База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите вероятность события А. Ответ округлите до тысячных
- 9. Написать глаголы в неопределенной форме. зажгу - зажечь пересекли острил извлеку запрягает испеку течёт стережёт бережёт лежит стригут
- 8. Подчеркнуть глаголы, в скобках указать лицо и число глаголов. Слово скажешь (л., ч.), как узлом завяжешь. Дружба правдой крепнет. Цыплят по осени считают. Поспешишь — людей насмешишь. Книги читаю мир открываю. У тигра мяса не выпросишь. Одна пчела много мёду не принесет. Спустя лето по малину не ходят.
- 7. Определить спряжение данных глаголов. Знают (), плывут (); звенят (), сверкают (), щебе- чет (), копает (), желает (), строит (), любят (), беседуют (), гремят (), летят ).
- 6. Поставить данные глаголы в 3-м лице единственного и множе- ственного числа. стою сижу лежу сплю несу веду пою пеку ед.ч. мн.ч.
- Миша, Коля и Саша собирали желуди для поделок. Коля собрал больше всех - 19 желудей, а Саша меньше всех 15 желудей. Они решили разделить все желуди между собой поровну, и у них это получилось. Сколько желудей нашел Миша? Запиши решение и ответ.
- Вставь пропущенные буквы. Ле...ка, клу...ки, голу...ка, верблю..., гос..ь, озагла...ь, черносли. .., гимнас..., дроз..., лягу..ка, огоро.., яго..ка, клю.., ша..ка, в..да, л..са, разве..ка, сн..га.
- сороч...ка горчич...ник руч...и туч...ки
- кол...цо плат...е мален...кий стул...чик
- Вставь пропущенные буквы. В каждом столбике подчеркни лишнее слово. здоров...е в...юнок кон...ки брат...я * Сделай звуко-буквенный разбор слова. Багаж-[]- б, зв, сл.
- Вставь пропущенные буквы. Обведи в кружок. В д(и, е)ревне (И, и)льинка новая школа. Ра(нн,н)им утром (В,в)ера (П,п)авлова и Андрей (П,п)етров идут туда. После школы р(е, и)бята идут д(а,о)мой. Около дома Андрей учит (Ж,ж)уч(ь)ку служ(ы,и)ть. К(о,а)тёнок (М,м)урзик ш(ы,и)пит на с(а,о)бачку.
- Вставь пропущенные буквы. Спиши. Определи падеж имён существительных. Выполни задания. 1 В густом л_су ж_л маленький ёж. Он любил гулять по тр_пинке. днажды ёж увидел красивую бабочку. Она порхала над цвтком. Ёж подошел поближе и полюбовался ее крыльями. Вдру_ нал_тел ветр и сорвал бабочку с цв_тка. Ёж испугался и побжал ей на помщ. Он спрятал бабочку под бльшим листом. Разбери слова по составу: маленький, тропинка, цветок. Укажи количество букв и звуков: ёж- б., 38., красивая - б., ЗВ., крылья- б., 3B.
- 4.1. Как ты думаешь, на какой день ребята запланируют прогулку?
- 5. Приведите примеры из художественной литературы (в том числе из произведений А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Гоголя, И. Тургенева, Л. Толстого, А. Чехова), либо исторические примеры, иллюстрирующие следующие типы социального поведения: Типы социального поведения Конформизм Инновация Ритуализм Художественные образы / исторические примеры Обоснование Ретретизм Мятеж Свои ответы объясните.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Тип 2 № 5994
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Миша, Коля и Саша собирали желуди для поделок. Коля собрал больше всех – 19 желудей, а Саша меньше всех – 15 желудей. Они решили разделить все желуди между собой поровну, и у них это получилось. Сколько желудей нашел Миша?
- ВПР 6 класс 7 Даны числа: -1-\frac{5}{7}, -2-\frac{1}{7}, -2-\frac{4}{7}, 2\frac{4}{7} и 1\frac{5}{7}. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующего числа.
- Грузовик перевозит партию щебня массой 132 тонны, ежедневно увеличивая норму перевозки на одно и то же число тонн. Известно, что за первый день было перевезено 6 тонн щебня. Определите, сколько тонн щебня было перевезено на пятый день, если вся работа была выполнена за 8 дней.
