База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. Choose the correct relative pronoun. The police went to the place ... the accident happened. Варианты: who, why, which, where.
- Известно, что озёра Ньяса и Танганьика в Африке образовались в разломах земной коры. К какому типу озёр по происхождению они относятся? Варианты: карстовые, запрудные, тектонические, ледниковые.
- 7. Прочитай. Распредели слова в три группы по заданным моделям состава слов. Запиши. Выдели в словах значимые части: заботливый, заосененский, завтрак, предмет, предположительный, поездка, пожарник, остренький, поезд.
- 6. Прочитай. Распредели слова в группы и запиши их с указанными приставками. Выдели приставки: побежать, подосиновик, подождать, пообедать, подготовить, подставка.
- 5. Прочитай. Отметь слова, в которых есть суффикс -ик: ослик, дворник, грузчик, лучик.
- 4. Прочитай. Подчеркни в каждой группе лишнее слово, не однокоренное другим словам этого ряда: «большой, большая, большие»; «кусок, кусочек, кусить»; «куст, кустик, кустистый».
- 3. Прочитай. Определи тему стихотворения. Вставь пропущенные буквы. Объясни, как ты понял(а) значение выделенных слов. [Часть стихотворения и пропуски на фотографии неразборчивы.]
- 2. Прочитай скороговорку. Обозначь в словах ударение. Выдели корень в однокоренных словах: «Косарь косой косой косит косу. Не косит косарь косого покоса».
- 1. Прочитай. Отметь значимые части слова. Запиши их в той последовательности, в какой они стоят в слове.
- 3 a) Fill in the gaps in the text. Answer the question after the text in writing. Peter’s family is big and friendly. So everybody has to (1) _____ some chores. Peter’s father is responsible (2) _____ repairing broken things in the house and (3) _____ the lawn. Sometimes he also has (4) _____ take out the (5) _____, but usually Peter does it himself. Peter’s mum (6) _____ care (7) _____ doing (8) _____ laundry. She also (9) _____ breakfast, lunch and dinner. But Peter usually (10) _____ the washing-up. Peter and his elder brother mop the (11) _____ every Saturday and (12) _____ the furniture. Peter’s little sister is only three, so she (13) _____ have to (14) _____ a lot of housework. As a rule, she (15) _____ a lot of mess, but she tries to do her fair share of chores. She helps to lay the table. She is also (16) _____ for (17) _____ up her toys, but she doesn’t (18) _____ it all the time, so Peter (19) _____ to help her.
- 2. What … at the moment? are you watching / do you watch / you watch / you watching
- 1. … a lot these days? Is it raining / This is raining / Rain it / Does it rains
- Задание 4. Для проведения физического эксперимента необходимо отмерить 220 мл жидкости. С помощью какого из указанных на рисунке мерных стаканов можно отмерить необходимое количество жидкости наиболее точно?
- Выберите вариант, написанный без ошибок: 1) Они сегодня задерживаются. 2) Мне бы хотелось развиваться в юридическом направлении. 3) Завтра она познакомится с новым коллективом.
- 3. Соотнеси слова и схемы. Раскрась схемы.
- Вставьте пропущенные слова. Напишите правильный ответ в той форме, в которой он должен быть употреблён в тексте. «Рассказ И. С. Тургенева „Бирюк“ входит в цикл рассказов „Записки охотника“. <пропуск> рассказа линейная. Главным героем повествования является лесник Фома Кузьмич, прозванный Бирюком за свою нелюдимость и угрюмость. В его <пропуск> угадываются черты богатыря (он „плечист и сложен на славу“). Но описание <пропуск> дома Бирюка, описание лучины, которая „…горела на столе, печально вспыхивая и погасая“ говорит о крайней степени бедности, о тяжёлом положении семьи. Событие, которое раскрывает черты характера лесника, предваряется описанием грозы: „Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлёпали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручьями“. Таким образом, <пропуск> становится дополнительной характеристикой главного героя, передающей внутреннее состояние Бирюка, его единство с природой, а также позволяет сравнить лесника с самой грозой, грозой всех незаконно вырубающих лес крестьян. Так автор изображает трудную жизнь крестьян, находящихся в тисках крепостного права, пытающихся выжить в нечеловеческих условиях».
- Что делать, если во время выкладки товара к вам обратился покупатель? Выберите один правильный вариант: попросить покупателя подождать, пока вы закончите выкладку; отложить все дела и выслушать покупателя; попросить покупателя найти другого сотрудника; попросить коллегу помочь покупателю.
