База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В круге с центром O проведена хорда AB. Угол AOC равен 40°. Найдите угол ACO.
- 1. В треугольнике ABC, где AB = 10, BC = 6, AC = 4, вписана окружность. Найдите периметр треугольника ABC.
- 2441. Плата за телефон составляет 360 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 4%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
- 2440. Плата за телефон составляет 210 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 15%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
- 2439. Плата за телефон составляет 320 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 4%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
- 2438. Плата за телефон составляет 350 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 12%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
- 2437. Средний вес мальчиков того же возраста, что и Толя, равен 42 кг. Вес Толи составляет 70% среднего веса. Сколько килограммов весит Толя?
- 2436. Средний вес мальчиков того же возраста, что и Ваня, равен 40 кг. Вес Вани составляет 80% среднего веса. Сколько килограммов весит Ваня?
- 2435. Средний вес мальчиков того же возраста, что и Саша, равен 55 кг. Вес Саши составляет 110% среднего веса. Сколько килограммов весит Саша?
- 2434. Средний вес мальчиков того же возраста, что и Толя, равен 68 кг. Вес Толи составляет 125% среднего веса. Сколько килограммов весит Толя?
- 2433. Средний вес мальчиков того же возраста, что и Вова, равен 54 кг. Вес Вовы составляет 135% среднего веса. Сколько килограммов весит Вова?
- 5. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Кузьма Минин сыграл исключительную роль в спасении Российского государства в период Смуты»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 4. Соотнесите события и даты
- 3. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания
- 2. Дайте определение терминам «смута», «ясак», «полки иноземного строя»
- 1. Соотнесите правителей и события
- 3. «„Спустить флаг? — возмутился капитан. — Нет, сэр. Пусть его спускает кто угодно, только не я". И мы сразу с ним согласились». Как эти слова характеризуют героев романа? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.
- 2. «Мы кинулись к бедному Тому», «Бедный старый товарищ!» — это слова доктора о погибшем слуге Томе. Сравните их с характеристиками пиратов, данными Сильвером. Насколько речь, поступки, отношения в стане пиратов и команде капитана Смоллетта различаются? Свой ответ подкрепите цитатами из текста романа.
- 1. На коротком плече рычага укреплен груз массой 60 кг. Для подъема на высоту 3 см пришлось совершить работу 24 Дж. Определите КПД рычага. 2. Под действием некоторой силы груз массой 4 кг перемещается вверх по наклонной плоскости длиной 3 м и высотой 1,5 м. КПД наклонной плоскости 50%. Чему равна сила, действующая на груз?
- Are people healthy today? 1Some doctors think we eat 2 ______ many unhealthy snacks. For example we eat a 3 ______ of burgers and hot dogs because they're quick to eat and they don't cost 4 ______ money. Schools are trying to encourage the students to eat healthy food. In some schools there aren't 5 ______ machines that sell snacks – not one! The students can't bring 6 ______ chocolate bars or crisps into school! They sell a lot 7 ______ healthy food in the cafeteria. There is always 8 ______ salad and a lot of fruit and vegetables but unfortunately not 9 ______ students eat them! 10 ______ students at these schools – not all – go out at lunchtime and buy a 11 ______ of unhealthy food like chips from local shops! So, 12 ______ many snacks do you eat every day?
- Петя вместе с семьёй отправился в путешествие на автомобиле. Во время поездки они проезжали несколько населённых пунктов, в которых приходилось ехать медленнее, чем на трассе. По графику зависимости скорости машины от времени определите, сколько всего времени машина ехала по населённым пунктам, если в населённом пункте нельзя ехать со скоростью, превышающей 60 км/ч. Петин папа, который вёл машину, не нарушал правила дорожного движения.
- Игорь сел в поезд и уснул, как только поезд тронулся от вокзала. За время, пока Игорь спал, поезд преодолел расстояние от Москвы до Ярославля, равное 266 км. Сколько часов спал Игорь, если средняя скорость поезда была равна 76 км/ч?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- Task 5 Прочитайте, определите, какие из утверждений соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано (3 – Not stated).
- 13. My grandfather remembers __________ the last concert of the Beatles in Britain.
- 12. I can't stand __________ theatre performances on TV because I like the atmosphere of a theatre.
- 6. Произведи морфологический разбор местоимения Кто варежки пестрые вяжет, старинные песни поет?
- 5. Вспомни, когда местоимения КТО, КОТОРЫЙ являются относительными, а когда вопросительными? Составь предложения, иллюстрирующие это.
- 4. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- 3. От местоимений КАКОЙ, ЧЕЙ образуй неопределённые местоимения при помощи приставки кое- и суффиксов -то, -либо, -нибудь.
- 2. Поставь местоимение в начальную форму.
- 1. Найдите местоимения в данных предложениях и впишите их в таблицу.
- Прямая р проходит через точку О — середину отрезка СТ. Точка Н равноудалена от точек С и Т, Н ∈ р. Верно ли, что: а) точка М равноудалена от концов отрезка СТ; б) точка В равноудалена от концов отрезка СТ; в) точка А не равноудалена от концов отрезка СТ? Решение. а) По условию прямая р проходит через середину отрезка С, Т и лежит на прямой р. Следовательно, прямая р является _______ от концов отрезка СТ, т. е. прямая р — серединный _______ к отрезку СТ. СТ, т. е. прямая
- 8) The first international figure skating competition (to take place) in Vienna in 1882.
- 7) Swimming (to include) in the Olympic programme since the first Olympic Games.
- 6) The Winter Olympic Games (to hold) since 1924.
- 5) Curling (to include) into the Olympic programme since 1998.
- 4) The sportsmen from 202 countries (to take part) in the XXVIII Olympic Games in Athens.
