База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите правильные варианты ответа: Какие разряды лексики относятся к пассивному словарю?
- Когда отправите на РЦ согласованный возврат бракованного товара по вине производителя?
- В каком разделе сформируете реестры документов местных поставщиков?
- Какое наиболее подходящее, по Вашему мнению, условие для преодоления чувства апатии? (укажите 2 варианта ответа)
- Рис. 71. Образование коленного рефлекса: 1 – рецепторы на сухожилиях коленного сустава; 2 – чувствительный нейрон; 3 – двигательный нейрон; 4 – аксон двигательного нейрона; 5 – нервные окончания двигательных нейронов в мышцах; 6 – белое вещество спинного мозга; 7 – серое вещество спинного мозга. 1. Сядьте на стул и закиньте одну ногу на другую. 2. Резиновым молоточком несколько раз ударьте по сухожилию под коленной чашечкой и понаблюдайте за проявлением коленного рефлекса. С помощью рисунков уточните путь прохождения нервных импульсов. 3. Нарисуйте в тетради рефлекторную дугу коленного рефлекса.
- Собери верное утверждение: 0,3 ____, чем 3.
- 7. Выполните умножение или деление 912 · 2 = 406 · 15 = 824 · 25 = 822 · 208 = 916 · 625 = 535 · 4 = 708 · 23 = 234 · 58 = 106 · 245 = 464 · 225 =
- e) В каждом месяце не меньше 30 дней. ж) Существительные, оканчивающиеся буквой "е", 3) В русском языке подлежащее в предложении всегда является существительным. 235 Как найти: 1) \( \frac{2}{5} \) от x; 2) число, \( \frac{3}{4} \) которого составляют t; 3) часть, которую число 5 составляет от n?
- При какой температуре хранится мороженое?
- 5438 + 2614 =
- 25306 - 4879 =
- 30025 - 5528 =
- 9675 + 31529 =
- 80547 - 44444 =
- 27934 + 6061 =
- 3475 + 28621 =
- 70275 - 8715 =
- 43225 + 12767 =
- 4271 + 72678 =
- Укажите виды потерь в МК: Выберите один правильный вариант Общие и мотивационные Общие и непредвиденные Мотивационные и случайные Мотивационные и полные
- В каком разделе программы «Тандер-Склад» находятся электронные накладные по корпоративному товару?
- С какой периодичностью происходит отправка многооборотной упаковки из магазина в Распределительный центр?
- В каком ряду ударение в обоих словах падает на ПЕРВЫЙ слог?
- Заполните пустые ячейки таблицы. Функция задана формулой y = x(x - 3). Заполните таблицу.
- Объясните правильность выполненных заданий.
- Укажите падеж имён существительных.
- 136. Прочитайте. Отметьте ряд словосочетаний, в которых окончания всех имён существительных надо проверять. Выделите эти окончания.
- 3. Решите графически систему уравнений {x+2y = 4, 3x-y = 5.
- 2. Решите системы уравнений способом алгебраического сложения:
- 1. Найдите координаты точек пересечения прямой 2x-y+8=0 с осями координат.
- Укажите возможную причину роста списаний с подтипом «Утиль МД»: Выберите один правильный вариант
- С какой периодичностью происходит отправка многооборотной упаковки из магазина в Распределительный
- Какой вид реестра сформируете без использования инструмента «Диспетчер реестров операций»?
- Подчеркни числительные:
- 4. Подбери и запиши к именам существительным антонимы. Слова для справок: богач, ложь, мякиш, тишь, молодёж, мощь.
- 3. Составь по рисунку три повествовательных предложения. Запиши их.
- 2. Самолёт вылетел из Москвы в 19 ч 45 мин и приземлился в Пензе в 21 ч 15 мин. Сколько длился полёт? Подчеркни верный ответ.
- 1. Запиши по два верных равенства и неравенства, используя выражения 70 · 5, 80 : 4, 500 - 150, 600 - 280.
- Тест по текущей профессии. В каких случаях необходимо убрать картофель с полки?
- Домашнее задание 5 день Вопрос 2/5 (попытка 1из1) Вам необходимо списать фрукты овощи, в какой раздел вы зайдете на ТСД? Введите строковое значение
- Выберите несколько вариантов ответов Отметьте орудия и оружие, которыми пользовался древнейший человек
- Какой отчет в Тандер-Складе предоставляет полную информацию о времени часа-пик в магазине?
