База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ann ... to help me (try).
- The dog ... its doghouse (like).
- My brother ... well at school (study).
- The friends ... TV together (watch).
- He ... in London last summer (live).
- They ... basketball last Sunday (play).
- Mother ... yesterday (cook).
- Код 60059
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 4 головки сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе? Решение. 11.2=22 22-4=18 18:2=9
- 17. Задумали трёхзначное число, вторая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но первую и вторую цифру поменяли местами. Получили число 720. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством.
- 16. В треугольнике KLM проведена биссектриса LN. Найди величину угла MLN, если \(\angle LKM = 38°, KML = 92°.
- 15. Автобус проехал 20 км по городу со скоростью 40 км/ч, 120 км по шоссе со скоростью 80 км/ч и 15 км по проселочной дороге со скоростью 30 км/ч. Найди среднюю скорость автобуса на протяжении всего пути.
- 14. Параллельные прямые KL и MN пересекают прямую AB в точках P и T соответственно. Угол APL равен 38°. Найди угол BTM.
- 13. Услуги мобильной связи стоили 800 руб. Через месяц цена на услуги связи снизилась на 37%, ещё через месяц снизилась на 5%. Сколько стали стоить услуги связи?
- 12. Реши систему уравнений { x - 8y = 7, x + y = 0.
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- 7. Построить параллельные прямые, назвать их, записать с помощью обозначений, что прямые параллельны.
- 6. Как читают запись a || b? (в ответ записать букву соответствующую правильному ответу)
- 5. На рисунке изображён прямоугольник ABCD. Выберите верное
- 4. Две прямые на плоскости, которые не пересекаются, называют...
- 3. Каким символом обозначают перпендикулярные прямые?
- 2. На каком из рисунков изображены параллельные прямые? (в ответ записать букву соответствующую рисунку)
- 1. На каком из рисунков изображены перпендикулярные прямые? (в ответ записать букву соответствующую рисунку)
- 8. Укажите годы Великой Отечественной войны. Какую акцию мы называем «Бессмертный полк»?
- 7. Найдите соответствие
- Что из перечисленного стало одним из последствий правления императора Цинь Шихуанди?
- В каком случае жители страны, описанной в тексте, стригут себе волосы на голове и теле? Кого, согласно тексту, почитают жители Фив и области Меридова озера?
- Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и указывая в скобках спряжение глаголов. В выделенных предложениях найдите главные и второстепенные члены. Подчеркните их. Найдите три имени прилагательных и разберите их как части речи. Слова молодости, ласковое, длинноногое разберите по составу.
- Но вот он слышит короткое, беспокойное, ласковое и призывающее ржание... матери, прислушива..т- ся одну секунду.., потом отвеча..т длинным ливчатым криком, от которого сотряса..тся всё его стройное, худощавое, длинноногое тело, и мчится к матери.
- Изумруд нос..тся бесцельно по полю, нагнув вниз голову и взбрыкивая задними ногами. Весь он точно из воздуха и совсем не чувству..т веса своего тела. Белые пахучие цветы ромашки бегут под его ногами назад, назад. Он мчится прямо на солнце. Мокрая трава хлещ..т его по бокам, по коленям и холодит их. Голубое небо, зелёная трава, золотое солнце, чудесный воздух, восторг молодости, силы и быстрого бега!
- 152. Прочитайте предложения из рассказа Александра Куприна о беговой лошади, которую звали Изумруд.
- Что, согласно данному отрывку, первоначально помешало совету баронов принять решение о сроке и направлении их выступления? В каком городе, согласно данному отрывку, послы надеялись найти большее число судов, чем в каком-либо другом порту?
- Решите уравнение: $\log_{\frac{1}{5}} (4x + 7) = -2$
- Решите уравнение: $\log_4 (2x + 5) = 3$
- Solve the equation: $(\frac{1}{4})^{2x-5} \cdot (\frac{1}{4})^{-4x-3} = \frac{1}{64}$
- My aunt _______ (to go) to Canada next summer.
- §65 Доклад - дискуссию 1 Введение 2 Основные экологические проблемы АЭС 3 Риски и дискуссии 4 Возможные решения и меры 5 Вывод
- Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетания). Особенности населения Австралии По данным статистики, в 2024 г. численность населения Австралии составляла более 26 млн человек. Для населения Австралии характерен (А) естественный прирост населения — превышение числа родившихся над числом умерших людей за год. Увеличение численности населения страны происходит также за счёт миграционного прироста: число иммигрантов (Б) числа эмигрантов. Население Австралии размещено крайне неравномерно. Большая часть населения проживает на юго-востоке страны. Более 86% населения являются (В). Список слов (словосочетание): 1) меньше 2) положительный 3) сельские жители 4) больше 5) отрицательный 6) горожане Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова (словосочетания).