- 3) The first Olympic Games in the southern hemisphere (полушарие) (to hold) in 1956.
- 2) The Asian Olympics (to organise) since 1964.
- 1) The first Olympic village (to build) in 1932.
- 0) For the first time women took part (to take part) in the Olympic Games in 1900.
- Сапоги на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 6000 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи?
- ВПР. Физика. 8 класс. Вариант 1. Часть 1. На рисунке показано положение магнитной стрелки, установленной рядом с длинным прямым проводом, по которому течёт постоянный электрический ток I. Проводник расположен перпендикулярно плоскости рисунка, ток в нём течёт «от нас», что обозначено «крестиком». Что произойдёт с магнитной стрелкой, если изменить направление тока в проводе на противоположное? Ответ поясните.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный вариант(-ы) предложения(-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 2.
- Среди предложений 3–5 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 5–7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Yno + C →
- Na toz
- NaNO3
- Naon + N₂O₃
- NaOH + N2Os
- In + H₂SOuskones)
- NaCl (16) + H₂ Soulkonest
- NHyCl + NaOH →
- Ва + нловік
- NO2 + Ba/онь
- Mg + H₂504/kous)
- Cu + H₂SO₄ сконц
- Naz CO3 + CO2 + H2O→
- Cl₂ + NaOH/гоpor. pp)
- Cl₂ + NaOH
- Са + нло з розовия пре
- FeO + HNO3 (конц)
- Мдо + нсеон
- Al J₃ + NH3 + H2O →
- Fe2O3 + Fe
- InS + O2→
- NaHCO3 + NaOH →
- Мпо 2 + нее, кащ)
- KOH + св₂→
- Mg + H₂SO₄ 100IST
- KClO3/16) + P
- Cu 17032
- NH3 + Cuo
- Caz (Poul2 + C + Sile→
- Si + NaOH + H₂O
- Si + HF
- 7. Что представляет собой атом согласно ядерной модели, выдвинутой Резерфордом?
- 6. Какой вывод был сделан Резерфордом на основании того, что альфа-частицы при взаимодействии с фольгой рассеялись под большими углами?
- 5. Исполь- сунок 157, расскажите, как проводился опыт по рассеянию альфа-частиц на основе того, что было выяснено?
- 4. Что представляло собой явление радиоактивности?
- 3. О какой модели атома идёт речь?
- 1. В чём заключалось открытие, сделанное Беккерелем в 1896 г.? 2. Расскажите, как проводился опыт, схема которого изображена на рисунке 156. Что выяснилось в результате этого опыта?
- В начале наблюдения уровень ртути в трубке Торричелли находится на уровне 1, через некоторое время он оказался на уровне 2. Как изменилось атмосферное давление?
- 5. Спишите, закончив предложения: 1) Кто не прочтет эту книгу, ...... 2) Кто ни прочтет эту книгу, ......
- 4. Установи соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА A) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. В) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится двоеточие, если вторая часть поясняет, дополняет первую. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Российская государственная библиотека (РГБ) — это самая крупная в стране публичная библиотека, которая включает два объекта: главное здание с огромным книгохранилищем и Пашков дом с отделом редких рукописей. 2) Историю РГБ принято отсчитывать с 1862 года, когда она ещё входила в состав Московского публичного музея и Румянцевского музея. 3) В советскую эпоху она называлась Государственной библиотекой СССР имени В. И. Ленина, и, несмотря на переименование в 1992 году, в речевом обиходе до сих пор люди употребляют старое имя — «Ленинка». 4) Станция метро, расположенная поблизости, кстати, тоже называется «Библиотека имени Ленина». 5) В РГБ осуществляется разнообразная деятельность: ведутся научные исследования, издаются журналы и научные сборники. В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- Политика свободной торговли, при которой таможенные органы выполняют только регистрационные функции, не взимаются экспортные или импортные пошлины, не устанавливаются какие-либо ограничения на внешнеторговый оборот, — это ...
- 20. Точки M и N являются серединами сторон BC и CD треугольника ABC, сторона AB равна 21, сторона BC равна 22, сторона AC равна 28. Найдите MN.
- 19. Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке O. AN = 12, CM = 18. Найдите AO.
- 18. Настороне АС треугольника АВС отмечена точка Д так, что AD=3, DC=7. Площадь треугольника АВС равна 20. Найдите площадь треугольника BCD.
- 2. Если катет прямоугольного треугольника ______, то угол, лежащий против этого катета, равен 30°.
- Построить графики с полным оформлением решения (см приложение) 1.y= - x² + 2x + 8 2.y= 2 x²- 12x + 10 3.y= -0,5 x² - 2x 4.y= 1 4 x² + 2x – 5
- Вопрос 30 Что необходимо предпринять при возгорании телевизора? Варианты ответов а. кричать и звать на помощь б. не следует ничего предпринимать до приезда спасателей в. следует отключить телевизор от сети и накрыть плотной тканью
- Вопрос 29 При взрыве и обрушении дома следует подавать сигналы (стучать по металлическим предметам, перекрытиям), чтобы вас услышали и обнаружили. Стараться делать это во время остановки работы спасательного оборудования (в «... Варианты ответов а. хорошую погоду б. минуты тишины в. секунды затишья г. все время
- Вопрос 28 Причиной отравления может стать и обычный медицинский термометр: он содержит ядовитое вещество Варианты ответов а. Алюминий 6. Мышьяк в. Ртуть
- Вопрос 27 Вещества в быту можно разделить на 4 группы Варианты ответов а. Красивые, ядовитые, опасные, эффективные 6. Ядовитые, огнеопасные, безопасные, относительно безопасные B. Опасные, безопасные, нужные, малоэффективные
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.