База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 439 - 0 • 3
- 218 - 5 • 1
- 120 • 3 : 4
- 140 • 6 : 4
- 706 - 321
- 382 + 478
- 9 Тип 8 № 10049 i Из четырёх деревянных досок длиной 150 см, шириной 90 см и толщиной 14 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- 8 Тип 7 № 12762 i Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколь ко потребовалось банок по 200 г?
- 8. У двух ханов сложилась разная судьба. Заполните по тексту.
- 7. Золотая Орда раскололась на несколько частей. Соедини название ханства с местом, где оно возникло.
- 6. Орда ослабла. Найдите три причины, по которым Золотая Орда ослабла. Найдите их.
- 10. Что в итоге произошло с фабрикой им. Дзержинского (бывшая фабрика Шатена) в долгосрочной перспективе (советский период и далее)? А) Она была закрыта сразу после Гражданской войны навсегда Б) Преобразована в трикотажную, в 1930-е стала одним из современных предприятий СССР и работала до 2010 года В) Её переоборудовали под электростанцию для всего города Г) Сгорела дотла в 1925 году и не восстанавливалась
- 9. Какое воинское формирование было спешно создано в Ивантеевке в 1919 году, когда армии Деникина подошли к Туле? А) Отряд особого назначения «Ивантеевские соколы» Б) 1-й Ивантеевский коммунистический батальон В) Конный корпус имени Лыжина Г) Дивизия народного ополчения из текстильщиков
- 8. Кто такие «лесные братья» или «зелёные» применительно к истории Ивантеевки 1918-1920 гг.? А) Партизанский отряд, воюющий за восстановление монархии Б) Банды дезертиров и уголовников, грабившие обозы с хлебом В) Лесные объездчики, охранявшие фабричные склады Г) Члены комитета бедноты, скрывавшиеся в лесах от белых
- 7. Какой была норма выдачи хлеба для жителей Ивантеевки в самый голодный период (1918-1920 гг.)? А) 1 килограмм в день на взрослого Б) Неограниченно, по карточкам на муку В) Около 50 граммов (1/8 фунта) в день Г) Хлеб не выдавали, только «пайку» баланды на фабрике
- 6. Какое необычное для текстильного производства (согласно данным) выпускала фабрика Ватреме для нужд армии? А) Авиационные двигатели Б) Химические ядовитые вещества В) Санитарные носилки Г) Окопные свечи
- 5. Что стало с владельцем суконной фабрики Василием Андреевичем Лыжиным после революции? А) Он возглавил совет директоров национализированной фабрики Б) Бежал, был арестован ЧК и погиб (расстрелян или умер от тифа) В) Эмигрировал во Францию и открыл там текстильное дело Г) Был награждён орденом Красного Знамени за сотрудничество
- 4. Когда в Ивантеевке явочным порядком установили 8-часовой рабочий день? А) Сразу после отречения Николая II (март 1917) Б) В апреле 1917 года (раньше официального решения по России) В) Только после Октябрьской революции Г) В 1915 году под давлением военных заказов
- 3. Какова была реальная покупательная способность зарплаты рабочих в 1916 году, несмотря на рост номинальных доходов? А) Выросла вдвое, рабочие закупали продукты оптом Б) Осталась неизменной благодаря государственным дотациям В) Резко упала из-за инфляции (мука подорожала в 3-5 раз) Г) Была привязана к золотому эквиваленту
- 2. Что произошло с красильно-аппретурной фабрикой Ю.Ф. Ватреме (Э.Ф. Шатена) в 1922 году? А) Она была расширена и приняла 500 новых рабочих Б) Полностью остановлена и законсервирована из-за отсутствия сырья В) Передана в частные руки иностранным инвесторам Г) Переименована в «Ивантеевскую суконную фабрику № 4-6»
- 1. Какая продукция стала основной на ивантеевских фабриках с началом Первой мировой войны? А) Ткани для военного обмундирования Б) Паруса для флота В) Гражданская одежда Г) Мешки для продовольствия
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 60035 Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно отсутствие сезонов года, большое (2000-3000 мм) количество осадков, выпадающих равномерно в течение года. Средняя температура составляет +25 °С ... +28 °С. Дневные и ночные температуры обычно различаются незначительно». Примером приспособления растений к условиям природной зоны тундры являются 1) небольшие размеры и стелющиеся стебли и стволы 2) листья большого размера 3) мощные корни, уходящие на большую глубину 4) колючки вместо листьев Ответ:
- 18. В каком положении брусок производит наименьшее давление?
