База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 46. How do you help your parents about the house?
- 45. What do you usually have for lunch?
- 44. What time do you have lunch?
- 43. How many days a week do you go to school?
- 42. Where do you like to go with your friends?
- 41. What is your best friend's hobby?
- 40. How old is your friend?
- 39. What is your best friend's name?
- 38. How many friends do you have?
- 37. What is your favourite month of the year? Why?
- 36. What clothes do we wear in winter?
- 35. What clothes do we wear in summer?
- 34. Where do we buy vegetables?
- 33. Where do we buy stamps?
- 32. Where do we buy pills?
- 31. Where do we buy meat?
- 30. Where do we buy bread?
- 29. Where do we buy clothes?
- 28. What furniture is there in your room?
- 27. How many rooms are there in your flat?
- 26. What wild animals live in Africa?
- 25. What wild animals live in Russia?
- 24. What insects do you know?
- 23. What night animals and birds do you know?
- 22. What can you do together with your family on holidays?
- 21. How did you spend your last weekend?
- 20. What outdoor sports do you regularly play with your friends?
- 19. What winter sports do you like?
- 18. What summer sports do you like?
- 17. What sports do you like to watch?
- 16. What sports do you like to do?
- 15. How do you spend your free time?
- 14. How do you spend your time in the family?
- 13. What do your parents do?
- 12. What is your favorite holiday? Why?
- 11. Do you like holidays? Why?
- 10. What do Russian people like to eat?
- 9. What do British people like to eat?
- 8. What is your favourite dish?
- 7. What should you do at home?
- 6. Where do you live?
- 5. Do you have a pet? What should you do to care about it?
- 4. Do you like doing sports? What sports?
- 3. What is your hobby?
- 2. What are your favorite subjects? Why?
- 1. What subjects do you study at school this year?
- то былі палеткі (Т. Хадкевіч). 3) Праз колькі часу лес расступіўся, і зноў адкрыўся прастор, але 4) Вакол, куды кінеш вокам, — збажына (І. Навуменка). 5) Ідучы берагам Свіцязі, мы маглі парадавацца, што жор- сткая рука цывілізацыі яшчэ амаль не кранула гэтага казачнага кутка Беларусі (К. Цвірка). 11. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропускаў абавязкова ставіцца працяжнік: 1) Вясна малады, бурлівы вір жыцця, імклівы, неспакойны рух у неакрэсленыя прасторы (Я. Колас). 2) Маё вялікае і даўняе жаданне ва ўсім будзённым бачыць чыстая, празрыстая (Я. Сіпакоў). урачыстасць... (Я. Сіпакоў). 3) Вада ў вёдрах 4) Дзвіна ная, і ні адна зморшчынка не пярэсціла яе чало (Т. Хадкевіч). як шырокае люстраное палатно, спакойная і веліч- 5) Можа, гэта вуменка).
- 3) будзе (да) рэчы; 4) (з) верху сцяны; 5) (у) чатырох дамах. 1) асветленнае неба; санні ці ўжыванні дзеепрыметнікаў: 2) падаючыя зоркі; 8. Адзначце словазлучэнні, у якіх ёсць памылкі ва ўтварэнні, напі 3) разбушаваўшаяся стыхія; 4) апранутая камізэлька; 5) загарэлы на сонцы твар. 1) (не) сустракацца позіркам; 2) (не) абходны дакумент; 9. Адзначце прыклады, у якіх не (ня) пішацца са словамі разам: 3) (не) учора, а сёння; 4) (не) шта загучала; 5) (не) навідзець хлусню. 10. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропускаў ужываецца часціца ні: 1) Бог ведае, чаго толькі намалюе, куды ўяўленне юнацтва! (А. Васілевіч). 2) Дзе б мы зямлі (В. Лукша). заводзіць палкае былі, сілай неадольнай цягне нас да таго куточка
- 14. Тип 13 № 9447 Найдите значение выражения (32910-22346):4-51 28. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 2050 За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же автомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12692 В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 руб лей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- 11. Тин 19 № 12542 Установите слилветствие между числами и утверждении ЧИСЛА 3 A) 名 12 6) 17 25 B) 11 Π 7 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число боль 1, sasane 2 2) Число меньше 0.5. 3) Често больше 2 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A 5 B F
- 10. Tw9№ 12503 Варвает № 3266666 Число 1938 давится на 5. Какая цифра должна солить рассто буклы КВ одну подходящую цибуру
- Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся начало и вариант завершения каждого из них. Ответ запишите в тетради.
