База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Найдите тангенс угла наклона касательной к оси Ох, проведенной к графику функции f(x) = 10x² +7x²-4x-12 в точке с абсциссой х = 3.
- 5. Дана функция у=1-4x² +12x². Установите соответствие между производными функции в соответствующих точках и их значениями: 1) y'(-1) 2) y'(0) 3) y'(1) A)-36 Б) 12 B) 0
- 4. Вычислите значение выражения: 4 sin² 17+ √3cos-187.clg.
- 3. Решите уравнение 2 cosx+9=8.
- 2. Определите знак произведени in 2670 cos 934° ctg 3.
- 1. Даны комплексные числа г₁ = 9-21 и 22 =54+91. Найдите +2.
- и, является ли пр 3 32 2 ; 3) == 4) 4 24 3 ными пропорции
- Выполните действия: 29 15 7 9 б) 43 + 43 - 43 + 43
- Выполните действия: 312 14 a) 37 - 37 + 37
- Выполните действия: 512 14 7 б) 29 + 29 + 29 + 29
- Выполните действия: 749 a) 12 + 12 + 12
- Решите уравнения: 11 6 4 б) 25 - (25 + x) = 25
- Решите уравнения: 58 a) x+ 13 13 = 11 11
- Выполните действия: 13 (7 5 г) 18 - 18) + 18
- Выполните действия: 3 (11 9 в) 14 + 14) - 14
- Выполните действия: 12 1017 б) 31 + 31 31
- Выполните действия: 783 a) 19 + 19 + 19
- Выполните действия: 5 (3 1 г) 16 + 16) 16
- Выполните действия: 5 7 4 в) (12 + 12) - 12
- Выполните действия: 978 б) 23 23 23
- Выполните действия: 485 a) 17 17 17
- Выберите из списка три города и поселения, построенные в Сибири в XVI-XVII вв. в результате заселения края первопроходцами из России. Выбирете цифры, под которыми они указаны.
- Задание 5. Мой первый шаг (Рефлексия). * Что из сегодняшнего урока стало для тебя самым важным открытием? * Выбери ОДИН конкретный шаг, который ты готов(-а) сделать на этой неделе, чтобы стать более ответственным потребителем. * *Примеры: всегда брать с собой многоразовую бутылку для воды; составить список покупок перед походом в магазин; сдать в переработку накопившийся пластик; прочитать состав своего любимого печенья.* * Мой шаг:
- Задание 4. Практикум: «Правило 5 вопросов» Опиши любую свою недавнюю покупку (еда, одежда, гаджет) и попробуй проанализировать ее по схеме ответственного потребителя: | Вопрос | Твой ответ / размышление | | 1. Нужно? Действительно ли мне это было необходимо? || | 2. Надолго? Как долго я буду этим пользоваться? || 13. Из чего? Из каких материалов это сделано? Есть ли более экологичная альтернатива? || 14. Кем? Где и кем это было произведено? (подумай о справедливых условиях труда) || 15. Куда? Что я буду с этим делать, когда вещь сломается или надоест? ||
- Задание 3. Расшифруй этикетку. Представь, что ты выбираешь йогурт. Напиши 3-4 пункта, на которые ты обратишь внимание на упаковке ПЕРЕД покупкой. 1. 2. 3. 4. Срок годности (это важно для твоего здоровья и против выбрасывания еды!)
- Задание 2. Кейс-анализ: «Чей выбор более ответственный?» Прочитай две ситуации и ответь на вопросы. * Андрей купил на распродаже 5 дешевых футболок по 300 руб. Через два месяца они потеряли форму и цвет. * Мария купила одну футболку за 1500 руб. из органического хлопка от местного бренда. Носит ее уже второй год. 1. Чей цыбор, по-твоему, был более экономически выгодным в долгосрочной перспективе? Почему? 2. Чей выбор имеет меньший экологический след? Аргументируй. 3. Какой компромиссный вариант можно предложить? (Например:
- Задание 1. Диагностика: Твой потребительский профиль. Отметь, насколько эти утверждения про тебя (Часто / Иногда / Редко). 1. Я покупаю вещи под влиянием эмоций или рекламы, хотя не планировал. 2. Я выбрасываю много еды (недоеденные порции, просроченные продукты). 3. Я пользуюсь одноразовыми пакетами в магазине. 4. Я смотрю на состав продукта, прежде чем купить его. 5. Я отдаю предпочтение местным фруктам и овощам (в сезон). 6. Я чиню сломанные вещи или отдаю их на переработку, а не сразу выбрасываю.