- Ех.7 Выполни задания по тексту. True (правда) / False (неправда) 1. Alex is from Belarus. 2. Alex can sing very well. 3. Alex can rollerblade. 4. Alex has got a bike. 5. Alex has got two friends. 6. Alex hasn't got a family.
- Вопрос 38 Пока нет ответа 1: 1,00 Отметить вопрос К ОБЩЕМОЗговым симΠΤΟΜΑМ ОТНОСЯТСЯ Выберите один или несколько ответов
- Вопрос 37 Пока нет ответа Балл: 1,00 Отметить вопрос ПРИЗНАКИ ДЛЯ ТРУБНОГО АБОРТА Выберите один или несколько ответов: а. тошнота, рвота b. ознобы, повторная высокая лихорадка с. приступы болей в животе и кратковременные обмороки d. сильное кровотечение
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить основную мысль текста.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Острый угол А прямоугольного треугольника АВС равен 46°. Найдите величину угла между биссектрисой CD и медианой СМ, проведёнными из вершины прямого угла С. Ответ дайте в градусах.
- Острые углы прямоугольного треугольника равны 53° и 37°. Найдите угол между высотой и медианой, проведёнными из вершины прямого угла. Ответ дайте в градусах.
- 19. Тип 17 № 11043 Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и вторая цифра которого четная. Из него вычли трехзначное
- 18. Тип 16 № 11033 В треугольнике АВС проведена прямая KN — серединный перпендикуляр к стороне ВС. Найти АК : КС, если ВК = 4 и AC = 6.
- 17. Тип 15 № 8461 Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 2 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некото- рое время после начала поездки произошла вынужденная оста- новка на 10 минут. Чтобы компенсировать задержку, на остав- шемся участке пути водитель увеличил скорость до 75 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А произошла вынужденная остановка? Запишите решение и ответ.
- 16. Тип 14 № 11106 Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если <1 = 88°, z2 = 16°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 2554 Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 20%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холо- дильник стоил 19 000 рублей?
- 14. Тип 12 № 12333 Решите систему уравнений 3x+14y-19=0, x+4y-3= 0.
- Задание 16 Выберите три верных суждения. Ответ: Птицы приспособились к жизни в почвенной и водной среде обитания. Некоторые птицы не летают. У большинства видов птиц токование выражается в турнирах самцов. Все птицы - хищники. Птицы произошли от млекопитающих. Размножение птиц не зависит от воды.
- Установите соответствие между текстами A-G и заголовками 1-8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
- ПРИЗНАКИ ДЛЯ ТРУБНОГО АБОРТА
- РАННИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ АБСТИНЕНТНОГО СИНДРОМА ПРИ ОПИАТНОЙ НАРКОМАНИИ Выберите один или несколько ответов: а. миоз b. слезо- и слюнотечение с. тремор d. гипергидроз
- 5. Приведите примеры из художественной литературы (в том числе из произведений А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Гоголя, И. Тургенева, Л. Толстого, А. Чехова), либо исторические примеры, иллюстрирующие следующие типы социального поведения: Типы социального поведения Конформизм Инновация Ритуализм Художественные образы / исторические примеры Обоснование Ретретизм Мятеж Свои ответы объясните.
- (1000–257⋅3)+96:24⋅56 89748 + 6879 308064 – 88975
- В трёх библиотеках 1450 книг. В первой библиотеке 375 книг, во второй – на 47 книг больше, чем в первой. Сколько книг в третьей библиотеке?
- (1000–269⋅3)+69:21⋅89 76458 + 5829 407053–88975
- На трёх лесных вырубках высадили 1357 деревьев. На первой вырубке высадили 366 деревьев, на второй – на 57 деревьев больше, чем на первой. Сколько деревьев высадили на третьей вырубке?
- (1000-285.3)+84:21.87 48964 + 7519 30603667968
- С трёх участков собрали 1468 кг овощей. С первого участка собрали 367 кг, со второго – на 58 кг больше, чем с первого. Сколько килограммов овощей собрали с третьего участка?
