База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) учреждение Правительствующего сената 2) «Бостонское чаепитие» 3) отмена внутренних таможенных пошлин в России
- 2. Какая из этих зон НЕ является природной зоной нашей страны (лишняя)? Подчеркни её название.
- 1. Напиши названия зон: А ______, Б ______, В ______, Г ______.
- 269. Впишите слова much или many. Напишите окончание –s (–es), если требуется. (§§ 1–2, § 10) many photos / much coffee...
- 3. Закончите фразу: Площадь ромба равна половине произведения...
- 2. Выберите верные утверждения: а) Площадь прямоугольника равна произведению двух его сторон б) Площадь квадрата равна квадрату его стороны, в) Площадь прямоугольника равна удвоенному произведению двух его соседних сторон.
- 1. Закончите предложения: а) Равные фигуры имеют... б) площадь квадрата равна ...
- 72. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC=72, AB=75. Найдите cosB.
- 71. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC=13, AB=20. Найдите cosB.
- 70. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=24, АВ=25. Найдите sinB.
- 69. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=4, AB=5. Найдите sinB.
- 68. В треугольнике АВС угол C равен 90°, AC=7, AB=25. Найдите sinB.
- 67. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=11, AB=20. Найдите sinB.
- 66. В треугольнике АВС известно, что АС=7, ВС=24, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- 65. В треугольнике АВС известно, что АС=12, ВС=5, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- 64. В треугольнике АВС известно, что АС=40, ВС=30, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- 63. В треугольнике АВС известно, что АС=6, ВС=8, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- 3. Подпиши названия достопримечательностей.
- В 1936 году на студии «Мосфильм» вышел художественный фильм «Дети капитана Гранта». Широкую популярность получили песни из этого фильма: «Песенка Роберта», более известная по первой строке «А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер...», и «Песенка о капитане», которую в фильме поёт рассеянный и обаятельный Паганель. Авторами песен были композитор Исаак Дунаевский и поэт Василий Лебедев-Кумач. Прослушайте обе песенки, а про ту, которая понравилась больше, напишите небольшое сочинение, поразмыслив над тем, в какой степени песня соответствует характеру персонажа (Роберта, Паганеля).
- 7. Температура тела здорового человека равна +36,6 °С - такую температуру называют нормальной. На рисунке изображены три термометра. Чему равна цена деления того термометра, который подойдёт для измерения температуры тела с необходимой точностью?
- 6. Дядя Валя любит ловить рыбу. Для изготовления самодельного поплавка он взял легкий цилиндрик и приделал к нему подходящее грузило. Во время рыбалки на поплавок села стрекоза массой 1,5 г, при этом поплавок не утонул. На сколько увеличился объём погруженной в воду части поплавка? Плотность воды 1000 кг/м³. Ответ дайте в см³.
- 5. В сельской водонапорной башне высота уровня воды над землей составляет 20 м. Какое дополнительное давление воды в трубе измерит манометр, установленный в системе водоснабжения на третьем этаже дома? Высота точки установки манометра над уровнем земли 11 м, плотность воды 1000 кг/м³. Ускорение свободного падения 10 Н/кг. Манометр про градуирован в атмосферах (атм); 1 атм = 100 000 Па. Ответ запишите в атм.
- 4. Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме 299 792 км/с. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние более чем за 19 минут? Ответ кратко поясните.
- 3. Коля, гуляя с собакой, прошёл от дома до магазина и обратно. На рисунке показан график зависимости его координаты от времени. Когда Коля вернулся домой, мама попросила его ещё раз сбегать в магазин и купить масло. Через какое время после этого Коля вернётся домой с маслом, если он будет спешить, и весь путь, включая время покупки масла, займёт на две минуты меньше, чем при прогулке с собакой? Ответ дайте в минутах.
- 2. Евгений сел в поезд и уснул, как только поезд тронулся от вокзала. За время, пока Евгений спал, поезд преодолел расстояние от Москвы до Ярославля, равное 270 км. Сколько часов спал Евгений, если средняя скорость поезда была равна 54 км/ч? Ответ запишите в часах.
- 1. Подводная лодка «Акула», стоящая у причала, имеет массу 23 600 000 кг. Чему равен модуль силы Архимеда, действующей на эту подводную лодку? Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ дайте в Ньютонах.