- 13 г) 25= 3 15
- 53.91 B) 83= 42
- 61.71 б) 35= 19.36
- 3. Найдите значения выражений: 21.22 а) 43 = 9.8
- №6 Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Для решения экономических проблем российским правительством в первой четверти XVIII в. использовались меры протекционизма. 2) В результате экономических реформ Петра І в России был совершён значительный скачок в развитии хозяйства страны. 3) Указом Петра І были введены высокие пошлины на иностранные товары,
- Найдите, сколько минут в 1/2 ч? Выберите один из 5 вариантов ответа:
- Так 1 м = 100 см, то 1 см равен: Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) 1/10 м 2) 1/100 м 3) 100/1 м 4) 10/100 м 5) 100 м
- Построй логическое высказывание, которое соответствует фразе «Х – не чётное и не положительное число». При этом: A = «Х — чётное» B = «Х — положительное»
- 1/7.
- Вопрос: Такой этап исследования, как ..., предполагает изучение эмпирических данных Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Соотнеси изображения предметов искусства с их значениями или областями использования.
- 3.3. Напиши числительное словом перед существительным. 12 (twelve) boxes 14 cats 11 days 18 lamps 3 pets 19 boys 17 trees 13 cars 6 beds 15 cars 10 cows 20 pages 2 kids 7 dolls 4 bears 16 girls
- 3.2. Напиши словом следующие числительные. 11 - eleven 16 - 12 - 17 - 13 - 18 14 19 15 20
- 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других? Ответ:
- 6 В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. Область Численность населения 1970 г. 1979 г. 1990 г. 2000 г. 2010 г. Владимирская 1510 1580 1657 1575 1445 Ростовская 3830 4081 4308 4454 4280 Ярославская 1400 1425 1472 1406 1270 1) В каком году численность населения во Владимирской области была наибольшей? Ответ:
- 2) Найди периметр этого прямоугольника. Ответ:
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его сто- роны проходили через все отмеченные точки. CM
- 4 Ваня родился в октябре 2005 года. Сколько полных лет было Ване в июле 2015 года? Ответ:
- 3 По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с бага- жом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограммов туристу придётся доплатить? (7 кг) 12кг 5 кг Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- 2) Вычисли: (14+8). 2+16. Ответ:
- 1 Вычисли: 18 + 44. Ответ:
- №38. ГОТОВИМСЯ К ВПР: На рисунке изображены здание и стоящее рядом дерево. Высота дерева равна 10 м. Какова примерная высота здания? Ответ дайте в метрах.
- №35. Площадь участка 70 м². Его ширина 7 см. Каков его периметр?
- №32. С помощью чертежного угольника и линейки достройте прямоугольник ABCD. Проведите его диагонали, найдите их длины.
- Установите соответствие между группами ферментов и органических соединений, которые они расщепляют.
- 114. Саша работал с каталогом D:\УРОКИ\ИНФОРМАТИКА\ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ. Он поднялся на два уровня вверх, затем спустился в подкаталог АЛГЕБРА и создал в нём файл Квур.txt. Каково полное имя файла, который создал Саша?
- 113. Пользователь работал с каталогом D:\ПРОГРАММЫ\ИГРЫ КВЕСТЫ. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустил- ся в каталог СТРАТЕГИИ, после чего спустился в каталог ФАРАОН. Каков полный путь к каталогу, в котором оказался пользователь?
- Ответ: S =
- Ответ: S =
- Ответ: S =
- Установите соответствие между событиями и датами.
- Тип файла Системный файл Текстовый файл Графический файл Web-страница Звуковой файл Видеофайл Архив Электронная таблица Код (текст) программы
- 10. В ларек привезли 12 ящиков клубники, поровну в каждом ящике. За день продали 69 кг клубники, а осталось 27 кг. Сколько килограммов клубники было в каждом ящике?
- 9. Длина тела выдры от кончика носа до кончика хвоста – 1 м 50 см, длина тела без учета длины хвоста – 95 см. Какой длины у выдры хвост?
- 8. Для варенья из черной смородины на 2 кг ягод требуется 3 кг сахара. Сколько ягод нужно для 12 кг сахара?
- 7. Найти шестую часть площади прямоугольника, если его стороны равны 18 см и 5 см.
- 6. Автозавод выпускает каждые 5 минут автомобиль «Калина». Сколько таких автомобилей выпускает завод за 1 час?
- 5. В стакан входит 1/4 часть литра воды. Сколько стаканов воды войдет в литровую банку?
- 4. Геолог прошел 48 км. Первые 3 часа он шел со скоростью 4 км/ч. Остальной путь геолог прошел за 6 часов. С какой скоростью геолог прошел остальную часть пути?
