База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- 12. Вычислите, не пользуясь калькулятором:
- 11. Вычислите:
- 6 A: When B:
- 5 A: When B:
- 4 A: When B:
- 3 A: When B:
- 2 A: When B:
- 1 A: When does Lulu go to Maya's house? B:
- Заполните хронологическую таблицу (3 балла):
- Заполните таблицу истинности логического выражения. A V (A ∧ B)
- Укажите название созвездия, для которого ИСТИННО высказывание. (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква гласная)
- Выполните вычитание: 101100₂ - 10100₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите величину угла В, если ∠C=18° и АК = СК. Ответ дайте в градусах.
- Найдите разность арифметической прогрессии, если её первый элемент равен 5, а шестой равен 40.
- Вычислите: \( \frac{12\cos 22^{\circ}}{\sin (-68^{\circ})} \).
- Найдите значение выражения \( (b^{20} b^{-5}) : (b^{-3})^{2} \) при \( a = 0,01 \).
- Найдите cos 2α, если cos α = 0,7.
- Симметричную монету бросают четыре раза. Известно, что решка выпала ровно 2 раза. Найдите вероятность того, что в первый раз выпал орёл.
- На рисунке изображён график функции \(f(x)=\sqrt{a-x+b}\). Найдите значение x, при котором \(f'(x)=9\).
- В магазине «Оптика» продаются солнцезащитные очки. В витрине представлены 23 модели из них 16 — с антибликовым покрытием и 10 — с фотохромным покрытием. Очков без покрытия нет. Сколько моделей имеют и антибликовое, и фотохромное покрытие?
- 3. У каких слов, существовавших в русском языке, появилось новое жаргонное значение, связанное с компьютерными технологиями? Обведите номера, которыми обозначены эти слова.
- 2. Прочитайте последовательность этапов в рассуждении автора текста. Один из этапов рассуждения исключён. Укажите место его пропуска.
- 1. Укажите, какая книга не соответствует тематике выставки.
- Итоговый тест по русскому языку за 6 класс. Укажите слово с пропущенной буквой А.
- From: Peter@mail.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: School ... I think going to school is fun! I like learning different subjects. What are your favourite subjects? How often do you have English lessons? Write back soon. Best wishes, Peter
- 13. Нельзя ни про- ______.
- 12. Во что бы то ______.
- 11. Какой бы то ______.
- 10. Ни то ______.
- 9. Ни два ______.
- 8. Ни дать ______.
- 7. Ни свет ______.
- 6. Ни жив ______.
- 5. Ни рыба ______.
- 4. Палец о палец ______.
- 3. Камня на кам- ______.
- 2. Палец в рот ______.
- 1. Комар носу ______.
- На клеточном бумаге с розешены 11 отмечены точки А, Вис Ничидите расстояние от точки А до при B ✓ BC
- Лабораторная работа Действие магнитного поля на проводник с током Цель: исследовать поведение проводника с током в магнитном поле. Оборудование: источник тока, катушка, реостат, ключ, соединительные провода, дугообразный магнит. Ход работы 1. Соберите цепь, состоящую из источника тока, катушки, реостата, ключа, соединив их последовательно. 2. Катушку поместите катушку между полюсами магнита. 3. Замкните цепь. Что наблюдаете? 4. Разомкните цепь. Переверните магнит, чтобы поменять полюса местами. 5. Замкните цепь. Что наблюдаете? 6. Разомкните цепь. Измените направление тока. 7. Замкните цепь. Что наблюдаете? 8. Разомкните цепь. Увеличьте магнитное поле, заменив магнит на более крупный. 9. Замкните цепь. Что наблюдаете? 10. Разомкните цепь. Передвиньте бегунок реостата, изменив силу тока. 11. Замкните цепь. Что наблюдаете? 12. Сделайте вывод о действии магнитного поля на проводник с током.
- Fill in the missing word. work? — After school.
- Fill in the missing word. _______ do you usually do your homework?
- Fill in the missing word. No, I _______ not.
- Fill in the missing word. _______ you going to school today?
- Fill in the missing word. 3. _______ is this? — It's my sister Jane.
- Fill in the missing word. I'm going to go on holiday.
- Fill in the missing word. 2. _______ are you carrying a suitcase?
- Fill in the missing word. 1. What _______ the weather be like to morrow?
- 2) Какое озеро занимает третье место по площади?
- 1) Сколько на диаграмме озёр, площадью более 5000 квадратных километров?
