База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 183. Прочитайте. Что обозначают эти выражения? Найдите правильный ответ в словах для справок. 1. Сидеть сложа руки. 2. Держать в уме. 3. Делать спустя рукава. 4. Навострить уши. 5. Надуть губы. 6. Задирать нос. 7. Беречь как зеницу ока. Слова для справок: сидеть, ничего не делая; сердиться, обижаться; делать небрежно, кое-как; постоянно помнить о чём-либо; зазнаваться, важничать; беречь, хранить заботливо, тщательно; приготовиться внимательно слушать. • Спишите. Подчеркните глаголы. Проверьте себя. • Составьте устно предложение, в котором можно употребить одно из данных устойчивых сочетаний слов (фразеологиз-ов).
- 5. Начните заполнять в тетради таблицу «Племена и родоплеменные группы на территории Бурятии в начале XVII в.», используя дополнительную литературу и материалы учебника. Продолжите её заполнение после изучения следующих параграфов.
- 4. Подготовьте сообщение об одном из учёных, изучавших происхождение (этогенез), состав, расселение, культурно-бытовые особенности, материальную и духовную культуру народов Бурятии.
- 3. Что известно современной науке о происхождении эвенков и сойотов?
- Прочитайте предложения. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Проведите сравнительный анализ пар предложений и составьте лингвистический текст на тему: "Функционирование слов в предложении". 1. Эта безлунная ночь казалось была всё так же великолепна как и прежде. (И. Тургенев.) — У Татьяны Андреевны замёрзли ресницы и поэтому ей казалось что от звезды падают на дорогу ломкие полосы света. (К. Паустовский.) 2. Когда наблюдаешь как ведёт себя человек наедине сам с собою — он кажется безумным. (М. Горький.) — Впрочем судьба наша кажется одинакова и родились мы под единым созвездием. (А. Пушкин.) 3. Из предыдущей главы видно в чём состоял главный предмет его вкуса и склонностей. (Н. Гоголь.) — Предположения, сметы, соображения блуждавшие по лицу его были очень приятны. (Н. Гоголь.) 4. Почти напротив его подвала простирался огромный пустырь городской земли...(А. Куприн.) — Зато...Архип сохранял спокойствие невозмутимое и не горевал нисколько; напротив он даже не без удовольствия через них перескакивал и кнутиком по ним постёгивал. (И. Тургенев.) Вводные конструкции — это слова, словосочетания или предложения, выражающие отношение говорящего к сказанному (уверенность, чувства, источник мысли), которые не являются членами предложения и выделяются запятыми. В 8 классе важно отличать их от членов предложения и запомнить, что их можно убрать без потери смысла.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите величину угла В, если ∠C=18° и АК = СК. Ответ дайте в градусах.
- Найдите разность арифметической прогрессии, если её первый элемент равен 5, а шестой равен 40.
- Вычислите: (12 cos 22°) / sin(-68°)
- Найдите значение выражения (b^{20} b^{-7}) : b^{-7} при a = 0,01.
- В некотором городе художники делятся на живописцев и графиков. Скидочная карта магазина «Кисть и карандаш» есть у 31% живописцев и у 20% графиков. Сколько процентов художников города имеют скидку в магазине «Кисть и карандаш», если известно, что в этом городе на каждых четырёх графиков приходится семь живописцев?
- Напишите программу вычисления идеального веса человека по формуле: идеальный вес = Рост в см — 100. Значение роста вводится с клавиатуры.
- Укажите ложные утверждения.
- Укажите операторы, используемые для вывода данных в Паскаль.
- Какие утверждения ложны?
- Расставьте приведённые строки в такой последовательности, чтобы получился ой программы на языке Паскаль. В ответе запишите последовательность букв, обозначающих строки.
- Задание № 2 Определить переходность глагола и падеж существительного.
- 11. Безличные глаголы употребляются:
- 10. Безличными называются глаголы:
- 9. Глаголы изменяются по наклонениям: (привести примеры)
- 8. Какие глаголы называются переходными? (привести примеры)
- 7. Проспрягайте указанные глаголы: есть, хотеть
- 6. Перечислите разноспрягаемые глаголы:
- 8. К какому эпизоду подходит пословица?
- Расположи события в правильном порядке.
- Опиши героев сказки. Обведи красным цветом слова, характеризующие кота, синим – маркиза.
- Кому из героев свойственно это качество?
- Какое слово получилось по вертикали?
- 12. В кого превратился людоед во второй раз?
- 11. Что младший сын хотел сделать из шкуры кота?
- 10. Обувь кота.
- 9. Кем стал кот после свадьбы хозяина?
- 8. Зверь, в которого первый раз превратился людоед.
- 7. Кому на самом деле принадлежали все поля и земли, по которым проезжал король?
- 6. Ею была покрыта крыша замка великана.
- 5. В каком лесу водилось множество кроликов?
- 4. Какой подарок преподнес кот королю в первый раз?
- 3. Синоним слову господин.
