База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1203 дм² = ?
- 3060 г = ?
- 4 ч 15 мин = ?
- 3 т 8 ц = ?
- 1 км 5 м = ?
- Соедини стрелками названия стран с названиями их столиц. Страны: Абхазия, Грузия, Южная Осетия, Азербайджан. Столицы: Баку, Тбилиси, Сухум, Цхинвал.
- Задание 7. Соотнесите понятие и определение. 1 Бизнес-план A Предпринимательская Б идея 3 Предпринимательство B
- Задание 6. Что не включает в себя процесс управления? А) процесс постановки целей Б) процесс планирования технического устройства В) процесс создания нового Г) принятие управленческих решений и обеспечение их выполнение
- Задание 5. Какие три инструмента или средства присутствуют при любой системе управления? А) иерархия, культура, рынок Б) директор, бригадир, рабочий В) договор, письмо, наряд на работу
- Задание 4. Управление это? А) умение громко давать команды Б) умение быстро находить выход из сложной ситуации В) процесс прогнозирования, планирования, организации, мотивации, координации и контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь цели организации.
- Задание 3. Что не относится к непроизводственной сфере? А) пассажирский транспорт Б) здравоохранение В) машиностроение Г) соцобеспечение Д) искусство
- Задание 2. Что не относится к сфере материального производства? А) промышленность Б) строительство В) сельское хозяйство Г) пассажирский транспорт Д) лесное хозяйство
- 6. Построить график функции: \(y = 2 + x^2\)
- 5. Найдите значение выражения: \(8\sqrt{3} - 5\sqrt{12} + 4\sqrt{75}\)
- 4. Упростить выражение: \(\frac{3a}{a-3} + \frac{a+5}{54} - \frac{6-2a}{5a+a^2}\)
- 3. Решить уравнения: а) \(2x^2 - 50 = 0\); б) \(x^2 - 6x - 27 = 0\); в) \(x^2 - 8x + 15 = 0\)
- 2. Упростить выражение: а) \( (x^3)^7 : x^3 \) ; б) \( 0,4a^8b^{-10} \cdot 1,5a^2b^{12} \)
- 1. Сократить дробь: а) \(\frac{5x-10y}{3x-6y}\) ; б) \(\frac{x^2 - 8x + 16}{x^2 - 16}\) ; в) \(\frac{a-49}{\sqrt{a}-7}\)
- 2. К раствору щелочи объемом 1–2 см³ добавьте две капли раствора фенолфталеина и небольшими порциями приливайте раствор серной кислоты до появления признаков реакции. Укажите признак химической реакции, по которому можно определить, что вы нейтрализовали щелочь. Как изменилась концентрация гидроксид-ионов в растворе после добавления кислоты?
- 2. Найди больше информации о любом памятнике природы или культуры Белоруссии. Составь о нём небольшой текст и сделай рисунок.
- Распредели памятники Белоруссии на две группы. В каждую группу запиши ещё по одному примеру.
- 1. Реши кроссворд. 1. Одно из самых героических и важных мест в Белоруссии. 2. Большой красивый дворец, который построили очень давно. Вокруг него разбит красивый парк с фонтанами и скульптурами. Сейчас в нём находится музей. 3. Группа озёр, окружённая зелёными холмами и лесами. 4. Национальный парк с зубрами. 5. Замок из камня и кирпича. В нём жили князья Радзивиллы. 6. Крупное болото на севере Белоруссии.
- Голубь, доставляя сообщения, пролетел 90 км за три часа. В первый час он пролетел 27 км, во второй час – 35 км. Сколько километров пролетел голубь за третий час?
- 4. Запиши решение задач. Голубь Вихрь доставил солдатам 28 сообщений, а голубь Стрела – на 5 сообщений больше. Сколько сообщений доставили вместе два голубя?