- Какие признаки могут указывать, что сайт мошеннический? Выбери все возможные варианты.
- Один из смежных углов на 24° меньше, чем утроенный другой угол. Найдите градусные меры обоих углов.
- Решите задачу: решая по 2 примера в минуту, ученик решил за урок 90 примеров. А если бы он решал по x примеров в минуту, он смог бы решить за урок 45 примеров. x = ___ примеров в минуту.
- Посмотрите на промпт и выберите элементы, которые в нём присутствуют: формат, ролевой промпт, пример, рассуждение по шагам.
- ЗАДАНИЕ 6. На месте каких цифр должны стоять запятые? Номера ответов запишите без пробелов и запятых в порядке возрастания. Круглые, низкие холмы (1) распаханные и заселённые доверху (2) разбегаются широкими волнами; заросшие кустами (3) овраги (4) вьются между ними; сверкает речка (5) в четырёх местах перекваченная плотинами.
- 6. Найди корень уравнения \(x^2+4=(x+2)^2\).
- Какой тип питания имеет река Конго? Выберите один вариант: преимущественно дождевое; подземное; снеговое; преимущественно ледниковое.
- [Числовые данные обрезаны] животных занесённых в Красную книгу России, что на 99 видов меньше, чем занесённых в списки приложений конвенции СИТЕС. А видов, занесённых в Международный Союз Охраны Природы, на 27 меньше, чем в конвенцию СИТЕС. Сколько всего видов в Московском зоопарке, если известно, что их на 295 больше, чем в Красной книге Международного Союза Охраны Природы?
- 6. Дай короткий ответ на вопрос по картинке: 1) Has she got an umbrella? Yes. 2) Have they got a car? No. 3) Has he got a ball? Yes. 4) Have they got books? Yes. 5) Has it got a tail? Yes. 6) [Вопрос под картинкой рюкзака обрезан; читается начало: “Have you got a …?”] 7) Have you got a laptop? 8) Have they got a house? No. 9) Has he got a guitar? No. 10) Has she got ice cream? Yes.
- С каким ускорением движутся грузы (рис. 51), если их массы одинаковы? Трение в системе отсутствует, нить считать невесомой и нерастяжимой.
- Complete the phrases: 2. … ruler; 3. … rubber; 4. … pencil case; 5. … notebook; 6. … atlas; 7. … blackboard; 8. … book; 9. … school bag; 10. … pen; 11. … pencil; 12. … notepad; 13. … timetable.
- 7. Посмотри на картинку, прочитай текст и заполни пропуски именами. Hello, I’m 1) … . This is my mother and father. Their names are 2) … and 3) … . 4) … is my big sister and 5) … is my little brother. We are a happy family!
- 6. Подбери к вопросу правильный ответ. 1) What’s this? 2) Who’s she? 3) What are they? 4) Who’s he? 5) Is it a little chimp? a) My big sister. b) They’re books. c) No, it’s a teddy. d) My little brother. e) It’s a rubber.
- Прочитай пример государства и напиши в ответе полное название его формы правления. (Ответ напиши с пробелом, если это требуется.) В стране П отсутствуют всенародные выборы президента, так как кандидатуры обсуждаются и утверждаются на заседании парламента.
- Задача 2. Какой из перечисленных городов не является центром целлюлозно-бумажной промышленности? Братск, Норильск, Новодвинск, Сыктывкар.
- 14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) с..митировать (голос), пред..стория, об..грать (противника) 2) под..ездная (аллея), об..явление, с..ёмочный (день) 3) ра..жать, бе..цветный, и..пещрённый (пометками) 4) пр..кратить, пр..мудрый, пр..творить (в жизнь) 5) под..гревать, р..зыскать, п..близости
- 13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) ра..буженный, бе..граничный, и..вестить 2) н..исспособнейший, поз..вчера, н..дстройка 3) сверх..зысканно, меж..здательский, пред..дущий 4) пр..следовать (врага), пр..купить, пр..шить (пуговицу) 5) по..черкнуть, на..пись, пре..писание
- 237. Замените жаргонизмы общеупотребительными словами литературного языка. Юзер, глючить, физра, телик, гуглить.
- 2. Даны химические символы элементов и указана их валентность. Составьте соответствующие химические формулы: Li(I), Ba(II), P(V), Sn(IV), K(I), P(III), Mn(VII), Fe(II), H(II), S(IV), N(III), Cr(III), Cl(I).