- 1. Киңәшкән. 2. Ул тире җәярлек кенә җир сораган. 3. Патшаның язуы буенча, ул тирене җәеп, мәйдан биләгән. 4. Бу талашны басарга, үз кешесен якларга зур гаскәр белән Иван Грозный килгән. 5. Иван Грозный, Казан өчен Сөембикә белән сугышкан, ләкин ала алмыйча, хәйләгә керешә. 6. Иван Грозный сөйләп алган үгез тиресен тунап, тасмалар ясап, Идел буена чик ясап, алар янына Зөя каласын салган. 7. Зөя каласы Иван Василич Грозный тарафыннан 1551 елда салынган.
- 1. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. swimsuit, sunglasses, jeans, boots, tent, flippers
- Для озеленения дворовой территории многоквартирного дома решено у подъездов разбить клумбы треугольной формы. Возможно ли сделать все клумбы одинаковыми, располагая верёвкой, длина которой позволяет растянуть её по периметру клумбы? Так как клумба имеет форму треугольника, то по сторонам по- необходимо строить треугольник, равный исходному, растянуть верёвку по клумбы. Тогда на новом месте которой совпадают с первой. клумбы и отметить на ней узелками углы разбить клумбу, форма и размеры
- 8. (4 балла) Лодка плыла 3 часа по течению реки и 2 часа против течения. Скорость лодки в стоячей воде 10,5 км/ч, а скорость течения реки 2,5 км/ч. Какое расстояние проплыла лодка за все это время?
- Южнее в Европе растут . В Азии из лиственных деревьев расту В Уссурийской тайге растут ценные породы деревьев: Растительности в сухих степях и пустынях мало. Это Во влажных субтропиках растут Здесь можно видеть . В лесах растут Горы этой зоны покрыты 2. Подпиши названия растений и животных. Отметь стрелками, н кие из них находятся только в Европе, а какие — только в Ази Европа Азия
- B-2
- 6. In the figure, point O is the center of the circle. The angle OBA = 76 degrees. Find the angle AOB.
- 5. In the figure, point O is the center of the circle. The angle ACB = 50 degrees. Find the angle AOB.
- 4. In the figure, point O is the center of the circle. The angle ACB = 60 degrees. Find AB.
- 3. In the figure, point O is the center of the circle and OA = 3. The angle ACB = 60 degrees. Find CO.
- В треугольнике АВС известно, что AC = BC, AB=18, tg A = $\frac{2\sqrt{22}}{9}$. Найдите длину стороны АС.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 40 выступлений: в первый день — 12 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен С. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен С. будет выступать во второй день соревнований?
- Найдите значение выражения $\frac{10b^2}{a^2-36} + \frac{10b}{a+6}$ при $a=4,5$ и $b=6$.
- Отметьте на координатной прямой число √62.
- Ответ:
- Главная мысль произведения?
- По вертикали: 2) То, что не может достать дна из-за глубины. 4) Часть тела, которой русалки отличаются от людей. 6) Что потребовала ведьма у русалки, чтобы помочь? 7) Какое прозвище дал принц русалке?
- По горизонтали: 1) Сколько лет живут русалки? 3) Помещение корабля, в котором русалочка в первый раз увидела принца 5) Что сестры отдали ведьме, чтобы спасти русалочку? 8) Материал, из которого сделаны стен дворца у морского царя.
- Восстанови деформированный план. Пронумеруй пункты в правильном порядке.
- Закрась одним цветом начало и конец пословицы. Запиши одну пословицу. Объясни, как ты понимаешь её смысл.
- 121. Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо. Раскройте скобки. Бородатая неясыть вод т ся в сев ерных лесах и тайге. Она относ т ся к ноч ным хищ никам, но мож т охотит ся (на)рассвет благодаря своему пре- восходному зрению. Густое оперение дела т её полёт мягк м и бесшумн м. Часто эта птица неподвижно воседа т (на)ветке и (в)слушива т ся в ноч ные звуки. Неясыть обследу т свои владения, выслежива т грызунов. Как только хищница замет т добычу, она бесшумно и быстро ныря т вниз. Составьте и запишите несколько вопросов к тек- сту.
- Перестать курить -- ______________ задача для большинства курящих
- 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D — точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO = 30°.
- Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = 72° и ∠OAB = 69°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- Точка О — центр окружности, ∠AOB = 72° (см. рисунок). Найдите величину угла АСВ (в градусах).
- В окружности с центром О АС и BD — диаметры. Центральный угол AOD равен 130°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Найдите ∠КОМ, если градусные меры дуг КО и ОМ равны 112° и 170° соответственно.
- Центральный угол АОВ опирается на хорду АВ так, что угол ОАВ равен 60°. Найдите длину хорды АВ, если радиус окружности равен 7.