- 3. Раскрась карточки с именами существительными жёлтым карандашом, с именами прилагательными - синим, с глаголом – зелёным. Над словами укажи число. Солдаты (ед.ч.) - жёлтый привязывали (глагол) к лапке (ед.ч.) - жёлтый голубя (ед.ч.) - жёлтый небольшую (прилагательное) - синий записку (ед.ч.) - жёлтый важным (прилагательное) - синий сообщением (ед.ч.) - жёлтый
- 2. Запиши звуковой состав слова, укажи количество букв и звуков. Голубь [галуп] - 6 букв., 5 звуков.
- 1. Найди и выпиши слово. Форма слова. Голуби - Полубь Однокоренное слово. Голуби - Голубиная, Голубка
- Задание 5. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. 1) x²+30=11x; 3) x²+x= 20; 2) x²-6x-16=0; 4) 2x²+5x+3=0.
- Задание 4. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. 1) x²+11=12x; 2) x²-5x=24; 3) x²-3x-28=0; 4) 5x²-7x+2=0.
- Задание 3. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. 1) (-x+2)(4x+4)=0; 2) 6x²-30x=0; 3) x²-196=0; 4) 8x² = 72x.
- Where were you last summer? Where would you like to go on holiday this summer? Which of the following do you want to do during your holiday? Tell your partner. This summer I would like to go on holiday to .... I'm going to visit museums and taste local food.
- В пузырьке содержится 0,25 л лекарства. Сколько доз лекарства в пузырьке, если доза составляет 4 мл (0,004 л) лекарства?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Картофель — важнейшая продовольственная культура. Он относится к семейству (А). Цветки у картофеля фиолетовые или розовые. К осени созревают плоды: зеленоватые (Б). Размножают картофель в основном клубнями — видоизменёнными запасом питательных веществ. Список слов: 1) корень 2) ягода 3) крестоцветные 4) паслёновые 5) стручок 6) побег Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В (В) с
- 2. Заполни обобщающую таблицу «Степная зона».
- 96
- Размножение бактерий происходит...
- III. Напишите о своих планах на предстоящее лето. Начните ваше предложение с фразы I'll... (I will...)
- II. Используйте слова в скобках для образования предложений в Future Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной). 1) They play football at the institute. (to play) 2) She emails. (not / to write) 3) you English? (to speak) 4) Where Ann any friends? (to have) 5) His brother in an office. (to work) 6) Where they the flowers every 3 days? (to water) 7) His wife a motorbike. (not / to ride) 8) Where Elizabeth coffee? (to drink)
- I. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple. 1. My working day (to begin) at six o'clock. 2. I (to get) up, (to switch) on the TV and (to brush) my teeth. 3. It (to take) me about twenty minutes. 4. I (to have) breakfast at seven o'clock. 5. I (to leave) home at half past seven.
- Тест по сказке Андерсена «Снежная королева» Напротив верно утверждения поставьте +, если утверждение неверное, поставьте -.
- 1. Напиши, в каком порядке следует выполнить данные шаги в этом задании (один и тот же шаг может повторяться, номер шага запиши без точки, стороны треугольника проводи в последнюю очередь): 2. У этого задания может не быть решения может быть только одно решение иногда могут быть два решения
- Вставь пропущенные слова по смыслу из слов для справки. Каждое слово используй только один раз. Слова для справки: классика, экранизация, чтение, книги, произведения, первоисточник, книжный, сюжет, тренд. Впиши пропущенные слова, изменяя их форму, если нужно. Человек обращается к ______ в самых разных жизненных ситуациях. Чаще мы вспоминаем о них, когда нам нужно найти какую-то информацию, подготовиться к выступлению или отыскать ответы на вопросы. Но в последнее время возвращается мода на ______ как на вид досуга. Частично это связано с тем, что набирают популярность фильмы и сериалы, снятые по литературным ______. Зрителям становится интересно обратиться к ______ , чтобы составить собственное впечатление о ______ и идее, а потом сравнить его с видением режиссёра и сценариста. Нередко в магазинах на центральных полках мы можем видеть яркие обложки с кадрами из фильмов и сериалов — это ______, внимание к которым возникает благодаря киноиндустрии. Также это помогает оживить интерес к литературной ______. Несмотря на все нюансы, кажется, что это все-таки позитивный ______.
