База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. \(\frac{13}{23} - \frac{4}{23} - \frac{1}{23}\)
- 2. \(\frac{12}{17} - \frac{5}{17}\)
- Какое из чисел \(\frac{45}{19}, \frac{52}{19}, \frac{68}{19}, \frac{77}{19}\) принадлежит отрезку [3; 4]?
- 30. \(\frac{17}{26} \cdot \frac{13}{34}\)
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Диагонали равнобедренной трапеции равны. 2) Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны. 3) Тангенс любого острого угла меньше единицы. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 4. Найдите площадь, которую занимает спальня. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 3. Плитка для пола размером 20 см х 20 см продаётся в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плитки необходимо купить, чтобы выложить пол санузла?
- 2. Из трёх окон квартиры одно шире двух других. Найдите ширину этого окна. Ответ дайте в сантиметрах.
- 1. Для помещений, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность пяти цифр.
- № 10. Найдите объём конуса, если его высота 3 см, а образующая наклонена к плоскости основания под углом 30°.
- № 9. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: \( y = 4 - x^2 \); \( y = 0 \)
- № 8. Найдите промежутки монотонности и точки экстремума функции: \( f(x) = x^3 + x^2 – 5x + 8 \)
- № 7. Решите неравенство: \( \frac{x-3}{4-x} \ge 1 \)
- № 6. Решите уравнение: 3 \(\sin\)^2 x - 5 \(\sin\) x - 8 = 0
- № 5. Решите уравнение графически: 2^x = 3 - x
- №4. По заданному значению функции найдите значение cos t: sint = -0,6; \( \frac{3\pi}{2} < t < 2\pi \)
- № 3. Найдите значение выражения: 1) \(\left\)\(\frac{1}{2}\right\)^{-2} 2) \(\log\)_5 \(\frac{1}{25}\)
- № 2. Решите неравенство: 1) 7 - 2(x+2) \(\le\) x 2) -x^2 + 4x + 5 > 0
- № 1. Решите уравнения: 1) 64^{x-1} = 4^x 2) \(\sqrt{5x-2}\) = 2 3) \(\log\)_3(2x+3) = 2
- Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните следующие задания: 1) «Слово о Законе и Благодати»; 2) Роман «Война и мир»; 3) «Житие Сергия Радонежского»; 4) 5)
- Найдите значение выражения \( 4\sqrt{17} \cdot 5\sqrt{2} \cdot \sqrt{34} \).
- 3. Решить задачу. Женщина с III группой крови возбудила дело о взыскании алиментов с мужчины, имеющего І группу, утверждая, что он отец ребенка. У ребенка І группа. Какое решение должен вынести суд?
- 2. Макроэволюция. Многообразие видов.
- 1. Основные положения теории Ч. Дарвина. Борьба за существование.
- В чемпионате по гимнастике участвуют 40 спортсменок: 14 из Японии, 18 из Китая, остальные — из Кореи. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая второй, окажется из Кореи.
- 5. На сколько процентов площадь гостиной больше площади спальни?
- Вставь пропущенное число: __ : 6 = 2
- Вставь пропущенное число: __ ⋅ 6 = 30
- Вставь пропущенное число: __ : 6 = 4
- Вставь пропущенное число: __ ⋅ 6 = 18
- Вставь пропущенное число: __ : 6 = 7
- Вставь пропущенное число: __ ⋅ 6 = 60
- Вставь пропущенное число: __ : 6 = 9
- Вставь пропущенное число: __ : 6 = 5
- Вставь пропущенное число: __ ⋅ 6 = 12
- Вставь пропущенное число: __ : 6 = 8
- Вставь пропущенное число: __ : 6 = 1
- Вставь пропущенное число: __ ⋅ 6 = 48
- Вставь пропущенное число: __ : 6 = 6
- Вставь пропущенное число: __ : 6 = 3
- Вставь пропущенное число: __ ⋅ 6 = 36
- Вставь пропущенное число: __ ⋅ 6 = 54
- Вставь пропущенное число: 30 : 6 = 6
- Вставь пропущенное число: 7 ⋅ 6 = 42
- Вставь пропущенное число: 48 : 6 = 8
- Вставь пропущенное число: 36 : 6 = 6
- Вставь пропущенное число: 54 : 6 = 9
- Вставь пропущенное число: 18 : 6 = 3
- Вставь пропущенное число: 2 ⋅ 6 = 12
- Вставь пропущенное число: 42 : 6 = 7
- Solve the following math problems. All answers should be presented in pure text format.
- 1. Укажите процентное содержание влаги.
- 16. Каковы условия хранения продуктов на складе?
- 15. Что такое БАД?
- 14. Почему желатин замачивают в холодной кипяченой воде, а агар - в сырой?
- 13. Что относится к вкусовым и ароматическим веществам?
- 12. Какие разрыхлители для теста вам известны?
- 11. Применение фруктов в производстве кондитерских изделий.
- 10. Виды овощей и их подготовка к производству.