- 3) (a-2)²+(5+a)²-2(a-2)(5+a)
- 2) (3a-2b)²-36(3b-4a) b=1/2
- 1) (3a+5b)^2 (2a-6b^3)^2
- Задание 6. Сделайте вывод Ответьте на главный вопрос урока. Используйте 2 примера из текста. Как праздники и верования помогают народам Тюменской области жить в дружбе и согласии?
- Верны ли следующие суждения о правовых актах? A. Одним из признаков нормативного правового акта является письменная форма. Б. Законы отличаются от подзаконных нормативных правовых актов тем, что принимаются судебными органами власти.
- Груз весом 2 кг находится на расстоянии 60 см от точки опоры рычага. На каком расстоянии от этой точки следует подвесить груз весом 3 кг, чтобы рычаг оставался в равновесии?
- На рычаг действуют две силы: F1 = 8 Н на расстоянии 40 см слева от точки опоры и F2 на расстоянии 20 см справа от точки опоры. Найдите величину силы F2, если рычаг в равновесии. Выберите верный порядок решения.
- Расположи силы так, чтобы рычаг находился в равновесии. Варианты сил: 1) 5 Н, 2) 20 Н, 3) 15 Н, 4) 20 Н.
- На рычаг длиной 2 м действуют две силы: F₁ = 10 Н приложена на расстоянии 0,5 м от точки опоры, а F₂ = 5 Н приложена на расстоянии 1 м от точки опоры с противоположной стороны. Определите, находится ли рычаг в равновесии.
- Task 2. Choose the correct answer (A, B or C). 1. What did Greg Mortenson want to do in 1993? A. Build a school in Pakistan
- Task 1 Word Meaning (write the letter)
- 8 Do you like drawing pictures?
- 7 Do you read English stories?
- 6 Does your dog eat carrots?
- 5 Does your grandpa watch cartoons?
- 4 Do your friends play basketball?
- 3 Does your family drink Coke?
- 2 Does your dad come home at five in the afternoon?
- 1 Do you like rice? No, I don't.
- Русалочка во дворце принца.
- Русалочка превратилась в пену морскую.
- Спасение принца.
- Буря.
- Принц празднует день рождения.
- Встреча с морской ведьмой.
- Морской царь и принцесса.
- Русалочке исполнилось 15 лет.
- 5. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- 4. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 15 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить только дорожки?
- 3. Сколько процентов площади всего участка занимает гараж? Ответ округлите до целого.
- Встречается очень редко — могучее дерево с толстой корой и широкими листьями даёт жёлуди. Рядом — клён, лещина. Животные: кабан, сойка, мышь-полёвка.
- Жаркое, сухое лето. Деревьев почти нет, вся земля покрыта травами (ковыль, типчак). Животные: сурок, степной орёл, сайгак.
- Тёплое лето, холодная зима. Растут хвойные леса. Животные: соболь, лось, бурый медведь, клёст.
- Здесь очень холодно, дуют сильные ветры. Почва оттаивает только на поверхности. Растения: мхи, лишайники, полярная ива. Животные: лемминг, северный олень, песец.
- Какие свойства относятся к функции вида k y = — при k < 0? X Выберите верные варианты ответа.
- Choose the right words to complete the sentences. Choose the correct option. We play ______ on Wednesdays I don't go to ______ early. What time do you have ______ They have ______ at school from Monday to Friday.
- AK=7, BK=4, DK=8. Find CK.
- Задание 5. Сравнение сельского расселения в разных природных зонах Используя карту «Сельское население» (или карту размещения населения и типов сельских поселений) в атласе. Заполните таблицу:
- Груз весом 2 кг находится на расстоянии 60 см от точки опоры рычага. На каком расстоянии от этой точки следует подвесить груз весом 3 кг, чтобы рычаг оставался в равновесии?
- На рычаг действуют две силы: F1 = 8 Н на расстоянии 40 см слева от точки опоры и F2 на расстоянии 20 см справа от точки опоры. Найдите величину силы F2, если рычаг в равновесии.
- Расположи силы так, чтобы рычаг находился в равновесии.
- На рычаг длиной 2 м действуют две силы: F₁ = 10 Н приложена на расстоянии 0,5 м от точки опоры, а F2 = 5 Н приложена на расстоянии 1 м от точки опоры с противоположной стороны. Определите, находится ли рычаг в равновесии.
- 6 Can you dance?
- 5 Are sheep blue?
- 4 Have chimps got long tails?
- 3 Can elephants climb?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.