- 1. Определите валентность элементов по формулам: HgO, K₂S, B₂O₃, ZnO, MnO₂, NiO, Cu₂O, SnO₂, Ni₂O₃, SO₃, As₂O₅, Cl₂O₇.
- 177. Входит ли определяемое слово в причастный оборот? Обратите внимание, что несоблюдение этого принципа влечёт за собой речевые ошибки. Найдите их и запишите предложения в исправленном виде. В 1—3-м примерах поместите причастные обороты до определяемого слова, а в 4—6-м — после. 1. Росш..е (не)забудки у руч(?)я уже зацвели. 2. Показавш..ся солнце из-за туч(?) ярко осв..тило лес и поляны. 3. Появивш..ся поч(?)ки на дерев(?)ях говорили о наступавш.. весне. 4. На пристан.. толпились ожидающ.. пассажиры посадк.. на катер. 5. Молч..ливо стоят одетые берёзы и клёны листвой. 6. Широко разл..ваются нап..лняемые реки талой водой.
- Что помогает улучшить показатель «Свежесть и качество товаров»? Выберите один правильный вариант: размещение товаров на дополнительных местах продажи; увеличение количества рекламных материалов; увеличение количества акций; регулярная ротация и контроль сроков годности.
- Task D. Use Kevin's text as a model. Fill in the blanks with your own information and prepare a short talk about your chores: “Hi! My name is Saveli. I want to tell you about my household chores. I help my parents around the house. Every day I usually ______ and ______. Sometimes I have to do the washing-up or ______. In summer/autumn, I also help to ______. On weekends, we have a cleaning day. I always ______ my room and ______ the floors. I think it is important to help my family!”
- 10. What do Kevin and his sister do on weekends?
- Какие реки являются наиболее длинными из перечисленных? Волга и Дунай; Миссисипи и Муррей; Янцзы и Хуанхэ; Амазонка и Нил.
- ЗАДАНИЕ 7. На месте каких цифр должны стоять запятые? Номера ответов запишите без пробелов и запятых в порядке возрастания. На художественной фотографии запечатлена белокаменная церковь (1) сияющая на фоне (2) широко раскинувшегося (3) неба (4) покрытого облаками.
- Какой цветок иногда называют якутской орхидеей? Его корни тесно связаны с местными грибами, а зацветает он на 18–20 год жизни. Выбери несколько названий: дамский башмачок, Петров крест, венерина мухоловка, венерин башмачок.
- Определи скорости движения тел. Округли до целого значения.
- Установите соответствие между векторами сил на рисунке и названиями сил, действующих на тело. Тело прижимают к вертикальной стене силой \(\vec F\), направленной нормально к поверхности стены; тело движется вертикально вниз с некоторым ускорением. Варианты: сила тяжести \(m\vec g\), сила трения \(\vec F_{тр}\), нормальная составляющая силы реакции опоры \(\vec N\).
- 3. Решите биквадратное уравнение: а) x⁴ − 13x² + 36 = 0; б) x⁴ − 5x² + 4 = 0; в) x⁴ + 5x² − 6 = 0; г) x⁴ + 7x² − 44 = 0; д) x⁴ + 9x² + 8 = 0; е) x⁴ + 16x² = 0.
- 2. Решите уравнение, используя введение новой переменной: а) (x² − 7)² − 4(x² − 7) − 45 = 0; б) (x² + 2x)² − 2(x² + 2x) − 3 = 0; в) (x² − x + 1)(x² − x − 7) = 65.
- 1. Решите уравнение: 1) а) 9x³ − 27x² = 0; б) x³ − 64x = 0; в) x³ + 0,8x = 0. 2) а) x³ − 4x² − 9x + 36 = 0; б) x⁶ + 3x⁴ − x² − 3 = 0; в) y³ − 2y² = y − 2.
- 1. Какое уравнение подходит к рисунку? Выбери верный вариант ответа. Варианты: t · 25 = 137; t + 25 = 137; t − 25 = 137.
- Найдите значение дробного выражения \(\dfrac{\dfrac{78}{3}\cdot\dfrac{37}{2}}{78+37}\). Ответ округлите до сотых.
- 8. Найдите значение выражения \(\dfrac{(5^2)^{-8}}{5^{-15}}\).
- 7. Одно из чисел √17, √23, √28, √32 отмечено на прямой. Какое это число?
- 6. [Условие задания обрезано; читается только начало «Найдите…»]
- Задание № 9. Найдите все корни уравнения: \((y-7)^2=(-2)^2\).
