База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- V=2sinx+3x⁴-5cosx+2eˣ-1
- V=4sinx+7x³-9cosx+4eˣ-1
- Y=3sinx+4x²-3cosx+7eˣ-5
- Y=4sinx+5x²-3cosx+2eˣ-1
- Y=4x³-7x+8
- Y=4x⁸-7x+2
- Y=6x³-7x+12
- Y=2x³-3x+3
- y=2x³- 4x⁻² + 5cos x - 4
- y=4x⁷- 5x⁶ + 7eˣ - 5
- y=-2x⁻³-3x⁻⁵+ 4ˣ - 1/x
- y=2/x² - ⁵√x + 6ˣ - log₂ x
- y=√x + x³- 5x + sinx
- y=3sinx+4x²+7x+2
- y=x³- 2x² + 3eˣ- 2
- y = 4x³ + 3sinx
- О каком царе идёт речь?
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 108°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике АВС известно, что ∠ВАС = 32°, AD – биссектриса. Найдите угол ВАD. Ответ дайте в градусах.
- Шаг 1: На грамотах сохранились записи автора. Проанализируйте источники и напишите его имя. Введите ответ:
- Y=3lnx-5x⁴+2x-√x
- Если сначала охладить бутылку, а потом, держа её в руках, опустить горлышком в воду, то можно заметить, что из бутылки будут выходить пузырьки воздуха. Объясните наблюдаемое явление.?
- Favourite sport 8.
- Favourite food 7.
- Favourite subject 6.
- Pet 5.
- Number of children in the family 4.
- Country 3.
- Age 2.
- Name 1.
- Лицо, обладающее видом на жительство, несёт обязанность, которая в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации предполагает 1) выезд из Российской Федерации 2) въезд в Российскую Федерацию 3) уплату налогов
- При устройстве на работу заключается трудовой договор. Обязательным условием договора при работе с вредными условиями труда является (ются) 1) указание пола работника 2) указание семейного положения работника 3) гарантии и компенсации за работу с вредными условиями труда
- Признаком социального государства является 1) поддержка материнства, отцовства и детства 2) многопартийность 3) идеологическое многообразие
- К основам конституционного строя Российской Федерации относится положение о том, что Россия государство 1) народное 2) унитарное 3) правовое
- Принятие решения о нежелательности пребывания (проживания) иностранного гражданина в Российской Федерации связано с тем, что создаётся реальная угроза безопасности государства. Верно ли это утверждение? 1) верно 2) неверно
- Вид на жительство может быть выдан иностранному гражданину, получившему образование по программе Задание № 33 1) среднего специального образования (колледжа) Задания № 34 2) повышения квалификации 3) бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры
- Пица, обладающее видом на жительство, несёт обязанность, которая в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации предполагает Sagane № 25 страхование жизни членов семьи Задание №20 2) уплату налогов 3) страхование своей жизни
- При устройстве на работу заключается трудовой договор Обязательным условием договора наляется Sagan NN 1317 1) салата труда амом питания 3) статуе физического лица
- Принцип светского государства предполагает 1) Наличие государственной религин 2) свободу вероисповедания 3) существование многопартийности
- Прочитайте отрывок из летописи и выполните задания. Лета 6663 (1155). Того же лета иде Андрей от отца своего Суждалю, и принесе ида икону святую Богородицю, юже принесоша въ едином корабли съ Пирогощею из Царьграда; и вкова в нио боле тридесять гривень золота, кроме серебра и каменья драгого и женчюга, и украсивъ ю постави въ церкви своей Володимери. Шаг 2 (финальный): О какой иконе идёт речь?
- 4 Put the words in the correct order and write full sentences. 1 Sundays/he/goes/on/often/to the park 2 she/late/is/never 3 how/you/go/do/often/to/cinema/the? 4 he/bed/always/to/late/goes 5 we/go/sometimes/camping
- Favourite sport
- Favourite food
- Favourite subject
- Pet
- Number of children in the family
- Country
- Age
- Name
- Mustaqil topshiriq O'zingiz ixtiro qilmoqchi bo'lgan texnikaning rasmini chizing yoki maketini yasang.
- Здесь нет текста для обработки.
- Первое число составляет 50% от второго. Сколько процентов от первого числа составляет второе?
- Сумма двух чисел равна 120. Найти эти числа, если 40% одного равны 60% другого.
- б) 25% от 25%
- 8 Complete the text with the correct form of these verbs: like, argue, play, prefer, live, love, win, enjoy, (not always) agree, not be. Hi, I'm Sarah and I 1) ..... in London. I 2) ..... playing games, especially board games like Monopoly and Scrabble. My sister also 3) ..... games. We 4) ..... Scrabble at the moment but we 5) ...... . We often 6) ..... because I 7) ..... Scrabble but she 8) ..... Monopoly. Today my sister 9) ..... very happy because I 10) ..... again!
