База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 Ann is visiting Paris. She will/is going to see the Eiffel Tower.
- 4 Tonight we will have/are having dinner with the Smiths.
- 3 Ben is at the post office. He will/is going to post a letter.
- 2 Jennifer is flying/will fly to Egypt on Saturday.
- 1 It's too cold. I will/am going to close the window.
- Communication 4 Read and choose. (2 1 A: Where's Sam? B: a) He's tall. b) In his room 2 A: Why are you w B: a) I like scho b) The wea today. 3 A: How do y school? B: a) It's r b) By
- Grammar 3 Read and choose. (30 points) 1 She ... at the concert last ye a sang b sings 2 Harry is the ... student in my a better b best 3 Bob ... a poem last night. a wrote b write 4 They didn't ... to the theatre. a went b go 5 Liz is the ... girl in my school. a pretty b prettiest 6 Did the school team... the troph a win b won 7 Ron is a very ... swimmer! a fastest b fast 8 Clara is ... than Sue. a shyer b shyest 9 I ... a ticket an hour ago. a bought b buy 10 Julie ... a famous person. a met b meet
- 2 Look and write: good, pretty, loud, strong, kind. (15 points) 1 A: We call Charles 'Hercules'. B: He's a very ... boy! 2 A: Rob buys cakes and sweets for everyone in the class. B: He's a very ... boy! 3 A: When Tim shouts, everyone in the class jumps! B: He's a very ... boy! 4 A: Stuart gets good marks in all his tests! B: He's a very ... student!
- 1 Look and write. (15 points) 1 m_s__m 2 _in_s_ 4 _un_a_r 3 c__c_r_ 5 r_d_s
- НЕ (число нечетное) И (x>25)
- Записи космонавта-испытателя с МКС были частично повреждены. Помоги восстановить недостающие данные. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие пропущено? Запиши ответ в таблицу, используя слова-подсказки: семя, плод, лист, стебель.
- 1.35. Вычислите, используя свойства степени: a) 2^14 / (32 * 64); б) (125 * 625) / 5^5; в) (27 * 36) / (16 * 27); г) (10^9 * 5^7) / (625 * 1000).
- 1.34. Найдите значение выражения: a) 5^6 : 125; б) 2^11 : 64; в) 3^7 : 81; г) 10^10 : 1 000 000; д) (10^9 * 10^7) / (10^10 * 10^4). е) (10^10 * 10^4) / (10^9 * 10^7).
- 1.33. Используйте свойства степени и найдите значение выражения: a) 5^15 * 5^7 : 5^19; б) 3^9 * 3^11 : 3^16; в) 10^25 : (10^12 * 10^7); г) (6^2 * 6^6) : 6^7; д) 6^2 * 6 * 6^17 : (6^7 * 6^11).
- 1.32. Найдите, во сколько раз: a) 5^13 больше, чем 5^10; б) 10^37 меньше, чем 10^43.
- 1.31. Вычислите: a) 6^12 : 6^10; б) 2^15 : 2^11; в) 10^19 : 10^15; г) 7^25 : 7^23; д) 12^3 : 12.
- 1.30. Замените * такой степенью с основанием а, чтобы верным было равенство: a) a^16 : * = a; б) a^7 : * = a^5; в) a^10 : * = a^3; г) * : a^18 = a.
- 1.29. Вычислите: a) (2/3)^3 : (2/3)^2; б) (-5/2)^5 : (-5/2)^9; в) (1/7)^18 : (1/7)^16; г) (-1 1/3) : (-1 1/3)^11.
- 1.28. Найдите значение выражения: a) 2^9 : 2^5; б) 3^10 : 3^7; в) 10^12 : 10^7; г) 7^13 : 7^11; д) 6^3 : 6; е) 11^21 : 11^20; ж) 0,2^9 : 0,2^6; з) 0,1^8 : 0,1^3.
- Напиши ФИО, название и составь список стран, граничащих с Россией. Укажи, какая из них самая крупная.
- 6. brave (brave, blame, skate, sat)
- 5. rate (rate, rat, make, take)
- 4. rid (rid, pin, pine, fit)
- 3. spill (spill, spite, slide, slice)
- 2. price (price, pride, prize, print)
- 1. айт (dite, dit, gip, grip)
- 8. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными. 72:9*8-1=0
- 8. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными. 15+75-25:5=25
- 2. 1*28:4
- 2. 0.28:4
- 2. 640:(8-4)*5
- 2. 640:8-4*5
- 2. 240:(3+7)*2
- 2. 240:3+7*2
- Кто из поэтов прославился своими «Одами» и фразой «Лови момент» (Carpe diem)?
