База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке обозначены пять прямых. При этом две из них проходят через точку А, а две другие через точку В. Известно, что прямые к и t параллельны и прямые р и t параллельны. Выберите утверждения, которые следуют из данных задачи. Ο l ∦ q Ο l || q Ο k || p Ο k ∦ q Ο k ∦ p
- Вычислите значение логического выражения (Х > 9) ИЛИ ((Х <= 5) И НЕ (Х = 7)) В ответе введите одно число: 0 или 1. При Х = 7
- Вычислите значение логического выражения (Х > 9) ИЛИ ((Х <= 5) И НЕ (Х = 7)) В ответе введите одно число: 0 или 1. При Х = 5
- В трапеции \(ABCD\) с основаниями \(AD\) и \(BC\) диагонали пересекаются в точке \(O\). Известно, что \(AD = 15\) см, \(BC = 5\) см, а диагональ \(AC = 16\) см. 1. Докажите, что треугольники \(BOC\) и \(AOD\) подобны. 2. Найдите длины отрезков \(AO\) и \(OC\).
- Какое из следующих чисел заключено между числами 1 и 1? 5 3 1) 0,1 2) 0,15 3) 0,27 4) 0,35
- Запишите в ответе номера верных равенств: 1) 2:2=1 55 2) 1+1=1 224 3) 2,7 = 32 1-0,7 4) −4−14=(-9).2 Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Хозяева квартиры планируют установить в квартире плиту для готовки. Все условия даны в таблице. Газовая плита - 44 000 руб., 2,1 куб. м/ч, 4 руб./куб. м Электроплитка - 32 500 руб., 4,5 кВт, 4 руб./(кВт.ч) Хозяева решили купить газовую плиту. Через сколько часов непрерывного использования экономия от её использования компенсирует разность в стоимости установки? Если потребуется, ответ округлите до ближайшего числа.
- Какая фраза не соответствует сути сетевого этикета?
- Задание 6. Заполните таблицу:
- Образуйте степени сравнения наречий, заполните таблицу.
- Наречие 'much' правильно употреблено в предложении "..."
- Выбери верные варианты из списков. а = -а, если Выбери ответ |а| = 0, если a Выбери ответ a |а| = а, если a Выбери ответ
- Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных.
- В таблице 43 приведены данные о населении всех городов Московской области (данные на 2019 г.). Рассмотрите таблицу. Таблица 43. Население городов Московской области
- 14:4= (ост.)
- 700:7=
- 20:9= (ост.)
- 100:10=
- 8\cdot20=
- 96:8=
- 65:5=
- x82 2
- x34 6
- x 18 6
- x52 3
- -615 425
- -327 -958
- +429 +384
- +376 +782
- -90 61
- -83 -44
- -73 -46
- 54 -28
- Установите соответствие между событием и датой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Обратите внимание, что задание содержит больше элементов, чем вам потребуется для его выполнения.
- В фирме такси в данный момент свободно 8 чёрных, 5 жёлтых и 8 зелёных машин. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси. Ответ округлите до сотых. p≈
- 1. Выпишите слова, поставьте пропущенную букву и верно выделите суффикс 1) одол..вать, податл..вый 2) раскашл..лся, берест..ная (грамота) 3) пальт..цо, удоста..вавший 4) обезбол..вающее, уступч..вый 5) двустворч..тый, замертв.. 2. Выпишите слова, поставьте пропущенную букву и верно выделите суффикс 1) подчёрк..вать, фасол..вый 2) солом..нка, разборч..вый 3) нефт..ная (скважина), ветр..ная (мельница) 4) недоум..вать, устра..вать 5) затм..вать, подароч..к 3. Выпишите слова, поставьте пропущенную букву и верно выделите суффикс 1) масл..це, кресл..це; 2) виш..нка, баш..нка 3) рассчит..вать, завид...вать 4) продл..вать, увещ..вать 5) обеспамят..ть, обезоруж..ть 4. Выпишите слова, поставьте пропущенную букву и верно выделите суффикс 1) заступнич..ство, дрожж..вой (грибок) 2) заплесн..веть, кож..ца (картофеля) 3) опрометч..вый, шпакл..вать 4) замач..вать, претерп..вавший 5) протанц..вав, заво..вать 5. Выпишите слова, поставьте пропущенную букву и верно выделите суффикс 1) фасол..вый, дожд..вой 2) высме..вать, мороз..ц 3) насмешл..вый, платоч..к 4) отчётл..вый, молодц.. ватый 5) удва..вать, болот..стый 6. Выпишите слова, поставьте пропущенную букву и верно выделите суффикс 1) насмешл..вый, милост..вый 2) наста..вая, владел..ц 3) ноч..вка, реш..нный 4) ступенч..тый, изредк.. 5) обеспеч..вать, обидч..вый
- Вершины $M$ и $N$ равностороннего треугольника $BMN$ лежат соответственно на сторонах $AD$ и $CD$ квадрата $ABCD$ со стороной 5. Найдите $MN$.