- 9. Виды жиров и их использование.
- 8. Как подготовить сухое молоко к производству?
- 7. Как подготовить яйца к производству?
- 6. Как влияют сахаристые вещества на структуру теста?
- 5. Какова роль белков муки в тестообразовании?
- 4. Что такое стандартная влажность муки, какова ее величина?
- 3. Как зависит цвет муки от ее сорта?
- 2. Какие показатели характеризуют качество муки?
- 1. Какое сырье применяют для приготовления кондитер-ских изделий?
- Причина неполного выключения сцепления?
- В фирме «Бобёр» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле Q = 8000 + 5500n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец. Ответ дайте в рублях.
- Fill in the blanks with the correct number: • 6 = 12 : 6 = 3 : 6 = 9 : 6 = 6 : 6 = 8 • 6 = 42 : 6 = 6 • 6 = 54 : 6 = 2 : 6 = 3 : 6 = 7 • 6 = 36 : 6 = 4 • 6 = 18 : 6 = 3 • 6 = 30 : 6 = 6 • 6 = 48 : 6 = 1 : 6 = 8 • 6 = 18 : 6 = 4 • 6 = 12 : 6 = 5 : 6 = 9 • 6 = 60 : 6 = 7 • 6 = 18 : 6 = 4 • 6 = 30
- При помощи качественной реакции докажите, что выданное вам вещество фенол
- Решите задачу: Сколько атомов содержится в 5 моль фосфора?
- В равнобедренной трапеции с основаниями AD и BC угол D равен 64°. Диагональ АС образует со стороной CD угол 81°. Сколько градусов составляет угол между этой диагональю и меньшим основанием трапеции?
- Определите по диаграмме, какого числа в период с 10-го по 20-е число количество посетителей сайта было наибольшим за указанный период.
- 13. Укажите решение неравенства (х+3)(х-8) ≥ 0
- 12. Сила Архимеда, выталкинающая на поверхность погружённое в воду тело, вычисляется по формуле F = pgV, где р = 1000 кг/м³ - плотность воды, g = 9,8 м/с² - ускорение свободного падения, а V - объём тела в кубических метрах. Сила F измеряется в ньютонах. Найдите силу Архимеда, действующую на погружённое в воду тело объёмом 0,25 куб. м. Ответ дайте в ньютонах.
- В равнобедренной трапеции с основаниями AD и BC угол D равен 64°. Диагональ AC образует со стороной CD угол 81°. Сколько градусов составляет угол между этой диагональю и меньшим основанием трапеции?
- 4. Второй закон Ньютона можно записать в виде F = m·a, где F – сила (в ньютонах), действующая на тело (в килограммах), a – ускорение, с которым движется тело (в м/с²). Найдите m (в килограммах), если F = м/с².
- 29. \(\frac{11}{12} \cdot \frac{4}{22}\)
- 27. \(\frac{1}{3} \cdot \frac{2}{5}\)
- 25. \(\frac{1}{8} + 1\frac{3}{5} + 2\frac{7}{8}\)
- 23. \(3\frac{5}{16} - \frac{1}{4} - 1\frac{1}{16}\)
- 21. \(5\frac{2}{3} - 3\frac{1}{5}\)
- 19. \(5\frac{1}{8} + 14\frac{7}{12}\)
- 17. \(9\frac{1}{6} - 3\frac{5}{18}\)
- 15. \(\frac{25}{33} + 5\frac{13}{33} - 4\frac{5}{33}\)
- 13. \(6\frac{14}{17} - 3\frac{2}{17} + 2\frac{5}{17}\)
- 11. \(8\frac{9}{13} + 2\frac{5}{13}\)
- 9. \(4 - \frac{3}{7}\)
- 7. \(4\frac{1}{6} + 10\)
- 5. \(3\frac{7}{12} + 5\frac{1}{12}\)
- 3. \(\frac{7}{15} + \frac{1}{15} + \frac{6}{15}\)
- 1. \(\frac{2}{11} + \frac{9}{11}\)
- Look at the image and describe what you see.
- БИЛЕТ 6. 1. Гражданская война, иностранная интервенция. Причины, значение, итоги. 2. Политическая реформа в период перестройки (хронологические рамки, этапы, содержание, последствия). 3. Кто изображен на портрете? Напишите о нем связный рассказ. О его роли в истории СССР. Какую должность он занимал в 70-е годы?
- БИЛЕТ 5. 1. Внутренняя и внешняя политика большевиков в конце 1917- начале 1918 года. Разгон Учредительного собрания. Брестский мир. 2. Восстановление промышленности в послевоенные годы. Альтернатива послевоенного развития СССР. Смерть И.Сталина. 3. Диссидентское движении в СССР. Объясните смысл понятий тамиздат и самиздат. И расскажите о личности, изображенной на фото.
- В подвеске какого автомобиля установлены подрессорники?
- Сколько компрессионных колец на поршне двигателя КамАЗ-740?
- Listen and choose the correct sound for can / can't in these sentences.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.