- (1000-278-3)+56:14 79 37865 +9628 205045 – 78987
- В трёх школах 1261 ученик. В первой школе 368 учеников, во второй – на 59 учеников больше, чем в первой. Сколько учеников в третьей школе?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура воды на растворимость морского песка, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- (актной пес дивный давным давно) привык к моим уходам на ра(с/ссвете и толы(в)след. Впереди (по) осеннему пусты (н/нн)ый день, затеря (н/нн)ость в мире паху1 (чен) низкого неба. 2) (111 слов, по К. Г. Паустовскому) Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущезнаки препинания. кое-2. Тип 2 № 5994 10В детстве мы любили заб..рат..ся на два могучих тополя-близнеца росших за косогоре. 3Конюшня считавш..яся з самым большим зданием к..залась (от)сюда деревя за селом т..рялась в мутном мареве бе(з/с)крайняя степь. Мы см..трели (в)д загадочные земли прозрач..ные озёра и ниточки рек - всё новое, ещё (не)и Мы слушали пр..таившись на ветках (не)з..мные звуки ветров. Лист..я в отв наш..птывали о краях, что скрывались за сизыми далями. Я слушал шум т..полей и сер..це у меня кол..тилось. Я силился пр..дставить Лиш.. об одном (не)думал тогда. Кем посаж..(н, нн) ы (з/с)десь тополя О чё (не)извес..ный мне ч..ловек С какой надеждой р..стил их (По Ч. Айтматову) Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите но
- На числовом луче отмечены точки А и В, координаты которых известны. Найдите координату точки С, отмеченной на числовом луче.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус - со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 2. На одном чертеже постройте графики функций: y = 2,5x; y = -4; y = -2x+1. y = -3x; y = 3; y = 1,5x + 1.
- ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ВЫЗОВА «НА СЕБЯ» ВЫЕЗДНОЙ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ БРИГАДЫ К БОЛЬНОМУ Выберите один или несколько ответов: а. острый алкогольный психоз b. реактивный психоз, сопровождающийся депрессией, агрессивными или суицидальными проявлениями с. алкогольное опьянение любой степени (без психиатрических проявлений) с вариантами абстинентного синдрома d. суицидальные попытки при отсутствии необходимости в экстренной соматической помощи
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 5,7-7,2:0,6.
- 1) Вычислите: (\(\frac{5}{7}-\frac{3}{35}\) )⋅ \(\frac{7}{44}\)
- Вычислите: -24+72:4.
- 13. Укажите решение системы неравенств: { -21 + 3x > 0, 40- 6x > -8. } 1) (7; 8) 2) (8; +∞) 3) (-∞; 7) 4) (7; +00) Ответ:
- 12. Площадь ромба S (в м²) можно вычислить по формуле S = d1d2, где диагонали ромба (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите диагональ д₁, если диагональ д₂ равна 14 м, а площадь ромба 112 м². d₁ и d2 Ответ:
- 11. Установите соответствие между графиками функций (см. рис. 123) и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) AY Б) YA B) YA 1 01 1 10 1 1 10 Рис. 123 ФОРМУЛЫ 1) x = -1 2) y = -1 3) y = 1 4) y = x - 1 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Ответ:
- 10. Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,508. В 2024 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 511 девочек. Насколько частота рождения девочки в 2024 г. в этом регионе отличается от вероят- ности этого события? Ответ:
- 9. Решите уравнение -2(x + 9) + 24 = 8x. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения (23) 4 Ответ:
- 2 B) f(x) = cos² (3x+1) 1 г) - 3 sin (4-x) + 2x; r) f (x) = (3-2x)3 + √5x-2-2 cos (x).
- 1. Выписать из текста три глагола, указать их время, лицо, число. 2. Поставь глаголы в неопределённую форму. Пришла, идёт, посмотрит.
- 1. Выпиши из текста три местоимения. Определи их лицо, число, падеж. 2. Распредели слова на две группы. Запиши их на две строки. Для, он, по, её, от, возле, вы, нам, у, тебе.
- Ех.7 Прочти текст.
- Ех.6 Расположи прилагательные в правильной последовательности Единственное число SINGULAR Полные формы Краткие формы I am I'm He is He's She is You're It is It's Множественное число PLURAL Полные формы Краткие формы We are We're They're
- Ех.5 Заполните таблицу
- Ех.4 Догадайтесь о чем идет речь в предложениях, используя слова для справок This fun winter sport. You kick a ball with your feet. This popular team sport. You move pieces on a board. You use pencils or colors to make pictures on paper. You mix ingredients together to make yummy food to eat. You enjoy exciting stories and characters on a screen. You go on adventures and learn new things. You put on your shoes and go fast to get exercise and feel good.
