База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 222 Эксперимент состоит из четырёх последовательных испытаний Бернулли, Пользуясь обозначениями У для успеха и Н для неудачи, выпишите все эле- ментарные события, в которых ровно: а) 1 успех; б) 2 успеха; в) 3 успеха.
- полните сложение или вычитание дробей: x-2 5; 6)c-b+ 3b-c; в) 3x-5 3-2; 7 14 X y
- ■ 333. Брусок массой т₁ = 4 кг под действием некоторой равнодей- M приобрел ускорение, модуль которого а₁ = 0,5 м
- 332. Равнодействующая постоянная сила F₁ (F₁ = 10 Н) сообщает санкам ускорение а, а, M Определите модуль равнодей- (4₁=2,0) C ствующей силы, которая сообщит санкам ускорение, модуль кото- рого а₂ = 4,0.
- ■ 331. Определите массу автомобиля, останавливающегося под действием равнодействующей силы, модуль которой F = 5,88 кН. Модуль ускорения автомобиля а = 2,8.
- III. Соотнесите даты и события: события 1. начало правления князя Всеволода в С-В Руси 2. смерть князя Юрия Владимировича 3. Начало правления великого князя владимирского Юрия Всеволодовича 4. Взятие Андреем Боголюбским Киева 5. Первое упоминание о Москве 6. гибель Андрея Боголюбского даты A) 1147 г. Б)1157 г В)1169 г. Г)1174 г. Д)1176 г. Е)1212 г.
- II. В виде схемы оформите управление Новгородской республикой.
- 1. Из предложенного списка причин раздробления Древнерусского государства выделите политические и экономические. Ответ оформите в таблицу.
- 16. Напишите по образцу. (§24) he/read he is reading he/know не употребляется 1. I/do 2. I/understand 3. she/write 4. they/work 5. she/believe 6. you/use 7. I/translate 8. we/wash 9. he/like 10.she/watch 11.it/consist 12. you / teach 13. they / look 14. you/hear 15 sha/liatan
- 3. Подчеркните в тексте все причастия и деепричастия.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Подумай и напиши, почему важно беречь и защищать жи- вотных Земли. (Объём ответа — до пяти предложений.) Ответ.
- Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечают Международный день защиты животных. Ответ.
- 5) Do you want to start a friendship with your new classmates? (make friends)
- 4) How soon are you friends again after an argument? (make up)
- 3) Do you argue with your friends? (fall out)
- 2) Do you spend a lot of time together with your friends? (often get together)
- 1) Is your friend always ready to help you? (be there for)
- 1. Vocabulary. Answer the following questions about your friends. Use the words in brackets. 0) Can you ask your friends for advice if you have any problems? (turn to my friends)
- - вы встаёте рано; - сами убираете постель; - сами умываетесь; - сами уходите в школу?
- 5) These animals are the fastest in the world: a) Tiger b) Cheetah c) Mouse d) Tortoise e) Parrot
- 4) These school things are shorter than a pen: a) Pencil b) Book c) School bag d) Rubber e) Sharpener
- 3) These animals are the heaviest in the world: a) Whale b) Hippo c) Dog d) Fish e) Elephant
- 2) These toys are the cutest for girls: a) Teddy bear b) Toy soldier c) Doll d) Puppet e) Toy car
- 2. Задание. Прочитайте описание и выберите несколько вариантов ответ подходящих под описание. 1) These animals are longer than a butterfly: a) Ant b) Crocodile c) Fly d) Snake e) Tortoise
- 5) Boys are ... than girls. a) strong b) strongest c) stronger
- 4) This teddy bear is the... in the shop. a) cutest b) cuter c) cutest
- 3)Alex is the ... pupil in our school. a) lazier b) laziest c) the laziest
- 2) Winter is usually ... than autumn. a) colder b) coldest c) colder
- 1. Задание. Выберите правильный вариант ответа. 1) Summer is the... season in the year. a) hotter b) hot c) hottest
- 18. Рассмотрите схему и выполните задание Напишите имя правителя, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками и укажите даты этого похода.
- 17. Укажите признаки поместья и вотчины. 1) является держанием на условиях несения службы 2) является единоличным держанием, которое передается по наследству 3) не обладает судебным и налоговым иммунитетом 4) наследуется вместе с государевой службой 5) обладает судебными и налоговыми льготами 6) можно вносить по завещанию в монастырь 7) владельцами являются дворяне и дети боярские 8) владельцами являются князья и бояре 9) передается по наследству 10) нельзя вносит по завещанию в монастырь А) признаки вотчины Б) признаки поместья
- 16. Устанавливаемые царскими указами с конца XVI века сроки сыска и возвращения беглых крестьян их владельцам: а) заповедные лета б) урочные лета в) пожилое г) полюдье
- 15. Какие крестьяне в России назывались черносошными? а) монастырские б) приписные в) посессионные г) государственные
- 14. Цель Ливонской войны при Иване IV?