- A boy who worked in a shop in a country town (send) by his master to the house of a rich customer with a valuable ring. "(Not open) the box," the shopkeeper (tell) the boy. "If you (lose) the ring you (punish)." The boy's way (lie) across a large park through which (flow) a stream. As the boy (cross) the bridge which (throw) across the stream he foolishly (take) the ring out of the box as he (want) to have a look at it. While he (do) so the ring (slip) out of his hand and (fall) into the mud on the bank of the stream. He (try) to find it for a long time but (not can) do it. At last darkness (make) him (stop) his search. "If my master (learn) it he (kill) me," (think) the poor boy. He (be) so frightened that he (decide) that he never (return) home. He (have to) (run away) and he (become) a sailor. He (spend) many years in America and (get) very rich. But still he (dream) that one day he (go back) to his home country. And so he (do). He (buy) the estate with the stream into which he (drop) the ring as a boy. One day when he and his friend (walk) along the bank of the stream, which (cause) him so much trouble, they (come) to the place where he (lose) the ring. He (push) his stick into the mud exclaiming, "I (be) absolutely sure that it (be) the exact spot where the ring (lose)." And when he (pull) the stick out he (see) the ring (hang) at the end of it.
- 34 Приведи контрпример к каждому из следующих утверждений: а) Все натуральные числа больше единицы. б) Любое натуральное число делится на 2. в) Всякое число, делящееся на 5, оканчивается цифрой 5. г) Все города России находятся в Европе. д) Все города Европы находятся в России. е) В каждом месяце не меньше 30 дней. ж) Существительные, оканчивающиеся буквой "е", всегда среднего р 3) В русском языке подлежащее в предложении всегда является существительным.
- 33 Приведи примеры истинных и ложных общих высказываний из област математики, русского языка, географии, астрономии, спорта, жизни класс
- 232 Какие из следующих высказываний являются общими утверждениями? 1) Человек существует не изолированно, а находится в тесной связи с миром природы. 2) Некоторые виды растений и животных занесены в Красную книгу. 3) Продолжительность жизни звезды зависит от ее массы, 4) Все планеты Солнечной системы обращаются вокруг Солнца в одном направлении. 5) Некоторые созвездия названы именами животных, 6) У каждой реки есть исток. 7) Все реки впадают в Каспийское море. 8) Некоторые произведения А.С. Пушкина написаны в прозе. 9) Голос любого человека имеет свои особенности звучания. 10) В некоторых аккордах звуки располагаются по терциям. 11) Блок-схемы задают последовательность операций в программе. 12) В некоторых странах весной стрелки часов переводят на час вперед.
- Какой отчет в Тандер-Складе отображает среднедневные продажи?
- Часть 3 Дайте сравнительную характеристику биогеоценозам и агроценозам.
- 2. Установите последовательность живых организмов в цепи питания. а) лиса б) окунь в) цапля г) дафнии д) мальки рыб
- Часть 2 1. В природной экосистеме в отличие от искусственной: а) длинные цепи питания б) продуценты изымаются из круговорота веществ в) небольшое число видов г) осуществляется саморегуляция д) замкнутый круговорот веществ е) используются дополнительные источники энергии на ряду с солнечной
- 6. К рудиментам относят: а) многососковость у человека б) сплошной волосяной покров в) не заросшие жаберные щели г) аппендикс
- 5. Запас энергии в природном сообществе создают а) грибы б) бактерии в) растения г) животные
- 4. Распространение организмов на большой высоте в атмосфере сдерживается а) озоновым экраном б) нехваткой кислорода в) низкими температурами г) жёсткими космическими излучениями
- 3. У человека в связи с прямохождением а) сформировался свод стопы б) срослись фаланги пальцев в) когти превратились в ногти г) большой палец руки противопоставлен всем остальным
- 2. Искусственно созданное человеком сообщество – это а) биоценоз б) агроценоз в) популяция г) сорт
- 1. На Земле растения считают основным источником: а) азота б) водорода в) кислорода г) углекислого газа
- 2. Выпиши из задания 1 все местоимения, в скобках указывая их разряд.
- Выберите правильные варианты ответа: В каких вариантах степень сравнения имени прилагательного образована верно? Выберите два варианта ответа. Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- 12. Рассмотри картинку. Запиши, какой она иллюстрирует фразеологизм.