- 1. Закрасьте разными цветами ареалы распространения чернозёмов и подзолистых почв. 2. Проведите границу и закрасьте ареал распространения оленьих пастбищ. Почему этот ареал представлен лишь в Северном полушарии? Ответ запишите на свободном поле. 3. На территории Африки и Австралии штриховкой обозначьте ареалы распространения человеческих рас, ко- торые больше нигде не встречаются. Подпишите названия этих рас.
- 19. Тип 17 № 11043 i Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и вторая цифра которого четная. Из него вычли трехзначное
- 18. Тип 16 № 11033 i В треугольнике АВС проведена прямая KN — серединный перпендикуляр к стороне ВС. Найти АК : КС, если ВК = 4 и AC = 6.
- 17. Тип 15 № 8461 i Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 2 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некото- рое время после начала поездки произошла вынужденная оста- новка на 10 минут. Чтобы компенсировать задержку, на остав- шемся участке пути водитель увеличил скорость до 75 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А произошла вынужденная остановка? Запишите решение и ответ.
- 16. Тип 14 № 11106 i Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если <1 = 88°, z2 = 16°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 2554 i Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 20%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холо- дильник стоил 19 000 рублей?
- 14. Тип 12 № 12333 i Решите систему уравнений 3x+14y-19=0, x+4y-3= 0.
- №10. Брусок массой 0,2 кг равномерно перемещают по горизонтальной поверхности под действием силы F = 0,5 Н. Определите коэффициент трения между бруском и горизонтальной поверхностью. 1) 0,4; 2) 0,25; 3) 0,75; 4) 0,1.
- №9. Определите силу, под действием которой пружина жесткостью 200 Н/м удлинится на 5 см? 1) 1 H; 2) 4 H; 3) 10 H; 4) 0.25 Н.
- №8. Во сколько раз сила притяжения Земли к Солнцу больше силы притяжения Меркурия к Солицу? Масса Меркурия составляет 1/18 массы Земли, а расположен он в 2,5 раза ближе к Солнцу, чем Земля. 1) в 2,25 раза; 2) в 2,9 раз; 3) в 7,5 раз; 4) в 18 раз.
- Сумма степеней окисления элементов в соединении с учётом их индексов всегда равна нулю.
- Впишите номер верного ответа. Какая особенность НЕ присуща дневным хищным птицам? 1. хорошее зрение 2. стайный образ жизни 3. крупные размеры 4. наличие острого загнутого клюва и когтей Ответ:__________
- ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ВЫЗОВА «НА СЕБЯ» ВЫЕЗДНОЙ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ БРИГАДЫ К БОЛЬНОМУ
- К НЕВРОЗАМ ОТНОСЯТСЯ Выберите один или несколько ответов: а. истерия b. острый реактивный психоз с. неврастения d. невроз навязчивых состояний
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- Интервал: 0,00 см 0,00 см
- Ех.7 Прочти текст.
- Ех.5 Заполните таблицу
- 27. Найдите ошибки в подписи интервалов и ...
- 26. Постройте интервалы от разных звуков.
- Сколько решений имеет задача? Самолет выполнил рейс между городами А и В со скоро-
- Найдите два числа, если их разность равна 6, а \frac{7}{12} одно- го числа равны 70% второго.
- Найдите корень уравнения: a)-3(2x-0,8) = 2(x + 3,6); б) 1\frac{2}{3}x - \frac{4}{9} = 1\frac{5}{6}x -0,5; в) \frac{0,3}{0,5x-3} = \frac{-6}{9x +3}
- Найдите значение а, при котором корнем уравнения (a-1)(x+2) = 0 является любое число.
- В классе 36 учеников. Сколь- ко мальчиков и сколько дево- чек в классе, если \frac{5}{8} числа мальчиков равны 50% числа девочек?
- На отрезке АВ, длина которого равна 62 см, выбрана точка С. Чайдите длины отрезков АС и В, если 25% отрезка АС рав- 4 ды отрезка СВ. 15
- ПОНЯТИЕ «ЭКСПОЗИЦИЯ» ПРИ ОСТРЫХ ОТРАВЛЕНИЯХ ЭТО ВРЕМЯ
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй - третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Тип 2 № 875 i В матче баскетбольная команда набрала 112 очков. Лучший игрок этой команды заработал четверть всех очков. Сколько очков заработали все остальные игроки команды вместе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.