- 13. Почему Стоглавый собор так называется?
- 12. Чем ведал Челобитный приказ?
- 11. Опричнина была направлена против а) дворян б) крестьян в) жителей национальных окраин г) бояр
- 10. После венчания Иван IV стал именоваться а) «императором России» б) «царём и великим князем всея Руси» в) «самодержцем всея Руси» г) «монархом всея Руси»
- 9. Богатейшее семейство русских купцов, промышлявшее на Урале: а) Воротынские б) Старицкие в) Строгановы
- 8. По какому принципу образован ряд? Литва, Швеция, Речь Посполитая
- 7. Одним из итогов военной реформы стало появление: а) стрельцов б) драгун в) ополченцев г) гвардейцев
- 6. Какие три из перечисленных ниже событий связаны с царствованием Ивана Грозного? а) присоединение Казани и Астрахани к России б) Ливонская война в) Медный бунт г) церковный раскол д) созыв первого Земского собора е) окончательное закрепощение крестьян
- 5. Земский собор - это ...
- 4. Опричнина – это время: a) 1547 – 1584 гг. б) 1556 – 1570 гг. в) 1565 – 1572 гг. г) 1570 – 1584 гг.
- 3. Отряд казаков для похода в Сибирь возглавил: а) атаман Иван Кольцо б) Иван Выродков в) купцы Строгановы г) атаман Ермак Тимофеевич
- 2. Местничество – это ...
- 1. Денежная реформа была проведена в период: А) правления Василия III Б) регентства Елены Глинской В) боярского правления Г) правительства Избранной рады
- 4 Read the text and choose the best word.
- 74. Вставьте пропущенные буквы и знаки, раскрой скобки. Найдите предложение с неоднородными определениями и сделайте его синтаксический разбор. Если после во..хода поднима ся ветер то наступ продол- жительная ясная и сухая погода. Если во время переме......ой погоды около луны или солнца появляют..ся большие радужные венц.. то не- сколько дней простоит сухая погода. Если небо в высоких своих час- тях имеет особе......о темную чисто (голубую) окраску то ожида ясная тихая погода. Если при заходе солнца наблюда ся стра.....ая зеленая заря то пр..дстоит длительная сухая погода. Если в низких местах и (в)близи пыльных дорог вечером и ночью соб...рается тума признаком ясно а после восхода солнца и..чезнет то это служ погоды. Если по небу несут..ся отдельные (не)большие кучевые об в каком дует ветер внизу то это пре лака в том же направлени веща улу..шение погоды.
- Допиши правило, выбирая нужные слова. Текст состоит из одного или _________ предложений, с __________. Текст можно _________
- 7. Два токаря выточили 420 деталей за 3 часа. Сколько деталей в час вытачивал каждый токарь, если известно, что в час они вытачивали одинаковое количество деталей? В поле ответа запиши только число.
- 6. Шар вписан в цилиндр. Площадь поверхности шара равна 105. Найдите площадь полной поверхности цилиндра.
- 5. Площадь поверхности шара равна 32. Найдите площадь большого круга шара.
- 4. Радиусы двух шаров равны 15 и 20. Найдите радиус шара, площадь поверхности которого равна сумме площадей поверхностей двух данных шаров.
- 3. Шар вписан в цилиндр. Площадь полной поверхности цилиндра равна 42. Найти площадь поверхности шара.
- 2. Дано два шара. Радиус первого шара в 17 раз больше радиуса второго. Во сколько раз площадь поверхности первого шара больше площади поверхности второго?
- 1. Площадь большого круга шара равна 22. Найти площадь поверхности шара.
- 3,4(-5 + x) = 0, 6(2x - 43) x =
- LABEL THE PICTURES 1- Queen Elizabeth II 2- Nessie 3- Big Ben 4- A leprechaun 5- The pound 6- The Tower of London 7- Buckingham Palace 8- Tower Bridge 9- A double Decker bus
- 5. 140/7=
- 4. 121/11=
- 3. 150/2=
- 2. 13.3=
- Вычисли устно и запиши ответы 1. 34.5=
- 1. Вычислите. Вычислите остальные углы ромба, если угол А равен 57°. ∠B= Число ∠C= Число ∠D= Число
- - А теперь найдите слова, которые описывают эти предметы. Как вы думаете, какой частью речи они чаще всего будут выражены? Как мы их подчеркнем? (прилагательное; волнистой линией)
- - Теперь давайте найдем в тексте те слова, которые обозначают местонахождение этих предметов. Подчеркнем их «пунктир с точкой». Как вы думаете, почему именно так мы будем подчеркивать? (обстоятельство).