- Как изменилась роль крестьянской общины после реформы 1861 г.?
- Кто такие мировые посредники? Какова была их роль?
- Существует точка зрения, что Крестьянская реформа 1861 г. была проведена в интересах дворян. Приведите не менее двух аргументов в защиту этой точки зрения и не менее двух аргументов в её опровержение.
- Какие права получили крестьяне по Манифесту 19 февраля 1861 г.? Ответ оформите в тетради в виде схемы.
- 7 Did you enjoy the day?
- 6 Did you do anything else?
- 5 Did you buy anything?
- 4 What did you do first?
- 3 Who did you go with?
- 2 When did you go?
- You are going to write a story about a day out at a shopping centre. It can be a true story or you can invent it. Think about answers to these questions. Make notes. 1 Where is the shopping centre? Ø
- Read the text about a day out in a shopping centre. What did the family buy?
- Задание 4. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- 918. Решите уравнение: 1) x² - 4x - 32 = 0; 2) x² - 10x + 21 = 0; 3) 6x2 – 5x + 1 = 0; - 4) 8x² + 2x – 3 = 0; - Нерву дискретиконит 5) x² + 6x-15 = 0; 6) 3x²-x-5=0; 7) 4x² + 28x +49 = 0; 8) x² - 16x + 71 = 0.
- Найдите сумму сорока первых членов арифметической прогрессии 14.9.4. 2) Найдите сумму десяти первых членов арифметической прогрессии (а), если а6, 42 3) Найдите сумму семнадцати первых членов арифметической прогрессии (а), если я 84. а разность прогрессин d-6.5.
- 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. От)вас, (с)нами, (к)кому; (ни)кто, (не)сколько, кто(либо), (кое) с кем, что(то), (н...) чем е) обрадую,(н...) за чем встречаться, (н...) (с)кого спросить, (н...)кем заменить, (уних (некоторый, кто нибудь),
- 11. Спишите, вставляя подходящие предлоги. Определите падежи местоимений. 1) Егор сидел рядом ... мной. 2) Ты всегда был строг ... мне. 3) Сердце ... мне сжалось. 4) Вникните ... всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать ... мною. 6) Вспомните ... мне. 7) Мелькнуло ... мною моё детство. 8) Он славился ... всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся... что-то.
- 9. Придумайте предложения с данными оборотами, определите разряд местоимений. Во все глаза; ни с того ни с сего; со всех ног; на свою голову; во весь опор; изо всех сил, во все лопатки; ни за что, ни про что; во все горло; на все руки.
- 8. Выделенные слова замените устойчивыми оборотами, в составе которых есть местоимения. Чувствовать себя неловко ( ); привязался искренне ( ); разозлиться ( ); жизнь идет обычно ( ); встречал часто ( ); скрытный человек
- Спишите текст, заменяя цифры словами. Укажите их падеж. Определите синтаксическую роль числительных.
- 1. Когда герой рассказа понял истинный смысл игры, которую придумала учительница? 2. Расскажите о герое по следующему примерному плану: a) Почему мальчик оказался в райцентре? б) Как он чувствовал себя на новом месте? в) Почему он не убежал в деревню? г) Какие отношения сложились у него с товарищами? д) Почему он ввязался в игру на деньги? е) Как характеризуют его отношения с учительницей к рассказу о герое. Напишите сочинение «Портрет героя». 3. Попробуйте самостоятельно составить цитатный план.
- ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 1 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь. Ответ: Как называется главный город твоего региона? Ответ: 10.2. Какая река или какое озеро, побережье какого моря или какие горы есть в твоём регионе? Ответ: Какие известные люди живут или жили в твоём регионе (укажи не менее двух известных людей)? Напиши об одном из известных твоих земляков. Чем он прославил свой регион? Ответ:
- Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 13 Вычислите: 1-\frac{1}{3}+\frac{3}{7}⋅1-\frac{13}{15}:2-\frac{4}{9}⋅\frac{11}{12}
- 40.6. Два заряда, один из которых в 3 раза больше другого, находясь в вакууме на расстоянии 30 см, взаи- модействуют с силой 30 Н. Определите величины этих зарядов.
- 40.5. На каком расстоянии в воздухе два точечных заряда 2 нКл и 5 нКл будут взаимодействовать друг с другом с силой 9 мН?