- 17. Если сила тяжести, действующая на погруженное в жидкость тело, больше архимедовой силы, то тело...
- 16. Чему примерно равна Архимедова сила, действующая на тело объемом 2 м³, наполовину погруженное в жидкость плотностью 1000 кг/м³?
- 8. Тип 4.2 № 2890 i Рассмотрите изображение листа шиповника и выполните задания. Чем сложный лист отличается от простого?
- 1. Тип 4.1 № 3105 i Рассмотрите изображение листа и выполните задания. Покажите стрелками и подпишите на рисунке черешок, прилистники, листовую пластинку.
- 6. Чем отличается хозяйственная деятельность жителей тайги от хозяйственной деятельности жителей в зоне смешанных и широколиственных лесов?
- Решите неравенство (x+3)^2 * (x-4) / (x^2 - x - 12) >= 0.
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 6,5 бар. Аркадий посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, внешняя шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- 4. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий. СОБЫТИЯ 1) битва на р. Калке 2) разгром Хазарского каганата 3) битва на р. Шелони УЧАСТНИКИ А) князь Святослав Игоревич Б) Даниил Холмский В) князь Даниил Романович Г) Евпатий Коловрат Запишите буквы, соответствующие выбранным ответам.
- 3. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите великого князя, о котором идёт речь. Пользуясь случившимся в Твери убийством ордынского посла Чолхана (Щелкана), этот князь поспешил в Орду, возвратился с 50 000 человек ордынского войска и опустошил огнём и мечом всю Тверскую землю. В следующем году он получил от хана ярлык на великое княжение. 1) Даниил Александрович 2) Юрий Данилович 3) Иван Калита 4) Дмитрий Донской
- 2. Установите соответствие между событиями и годами. СОБЫТИЯ 1) захват Киева Юрием Долгоруким 2) заключение Флорентийской унии 3) разгром печенегов под Киевом ГОДЫ А) 1036 г. Б) 1155 г. В) 1325 г. Г) 1439 г. Запишите буквы, соответствующие выбранным ответам.
- 1. Единый для всей страны срок перехода крестьян (неделя до Юрьева дня и неделя после) был введён: 1) по Правде Ярослава 2) по Уставу Владимира Всеволодовича 3) по Судебнику Ивана III 4) по Правде Ярославичей
- 45. Определи градусную меру каждого угла.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?
- Определите величину миграционного прироста населения Пермского края в 2022 г.
- В каком из регионов в 2023 г. показатель рождаемости населения превышал показатель смертности?
- 6. Отсутствие кишечника у паразитических червей — пример
- 5. Живорождение у млекопитающих — это
- 4. Четырёхкамерное сердце у птиц и млекопитающих —
- 3. Гомойотермия у птиц и млекопитающих —
- 2. Кожно-лёгочное дыхание у амфибий — это
- 1. Уплощённая форма тела у донных рыб — пример
- 5x+4 < x+6
- B1
- A12
- A11
- A10
- A9
- A8
- A7
- A6
- 1. У человека полидактилия (шестипалость) определяется доминантным геном. Его рецессивный аллель обусловливает развитие нормального количества пальцев. От брака гетерозиготных шестипалых родителей родился ребенок с шестью пальцами. Можно ли ожидать появления у них детей с нормальным количеством пальцев?
- 5. Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте падежи числительных. 1. Городской парк находит(?)ся в (сто метров) от школы. 2. Около (девяносто процентов) учащихся уча(?)ствуют в школьных спортивных сост..заниях. 3. В (сорок сочине- ний) шестиклассников почти (не)было ошибок в употребле- ни.. форм слов.
- 6) 8/9(2 1/4 a - 3/4 b) - 7/30(4 2/7 a - 8 4/7 b).
- 5) -(-4,9 – 5,8c) – (3,1с – 5,6);
- 4) 2,8(5b – 6a) - (7b-8a) · 1,2;
- 3) 0,8(6x – 2) + 1,6(x - 4);
- 2) 7a - 6(19 – a);
- 1) 9(7x - 6) - 18x;
- 7. Почему появление хитинового скелета способствовало приспособлению членистоногих к жизни на суше?
