База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Запиши слова в два столбика. Подчеркни орфограммы. Ночле_, творог, галстук, язык, поро_ звук, тан, враг, бере, дру_, овра_ праздник, пряни.
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- 580. Найдите сумму и произведение корней уравнения: a) x² - 37x + 27 = 0; б) у² + 41y - 371 = 0; B) x² - 210x = 0; г) у² - 19 = 0; д) 2х2 – 9х – 10 = 0; e) 5x² + 12x + 7 = 0; ж) -z² + z = 0; 3) 3x² - 10 = 0.
- На рисунке ∠3 = 144°. Какой должна быть градусная мера ∠6, чтобы прямые а и в были параллельны?
- Отгадай слово. 45:6 P 38:3 K 50:16 A 49:23 Ь 83:9 E 25:2 y 80:19 Л 31 C 12 (ост. 2) 3 (ост. 2) 7 (ост. 3) 12 (ост. 1) 3 (ост. 4) ст. 2) 4 (0 2 (ост. 31
- Укажите вариант ответа, в котором допущена ошибка.
- Опишите органы растения Пшеница. Составьте описание плода Пшеницы, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) костянка 3) opex 4) боб 5) стручок 6) стручочек 7) жёлудь 8) семянка 9) зерновка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Ширина первого участка равна 4 м, второго – 3 м. Чему равна площадь первого участка, если длина участков одинаковая, а площадь второго – 24 м²?
- Периметр прямоугольника равен 24 см. Найди площадь этого прямоугольника, если его длина равна 8 см.
- Две детские площадки прямоугольной формы равны по площади. Ширина первой площадки равна 3 м, а второй – 5 м. Найди длину первой площадки, если длина второй равна 6 м.
- 2 Read and write the names.
- Вычислите значение выражения 8E16 - 8B16. В ответе запишите вычисленное значение в десятичной системе счисления.
- 2 (3 4 ← ← CCO CO₂ СаСО3 10 Cl4 6 ← 10 Ca(NO3) CaCl₂
- Рубежная контрольная работа 7 класс. Вариант 2 1. Сколько килобайт содержатся в 1/32 байта 25 байт? 2. ит (один килобайт) = 1024 байта = 2 байт айт (один мегабайт) = 1024 Кбайта = 2 айт (один гигабайт) = 1024 Мбайта = 2 Мбайт (один терабайт) = 1024 байта = 2 Гбайт мерная программа может управлять работой компьютера, если она находится зативной памяти D 3) этком диске 2. Тип фияла можно определить, зная его. 1) рам 2) ра вчений 3) дату боздания 3. Полное ния файла было С. Задачи 1 Физика, бос. Его переместили в каталог Tasks корнев каталога диска О. Каким стало полное имя файла после его перемещения? 1) asks 1 Физика 2) Dasks 1 Физика дос 4) дачи Tasks 1 Физика, doo Tasks 1 Задачи 1 Физика, doo 4. Определите, какое из указанных ниже имен файлов удовлетворяет маске 1) bar.txt 2) obar txt 3) obar xt 4) barr.txf ?bar?xt 5. Сколько существует различных последовательностей из символов «плюс» и «минус» длиной ровно 4 символа?
- б) Ломаная состоит из трёх звеньев, и её длина равна 22 \frac{7}{10} дм. Найдите среднее звено, если первое звено 8 \frac{4}{5} дм и оно меньше последнего на 2 \frac{3}{4} дм.
- BC + AB = 36 AB, BC - ?
- ∠QRS-?
- дим ( сть, (человек) обезвод Ил участок.
- носик, словесный, дружок, тыквенный, комочек, необхо
- кусочек, стаканчик, звериный, оглядывался, стеклянный,
- денёчек, (реки) обезводили, туман Ный, безжалостный, длинный,
- Раскрauuвать, карандаши к, выращивать, буфетик, курч 2 нок,
- как бан ый лист, медвян ый,
- меш ч к, бахч вой, бараний, древесный, мин
- сыр_сть, перемен ый, леле ла мечту,
- личко, бочонок, осен ий, (война) обессил
- Игрушечка, во вать, девч _нка, деревян
- кулеч ик, следовать, повин ваться,
- Иый, книж чка, C ный, расхлёбывать,
- огонёч ик, выныривать, бетон Ный, пробовать,
- Таял злобу, пировать, Овать, целиные ые земли, бежевый
- Постройте график функции y = x2 – 5x + 2-3. |x - 2|. Определите, при каких значениях а прямая у = а имеет с графиком ровно три общих точки.
- 9. Раскройте каждую функцию экономики.