- На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ равна 72°. Прямая ВС касается окруж- В так, что угол АВС острый. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- Сторона треугольника равна 10, а проведенная к этой стороне высота равна 5. Найдите площадь тре-
- В чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 13мг. Через 30 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 90 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- Решите неравенство x² - 25 < 0. В ответе укажите номер правильного варианта.
- Костя подключил лампочку, рассчитанную на напряжение 8 В, к батарейке с напряжением 2 В и обнаружил, что лампочка горит довольно тускло. Костя предположил, что сопротивление лампочки является постоянным. Во сколько раз мощность, выделяющаяся в лампочке, меньше номинальной, если предположение Кости справедливо?
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально находившийся в твердом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. За каждую секунду к образцу подводилось, а затем отводилось одинаковое количество теплоты. На графике отражена зависимость температуры этого образца от времени. Сколько времени длился процесс кристаллизации образца?
- 10. Формула для вычисления силы тока имеет вид:
- 9. Сила тока вычисляется по формуле:
- 8.На какую минимальную величину может измениться заряд золотой пылинки?
- 7. Если заряженные тела взаимно притягиваются, значит они заряжены...
- 6. При плавлении твёрдого тела его температура...
- 5. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг?
- 4. Каким способом больше всего тепло от костра передается телу человека?
- 3. Внутренняя энергия тел зависит от:
- 2. В какой жидкости не утонет кусок алюминия?
- 1.В каком состоянии вещества действуют наименьшие силы притяжения между молекулами?
- Alla's friend can find some photos of spring flowers ...
- Choose the TRUE sentence.
- Постройте график функции Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
- 5. Начните заполнять в тетради таблицу «Племена и родоплеменные группы на территории Бурятии в начале XVII в.», используя дополнительную литературу и материалы учебника. Продолжите её заполнение после изучения следующих параграфов.
- 4. Подготовьте сообщение об одном из учёных, изучавших происхождение (этногенез), состав, расселение, культурно-бытовые особенности, материальную и духовную культуру народов Бурятии.
- 3. Что известно современной науке о происхождении эвенков и сойотов?
- 2. Что такое миграционная и автохтонная теории этногенеза бурят?
- Чем сильнее натягивают тетиву лука при стрельбе, тем дальше летят стрелы. Какая изменяется в тетиве при натягивании? Каким законом можно это объяснить?
- Настя купила пакет сока и решила проверить, соответствует ли реальный объём сока значению, указанному на упаковке. На пакете было написано, что объём сока равен 275 мл. Настя перелила весь сок в мерный стакан. Определите разницу между указанным на упаковке и измеренным значениями объёма.
- Вариант 2. Репортаж с места событий Представь, что ты — репортёр XVII века. Напиши короткий репортаж (5–6 предложений), где ты опишешь: кто поднял восстание и почему, какие города и земли охватили восставшие, чем всё закончилось.
- Домашнее задание: «Живые голоса восстания» Задание: Представь, что ты — очевидец событий восстания Степана Разина (1670–1671). Выбери один из вариантов заданий и выполни его. Вариант 1. Письмо царю Напиши короткое письмо от имени: крестьянина, казака, купца в котором ты рассказываешь, как восстание повлияло на твою жизнь и чего ты ждёшь от царя.
- 20) Перечислите виды тепловой обработки продуктов
- 19) В каких продуктах содержится животный белок?
- 18) Для чего организму человека необходимы углеводы
- 17) В какой последовательности нужно мыть посуду?
- 16) Перечисли рабочие органы швейной машины
- 15) Три основных вида чертежа
- 14) Шрифт - это...
- 13) Формат листа А3
- 12) ГОСТ - это...
- 11) Что обозначают сплошной тонкой линией на чертеже?
- 10) Какие инструменты применяются для выполнения чертежей
- 9) Перечислите известные вам виды графических изображений
- 8) Этапы выполнения проекта
- 7) Перечислите известные вам методы активации творческого мышления
- 6) Что такое ресурсы в проектной деятельности?
- 5) Как называется весь процесс от рождения мысли в голове до готового изделия?
- 4) Продолжи фразу: Продукт труда - это...
- 3) Что такое труд и какие у него особенности?
- 2) Закончи определение: Техносфера - это...
- 1) Что такое потребности человека и на какие группы они делятся?
- 5. 4(0,2x - 7) - 5(0,3x + 6) = 5
- 4. 0,9(4y - 2) = 0,5(3y - 4) + 4,4
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.