- 4. Ваня кидает две игральные кости. Найди вероятность того, что в сумме на них выпадет 10 очков или больше. Результат округли до сотых.
- 17. Совершеннолетние граждане России подали в органы ЗАГС заявление о регистрации брака. Однако им было отказано. Что могло послужить причиной отказа? 1) недолгий срок знакомства; 2) несогласие родителей на брак; 3) отсутствие постоянных доходов; 4) ранее признанная судом недееспособность невесты.
- 16. Согласно Конституции Российской Федерации к ведению Государственной Думы относится: 1) управление федеральной собственностью; 2) решение вопросов гражданства Российской Федерации; 3) назначение выборов Президента России; 4) объявление амнистии.
- 15. Установите соответствие между действиями и органами власти: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. Действия: А) борьба с преступностью; Б) осуществление мер по охране собственности; В) разрешение правовых споров; Г) принятие законов; Д) проведение внешней политики. Органы власти: 1) законодательные; 2) исполнительные; 3) судебные. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 14. Верны ли следующие суждения о референдуме? А. Референдум предполагает обязательное голосование всех граждан государства. Б. Решения, принятые на референдуме, нуждаются в утверждении органами государственной власти. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
- Группу попросили заполнить таблицу. Проверь, правильно ли она её заполнила. Напиши свой вариант заполнения этой таблицы.
- Как называется форма устья, где река делится на рукава или на несколько постоянных потоков? Варианты: исток, дельта, лагуна, приток.
- 2. В тундрах Ямала обитает 78 тундровых волков, на Камчатке их насчитывается в 2 раза меньше, а в тайге Западной Сибири их насчитывают столько, сколько на Ямале и Камчатке вместе. Сколько тундровых волков проживает на данных территориях?
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить данную схему превращений: CuCl₂ → Cu(OH)₂ → Cu(NO₃)₂. Для первой реакции запишите полное и сокращённое ионное уравнения.
- 3. Bilde Wortverbindungen. 1) das Haus, der Diplomat — das Haus des Diplomaten 2) die Reise, der Tourist — 3) die Meinung, der Optimist — 4) die Lernmethode, der Student — 5) der Artikel, der Journalist —
- 2. Was fehlt: ab, auf oder aus? Ergänze die Sätze. 1) Schreibe die Wörter aus dem Text ____. 2) Sprich die Wörter deutlich ____. 3) Schreibt die neuen Wörter ____. 4) Schreibt die Wörter ____.
- 1. Bilde neue Wörter und schreibe sie mit einem Artikel. 1) das Haus, die Aufgabe — 2) fremd, die Sprache — 3) Deutsch, die Stunde — 4) die Welt, die Sprache — 5) die Mathematik, der Unterricht — 6) fremd, das Wort
- 2. Choose the correct relative pronoun: The pen ... is on the table is mine. Options: who, when, which, where.
- 10 − 18 =
- Заполните пустые ячейки: □₁₀ = 52₈ = □₁₆; 137₁₀ = □₈ = □₁₆; □₁₀ = □₈ = 1f5₁₆.
- 5. Почему М?
- 4. Какие сочетания клавиш отвечают за: 4.1 Сдвинуть левый маркер вправо; 4.2 Сдвинуть левый маркер влево?
- 3. Зарисуйте кнопку, которой можно сделать в абзаце отступ с «красной строки».
- 2. Что такое абзац? Своими словами.
- 1. Microsoft Word это редактор или процессор? В чём отличие? Какие расширения он создаёт?
- Восстанови URL-адрес по фрагментам: about us/technology/for-guests/, ://, karelia-hotel.net/, services.txt, https
- Задание 8. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? Выберите один из нескольких вариантов: 1) Лодка колыхалась на шаловой плескавшихся о её борта волнах и медленно двигалась по тёмному морю. 2) В воздухе кружились сухие листья, сорванные с деревьев и мелкие сучья. 3) Двое мальчуганов, стоящих перед магазином и рассматривающих его витрину, принялись неудержимо хохотать. 4) Теперь я уже ясно различал шум леса, принимающего потоки воды, низвергающиеся с небес.
- Лесистость какого из перечисленных субъектов России выше? Архангельская область; Иркутская область; Республика Карелия; Ленинградская область.