- What is the word related to the spiral in the image?
- The email is asking the recipient to write a reply to Helga. What is the subject of the email and what are the main points that the recipient needs to address in their reply?
- a) 2,8 + 0,7 : 5 - 90 * 3,5 = ?
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, тычиночную нить, цветоножку. 4.2. Что образуется в пыльнике во время полового размножения? Ответ:
- Найди чередующийся корень, который нужно поставить на место пропуска? Впиши в поля ответа верные корни маленькими буквами.
- С.1 Какова сила тока в никелиновом проводнике длиной 12 м и сечением 4 мм², на который подано напряжение 36 мВ? (Удельное сопротивление стали равно 0,4 Ом мм²/м.
- В.3 На рисунке показана картина линий магнитного поля постоянного магнита. Какой цифрой обозначена область, вблизи которой находится южный полюс этого магнита? Ответ обоснуйте.
- В.2 Установите соответствие между устройствами и физическими величинами, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Устройства A) Компас Б) Электрометр В) Электродвигатель Физические явления 1) Взаимодействие постоянных магнитов 2) Возникновение электрического тока под действием магнитного поля 3) Электризация тел при ударе 4) Взаимодействие наэлектризованных тел 5) Действие магнитного поля на проводник с током
- В.1 Водяной пар впускают в сосуд с холодной водой, в результате чего весь пар конденсируется. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Физическая величина A) внутренняя энергия пара Б) внутренняя энергия воды В) температура воды Характер изменения 1) уменьшается 2) увеличивается 3) не изменится
- А.6 Мощность электродвигателя 3 кВт, сила тока в нем 12А. Чему равно напряжение на зажимах электродвигателя? 1) 300 B 2) 250 В 3) 400 B 4) 30 B
- А.5 Два одинаковых резистора соединены параллельно и подключены к источнику напряжением 8 В. Сопротивление каждого резистора равно 10 Ом. Выберите правильное утверждение. 1) напряжение на первом резисторе больше, чем на втором 2) сила тока в первом резисторе больше, чем во втором 3) общее сопротивление резисторов меньше 10 Ом 4) сила тока во втором резисторе больше, чем в первом
- 15. Укажите раздельное написание слова:
- 14. Ошибка в определении грамматических признаков:
- 13. Орфографическая ошибка допущена в предложении:
- 12. Укажите предложение с частицей НИ:
- 11. НИ является частицей в предложении:
- 10. На месте каких цифр пишется НИ:
- 9. На месте каких цифр пишется НИ:
- Как вы поняли притчу о дикаре царе? Объясните.
- Есть слова Христа: «Даром приня́ли — даром давайте». Как вы понимаете?
- Почему христиане благодарны Христу? Почему такая благодарность особенно побуждает их к совершению добра?
- Нарисуйте кресты: Христов, Петров, Андреевский. Почему крест Петра отличается от креста Христова? Можно ли к поступку апостола Петра применить слово «смирение»?
- Electronic assistant: That is the end of the survey. Thank you very much for your cooperation.
- Electronic assistant: What would you advise a friend who is thinking of working as a shop assistant? Student: 6) .....
- Electronic assistant: Have you ever had to complain to a store manager about a shop assistant's behaviour? Student: 5) .....
- Electronic assistant: What qualities do you think someone needs in order to become a good shop assistant? Student: 4) .....
- Electronic assistant: What is more important to you when choosing a place to shop: range and quality of goods or the attitude of the staff? Student: 3) .....
- Electronic assistant: How often do you visit Max Stores or any other large department stores? Student: 2) .....
- Electronic assistant: Hello! It's the electronic assistant of Max Stores Customers' Department. We kindly ask you to take part in our survey. We need to find out about customer satisfaction. Please answer six questions. The survey is anonymous - you don't have to give your name. So, let's get started. Electronic assistant: How old are you? Student: 1) .....