- Какие три из перечисленных стран относятся к числу крупных производителей хлопка? Запишите цифры, под которыми указаны эти страны.
- 14. Напряжение в железном проводнике длиной 100 см и сечением 1 мм² равно 0,3 В. Удельное сопротивление железа 0,1 Ом · мм²/м. Вычислите силу тока в стальном проводнике.
- 13. Для нагревания 3 литров воды от 18° С до 100° С в воду впускают стоградусный пар. Определите массу пара. (Удельная теплота парообразования воды 2,3 · 10⁶ Дж/кг, удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг · °С, плотность воды 1000 кг/м³).
- 12. Два проводника сопротивлением R₁ = 100 Ом и R₂ = 100 Ом соединены параллельно. Чему равно их общее сопротивление?
- 11. Работа, совершенная током за 600 секунд, составляет 15000 Дж. Чему равна мощность тока?
- 10. Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 1 Ом в течение 30 секунд при силе тока 4 А?
- 9. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 1 кг, чтобы нагреть ее от 10° до 20° С. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг · °С?
- Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1. СТИМУЛИРОВАТЬ (рост) — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемая гласная находится в ударном слоге. 2. КАСАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-. 3. РАСТАЩИТЬ (в разные стороны) — в корне слова с безударной чередующейся гласной перед -СТ пишется буква А. 4. СКАКАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-. 5. КАТАСТРОФА — в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные. 6. ПОСПЕВАЮЩИЕ (яблоки) — в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная. 7. СИДЕТЬ (на лавочке) — в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная. 8. ЗАБИРАЮТ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения. 9. РАЗРАСТАЕТСЯ — в корне слова с безударной чередующейся гласной перед СТ пишется буква А. 10. ЗАРНИЦА — в корне слова с чередующейся гласной в безударной позиции пишется буква А.
- Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1. АПЛОДИСМЕНТЫ — в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные — А, О. 2. БЛЕСТИТ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от последующих согласных. 3. ВЕТЕРАН — в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные. 4. ОЧАРОВАНИЕ — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемая гласная находится в ударном слоге. 5. ВЫРАСТАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-. 6. ПРИМЕРЯТЬ (платье) — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором эта гласная находится в ударном слоге. 7. ЗАГОРЕЛЫЙ — в корне слова с чередующейся гласной в безударной позиции пишется буква О. 8. ЗАБЛИСТАЛ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова определяется сочетанием последующих согласных СТ. 9. КАТАЛОГ — в корне слова непроверяемые безударные гласные. 10. РАЗЛОЖИТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова определяется его лексическим значением.
- 7. В треугольнике АВС известно, что АВ = 6, ВС = 10, sin ∠ABC = 1/3. Найдите площадь треугольника АВС.
- 6. Сторона треугольника равна 12, а высота, проведённая к этой стороне, равна 33. Найдите площадь этого треугольника.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 20 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 48 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автомобиль и автобус встретятся?
- 19. Какое из следующих утверждений верно?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите тангенс его острого угла.
- 17. Периметр ромба равен 48, а один из углов равен 150°. Найдите площадь этого ромба.
- 16. Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 54. Найдите высоту этой трапеции.
- 15. В треугольнике ABC известно, что AB = BC, ∠ABC = 124°. Найдите угол BCA. Ответ дайте в градусах.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 9 °С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 4 минуты после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -5 °C.
- 13. Укажите решение системы неравенств
- 12. Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) вычисляется по формуле а=ω²R, где ω угловая скорость (в с⁻¹), R — радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 0,5 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 2,25 м/с². Ответ дайте в метрах.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 10. В магазине канцтоваров продается 120 ручек: 32 красные, 32 зеленые, 46 фиолетовых, остальные синие и черные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или фиолетовой.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Изобрази на рисунке прямоугольник площадью 24 см² так, чтобы он весь был частью данной фигуры.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника.
- Первый акт спектакля длится 1 ч 20 мин, второй акт длится 1 ч 15 мин. Между первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начался в 18 ч 10 мин, а закончился в 21 ч 15 мин. Какова продолжительность антракта?
- 18. Установите соответствие между понятием и его определением.
- 17. Запишите пропущенное слово. «______ — это священники и дьяконы, которые могли заводить семьи, жили в миру, и их главной задачей было проповедовать слово Божие, вести церковную службу, воспитывать и наставлять паству».
- 16. Запишите термин, о котором идёт речь. «Совокупность денежных и натуральных повинностей крестьян и посадских людей в пользу государства в XVII веке».
- 15. Какие изменения произошли в положении крестьян согласно Соборному уложению 1649 года?
- 14. Какой принцип замещения должностей в зависимости от знатности рода был отменён в 1682 году при Фёдоре Алексеевиче?
