База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укрепление связей со странами Европы создало необходимые предпосылки для последующей модернизации России в эпоху Петра І.
- При первых Романовых — Михаиле, Алексее, Фёдоре — началось создание полков «нового строя».
- Культура постепенно освобождается от церковного влияния. Искусство обретает светские черты.
- В результате столкновения патриарха Никона с царём Алексеем Михайловичем церковная власть оказалась в ещё большей зависимости от государства.
- Церковная реформа середины XVII в. привела к расколу.
- Не без оснований современники называли свою эпоху «бунташным веком».
- Были преодолены тяжёлые последствия Смуты, развивалось мелкотоварное ремесло, появились первые мануфактуры, формировался всероссийский рынок.
- Соборное уложение 1649 г. окончательно закрепостило крестьян.
- Вернуть выход к Балтике в XVII в. не получилось.
- В состав России вернулись утраченные в годы Смуты смоленско-черниговские земли. Началось воссоединение с Россией русских земель, находившихся в составе Речи Посполитой: вошли Киев, Левобережье Днепра и земли запорожских казаков.
- XVII век стал временем расширения территории страны на восток.
- Первая половина XVII в. стала периодом расцвета Земских соборов. Но по мере перехода от сословно-представительной монархии к абсолютной Земские соборы утратили своё значение.
- В годы правления Михаила Фёдоровича и Алексея Михайловича происходило укрепление царской власти.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине Е?
- На рисунке изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- Вычислите: 14/15 - 9/5 : (7/7 - 4/7) + 3/5
- Укажите один общий признак налогов по способу изъятия и сформулируйте одно любое различие между ними.
- К какому виду по способу изъятия относятся налоги, представленные на изображениях? Какой ещё существует вид налогов по способу изъятия?
- Определите протяжённость (в километрах) Австралии по меридиану 135° в. д., если известно, что этот меридиан пересекает северное побережье материка в точке с координатами 12° ю. ш. 135° в. д. и южное побережье материка в точке с координатами 34° ю. ш. 135° в. д. Длину дуги 1° меридиана 135° в. д. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 0° д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- е) (2a+1)(2a-1)+(a-7)(a+7)
- д) (x-3)(x+3)-(x+8)(x-8)
- г) (x-4y)²+(x+4y)²
- г) 5b²-(a-2b)²
- в) 9x²-(c+3x)(c-3x)
- 2) в) (a+3c)²+(b+3c)(b-3c)
- 2) б) (x+3)²-(x-3)²
- 2) a) (a-c)(a+c)-(a-2c)²
- 1) б) (x+7)²-10x
- 1) a) (2a-b)(2a+b)+b²
- 3(x+1)(x-2) <x, 2>5x(2x – 1);
- 5(x+1)-6 <2,6 + x, 3x-0,5>2(x-0,4) – x;
- 6,5х-2<1,5х - 1, 2-3x<x+6;
- 7x+2>6x-1, x+1,6>2;
- 3x < x + 4, 0,5x < 1,4-0,2x;
- 1/3 x > 1, -8x > -16;
- 0,6x > 3, -10x > -70;
- Лодка прошла по течению реки 10 км, а затем 2 км против течения, затратив на весь путь 1,5 часа. Найдите собственную скорость лодки (в км/ч), если скорость течения 3 км/ч.
- Решите систему { 2x + y = 1, (x-2)/3 + y/4 = -1
- Решите уравнение: 3/(x-4) = 4/(x-3).
- Упростите выражение:
- Выписаны первые несколько членов арифметической прогрессии: 3; 6; 9; 12;.... Какое из следующих чисел есть среди членов этой прогрессии?
- Решите неравенство x+4 ≥ 4x-5 и укажите, на каком рисунке изображено множество его решений.
- На одном из рисунков изображен график функции y = 3/x. Укажите номер этого рисунка.
- Найдите второй двучлен в разложении на множители квадратного трехчлена: 3x² + 15x + 12 = 3(x + 4)(...).
- Расположите в порядке возрастания числа: √30; 3√3; 5,5.
- Найдите значение выражения
- Задание 6. Историческое эссе
- Задание 5. Сравнительный анализ
- Задание 4. Проблемный вопрос
- Задание 3. Хронологическая последовательность событий
- Задание 2. Анализ причин освоения
- Задание 1. Соотнесение событий и участников «Освоение Сибири и Дальнего Востока»
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема истории нашей страны? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов.
- Даша и Люда купили подарок своему другу Яше на день рождения. Подарок стоил 330 рублей. При покупке Люда заплатила 20% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Люда отдала Даше 25 рублей. Сколько ещё рублей Люда должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- 9. Задание №2 Расставьте знаки препинания в предложениях, обозначьте грамматические основы, дайте характеристику сложным предложениям.
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Четыре мальчика (Олег, Марк, Иван и Борис) собираются сдавать экзамены. Все четверо выбрали различные предметы — обществознание, историю, биологию и математику. Известно, что ни у одного мальчика имя и название выбранного предмета не начинаются на одну букву. Иван и мальчик, сдающий обществознание, уверены в своих знаниях, а Марк и мальчик, сдающий биологию, думают, что им необходимо ещё подготовиться. Какой предмет выбрал каждый из мальчиков? Для каждого имени мальчика укажите предмет, который он выбрал для сдачи.
- Доступ к файлу pineapple.docx, находящемуся на сервере fruit.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 7. We have coats on, ... coats are new.
- 6. I have a sister, ... name is Kate.
- 5. I have a small ball, ... ball is red.
- 4. What is ... name, my little girl?
- 3. Have you ... red scarves on?
- 2. The children have ... coats on.
- 1. The boy has a ball in ... hands.
- 10) В России последними встречают Новый год жители:
- 9) Границы часовых поясов проводятся в соответствии:
- 8) Время в границах одного часового пояса называется:
- 7) Конечными портами Северного морского пути являются:
- 6) Моря Северного Ледовитого океана по сравнению с морями Тихого океана:
- 5) Наличие трёх климатических поясов на территории России объясняется большой протяжённостью страны:
- 4) Морские границы России, по сравнению с сухопутными, имеют протяжённость:
- 3) Крайняя восточная точка России имеет долготу:
- 2) Крайней северной точкой России является мыс:
- 1) Подавляющее большинство точек территории Российской Федерации имеют:
- Раскрыв скобки, запишите выделенные слова в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью. Укажите номера предложений, в которых содержатся выписанные слова.
- your friend walk to school?
- your mum work?
- Do you play football?
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 95 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения (13/4 - 11/10) : 43/80
- Укажите время с точностью до половины века, когда в России были Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Каким условным знаком показывают месторождения природного газа на географических картах?
- Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями.
- 13. Предприятие «Лиса и Ежик» выпустило в обращение ценные бумаги и ежегодно выплачивает по ним дивиденды. Размер дивидендов зависит от успешности работы предприятия. Что из приведённого ниже относится к данному предприятию?
- 12. Одно предприятие изготавливает двигатели для автомобилей, другое — выпускает покрышки, третье — оборудование для салона. Какое экономическое явление отразилось в данном факте?
- 11. Работники фирмы «Ивушка» являются её собственниками. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что «Ивушка» — акционерное предприятие?
- 10. Какой из приведённых ниже налогов является косвенным?
- 9. Цена букета роз — 800 рублей. Какая функция денег отражена в данном примере?
- 8. Уровень заработной платы на рынке труда определяется под непосредственным воздействием
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.