- Основания равнобедренной трапеции равны 7 и 13, боковая сторона равна 5. Найдите высоту трапеции.
- Условиями стабильность, однородность и отличимость.
- Какие почвы распространены под этой растительностью?
- 1 Find the jobs.
- 32 + 27 78-36 54 +32 Из 9 палочек сложили такую фигуру. Перело- жи 2 палочки так, чтобы получилось 3 тре- угольника.
- Найдите площадь квадрата, если его диагональ равна 4.
- Какая формула площади треугольника называется формулой Герона? Выведите эту формулу.
- Какие треугольники называются пифагоровыми? Приведите примеры пифагоровых треугольников.
- Сформулируйте и докажите теорему, обратную теореме Пифагора.
- Сформулируйте и докажите теорему Пифагора.
- Сформулируйте и докажите теорему о вычислении площади трапеции.
- Сформулируйте и докажите теорему об отношении площадей двух треугольников, имеющих по равному углу.
- Сформулируйте и докажите теорему о вычислении площади треугольника. Как вычислить площадь прямоугольного треугольника по его катетам?
- Сформулируйте и докажите теорему о вычислении площади параллелограмма.
- Сформулируйте и докажите теорему о вычислении площади прямоугольника.
- Какие многоугольники называются равновеликими и какие равносоставленными?
- Сформулируйте основные свойства площадей многоугольников.
- Расскажите, как измеряются площади многоугольников.
- Найдите время, через которое волк догонит колобка.
- Какое правило отражает этот знак? Ответ: 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. ЗНАК ПРАВИЛО
- 5. Найдите значение выражения: 34.(-2)² = 3.3.3.3.(-2) (-2) = 81.4 = 324 a) -3.23 = б) 3.(-2)³ = в) 33 (-2) =
- 4. Заполните таблицу: n (-2) n 1 2 3 4 5 -32 6 7 8
- Рассмотрите диаграмму. Дополните предложения. ОПРОС «ЛЮБИМОЕ БЛЮДО» Плов предпочитают не выбрано человек. Среди первых блюд щи выбирают на не выбрано меньше, чем борщ.
- 21 Вопросы и задания 1. Вспомните, что вам известно об истории появления и деятельности военных мона- шеских орденов. 2. Составьте в тетради хронологическую таблицу «Распространение католичества и агрессия рыцарей в Прибалтике». 3. Какие качества отличали князя Александра Ярославича как государственного дея- теля? 4. За счёт чего русским войскам удалось одержать победу в Ледовом побоище? 5. Опишите иллюстрацию в начале параграфа. Удалось ли художнику передать момент духовного единения народа в минуту опасности, нависшей над русскими землями? 6. Подготовьте сообщение об одном из художественных произведений (картине, па- мятнике, фильме и др.), посвящённом Александру Невскому. Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ X Расположите в хронологической последовательности события: 1) создание Ливон- ского ордена; 2) Ледовое побоище; 3) Раковорская битва; 4) Невская битва. Работаем с ИСТОЧНИКОМ Прочитайте отрывок из статьи историка А. Кирпичникова «Ледовое побоище 1242 г. (новое осмысление)». Ледовое побоище не отличалось ни большим количеством участников, ни оше- ломляющими потерями... но по своим последствиям оказалось судьбоносным, ибо обозначило крушение захватнических планов Ливонского ордена на Руси в самый трагический момент её истории. Битва 1242 г. обогатила воинское умение русских в отношении м
- Вершина угла величиной у принадлежит одной из двух параллельных прямых. А его стороны пересекают другую, образуя показанные на рисунке углы величинами а и β. Как выразить величину у через величины а и в?
- 7. Какой праздник отмечается 4 ноября? Как этот праздник связан с изученной нами темой? Предположите, какими были отрицательные итоги смуты? Какие положительные итоги смуты вы видите?
- 6. В __________ г. на Земском соборе был избран __________ , который в 1619 году вернул из польского плена своего отца. Таким образом царь – сын, и отец – патриарх __________ стали совместно править государством Российским.