- 2. Жилище людоеда.
- 1. Наследство старшего сына.
- 10. Формула для вычисления силы тока имеет вид:
- 9. Сила тока вычисляется по формуле:
- 8. На какую минимальную величину может измениться заряд золотой пылинки?
- 7. Если заряженные тела взаимно притягиваются, значит они заряжены...
- 6. При плавлении твёрдого тела его температура...
- 5. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг?
- 4. Каким способом больше всего тепло от костра передается телу человека?
- 3. Внутренняя энергия тел зависит от:
- 2. В какой жидкости не утонет кусок алюминия?
- 1. В каком состоянии вещества действуют наименьшие силы притяжения между молекулами?
- 4. Какие темы поднимаются в рассказе А. П. Платонова «Юшка»?
- Укажите автора стихотворения «Хорошее отношение к лошадям»
- 2. Выберите правильные утверждения. Рассказ - это ...
- 1. К какому жанру относится произведение А. П. Чехова «Хамелеон»?
- 2) Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2013 по 2015 год?
- 1) В каком году в Большом театре балет «Щелкунчик» шёл больше раз, чем в другие годы?
- Our house is very big! There's a living room, a kitchen, three bathrooms and four bedrooms! Look! There's a blue bath in my bathroom! Our living room is yellow and there are two mirrors and a big sofa in it. Look at all the trees in our garden! Our house is very nice!
- 5. Какие меры наказания и поощрения применялись в римском войске?
- 4. Почему при обсуждении дел в сенате консул редко выступал против мнения большинства?
- 3. Как пополнялся сенат? Какими государственными делами ведали сенаторы?
- 2. В чём состояли служебные обязанности консулов? Чем они занимались?
- 1. Как происходили выборы консулов в Риме?
- Объясните значение слов: Марсово поле, Форум, легион.
- Укажите слово с пропущенной буквой А.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимает нивяник?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади Северо-Западном и Уральском федеральных округах.
- В каком федеральном округе России в 2023 г. посевная площадь была наименьшей?
- Complete the gaps with the correct word.
- I'm only ten but I know what I am going to be in the future. I love animals and I want to be I want to treat animals. I have two pets: a dog and a parrot. I take care of A ____. My little Alice is two years B ____ than I am. She often C ____ me. She feeds the parrot and wal our dog. I read a lot of books about animals to learn how to feed and to treat different anim summer ID ____ to my grandpa to the country. I helped him with the cow and chickens. it very E ____.
- Найдите значение выражения
- 16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.
- 15. Напишите цифру, которой обозначен город, стратегическая наступательная операция советских войск которого называлась «Уран».
- 14. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».
- 13. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
- 12. Рассмотрите схему и выполните задание. Какая война обозначена на карте?
- УЗНАЙТЕ, как древние люди сверлили отверстия в камне с помощью полой кости животных и речного песка.
- НАЙДИТЕ ОТВЕТ НА ВОПРОС: драгоценные камни шлифуют и полируют на станках или только вручную?
- 5. Почему на стальные сверла по бетону устанавливают ещё и наконечник из очень твёрдого сплава?
- 4*2. Как и чем можно отметить место сверления на стекле или глазурованной плитке?
- 3. Чем ровно можно отрезать кафельную, мраморную или гранитную отделочную плитку?
- 2*. Мастера каких профессий пользуются молотком-кирочкой?
- 1*. Почему при выполнении строительных работ иногда приходится подрубать кирпич или строительный камень?
- 5. Проанализируйте результаты и сделайте вывод.
- 4. Для каждого случая определите моменты сил $M_1 = F_1l_2$ и $M_2 = F_2l_2$, стремящихся повернуть рычаг в разные стороны.
- 3. Обработка результатов измерений. Считая, что каждый груз весит 1 Н, запишите данные измерений и вычислений в таблицу 18 без учёта погрешностей.
- 2. Подвесьте два груза на левой части рычага на некотором расстоянии $l_1$ от оси вращения. Опытным путём установите, на каком расстоянии $l_2$ справа от оси вращения надо подвесить: а) один груз; б) два груза; в) три груза, чтобы рычаг пришёл в горизонтальное равновесное положение.
- 1. Уравновесьте рычаг первого рода с помощью гаек на его концах так, чтобы он расположился горизонтально.
- 9) (To two persons) Be careful! You can hurt
- 8) I always do everything
- 7) We looked at
- 6) Garry will tell you about
- 5) She didn't enjoy
- 4) Nick cut
- 3) (Mother to her children) Look at your clothes are!
- 2) (Mother to her son) Look at clothes are!
- 1) They always think only about
- Дано: АК – биссектриса ∠CAE, KN II AC. KN - медиана ДАКЕ. KN = 5. Найдите сторону АЕ.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов. Вспомните, в каких литературных произведениях, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, раскрывается тема человека и природы. Какое произведение произвело на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Please describe the geometric figure shown in the image, including all labeled points and any implied geometric properties.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.