- 40.4. Два одинаковых точечных заряда взаимодей- ствуют в вакууме с силой 0,1 Н. Расстояние между заря- дами 6 см. Найдите величину этих зарядов.
- 40.3. Точечный заряд в 1 мкКл в вакууме взаимодей- ствует со вторым зарядом, находящимся на расстоянии 10 см, с силой 3,6 Н. Какова величина второго заряда?
- 40.2. С какой силой взаимодействуют два заряда 6,6 мкКл и 11 мкКл в воде на расстоянии 3,3 см, если диэлектрическая проницаемость воды равна 81?
- 40.1. Найдите силу взаимодействия двух одина- ковых маленьких шариков, имеющих заряды +6 нКл и -5 нКл. Шарики расположены в вакууме на расстоя- нии 2 см друг от друга.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений П.П. Бажова Г.А. Скребицкого. Произведение П.П. Бажова Произведение Г.А. Скребицкого
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Павел Петрович Бажов писал сказки, расска и басни для детей и взрослых. 3) Произведение Ивана Сергеевича Соколова-Мик това «Приёмыш» рассказывает о дружбе старом сторожа и лебедя. 4) Максим Горький с Евсейкой». Ответ:
- Рассмотри портреты русских писателей. П.П. Бажов Г.А. Скребицкий И.С. Соколов- Максим Горь Микитов
- 12. Тип 12 № 2971 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Сперва подумай, а потом скажи
- Периметр прямоугольника 11 дм 4 см, а длина одной его стороны 3 дм 2 см. Найди г другой стороны этого прямоугольника.
- 315. Как налить 5 л воды, используя десятилитровое вед- ро и трёхлитровую банку?
- 314. Реши уравнения. x-640 = 921:3 x:9=2007:9 x·81=729:3
- 2. Put do or does. The Dillons...n't live at 45 Green Street. ...She come home late? • We...n't do homework every evening. They get up early? ...my brother visit our grandmother every Sunday? • He ... n't know these rules. • My parents ... n't work at this plant. • The girl ...n't play the piano. • Our friends ... n't like reading.
- 1. Make sentences negative. • I run very fast. • He runs very fast too.. • We often sleep in the garden. • Her sister leaves home early. • Sally opens the window in her room when it is hot. • Mr. Bay often goes to the cinema with his son. • My Mammy swims very well. • We swim well too. • She always makes a lot of mistakes. • The Olympic Games take place every 5 years.
- Put the verbs in correct form. • Kate (to drink) tea every morning. • We (to play) football every day. • He (to be) a pupil. • My sister (to get up) at 7 o'clock. • They (to leave) home at 8.30 every morning. • My mother (to be) busy on Sunday. • We (to arrive) home late. • The children always (to do) homework. • They (to read) the newspapers every evening. • We often (to drink) tea together. • She (to have)a new dress.
- Communication Read and match. (12 points) Where are you going to go on holiday? 2 Who are you going to go with? you going to stay? you going to do?
- Total 2 100 Now I can.... hell be in... tomorrow. 24 1 name holiday items
- Hil 12 This is an email from your friend Tom. Write an email to him and answer his questions. Write 40-45 words. (25 points)
- A in a big hotel C To Spain BI'm going to swim all day D My big sister. Reading and Writing 5
- What will the weather be like tomorrow? Look and write. (24 points)
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ня одной птиц.. п..эты (не)посв..тили столько строк, сколько сол..вью. Есла верить п..этам, сол..вей п..ёт только по ночам почти в любое время года. Но это не так. Сол..вей относ..т..ся к п..р..лётным птицам и в (А/а)нгли.., например, его пение можно услышать только в апрел.. и в ма... П..ют только сол..вьи-самц... Их песня это про..вление ухаж..вания за св..ей п..другой, которая ждёт где-нибудь непод..лёку. Сол..вьи п..ют (до)того момента, пока самка (не)выс..д..т птен....ков. А после ум..лкают, чтобы (не)пр..вл..кать к гладу (не)другов. В случае угрозы сол..вей и(з/с)даёт к..роткий во(з/с)глас и пр..дупрежда св..ю п..другу об опас..ност... Сол..вья (н, нн)ое ги..здо обычно ра(з/с)пол..га..тся на земле. В нём вы може найти от четырёх до шести яиц (тёмно) оливкового цвета.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.