- 7.5. Insert the missing words. Use the words from the box:
- Выберите свойство алгоритма Выберите один ответ:
- Как часто необходимо запускать отчет «Анализ продаж» в Тандер-Складе?
- Напиши программу для минималистичного узора обоев
- В каком столбце отчета "Продажи по часам" можно увидеть информацию о часе-пик?
- Какой вид бесполого размножения представлен на рисунке?
- 30176 - 1947 =
- 56994 - 33538 =
- 6495 - 3398 =
- 63189 - 273 =
- 356 - 297 =
- 14434 - 855 =
- 18456 - 2444 =
- 30000 - 754 =
- 2500 - 485 =
- 4812 - 648 =
- Измените существительные по падежам. Пишем и запоминаем.
- Вопрос: Встречи — это регулярные встречи, которые проводятся на производстве для обсуждения текущих задач и проблем; они могут быть организованы для разных целей и уровней управления.
- Выберите свойство алгоритма Выберите один ответ: a. единичность b. массовость c. оперативность
- The text above the image says "который она иллюстрирует." which translates to "which she illustrates.". The image shows a girl sitting at a table with food and a clock on the wall. The clock shows approximately 11:55. Based on the visual information, what is the girl likely doing, and what time is it?
- 16462 + 33538 =
- 495 + 3398 =
- 631 + 73 =
- 35 + 297 =
- 456 + 16855 =
- 18456 + 22444 =
- 32252 + 754 =
- 251 + 1485 =
- 4812 + 7648 =
- Please analyze the provided image and identify any potential tasks or questions embedded within it. If the image contains educational content suitable for a school assignment, please provide a comprehensive solution in JSON format.
- Решение ситуационных задач: 23. Определить количество отходов и потерь при холодной обработке 100 кг говядины 1-й категории. 24. Определить массу обработанных почек, если поступили почки говяжьи мороженные в количестве 15кг. 25. Определите массу отходов, при обработке 1000кг картофеля сырого очищенного в марте месяце.
- 22. Дополните таблицу (правильные варианты отметьте знаком «+»): Полуфабрикаты, Варка, Припуска-ние, Жарка способом основным, Жарка во фритюре. 1. Рыба в целом виде, 2. Звенья пластоватой рыбы, 3.Порционные куски (кругляши), 4. Филе с кожей и костями, 5. Филе с кожей и без костей, 6. Чистое филе.
- 21. Соотнести виды нарезки клубнеплодов и размеры: Вид нарезки кружочки, ломтики, брусочки, соломка, средний кубик. Размеры нарезки: толщина а) 0,1 - 0,2 см, б) 0,2 * 0,2 см сечение, в) 1 - 1,5 см. длина, г) 0,2 см толщина, д) 0,7 см поперечное сечение.
- 4 Определи род имён существительных.
- 2 Дополни схему и реши задачу. За три дня Света прочитала 77 страниц. В первый и второй день она прочитала 51 страницу. Во второй и третий день — 53 страницы. Сколько страниц читала Света в каждый из этих дней?
- 1 В каждой строке найди два выражения с одинаковыми значениями. Подчеркни их.
- Translate the following Russian sentences into English: c) 1. My sisters are in their twenties. They are twins. They are tall, fair-haired, with blue eyes. 2. My aunt and uncle have two sons. These are my favorite cousins Dmitry and Alexander. 3. Mark is a middle-aged man. How many children does he have? Two. His daughters are my friends. 4. How do you spell your last name? P-e-t-r-o-v. Thank you very much. 5. These are my driver's licenses. These driver's licenses are mine. 6. Edgar is a German student. He lives in southern Germany. Edgar's Japanese girlfriend lives in the capital of Japan. They communicate in English. d) - Hi! How are you? - Fine. And you? - Everything is fine. I would like to introduce you to my brother. - Alexander. Nice to meet you. - Nice to meet you too. Dmitry.
- 4. Из двух пунктов, расстояние между которыми 9км, одновременно навстречу друг другу выехали на осликах два путника. Один из них ехал со скоростью 7,5км/ч, а скорость другого путника была в 1,4 раза больше. Через какое время они встретятся?
- 3. Подчеркни буквы гласных звуков в словах. Раздели слова на слоги. Акация, улыбка, магазин, иней, сковорода, страна
- 99671 - 906 =
- 1544 - 545 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.