База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Сходство зародышей рыб и земноводных животных на этапах зародышевого развития является доказательством:
- III. Put the sentences in a logical order.
- Найдите произведение двух и пяти седьмых.
- Найдите произведение (1–5).
- Произведение семи пятнадцатых и единицы равно единице.
- Корень уравнения 3 • x = 2 — число две третьих.
- Верно ли высказывание (ответьте «да» или «нет»)?
- Найдите произведение одной четвёртой и одной третьей.
- Найдите произведение двух и одной двенадцатой.
- Найдите произведение девяти девятых и девяти.
- Найдите произведение (4–6).
- Представьте в виде неправильной дроби число одна целая семь девятых.
- Представьте в виде смешанного числа дробь сорок одна шестнадцатая.
- Сократите дробь тридцать девять пятидесятых.
- Выполните действия: 7,72 · 2,25 - 4,06 : (0,824 + 1,176) - 12,423.
- Решите уравнение: 0,5x - (3,2x + 1,8x) + 3,75 = 6,9; 1,3y - (9,7y - 0,8y) + 7,4 = 17.
- Моторная лодка догоняет плот. Сейчас расстояние между ними 20,5 км. Скорость плота 2,5 км/ч, а скорость моторной лодки 9,5 км/ч. Какое расстояние будет между ними через t ч, если t = 0,5; 3; 5?
- Запишите в виде процентов: 0,23; 0,4; 0,07; \(\frac{3}{5}\); \(\frac{7}{20}\); \(\frac{3}{50}\).
- Выразите обыкновенной дробью: 26%; 45%; 80%; 90%.
- Выполните действия: a) $(2\frac{1}{2})^2 \cdot \frac{8}{15} - \frac{5}{9}$ б) $(2\frac{1}{3} \cdot 1\frac{2}{7})^3 \cdot \frac{2}{9}$ в) \(\frac{7}{11} \cdot (\(\frac{3}{7}\)^2 + \(\frac{5}{7}\)) \(\div\) \(\frac{2}{7}\) г) \(\frac{7}{12} - \frac{3}{16} - \frac{5}{24}\) + \(\frac{1}{4}\)^2$
- a) $\frac{9}{56} - (\frac{7}{15} - \frac{5}{12}) \cdot (\frac{3}{14} + \frac{1}{2})$ б) $(\frac{2}{3} + \frac{7}{8} - \frac{5}{6}) \cdot (1 - \frac{5}{17})$ в) $(3\frac{1}{14} - 2\frac{5}{21}) \cdot (2,7 - 2,1)$ г) $(4\frac{13}{18} - 3\frac{7}{9}) \cdot (\frac{1}{2} - \frac{4}{17})$
- E. to Britain.
- D. on Monday – English, Maths, Music and PE.
- C. 5 days a week.
- 6. When the weather is fine
- 5. The third lesson is
- 4. He wants to go
- Here are more idioms. Can you underline one in each sentence, and guess what it means?
- 6 I could do with a new computer; mine's quite old now.
- 5 We had a night on the town last night.
- 4 The answer's on the tip of my tongue.
- 3 Could you keep an eye on my bag for me?
- 2 I've just bought these shoes and they cost a fortune.
- 1 I've been in the job a few days, but I already feel at home. feel comfortable and relaxed.
- 6. Подбери и запиши антоним к слову дряхлый.
- I could do with a new computer; mine's quite old now.
- We had a night on the town last night.
- The answer's on the tip of my tongue.
- Could you keep an eye on my bag for me?
- I've just bought these shoes and they cost a fortune.
- I've been in the job a few days, but I already feel at home. feel comfortable and relaxed.
- I could do with a new computer; mine's quite old now.
- We had a night on the town last night.
- The answer's on the tip of my tongue.
- Could you keep an eye on my bag for me?
- I've just bought these shoes and they cost a fortune.
- I've been in the job a few days, but I already feel at home. feel comfortable and relaxed.
- Дополни до 15 Задача № 12 Вася сложил из бумаги 6 самолётиков, а корабликов на 3 больше, чем самолётиков. Сколько корабликов и самолетиков сложил из бумаги Вася?
- 4. He wants to go 5. The third lesson is 6. When the weather is fine C. 5 days a week. D. on Monday - English, Maths, Music and PE. E. to Britain. III. Put the sentences in a logical order. 1. The third lesson is Music. 2. The second lesson is Maths. 3. Mike likes Monday. 4. The first lesson is English. 5. The forth lesson is PE. IV. Answer the following questions. 1. Does Mike like his school? 2. How many lessons has Mike got on Monday? 3. What is the second lesson on Monday? 4. Where does Mike want to go? 5. What is the fourth lesson on Monday?