- 5. В 1611г. Центром освободительного движения стал город __________ , в котором к народу с воззванием обратился нижегородский староста Кузьма __________ . Так было сформировано II народное __________ . Командование которым возглавил князь Дмитрий __________
- 4. Заполните пропуски в тексте: Свергнув с престола __________ , к власти в России пришли представители __________ знатных боярских родов. Этот период в истории получил название «Семибоярщина». Эти бояре обратились к польскому королю __________ III с предложением возвести на российский престол его сына – королевича __________
- 2. Укажите годы восстания Болотникова Какие слои населения переходили на сторону восставших? Что их возмущало?
- 1. Вспомните, каким путём к власти пришёл Василий Шуйский? Кто был его предшественником? Назовите его настоящее имя
- № 5. Установите соответствие между задачей и её решением (возьмите п≈3,14): 1 Найдите радиус круга, если его площадь равна 50,24 см². 2 Чему равен диаметр круга площадью 28,26 см²? 3 Найдите радиус круга, если известно, что площадь круга, разделённая на п, равна 25 см²?
- частей: 1) двусост, це расn, keoспoш, 2) двусост, расп, неоспож. ミニーコー ビーニコ、E= - Сумица село и наступило Солнце ce 1 Повест, чевоски, сложное, ССП, сост из дву частей. 1) двусост, чеpacn, 2) двусост, чepaen, - エーニコムエニーコ。 Лобст суши Ея когда вернусь, когда растает чие (Повест, невоско, СCHIT, 1) двусост,
- Кто занимается анализом проб спортсмена для цели допинг-контроля?
- Условие: В трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагонали пересекаются в точке О. Известно, что AD = 15 см, BC = 5 см, а диагональ AC = 16 см. 1. Докажите, что треугольники ВОС и AOD подобны. 2. Найдите длины отрезков АО и ОС.
- 14. Какое решение принял Земский собор 1613 года относительно кандидатур иностранных принцев на русский престол? 1) Отказаться от избрания иноземцев 2) Пригласить шведского королевича Карла Филиппа 3) Подтвердить права польского королевича Владислава 4) Объявить русский престол вакантным для любого европейского монарха
- 13. Какой праздник в современной России, связанный с окончанием Смуты, отмечается 4 ноября? 1) День Конституции 2) День народного единства 3) День примирения и согласия 4) День российского государства
- 12. Что позволило России сохранить национальную независимость в период Смуты? 1) Военная помощь из Западной Европы 2) Патриотический подъём народа и его способность к самоорганизации (земства, ополчения) 3) Распад Речи Посполитой 4) Отсутствие у интервентов интереса к русским землям
- 11. Какое прозвание получил самозванец, выдававший себя за сына Лжедмитрия II и Марины Мнишек? 1) «Ворёнок» 2) «Калужский царевич» 3) «Стародубский спас» 4) «Тушинский наследник»
- 10. Какое из перечисленных событий относится к 1613 году? 1) Сражение под Клушино 2) Окончание осады Троице-Сергиевой лавры 3) Избрание Михаила Романова на царство 4) Освобождение Москвы от поляков
- 9. Что из перечисленного было одной из задач, успешно решённых правительством первого царя из династии Романовых? 1) Отмена крепостного права 2) Полное искоренение казачества 3) Возвращение всех земель, потерянных в Смуту 4) Заключение мирных договоров со Швецией и Речью Посполитой
- 8. Почему Первое ополчение под руководством Прокопия Ляпунова распалось? 1) Из-за противоречий между казаками и дворянами и убийства Ляпунова 2) Его лидеры перешли на сторону польского короля 3) Было разбито в крупном сражении с поляками 4) Не смогло взять Москву штурмом
- 2. Дан квадрат АBCD, О – точка пересечения диагоналей. Выразите векторы \(\overrightarrow{AC}\), \(\overrightarrow{BO}\), \(\overrightarrow{BD}\) через векторы \(\overrightarrow{x} = \overrightarrow{BA}\), и \(\overrightarrow{y} = \overrightarrow{BC}\)
- Условие задания: Реши уравнение. Запиши число 3x - 1 = 6,5 + x. Ответ:
- 2) Выполнить тест ЦДЗ Иностранный (английский) язык на 06.02 (Пт): Вставить глаголы Past Continuous or Past Simple. He ___ (drive) when he ___ (see) the accident. We ___ (listen) to music when the lights ___ (go) out. I ___ (study) when my computer ___ (crash). She ___ (clean) when she ___ (find) a photo. They ___ (swim) when it ___ (thunder). He ___ (write) when the internet ___ (stop). We ___ (sit) in a café when we ___ (meet) our teacher. She ___ (talk) when she ___ (drop) her phone.