- Автомат по упаковке пряников фасует 126 пакетов за 9 минут. Сколько пакетов пряников расфасует этот же автомат за 4 минуты?
- 5. Найдите значение выражения 7a - (a - 3b), если 2a + b = -0,9.
- 4. Найдите значение выражения: 1) 0,4(6c - 12) - 0,4(3c - 7) при с = 4\frac{1}{6}; 2) 5\frac{1}{7}(y - 7) - 3\frac{3}{7}(14 - y) при y = -0,7.
- 3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 1) 7(4a+6) - 12a; 2) 8x - 4(16 - 2x); 3) 1,7(a - 4) + 0,6(6 - 2a); 4) 1,5(8x - 6y) - (5y - 3x) d; 2,4; 5) -(4,3x - 2,4) - (5,8 - 2,6x); 6) \frac{8}{15}(\frac{3}{4}m - \frac{5}{16}n) - \frac{3}{20}(6\frac{2}{3}m - 4\frac{4}{9}n).
- 2. Приведите подобные слагаемые: 1) 8a + 19a - 28a + 3a; 2) -4x - 11x + 35x - 38x; 3) 1,4a - a + b - 2,6b; 4) 1,6m - 1,2 - 3,1m + 0,8; 5) 1,1p + 0,9d - 1,2 - 1,3p - 3,8d; 6) -\frac{5}{6}a + \frac{7}{8}b + \frac{7}{12}a - \frac{5}{12}b.
- 1. Раскройте скобки: 1) 2(x-7y+3z); 2)-7(5-a-4b); 3) (c8d+6d) d; (-1,2); 4) -p(-x+2y - 4,6); 5) -0,6x(-5+3m- 1,4n); 6) -8(\frac{3}{4}a + \frac{1}{2}b - \frac{5}{8}c - 0,6).
- Укажите предложения, в которых допущены ошибки в употреблении глаголов.
- 10. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне событий
- 9. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- Спортивный зал в школе имеет форму прямоугольника длиной 24 м и шириной 12 м. Для проведения тренировки по дзюдо 7/18 площади зала застелили татами. Какую площадь зала застелили татами?
- На корабле аргонавтов запасы воды хранились в бочках. В 75 маленьких бочках было столько же воды, сколько в 25 больших. Сколько воды хранилось в одной маленькой бочке, если в 5 больших хранилось 150 л воды? Все маленькие бочки имеют одинаковую вместимость, и все большие бочки имеют одинаковую вместимость.
- 9513 * 481 = ?
- 7001 * 2003 = ?
- 4196 * 805 = ?
- 6533 * 128 = ?
- 6009 * 5004 = ?
- 845 * 906344 = ?
- Вдоль дороги расположены 5 домов, расстояние между соседними домами 10 м. Возле какого дома нужно вырыть колодец, чтобы сумма расстояний от колодца до домов была наименьшей?
- Екатерина II правила страной 34 года. 4. Сделай рисунок и реши задачу. Вдоль дороги расположены 5 домов, расстояние между соседними домами 10 м. Возле какого дома нужно вырыть колодец, чтобы сумма расстояний от колодца до домов была наименьшей?
- Сколько из указанных на диаграмме стран в 2015 году имели площадь лесных террит
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 325 + □ = 276 + 183
- В классе 30 учеников, из них две пятых — девочки. Сколько мальчиков учится в к
- №6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) B) ФОРМУЛЫ 1) y=-2x-1 2) y=-2x+1 3) y=2x+1
- №5. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у= -38х + 15 и у = - 21x-36.
- №4. Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условию: a) x = -2; б) y = 4; в) у=-3х
- №3. а) Постройте график функции у = 2х - 4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у, при х = -2 и значение х при y=0.
- №2. Функция задана формулой y = 3х + 10. Определите: а) значение у, если х =-1,5; б) значение х, при котором у = 3; в) проходит ли график функции через точку А (-2; 7).
- 11.4. Каким способом происходит распространение семян Лилия кудреватой? 1) с помощью ветра 2) с помощью человека 3) с помощью воды 4) с помощью птиц 5) саморазбрасывание Ответ
- Кто организует призыв на военную службу граждан, не пребывающих в запасе?