- Объясните, чем обусловлена смена природных зон в направлении от полюсов к экватору.
- Как называется закономерная смена природных зон в направлении от полюсов к экватору?
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна занимает крупный полуостров и пересекается Северным тропиком. Основную часть полуострова, на котором расположена страна, занимает обширное плоскогорье. Для климата большей части территории характерны два сезона: влажный и засушливый, что определяется воздействием муссонов. На востоке страны находится одно из самых влажных мест на Земле. По численности и плотности населения страна является одним из мировых лидеров. Население многонационально; английский — один из двух государственных языков. В стране всё ещё преобладает сельское население, но экономика страны интенсивно развивается.
- А10. Жанр литературы, возникший в XVII веке
- А9. Стиль архитектуры XVII века – это
- А8. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идёт речь.
- А7. Итогом заключения «Вечного мира» с Польшей (1686 г.) было
- А6. Что из названного было последствием церковной реформы XVII веке, проведённой Никоном?
- А5. Что из названного было одной из главных причин городских восстаний в XVII веке?
- А4. Какое из положений содержалось в Соборном уложении 1649 года?
- АЗ. Во время царствования Алексея Михайловича произошло
- А2. Что из названного произошло в XVII веке?
- А1. Какое из перечисленных событий произошло в 1613 году?
- 449. Подъемный кран поднимает плиту массой m = 200 кг на одиннадцатый этаж строящегося дома. Высота этажа h = 4,0 м. Полезная работа подъемного крана в 1,1 раза меньше совершенной. Определите: а) полезную работу подъемного крана; б) совершенную работу;
- 448. Электросани с грузом (рис. 135) общей массой m = 300 кг движутся по снегу. Сила тяги двигателя F = 2400 Н. Сила трения скольжения составляет 0,20 веса саней. Сани прошли путь s = 500 м. а) Равномерно ли двигались сани? б) Какую работу совершила сила тяги двигателя? в) Чему равна неполезная работа при движении саней? г) Какова эффективность работы силы тяги двигателя?
- 447. Постройте график зависимости работы силы от времени ее совершения. Как определить мощность? Скорость движения тела и действующую силу считайте постоянными: v = 5 м/с, F = 10 Н. Найдите мощность, развиваемую силой в конце 6-й секунды.
- Самолёт летит со скоростью 432 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 10. В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(A6:C6) равно 2. Чему равно значение формулы =СУММ(A6:D6), если значение ячейки D6 равно -5?
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- 9. В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(B5:F5) равно 100. Чему равно значение формулы =СУММ(B5:F5), если значение ячейки F5 равно 10?
- Найдите значение выражения: 5/2 * (5/6 - 2/3)
- 8. В ячейке D5 электронной таблицы записана формула. Эту формулу скопировали в ячейку C4. В результате значение в ячейке C4 вычисляется по формуле 3х+у, где х - значение в ячейке C22, а у - значение в ячейке D22. Укажите, какая формула могла быть написана в ячейке D5.
- 7. В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке. В ячейке B2 записали формулу =E5-SD4. После этого ячейку B2 скопировали в ячейку A1. Какое число будет показано в ячейке A1? (см. таблицу в №6)
- 6. В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, показано на рисунке. В ячейке A1 записали формулу =E5-SD4. После этого ячейку A1 скопировали в ячейку B2. Какое число будет показано в ячейке B2?
- 5. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы. Какое число появится в ячейке D1, если скопировать в нее формулу из ячейки C2?
- 4. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы. Какое число появится в ячейке C4, если скопировать в нее формулу из ячейки D3?
- 3. В ячейке электронной таблицы С3 записана формула =B2+SDS3-ES2. Какой вид приобретет формула, если ячейку С3 скопировать в ячейку D4?
- 2. В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(D1:D1) равно 4. Чему равно значение ячейки A1, если значение формулы =СУММ(A1:D1) равно 97
- 1. В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(A1:C1) равно 8. Чему равно значение ячейки D1, если значение формулы =СУММ(A1:D1) равно 79
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.