- Разгром Хазарского каганата привёл к ликвидации главного внешнего противника Руси и усилению позиций в Причерноморье
- Разгром Хазарского каганата привёл к нестабильности в причерноморских степях, усилению угрозы Руси со стороны кочевников (половцев)
- Святослав – дальновидный князь
- Святослав – типичный конунг
- С. Р. «Задачи на дроби» 5 класс. Вариант 1. 1. Расстояние между городами 350 км. Автомобиль проехал \frac{5}{14} расстояния. Сколько километров проехал автомобиль? 2. На линию вышли 56 автобусов, что составляет \frac{7}{8} всех автобусов. Сколько автобусов в автопарке? 3. В киоск поступило 600 тетрадей. В первый день продали \frac{2}{5} всего количества, а на следующий день \frac{3}{8} всего количества тетрадей. Сколько тетрадей осталось в киоске?
- Task 3. Прочитай текст и ответь на вопросы: Marbles is a very old and traditional children's game. It first appeared in India many years ago. The game is usually played by two or more players on the ground or on a flat surface. The players use small, round glass balls called marbles. The goal of the game is to knock marbles out of a small circle. The players take turns to hit other marbles with their own marble. In the past, marbles were not only a game. Children sometimes used them like money to trade with friends. Because of this, marbles were very important and valuable to children. The game is also mentioned in The
- Task 2. В какие игры ты играл(а)? Напиши, используя шаблон: I have played... / I haven't played ...
- Task 1. Найди 8 игр и обведи их названия: VTPEEDBHKKCCNQJUZSQAZKWDU VJIMTSIACEDNRWFLIJNOXRULE ANSSKCLKVTXML SJL DIRVBOGCA VVKLYRLEEDACDUSHJHZCEVRAG DKJNJAIBACKGAMMONVBHDYYPD BHSCNBA VBHRKTDOMINOESZRUD DSOAVBRYFGOHYDARTSMSPBWXB NZERCLDWY KDHYKFBWQZSBOSKH ZSCEDESOJ XBWMARBLESNGOMVJ VKIWJIGSAWPUZZLECRRXTNOMB
- 7. Запиши любое имя существительное, подбери к нему однокоренное слово и форму слова. Запиши их.
- 6. Найди в тексте сложное предложение, подчеркни в нём грамматические основы предложений.
- 5. Укажи номера предложений: с однородными сказуемыми ______, с однородными подлежащими _______.
- 4. Расставь знаки препинания в 1-м и 9-м предложениях.
- 3. Разбери 8-е предложение по членам предложения. Запиши его характеристику. (____________).
- 2. Найди в 6-м предложении существительное 1 скл. и запиши его транскрипцию. [______]
- 1. Вставь пропущенные буквы.
- 2 V X a 1 t o g a d r 5 S a a k 6 r o
- Α) осуществляет аэробное дыхание Б) служит местом сборки субъединиц рибосом В) отвечает за образование лизосом Г) модифицирует белки после трансляции Д) регулирует процессы в клетке Е) является полуавтономным органоидом 1) 1 2) 2 3) 3
- Выберите верные суждения на основе источника. Речь идёт о князе Андрее Боголюбском Упомянутая в тексте икона была написана в Суздале Князь украсил икону драгоценным окладом Князь перевёз икону во Владимир
- Соотнеси номер признака предмета с прилагательным, характеризующим его по: 1. материалу; 2. времени; 3. месту; 4. назначению; 5. действию. Ответом в каждом примере будет цифра. Точильный —
- Соотнеси номер признака предмета с прилагательным, характеризующим его по: 1. материалу; 2. времени; 3. месту; 4. назначению; 5. действию. Ответом в каждом примере будет цифра. Вчерашний —
- Соотнеси номер признака предмета с прилагательным, характеризующим его по: 1. материалу; 2. времени; 3. месту; 4. назначению; 5. действию. Ответом в каждом примере будет цифра. Здешний —
- Соотнеси номер признака предмета с прилагательным, характеризующим его по: 1. материалу; 2. времени; 3. месту; 4. назначению; 5. действию. Ответом в каждом примере будет цифра. Кожаный —
- Соотнеси номер признака предмета с прилагательным, характеризующим его по: 1. материалу; 2. времени; 3. месту; 4. назначению; 5. действию. Ответом в каждом примере будет цифра. Футбольный —
- Выбери все задачи, которые решаются делением
- Какие три события (явления) относятся к политике Ивана III? 1. Создание рекрутской системы комплектования армии. 2. Принятие свода законов — Судебника. 3. Замена приказной системы коллегиальной. 4. Учреждение Синода. 5. Продолжение процесса объединения русских земель вокруг Москвы. 6. Заключение союза с Крымским ханством. Запиши в поле ответа цифры без пробелов и знаков препинания. Например: 123.
- Here is the original image:
- 4) Tom/a/ did/ post/ telegram/his/to/ sister?
- 3) Was/yesterday/he/at/school?
- 2) her/did/last/the/week/in/Tom/ park/ not/meet.
- 3. Make up sentences using the words below 1) gave / the/present/yesterday / we / him/
- 5) They opened the door
- 4) She met her mother
- 3) You played that game
- 2)They wrote your book
- 2. Make up negative answers and questions according to the model: Model: She liked that picture. — She did not like that picture. Did she like that picture? 1) He saw this girl.
- 8) We like walking here
- 7)Usually I have lunch at home
- 6) We visit our neighbors every day
- 5) I live in Russia
- 4) Mike has brothers and sisters
- 3). Your parents are at home.
- 2). My uncle works as a driver.
- 4.Make the sentences negative. 1). These are his newspapers.
- 5) She speaks French well
- 4) She goes to school after breakfast
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.