- Литература 18:20 19:00 просмотреть материалы и подготовить на отдельном двойном листочке рецензию на одно из произведений (Внеклассное чтение. Произведения писателей русского зарубежья (по выбору)
- 531. Рассмотрите рисунок. Прочитайте числа. Сведения о длине прыжка какого животного вам показались недостоверными? Проверьте их. Как вы будете это делать? Используя числительные, составьте юмористический рассказ или отдельные предложения о состязании человека и животных по прыжкам в длину.
- Задание 2. По представленной блок-схеме линейного алгоритма напишите примеры из жизненных ситуаций.
- Какие жизненные формы имеют большинство представителей семейства Лилейные?
- По данным рисунка найдите x.
- 4. Заполните в тетради таблицу «Последствия правления Чингисхана». Последствие Военное Политическое Социальное Экономическое Культурное Примеры / пояснение Захват огромных территорий от Китая до Европы 20 Создание самой крупной империи с единой властью Разделение на знать и простых воинов, система десятичного деления Разрушение ремесленных центров, но восстановление торговли Влияние Китая и Персии, но монголы сами не создавали письменной культуры В тетради заполнить таблицу «Последствия правления Чингисхана Последствие Военное Политическое Социальное Экономическое культурное Пояснение
- 1) Спишите предложения, решая орфографические и пунктуационные задачи. 2) Подчеркните грамматические основы, определите вид придаточных предложений. 1. Поселок куда они ехали находился всего в двадцати пяти ки(л,лл)ометрах от горо..кой черты. 2. Так как (во) время уроков я постоя(н, нн)о вертелся около стола и не на шутку мешал занятиям тётушка решила усадить за букварём и меня. 3. Антипыч что(бы) не мешала ему Травка пр..вязал её дома. 4. Хоть весь лес обойди не зарозовеет перед глазами н.. одной волнушки. 5. Едва лиш.. возникло со..нце тени косо брызнули по сторонам. 6. Каждую ночь мы ноч..вали на новом месте потому что белые продолжали отступать. 7. Вагон в котором стоял Иванов м..новал переезд. 8. Если хоч..шь понять душу леса найди лесной ручей и отправляйся берегом его (в)верх или (в)низ. 9. Куда н.. взглян..шь всюду лег г..рит легко бе.. трепетно и тихо. 10. Когда он первый раз открыл глаза его улыбку встретила гроза. 11. Раз дождя нет можно идти дальше. 12. Было так светло что можно было читать у окна. 13. Когда пр.. несли лекарство доктор молча тяжело сопя пр..готовил в двух рюмках р..створы. 14. Вопрос был настолько глуп что возница не счёл нужным на него отвечать. 15. На Крестовом перевале все туристки повизгивали и просили шофёра что(бы) он ехал (по)осторожнее. 16. В гости(н, нн)ице куда они под..ехали был пр..готовлен ужин. 17. Чтобы как(нибудь) спасти пол..жение я на правах старого знакомого хозяина предл..жил брату прочесть что(нибудь) вслух.
- Укажите, окислителем или восстановителем является кремний в следующих реакциях. Si + 2Mg = Mg2Si Si + O2 = SiO2 Si + 4HNO3 = SiO2 + 4NO2 + 2H2O Si + 2KOH + H2O = K2SiO3 + 2H2
- Какие два из перечисленных городов являются центрами автомобилестроен Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города. 1) Мурманск 2) Астрахань 3) Ульяновск 4) Тольятти 5) Стерлитамак
- Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численнос населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Апатиты 2) Уфа 3) Грозный
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Рязанская область 2) Приморский край 3) Мурманская область 4) Чувашская Республика 5) Пензенская область
- Определите смертность населения в Республике Калмыкия в 2021 г. Ответ запишите в виде числа.
- На основе анализа данных приведённой таблицы укажите регион, в котором в 2021 г. наблюдалась наибольшее превышение числа умерших над числом родившихся (на тыс. человек). Запишите цифру, под которой указан этот регион.
- Kapitel IV • Welche landwirtschaftlichen Maschinen arbeiten auf dem Feld? • Was machen die Bauern auf dem Feld? • Welche Haustiere gibt es auf der Farm? • Welches Geflügel kann man hier sehen? • Was machen die Bauern auf der Farm? • Wie helfen die Dorfkinder ihren Eltern und Großeltern? • Wie verbringen sie hier ihre Sommerferien?
- Дано: АА || ВВ₁ || CC AA! (ABC) (ABC) || (ABC) АВС - правильный треугольник. АВ = 2см., АK Į BC Найти: (АА; ВС)
- 8* Дано: АС 1 В, СМ 1 AB, AM = 4, ∠A = 60°. Найти: МВ.
- 7* Дано: АС 1α, CK 1 AB, BK = 4, ∠A = 30°. Найти: АК.