- В каком имени прилагательном на месте пропуска пишется суффикс -К-?
- 2. Фигыльләрне үзгәртеп әйт. Үрнәк: Карадым – карамадым. -- Кичә мин курчак театрында спектакль карадым. Кичә мин спектакль карамадым.
- Прочтите текст и выберите самое подходящее слово. Скоро приедут машины Каждый хочет быструю, необычную машину. Все автопроизводители 1) .... мира пытаются создать "автомобиль будущего". Некоторые люди верят, что в будущем автомобили проснутся 2) ... раньше вас и отправят вам электронное письмо, чтобы сообщить, возникнут ли у них какие-либо механические проблемы. Люди сядут в свои машины, скажите им 3)... ехать, откинуться на спинку сиденья, и наслаждаться поездкой. У автомобилей будет радар, а не 4)... водители будут управлять ими. В каждой машине будет установлен звуковой сигнал, и вы сможете связаться с ней и сообщить, где и когда за вами заедут. Как мы все знаем, автомобили вызывают очень серьезное загрязнение окружающей среды 5)..... В будущем экологически чистые автомобили станут очень популярными. Ученые будут изобретать автомобили, работающие на воде и солнечной энергии, или делать автомобили из переработанных материалов. Люди также 6)... смогут выбирать и покупать автомобили через Интернет.
- Бутылка молока «Бурёнка» раньше вмещала в себя литр молока и стоила 84 рубля. Сейчас она по-прежнему стоит 84 рубля, но в новой бутылке 0,85 литра молока. На сколько процентов подорожало молоко? Ответ округлите до целого количества процентов.
- Расстояние между городом и зимовкой 150 км. Из города к зимовке выехали аэросани и двигались со скоростью 60 км/ч. В это же время навстречу им из зимовки по той же дороге пошёл лыжник со скоростью 15 км/ч. На каком расстоянии от зимовки он встретил аэросани?
- Молочный завод отправил в магазин 56 ящиков сливочного масла, по 20 кг в каждом. За день продали одну седьмую часть этого масла. Сколько килограммов масла осталось?
- Отрезок длиной 90 мм разделили сначала на 3 равные части, а затем каждую из них разделили на 2 равные части. На сколько равных частей разделили весь отрезок? Чему равна длина одной шестой части данного отрезка? Сделай по задаче чертёж и реши её.
- Вывод: Развитие многоуровневой торговли при активной роли государства стало решающим фактором, так как вело к началу формирования единого экономического пространства России. рынка -
- Влияние на развитие страны Связывали Включала Россию в 3. Внешняя торговля Через город. (Восток) 4. Политика Уставы: государства Цель: защита пенька, лён (сырьё) рынок, укрепляла (для монет), оружие г. (Торговый), г. (Новоторговый) купцов
- Вывод: Мануфактуры стали неполноценным, но важным фактором. Это был прорыв в но их развитие сдерживали от государства и 6. Развитие торговли. Заполни таблицу. Направление 1. Внутренняя торговля Ключевые факты и явления Ярмарки: Центр: (торговые ряды) 2. Внешняя торговля Партнёры: (Запад) Вывоз: Ввоз: труда. страны
- 5. Появление мануфактур. Заполни таблицу. Причина появления Военные нужды: нужна большая современным армия Прорыв (плюсы) 1. Технология: Использование с 2. Организация: труда. 3. Продукция: Много товара (оружие). Ограничения (минусы) 1. Инициатива: Создавали и крестьян. 2. Труд: Нехватка рабочих → труд 3. Рынок: Работали в основном на
- 7b2 : a2-9 7b a-3 при а = -4,5 и b = 6.
- О чём расскажет заглавие?
- События Великой французской революции Режим Директории во Франции был установлен в: 1804 г. 1799 г. 1795 г. 1793 г.
- 3) Сравни воду из крана до И после очист- ки. Заполни таблицу. Свойства воды До очистки После очистки Запах есть нет Вкус есть нет Прозрачность (цвет) мутная прозрачная Сделай вывод. Надо фильтровать воду.
- На рис. 115 а|в. Найдите угол х.
- Выберите правильный вариант ответа. Using cameras ... in our museum.
- На малый поршень гидравлического пресса действует сила 500 Н. При этом малый поршень опускается на 11 см, а большой поднимается на 4 см. Найди силу, действующую на большой поршень гидравлического пресса. Ответ (округли до сотых): на большой поршень действует сила, равная кН.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.