- 13. Как называется стиль в русской архитектуре конца XVII века, характеризующийся использованием красного кирпича, белого камня, симметрией и декоративностью (церковь Покрова в Филях)?
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, сосна, тундра, кактус, росомаха, жук-скарабей, степь. Природная зона Растение Природные условия большая часть территории находится перед полярным кругом, холодная снежная зима, тёплое короткое лето, малоплодородные непроходимые чащи почвы, Животное
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице прорастут на 10-12-й день после посева?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице заделывают на глубину 2-3 см?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность меньше всего?
- Стальной полосовой магнит распилили на две части. В пространство между точками А и В поместили магнитную стрелку. К какой точке будет направлен её южный конец? Кратко объясните свой ответ.
- 6. Решите задачу с помощью графа: В детском лагере пять человек из Отряда №1 и Отряда №2 вышли в финал конкурса. (Юля-Ій отряд, Саша-2й отряд, Катя-1й отряд, Алексей-2й отряд, Влад-Ій отряд). Для участия в следующем туре нужно выбрать 2 человек из 5. Решили выбрать одного из Отряда №1 и одного из Отряда №2. Сколькими способами это можно сделать?
- 5. Решите задачу: При составлении плана дорог между городами наняли две бригады. Одна бригада заносила данные в таблицу, а вторая составляла граф. Определите расстояние между точками Д и В, если всем точкам графа соответствуют города в таблице. Расстояние указано в километрах.
- 4. Решите задачу с помощью графа: Между девятью островами в Карибском море введено морское сообщение. Корабли ходят по следующим маршрутам: Куба - Гаити, Ямайка – Андрос, Ямайка – Абако, Абако - Гаити, Инагуа - Хувентуд, Хувентуд - Тринидад, Тринидад – Багама, Багама – Андрос и Андрос - Инагуа. Можно ли добраться с Кубы до Абако?
- Расположите строки так, чтобы получилась программа, рассчитывающая по двум введённым с клавиатуры вещественным значениям катетов квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника.
- 7. Россия хранит память о прошлом, бережёт своё культурное наследие. Рассмотрите фотографии. Узнайте с помощью дополнительной литературы или Интернета и запишите, в каких местах нашей страны (республиках, областях, городах, сёлах и др.) находятся эти памятники истории и культуры.
- Представьте, что вы — инженер службы связи марсохода «Спирит-2». Вам нужно отправить короткое сообщение другому инженеру. Напишите сообщение (5-7 предложений), в котором объясните, почему марсоход не может передавать видео в реальном времени, предложите один способ защиты от помех и опишите одну механическую команду, которую вы бы запрограммировали для марсохода, указав, какой канал связи для этого выбрали бы и почему.
- 2. Используя данные таблицы, определите коэффициент рождаемости в % в 2007г. для Архангельской области
- 1. Определите естественный прирост населения Дальневосточного ФО в 2006 г. Ответ запишите в виде числа.
- 9. Дайте определение городской агломерации.
- 8. Какие два основных типа поселений выделяют?
- 7. Дайте определение понятию «Урбанизация»
- 6. Верны ли следующие утверждения об основной полосе расселения России? А. Она занимает более половины территории страны. Б. В её пределах сосредоточены все крупнейшие города страны. а) Оба верны б) Оба неверны в) А. - верно, Б — неверно г) А. - неверно, Б - верно
- 5. Демографический кризис- это: а) резкое увеличение численности населения б) резкое снижение численности населения в) уменьшение численности населения за счёт эмиграции г) увеличение численности населения за счёт внешних миграций
- 4. Какова плотность населения в России: а) 8,6 человека 1 км2 б) 2,5 человека на 1 км2 в) 29 человек на 1 км2
- 3. Как называется наука о населении: а) демография; б) этнография; в) историография; г) томография
- 2. Демографический взрыв это: а) резкое увеличение численности населения б) резкое снижение численности населения в) уменьшение численности населения за счёт эмиграции г) увеличение численности населения за счёт внешних миграций
- 1. Что такое естественный прирост населения? а) количество новорождённых в течение года б) разница между количеством прибывших в страну и покинувших еë (в) разница между родившимися и умершими г) общее прибавление населения страны в год
- 12. Найдите значение выражения \(\frac{6\sqrt{a^3 b}}{a^2 b^2}\) при a = 4,48 и b = 2.
- 5. Заполни таблицу: a а x 0,123 2,9 8,12 19,4 258,98 36,98 123,5
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими вами.
- Read out the dialogue.
- Read the dialogue and complete the sentences. Then, explain the words in bold.
- Катеты прямоугольного треугольника 40 см и 42 см. Найти радиус описанной около этого треугольника окружности.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глинестего материала для строительства.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей?
- Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.