- 6* Дано: АВ 1 В, BK 1 AC, CK = 9, BK = 6. Найти: АС.
- 5* Дано: АС 1 α, CK1 AB, AK = 4, KB = 9. Найти: СК.
- 4 Дано: АВ 1 В. Найти: АВ.
- 3 Дано: АВ 1 α. Найти: АС.
- 2 Дано: АВ 1β. Найти: АК.
- 1 Дано: АВ 1 α. Найти: МВ.
- 8) семянка 9) зерновка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 3. Света и Толя выполняют проект, посвящённый растению Горох посевной, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. РЕШУВПР.РФ рещувпр.рф Опишите органы растения Горох посевной. Составьте описание плода Гороха, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) костянка 3) opex 4) боб 5) стручок 6) стручочек 7) жёлудь 8) семянка 9) зерновка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Алёша и Сергей читают одну и ту же книгу. Алеша начал её читать, когда Сергей прочитал уже 24 страницы. Алёша читает в день 18 страниц, а Сергей — 12 страниц. Догонит ли Алёша Сергея за 5 дней?
- Пар. 13 Политическая раздробленность на Руси 1. Причины и особенности раздробленности • Политическая раздробленность - это … • Определи причины раздробленности русских земель 2. Последствия раздробленности (Выдели положительные и отрицательные последствия раздробленности на Руси) Положительные последствия Отрицательные последствия • Уделы это • 1185 г. поход на ______ новгород-северского князя 3. Наиболее влиятельные русские земли • Составь список наиболее крупных земель • Какие княжества претендовали на лидерство среди других земель и в чем их особенность?
- Вычисли разность давления в трубах водопровода на нижнем этаже здания и на этаже, расположенном выше на 24 м. Справочные данные: ускорение свободного падения д = 9,8 м/с², плотность воды р = 1000 кг/м³ Ответ (округли до сотых): разность давления в трубах водопровода равна кПа.
- 24. Прочитайте. Вставьте пропущенные окон- чания и имена собственные. Под крымск_ солнце На Чёрн_ море Ребята приехали С Бел_ моря. Приехали белые с Перного моря, Уехали чёрные с Черного моря. Чернов. Орлов
- 23. Прочитайте. Допишите пропущенные окон- чания. Подчеркните в словах орфограммы. Солнце тёплоё ходит высоко И душистого ландыша ждёт... А. Фет Спишите. Проверьте себя. Солнце тёплое ходит высоко И душистого Логндыша ждёт.
- 22. Прочитайте. Запишите падежный вопрос и данные словосочетания в родительном падеже. Сосновый лес, дальнее поле.
- C N106 0,20+0,20+0,12+0,28+0,12+0,04= = 0,86
- Что лебедята делали на пестреющем лугу?
- События, отображаемые на карте, произошли в период правления Александра І. После завершения войны, события которой обозначены на данной схеме, был подписан Туркманчайский мирный договор. По итогам войны, отображенной на карте, подтверждалось монопольное право России на обладание военным флотом на Каспийском море.
- Вопрос 4 (5 баллов) Определите, какие утверждения являются верными, а какие - неверными
- 10. "Поиск сокровищ". Представьте, что вы пираты, которые ищут затерянный клад, Карта к кладу содержит следующие подсказки: Подсказка 1: Клад спрятан на острове, который находится на параллели 20° северной широты Подсказка 2: Долгота острова 100 восточной долготы. Используя карту мира (атлас), найдите остров, соответствующий этим координатам. Ответ:
- 9. Какая долгота соответствует Гринвичскому меридиану? Варианты ответа (обведите верный) а) 90° в.д. 6) 0° ) 180° г) 90° з. д.
- 8. Решите анаграмму. псолю ЛСОГУБ АЗТВОРК
- 7. Обведите правильный вариант ответа. Отсчет долготы ведется от Гринвического меридиана Верно / Неверно От экватора до каждого из полюсов градусное расстояние составляет 360° Верно / Неверно Параллели можно провести через любую точку Земли Верно / Неверно
- 6. Установите соответствие. Параллель Меридиан Градусная сеть
- 7. Почему у главного героя есть только инициалы, а не имя? Сколько ему лет? Соберите «досье» на господина Н. Н., заполнив таблицу:
- РЕШИТЕ УРАВНЕНИЯ: 5 a) x2=x+4 x+2 6)*++ 2 =3 x-3 B) 2x+1 = x+3 x-1 41 r) x+2 - x = 0 3 2 a)+=+=1B)= 5 6 1 x+1 x-1 3 x+2 x-2 1 x+1 x+2 a) 3x-1 = 2 6) x²-4 = 5 x-2 B) 2x2-3x = 7 X
- *4. 26.12-суреттегі тізбектің жалпы кедергісі мен кернеуін табыңдар. R, кедергідегі ток 1А-ге тең. *5. R₁ = R2 = 4 OM, R₃ = R₄ = R₅ = 8 Ом, R = 15 Ом болса, 26.13-суреттегі әр тізбектің жалпы кедергісі неге тең?