- Задача № 13
- 9 - 7 + 10 =
- 5 + 9 - 7 =
- 7 + 8 - 6 =
- 12 - 3 + 5 =
- 5 Округлите до единиц дроби. a) 56,75 ≈ б) 100,512 ≈ в) 9,3988 ≈
- 4 Найдите объём прямоугольного параллелепипеда с измерениями 12 см, 23 см и 98 см.
- 3 По данным таблицы постройте столбчатую диаграмму. Миша записал в таблице, сколько килограммов фруктов собрали на даче.
- 2 Найдите значение выражения. 75 - 2 * (3,6 + 2 + 4,4) + 70 : 14 =
- 1 Из городов А и В, расстояние между которыми равно 480 км, навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля и встретились через 3 часа на расстоянии 225 км от города В. Найдите скорость автомобиля, выехавшего из города А.
- Fill in the blanks in the text using the verbs from the boxes.
- Отгадайте ребус.
- Расставьте пропущенные знаки препинания и составьте схему предложения. Книга надёжный друг верный товарищ.
- Выпишите из второго предложения текста глаголы II спряжения.
- Какие собственные имена существительные вы встретили в тексте? Запишите их.
- Найдите и исправьте ошибки. Необычьное обявление, скольский лёд, хлещит в лицо, в музеи на выстафке, потенуло прахладой.
- В последнем предложении текста найдите антонимы и подчеркните их как члены предложения.
- Занятие 5. Русский язык. Книга окно в мир. Перел..стаеш.. цв..тные к..ртинки и увид..ш.., как старик тян..т неводом з..л..тую рыб, п)ку, как (Р, р)обинзон (К, к)рузо стро..т хижину на зелён...м необитаем..м остр..ве, как по л..сной д..роге бр..дёт медве..ь на лип..вой ноге на б..рёзовой клюке. Обо всём на свете ра(с, сс)казывают книги. Ты мож..... побывать, не выходя из комнаты, в жарких и х..лодных странах в м..рских и по..земных глубинах по..нят..ся к звёздам пр..гулят..ся по г..рам на (Л, л)уне. (Е. И. Осетров)
- Реши примеры. 12:6
- Реши примеры. 6×2
- Реши примеры. 2×3
- Реши примеры. 6:2
- Реши примеры. 2×2
- Реши примеры. 2×8
- Реши примеры. 14:7
- Реши примеры. 3×2
- Реши примеры. 45+3 70-5 84+6 57-3 40-8
- Реши примеры. 80-4 45-30 75-50 90-3 62+4
- Реши примеры. 58+30 28+2 40-7 61+8 26+4
- Реши примеры. 81+9 92-10 30+42 50-4 38+40
- Реши примеры. 37-4 40-6 35+60 27+70 30-8
- Реши примеры. 30-7 23 85-3 82 60-6 78-7 29-8
- Реши примеры.
- Реши примеры.
- Задание на неделю. Реши примеры.
- Задание на неделю. Реши примеры.
- Реши примеры.
- Реши примеры.
- Какой современный подход к работе музея подразумевает, что личный опыт обучающегося становится важным источником знаний, а сам он превращается в активного соучастника?
- Какая модель организации школьного театра предполагает интеграцию внешних ресурсов и экспертизы?
- Какой этап является логическим завершением цикла работы киноклуба и направлен на закрепление нравственных качеств через реальные действия?
- Какая из практик работы спортивного клуба направлена на создание атмосферы преемственности и единства между разными поколениями участников образовательного процесса?
- В рамках какого воспитательного пространства школы создается детский и молодёжный информационный контент?
- Какой из перечисленных этапов создания военно-патриотического клуба включает в себя разработку программы и формирование команды?
- Какова основная функция советника по воспитанию в качестве модератора общешкольного родительского чата?
- 11. Мальчик с родителями едет на дачу. Сидя у окна вагона, мальчик стал считать телеграфные столбы. Он насчитал 10 столбов. Какой путь прошёл за это время поезд, если расстояние между столбами 50 м?
- 10. Один школьник за 5 тетрадей заплатил 10 р. 20 к., а второй за 2 карандаша и 12 тетрадей — 20 р. Найдите цену тетради и карандаша.
- 9. Из 600 кг макулатуры получается 150 кг бумаги. Сколько тетрадей будет сделано из 360 кг макулатуры, если вес 10 одинаковых тетрадей составляет 240 г?
- 8. Студенту необходимо прочитать книгу, в которой 196 страниц. В первый день он прочитал 63 страницы, а во второй — в 2 раза больше. Сколько страниц осталось прочитать?
- 7. На летних каникулах Петя прочитал книгу за 2 дня. За первый день он прочитал 72 страницы, что на 9 страниц больше, чем за второй день. Сколько страниц в книге?
- 6. Охотник за 4 часа прошёл 12 км. Сколько км он пройдёт за 5 часов, если будет двигаться с той же скоростью?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.