- 6. Сравните плоских и круглых червей. Назовите эволюционные приобретения круглых червей.
- 5. Подготовьте план сообщения о происхождении и эволюции членистоногих.
- 4. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, опишите предков ракообразных и предков паукообразных.
- 3. Какие эволюционные приобретения способствовали расцвету насекомых?
- 2. Что известно о происхождении моллюсков?
- 1. От кого могли произойти кольчатые черви?
- На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б.
- 1360. Решите графическим способом систему уравнении.
- Тест по рассказу В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» Вариант 5
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Физалис обыкновенный.
- На рисунке изображены цветок Физалиса обыкновенного и его отдельные элементы. Дайте обозначения цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Какие воздушные массы господствуют в пункте А в зимнее время (в июне – августе)? Укажите тип воздушных масс.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Рассчитай объём прямоугольного параллелепипеда, если длина сторон прямоугольника в основании равна 4 дм и 8 дм, а высота геометрического тела равна 6 дм.
- Определи, сколько вершин и рёбер у каждого из изображённых графов. Запиши в поля ответов верные числа. А: количество вершин количество рёбер Б: количество вершин количество рёбер
- 10 пройденногом рефераты, на альбомнит матаю
- Вите нужно добраться от дома до шахматного кружка. Чтобы добраться до кружка на трамвае, Вите надо 5 минут идти от дома до ближайшей трамвайной остановки, 30 минут ехать на трамвае и 10 минут идти от ближайшей к шахматному кружку трамвайной остановки до кружка. Витя попросил папу довезти его до кружка на машине. Путь в 12 км от дома до кружка Витя со своим отцом преодолели на машине со средней скоростью 24 км/ч. На сколько бы дольше Витя добирался до кружка, если бы поехал на трамвае? Ответ дайте в минутах.
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 20 см² налита вода. Рома заметил, что если положить в этот стакан с водой 40 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см. Чему равен объём одной скрепки?
- При дыхании кислород попадает из лёгких в кровь, а углекислый газ её покидает. Назовите физическое явление, благодаря которому это происходит. В чём состоит это явление?
- Давление в системе холодного водоснабжения многоэтажных домов по правилам не должно превышать 6,5 бар. Аркадий посмотрел на манометр, присоединённый к трубе подачи холодной воды, внешняя шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- Определите, сколько различных точек с целочисленными координатами будет находиться на линиях, полученных при выполнении данной программы. Робот обозначен буквой «Р».
- 2. Узнай по фотографиям удивительные достопримечательности Москвы, находящиеся на Красной площади. Подпиши их названия. Проверь себя по учебнику.
- Захотел Илья Муромец подарки своим друзьям-богатырям прикупить в кузнице: Добрыне Никитичу — шлем, а Алёше Поповичу — рукавицы кольчужные. Сколько стоили подарки? Найди значения выражений и определи стоимость шлема и рукавиц.
- 4. На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a>0, b-x>0, x-c<0.
- 3. Сумма двух чисел равна 10, а сумма их квадратов равна 68. Найдите эти числа.
- 2. Решите уравнение 16х + 5х² + 12 = 0.
- 1. Найдите значение выражения 17 8 10 / 7 3 21
- 7. Существует ли взаимосвязь между внешней политикой Павла I и заговором против него?
- 6. В чём заключались экономические и политические цели Индийского похода для России?
- 5. Согласны ли вы с мнением, что союз России и Франции был неизбежен? Докажите свою позицию.
- 4. Какова была цель русских войск в Швейцарском походе?
- 3. Как могли оценить дворяне и церковь взятие Павлом I под покровительство Мальтийского ордена?
- 2. Что являлось причиной военных столкновений России и Франции? Кто из союзников России оказывал тогда ей реальную военную помощь?
- 1. Перечислите главные цели внешней политики Павла I.
- А9. Выберите ряд, где указаны только основания
- А8. Из приведенного перечня выберите ряд, в котором указаны только двухвалентные элементы.
- А7. Какое из веществ относится к классу солей?
- А6. Как определяется число электронов атома химического элемента?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.