- Объясните, почему в Индонезии и около её берегов часто происходят землетрясения.
- Как называется мощная волна, вызванная подводным землетрясением?
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна омывается водами трёх океанов и входит в десятку крупнейших стран мира по площади. Ей принадлежит самый крупный архипелаг в Мировом океане. Большая часть территории лежит в зонах тундры, тайги и смешанных и широколиственных лесов. Страна богата почти всеми видами полезных ископаемых. Плотность населения в стране одна из самых низких в мире. Население сосредоточено вдоль южной границы страны. Столица не самый крупный по числу жителей город страны. Население говорит на английском и французском языках.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- 2 Раскрой скобки и поставь глаголы в прошедшем времени.
- 1 Поставь слова в предложениях, передающих содержание известной сказки, в нужном порядке. Выбери правильное название сказки.
- 10. Из чисел 6, 35 и 41 составь два примера на вычитание и один пример на сложение.
- 9. К сумме чисел 45 и 7 прибавь разность чисел 17 и 9.
- 8. Запиши разность суммы чисел 14 и 19 и числа 6.
- 7. Найди значение выражения b - f, если b = 64, f = 29.
- 6. Уменьши сумму чисел 70 и 6 на 7.
- 5. Увеличь сумму чисел 40 и 4 на 7.
- 4. Из числа 70 вычти разность чисел 42 и 3.
- 3. К сумме чисел 50 и 3 прибавь 9.
- 2. Из числа 47 вычти сумму чисел 13 и 5.
- 1. Найди значение выражения c - k + d, если c = 51, k = 8, d = 9.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Ф. Магеллана. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты 1-й и 2-й Камчатских экспедиций В.И. Беринга и А.И. Чирикова с целью определить их общие особенности. Укажите две общие особенности.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- В2. Найдите объём правильной четырёхугольной пирамиды, боковое ребро которой равно 12 см и образует с плоскостью основания угол 60°. (2 балла)
- В1. Осевое сечение цилиндра есть квадрат, диагональ которого равна 6√2 см. Вычислите площадь полной поверхности цилиндра. (2 балла)
- 44. Образующая конуса 5 см. Найдите объём конуса, если его высота 3 см. (1 балл)
- 43. Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами 12 см и 5 см. Высота призмы 7 см. Найдите площадь полной поверхности призмы. (1 балл)
- 42. При каком значении к векторы а (0; 4; -2) и в (-8; 3; к) перпендикулярны? (1 балл)
- 41. Найдите длину вектора АВ, если А(-4; 3; 1) и В(1; 1; 1). (1 балл)
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 2. Подбери к слову «цирк» 3 родственных слова по схеме.
- В лифте двадцатиэтажного дома работают только две кнопки: «5» (при нажатии на эту кнопку лифт поднимается на 5 этажей вверх, если это возможно) и «7» (при нажатии на эту кнопку лифт опускается на 7 этажей вниз, если это возможно). Можно ли, пользуясь таким лифтом, попасть: а) с первого этажа на второй; б) со второго этажа на первый; в) с третьего этажа на двадцатый?
- Сделайте вывод: каковы особенности национального состава населения субъектов Российской Федерации?
- 9 Your voice Complete the sentences with your ideas.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов. Вспомните героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. С кем из героев (героинь) Вы хотели бы встретиться в жизни? Почему именно с ним (с ней)? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 2) (42 - 13,36) * 0,06 =
- 3) 7,12 - 3,52 = 6,60
- 1 Complete the blog with the words in the box. champions take part fans tournaments prize professional FOOTBALL CRAZY My friends and I all love football. We're ¹ of Manchester United, Arsenal and Liverpool football clubs. Every week we watch the matches in all the big football competitions. We try to answer the question 'Who will be the ² this year?' We don't always agree! We love watching the big ³ Cup, too. We also 4 competitions online. I'm not very good at them but one of my friends is. He won a 5 last month. He wants to be a football player when he's older.
- 2 Use the words in the box to write the professions of the famous people. If you're not sure, look online. dive golf photograph run sing ski swim 0 Tom Daley (UK): 1 Michael Phelps (USA): 2 Irem Derici (Turkey): 3 Tina Maze (Slovenia): 4 Usain Bolt (Jamaica): 5 Sebastião Salgado (Brazil): 6 Jon Rahm (Spain):
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.