- 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..рывистое (движение), пр..следовать (нарушителя), пр..емственность 2) (всероссийские) ..дравницы, обе..главить, во..даяние 3) в..зомнить, пред..ставить, з..облачные (цены) 4) фельд..егерь, из..ян, под..езд 5) пре..приниматель, по..сказка (в загадке), на..кусить
- 8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) р..зыскать (родителей), пр..дедушка, нед..верие 2) с..ёжиться, ин..екция, суб..ект 3) без..нвентарный, под..тожить, дез..нформация 4) мирово..зрение, (смотреть) и..подлобья, ..дался (без боя) 5) непр..клонный (человек), пр..ступник, пр..датель
- 7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) эксп..римент, оп..раясь, б..чёвка 2) препод..вать, выр..сти, уг..сать 3) р..сток, накл..ниться, вск..чил (на коня) 4) соб..рёшь, б..дон, з..мовать 5) изм..рять, д..агональ, велос..пед
- 30. Choose the correct sentence with the noun in the Genitive Case. A) It’s very cold in the polar regions. B) Tony’s worked as an engineer for 2 years. C) Mr. White’s interested in vegetable cultivation. D) 50 % of the country's population depend on agriculture. E) That’s the coldest region in the country.
- 29. Choose the correct variant. I bought ... souvenir in the shop. A) beautiful B) most beautiful C) much beautiful D) more beautiful E) the most beautiful
- 28. Choose the correct variant. Their expeditions have taken them to ... Rocky Mountains, ... Canary Islands and ... Madagascar. A) –, –, the B) the, –, – C) the, the, – D) –, –, – E) the, the, the
- 27. Choose the correct variant. He didn’t have ... time to complete his writing tasks. 1. much 2. enough 3. a lot 4. any 5. many A) 2,4,5 B) 1,3 C) 3,4 D) 1,5 E) 1,2,4
- 26. Choose the correct variant. The Himalayas are ... mountain ranges in the world. A) longer B) the longest C) long D) longest E) most longest
- 25. Choose the correct tense forms. Some of the students ... their homework before they ... for a walk. A) did, will go B) had done, will go C) had done, went D) will do, went E) does, went
- 24. Choose the correct variant. Could you buy ... bottles of water for me? A) a little B) little C) a lot D) much E) a few
- 23. Choose the correct variant. There aren't ... chairs in this room. A) some B) something C) no D) any E) anything
- 22. Choose the correct variant. Jane can't forgive them for what happened ... A) I can't forgive them either. B) So can I. C) Neither can’t I. D) But my sister can’t. E) Neither do I.
- 21. Choose the incorrect variant. A) Mount Everest B) United States of America C) the Gobi Desert D) the Atlantic Ocean E) Lake Ontario
- Задание 6. Какое из этих течений является тёплым? Выберите один вариант: Бенгельское, Калифорнийское, Гольфстрим, Канарское.
- В какой ситуации вратарь может поймать мяч руками? Выбери один вариант ответа. Варианты: волчонок Макс отдал пас ногой вратарю своей команды; мистер Фокс отдал пас ногой волчонку Максу; енотик Пётр вбрасывал мяч из аута; мистер Фокс отдал пас головой вратарю своей команды.
- Определи путь, пройденный телом за 4 с, по графику зависимости пути S (м) от времени t (с).
- Тело прижимают к вертикальной стене силой \(\vec F\), направленной нормально к поверхности стены, при этом тело движется вертикально вниз с некоторым ускорением. Установите соответствие между векторами сил на рисунке и названиями сил, действующих на тело в данном случае. Варианты: сила тяжести \(m\vec g\); сила трения \(\vec F_{тр}\); нормальная составляющая силы реакции опоры \(\vec N\).
- Решите задачу: в x одинаковых книгах — 330 страниц, а в 5 таких же книгах — 550 страниц. Найдите x.
- Выберите вариант, написанный без ошибок: 1) В течении 3 рабочих дней ответим на ваше письмо. 2) В течении океана выделась какая-то особенная сила. 3) Маша уронила в реку яблоко, и оно скрылось в течение реки.
- Ниже представлен перечень субъектов. Все они, за исключением двух, относятся к абсолютной монархии. Найди две характеристики, выпадающие из общего перечня: 1) передача власти по наследству; 2) концентрация власти в руках правителя; 3) ограничение срока полномочий; 4) выборность власти; 5) отсутствие разделения властей; 6) отсутствие ответственности перед гражданами.
- 5. По каким направлениям проводятся [неразборчивый фрагмент] обслуживание объектов ЖКХ?
- 4. Опишите мероприятия, которые проводят в период подготовки системы холодного водоснабжения к зимнему периоду и [неразборчивый фрагмент].
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.