- 3. У пасечника 13 пчелиных семей. От каждой пчелиной семьи он получил по 70 кг меда. Половину всего полученного меда пасечник отправил на рынок. Сколько килограммов меда продал пасечник?
- 2. Туристы ехали на лодке 6 часов и проезжали по 6 км в час, а на автобусе проехали на 18 км больше, чем на лодке. Какова общая длина маршрута туристов?
- 1. В 4 чайных ложках умещается 20 г соли. Сколько чайных ложек потребуется для 30 г соли, если ее количество в ложке увеличить на 1 грамм?
- Таблица «Местные ветры» (до 10 примеров не менее 5 примеров) Название ветра Направление ветра Свойства ветра Баргузин В каких районах мира дует Северо-восточный Сильный, холодный Озеро Байкал
- Задание 4 Назови основные темы повести «Детство». Приведи аргументы из текста, подтверждающие каждую тему.
- Задание 3 Как ты думаешь, какие уроки извлёк главный герой из событий, описанных в произведении? Приведи конкретные примеры. Ответ:
- Вопрос: Статистический показатель отклонения частных значений выборки от выборочного среднего - это ...
- Найди ∠BAC прямоугольного треугольника ABC и длину биссектрисы этого угла, если HC = 8 см.
- Четвероклассники Кира и Олег после изучения произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «Приёмыш» высказали своё мнение. На мой взгляд, Тарасу надо было послушать охотника: подрезать лебедю крылья, сделать его ручным. Тогда бы и грустить старику не пришлось. А мне кажется, правильно было поступить так, как это сделал Тарас.
- 18:20-19:00 12. ИЗО
- 17:30-18:10 11. История
- 16:40-17:20 10. Литература
- 15:50-16:30 9. Геометрия
- 15:00-15:40 8. География
- 14:00-14:40 7. Труд (технология)
- 13:00-13:40 6. Труд (технология)
- Вторник, 20.01
- ВАРИАНТ № 1 1. Нарисуйте изогнутый резиновый шланг, в котором пять отверстий. Как будет выливаться вода, если она поступает в шланг под давлением? 2. Почему подводные лодки иногда страдали от взрыва глубинных бомб даже тогда, когда бомба взрывалась в стороне от лодки? 3. Для разрушения старой доменной печи ее наполнили водой, предварительно установив в ней несколько небольших зарядов динамита, который взорвали. Зачем домну заполняли водой? 4. Будет ли выдавливаться зубная паста из тюбика в условиях невесомости?
- 10. Какую главную стратегическую цель преследовала Россия в Ливонской войне? 1) Захват территорий в Восточной
- 9. Что представляла собой Ливония к середине XVI века? 1) Конфедерация ослабленных государств во главе с рыцарским орденом 2) Провинция Священной Римской империи 3) Сильное централизованное государство 4) Владение русского царя
- 8. Как звали последнего казанского хана, сдавшегося в плен войскам Ивана Грозного? 1) Шах-Али 2) Утямыш-Гирей 3) Девлет-Гирей 4) Едигер
- 10. Из точки А проведены к плоскости две наклонные АС и AD. AB перпендикуляр, опущенный из точки А к плоскости. Длина АС равна 9√2 см. Длина проекции наклонной AD равна 12 см. ∠ACB = 45°. Найти AD.
- 9. Дано: cos 2 = 29 u 3π<<2π. 2 Вычислите значения остальных тригонометрических функций.
- 8. Дана функция f(x) = -52-36x+1. Определите промежутки монотонности этой функции.
- 7. Даны векторы а{5, -2; 8}, 6(-5; 10; 1}. Найдите координаты вектора с = 2.2+8
- 6. Найдите тангенс угла наклона касательной к оси Ох, проведенной к графику функции f(x) = 10x² +7x²-4x-12 в точке с абсциссой х = 3.
- 5. Дана функция у=1-4x² +12x². Установите соответствие между производными функции в соответствующих точках и их значениями: 1) y'(-1) 2) y'(0) 3) y'(1) A)-36 Б) 12 B) 0
- 4. Вычислите значение выражения: 4 sin² 17+ √3cos-187.clg.
- 3. Решите уравнение 2 cosx+9=8.
- 2. Определите знак произведени in 2670 cos 934° ctg 3.
- 1. Даны комплексные числа г₁ = 9-21 и 22 =54+91. Найдите +2.
- Вопрос: Если зависимая переменная нечувствительна к изменению независимой переменной, то ...
- Сколько на диаграмме гор высотой более 5300 метров?
- Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? 17-16 = 272
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.