- Итак, что увидели мы в каморке? Найдите и подчеркните одной чертой в тексте слова, которые называют предметы.
- 16. Прочитайте. Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится. И. Суриков • Какие слова помогли вам представить картину падающего снега? • Объясните написание выделенных букв. Подготовь-
- 15. Прочитайте. В какие группы можно объединить слова? Жизнь, чай, чудо, щука, шить, саранча, чучело, кувшин, молчун, уши, щупальца, чаща, лыжи, очищать, пружина, задача. • В каких словах выделенные буквосочетания являются слогом, а в каких — частью слога? • Запишите слова, в которых выделенные слоги являются безударными. Запомните правописание этих слов.
- 14. Кто больше подберёт слов, в которых встречаются буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу?
- 4. ДАВС ∞ ∆KMN, AC = 3 см, MN = 4 см, ∠A = 30°. Найти: а) ВС, ∠ MKN; 6) SABC : Sкмм; в) отношение, в котором биссектриса угла С делит сторону АВ
- На производственном участке компании часто возникают задержки в процессе из-за лишних шагов, таких как излишние перемещения материалов и продуктов. Руководитель решает применить метод «7 типов потерь», чтобы выявить и устранить эти проблемы. Какие из перечисленных типов потерь следует исключить для минимизации лишних перемещений на участке? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дешевле электрической с учётом установки?
- Найдите площадь потолка парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. 1 Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без 3 пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Рассмотри изображения посуды и столовых приборов. Стрелкой с надписью «стекло» отмечен кувшин, который может быть сделан из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет, который может быть сделан из металла, и любой предмет, который может быть сделан из глины. Под- пиши название материала рядом с каждой стрелкой.
- 4.60 По схеме составьте уравнение и решите его: б) 13,4 + 7,8 9,1 z 6,3 z
- 4.60 По схеме составьте уравнение и решите его: a) 0,5 10,1 9,8 x 4,5 x
- 4.57 Найдите значение: а) а, если -а = 4/7; б) -b, если b = 9 7/9; в) с, если -с = -3,4; г) -d, если d = -6 5/11.
- Д/з. Найти площадь фигуры. Все необходимые вычисления сделай в тетради. 4 см 5 см 2 см 7 см
- Найдите площадь фигуры, считая, что площадь одной клетки равна 1см². Перенеси рисунок в тетрадь и выполни необходимые вычисления.
- КР Векторы 9 класс 2 вариант 1. ** Определите вид треугольника АВС, если А (0;1), B (1;-4), C (5;2) 2. Вычислить скалярное произведение векторов т и п, если Iml = 3, lnl = 4, а угол между ними равен 45°. 3.Скалярное произведение ненулевых векторов р и Ӣ, равно 0.Определите угол между этими векторами. 4.Вычислите скалярное произведение векторов а и Б,если а (-4; 5), Б (-5;4). 5. Найдите угол между ненулевыми векторами с (х; - у) и d (y; x). 6.Вычислите косинус угла между векторами а и Б, если а (-12;5), Б (3;4). 7. Даны вектора т (3; у) и п (2;-6). При каких значениях у, эти векторы перпендикулярны?
- Здесь кто-то есть?
- №3. Исходя из данных рисунка, докажите, что прямые а и в параллельны.
- 11 Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ
- 14 В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 18 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 10 Из каждых 70 поступивших в продажу аккумуляторов в среднем 63 аккумулятора заряжены. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине аккумулятор не заряжен.
- 9 Найдите корень уравнения $x+\frac{4}{9}=-\frac{10}{3}$.
- 8 Найдите значение выражения $\frac{16}{a^2}-\frac{7}{a}$ при а = 3.
- 7 На координатной прямой отмечены числа х. у и z. Какая из разностей z-x, x-y, z-y положительна? 1) z-x 2) x-y 3) z-y 4) ни одна из них
- 6 Найдите значение выражения$\frac{7}{8}+\frac{2}{5}$. Представьте результат в виде несократимой дроби. В ответе запишите числитель этой дроби.
- 5 Бумагу формата А.З упаковали в пачки по 120 листов. Найдите массу пачки, если масса листа бумаги площадью 1 кв. м равна 96 г. Ответ дайте в граммах.
- 4 Найдите отношение длины диагонали листа формата А7 к его меньшей стороне. Ответ округлите до десятых.
- 3 Найдите площадь листа формата А1. Ответ дайте в квадратных сантиметрах, с округлением до целого значения.
- 2 Сколько листов формата А6 получится из одного листа формата А0?
- 1 В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А0, А2, А3 и А5. Номер листа Длина (мм) Ширина (мм) 1 594 420 2 420 297 3 1189 841 4 210 148 Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перепесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов. A0 A2 A3 A5
- Собери ІР-адрес Расположи фрагменты в правильном порядке, чтобы собрать IP-адрес:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.