- На какие сферы делится хозяйство любой страны?
- 123. а) На сторонах АВ, ВС, CD, AD квадрата ABCD отмечены соответственно точки Р, М, Е и К так, что AP-BM-CE=DK=3 см, LAPK=60°. Найдите периметр четырехугольника РМЕК.
- Укажите вариант ответа, в котором на месте пропуска пишется буква С.
- It's a long way from anywhere a) What do you know about New Zealand? Answer these questions and then read the text. 1 In December it's ... a) winter b) summer 2 The native people are called ... a) Aborigine b) Maori 3 The capital city is... a) Wellington b) Auckland
- Выберите названия видоизменённых подземных побегов, которые характерны для представителей семейства Лилейные.
- В период правления Петра І произошёл ряд народных восстаний и выступлений. Прочитай предложение об одном из социальных движений. Восстание приняло национальный характер. Подумай, о каком восстании идёт речь, и выбери вариант из списка. Какие характеристики относятся к данному восстанию? (Выбери подходящие ответы и перенеси их в нужные поля.)
- Найди значения выражений: 75:15 + 100: 4 48:24-96:48 13. (62-55) 90:(70 - 52) 72:6.8 56:4.5
- Отгадай слово. 45 : 6 83 : 9 38 : 3 25 : 2 50 : 16 80 : 19 49 : 23 97 : 31 12 (ост. 2) 3 (ост. 2) 7 (ост. 3) 12 (ост. 1) 3 (ост. 4) 9 (ост. 2) 4 (ост. 4) 2 (ост. 3)
- 1. Упростить выражение: \[\frac{x + 40}{x^3 - 16x} : \left( \frac{x - 4}{3x^2 + 11x - 4} - \frac{16}{16 - x^2} \right)\] и найти его значение при х =- 2. 2) Бригада должна была изготовить определенное ко- личество стульев за 10 дней. Однако она ежедневно из- готавливала на 20 стульев больше, чем планировалось первоначально, поэтому за 3 дня до срока ей осталось изготовить 58 стульев. Сколько стульев должна была изготовить бригада? 3. Решить неравенство: \[\frac{(x+3)^2(x^2-5x+6)}{(x-7)} \ge 0.\] 4. Решите уравнение. \[(\frac{x^2-3x}{2} + 3)(\frac{x^2-3x}{2} - 4) + 10 = 0;\] 5. Постройте график функции: \[y = \frac{(x^2-4) (x^2-4x)}{x(x-2)}\] При каких к прямая у = kx имеет с графиком функции ровно одну общую точку. 6. Основания равнобедренной трапеции равны 8 и 18 см, а её площадь равна 156. Найти периметр трапеции. 7. В прямоугольном треугольнике длина медианы, проведённой к гипотенузе, равна 17 см. Один из катетов равен 16 см. Найти площадь треугольника и длину высоты, проведённой к гипотенузе.
- На координатной прямой отмечена точка Е(1). На сколько единиц ее надо переместить, чтобы попасть в точку F(5)? На сколько единиц ее надо переместить, чтобы попасть в точку G(-3)?
- По данным рисунка найдите угол х.
- По данным рисунка найдите угол х.
- Решите пропорцию: 1) 2\frac{7}{12} : 6\frac{1}{5} = v : 2,2; 2) 2\frac{3}{4} : 4\frac{1}{8} = 1,6 : t
- Из предложенного перечня веществ выберите оксиды. 1207 P4010 Na2O2 HCIO OF2 P205 N2O H202 SO3 KO2 H2O CO2 CO AS203
- 11. На рисунках изображены графики функций вида у = ах² + bх + с. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с.
- 10. В магазине канцтоваров продаётся 132 ручки: 34 красных, 39 зелёных, 5 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной или чёрной.
- 9. Решите уравнение 4х²-15х+9=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения √(-a)² · a⁴ при а = 3.
- Какое из следующих неравенств верно? 1) x²y > 0 2) xy² <0 3) x+y<0 4) y-x>0 Ответ:
- Какой объём водорода образуется при пропускании горячего фтороводорода над 11,2 г аморфного кремния? Шаг 3 из 3 Какой объём водорода, приведённый к нормальным условиям, выделится в ходе реакции?
- Решить систему графически: {x + y = -3, -x + y = 7.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «закуп».
- 6. Разложите на множители: 256m⁴ - u⁴ ?
- 5. Разложите на множители: (5x-4)³ - (3x-8)³=?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.