База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос 5. Высшей ценностью в Российской Федерации согласно Конституции РФ является: а) Человек, его права и свободы; б) Основы государственного устройства; в) Многонациональный народ РФ; г) Территория РФ.
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 165/70 R14?
- 10. Экспериментатор выдержал бедренную кость курицы в 10% растворе соляной кислоты в течение часа. Как изменятся содержание органических веществ и концентрация минеральных солей в кости по истечении указанного времени? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась.
- 9. Экспериментатор прокалил плечевую кость кролика при высокой температуре в течение 3 часов. Как изменятся содержание органических веществ и концентрация минеральных солей в кости по истечении указанного времени? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 8. Экспериментатор поместил кусочек печени кролика в дистиллированную воду. Как изменятся объём клеток печени и концентрация минеральных солей в них через минуту после начала эксперимента? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 7. Экспериментатор поместил кусочек кожицы лука в раствор с высокой концентрацией хлорида калия. Как изменятся объём содержимого клеток (протопласта) кожицы лука и толщина клеточной стенки? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась; 2) уменьшилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 6. Экспериментатор ввёл путём инъекции в кровь лабораторных крыс инсулин. Как изменятся у животных концентрация глюкозы в крови и содержание гликогена в печени? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) повысилась; 2) понизилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 5. Экспериментатор ввёл путём инъекции в кровь лабораторных крыс высокую дозу тироксина. Как изменятся у животных частота сердечных сокращений и нервная возбудимость? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) повысилась; 2) понизилась; 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 4. [Условие задания обрезано.] В таблице указаны величины: «Объём углекислого газа» и «Объём кислорода».
- Ключевые направления национальной технологической инициативы, программы поддержки развития перспективных отраслей — большие данные; блокчейн; искусственный интеллект; квантовые технологии; робототехника и другое, — это ... технологии.
- К-3: 709·23; 1360·24; 640·19; 3914·38.
- К-2: 503·38; 391·72; 820·26; 6084·63.
- К-1: 640·73; 9792·86; 4509·32; 608·63.
- Текст на изображении
- [Начало задания обрезано.] Видимые варианты: звучание колоколов; динамическое развитие; исполнение партии чтеца нараспев; минорный лад; медленный темп; драматический образ; плавное и монотонное движение мелодии; звучание хора а капелла.
- Вычисли: 1) \(\left(\frac{5}{8}\right)\cdot 1\frac{3}{5}\); 2) \(5^4\cdot\left(-\frac{2}{5}\right)^3\); 3) \(1:\left(-\frac{1}{4}\right)^3\); 4) \(\left(\frac{3}{4}\right)^2\cdot 1\frac{1}{3}\).
- В Ногликском заказнике на острове Сахалин ежегодно проводятся оленьи бега. В заповеднике «Курильский» находится самое большое количество морских котиков. А как называется заповедная территория, знаменитая своей темнохвойной тайгой? Выбери ответ: заповедник «Поронайский»; заповедник «Остров Монерон»; заказник «Малые Курилы»; заказник «Восточный».
- Вопрос 9/10. Выберите правила вежливого общения, которые помогут создавать атмосферу безопасности и доверия. Выберите все правильные варианты: учитывайте культурные различия при общении с людьми из разных стран и культур; не перебивайте собеседника и не прерывайте его речь без необходимости; будьте настойчивы и всегда добивайтесь того, чтобы собеседник принял вашу точку зрения; будьте внимательны к собеседнику и проявляйте уважение к его мнению; обращайтесь на «вы» ко всем незнакомым людям, независимо от их возраста и социального положения; любое обращение к клиенту, предполагающее действие, сопровождайте словом «пожалуйста» или «будьте добры»; улыбайтесь и показывайте хорошее настроение, когда общаетесь с другими людьми; если вы не уверены в ответе на вопрос, лучше задать уточняющий вопрос.
- Что из перечисленного относится к видам отдыха, которые положены работнику по Трудовому кодексу? Можно выбрать несколько вариантов ответа. 1) Ежегодный оплачиваемый отпуск. 2) Выходные дни (еженедельный непрерывный отдых). 3) Отгулы за счет будущего отпуска. 4) Перерывы на личные телефонные разговоры. 5) Перерывы для отдыха и питания в течение рабочего дня.
- 21. В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из Норвегии.
- 20. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- 19. В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Норвегии и 2 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Швеции.
- 18. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 24 с машинами и 1 с видом города. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.
- 17. Родительский комитет закупил 15 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.
- 16. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 21 с машинами и 4 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Саша. Найдите вероятность того, что Саше достанется пазл с машиной.
- 15. Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 6 с машинами и 14 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.
- 14. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 18 с машинами и 7 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.
- Запиши в поле ответа цифры в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Со всех сторон горы неприступные, красноватые скалы (1) обвешанные зелёным плющом (2) и (3) увенчанные [текст обрезан].
- Согласно легендам, Камчатку создал дух Кутх. Выбери, в виде какой птицы коренные жители изготавливают деревянные игрушки и изображают Кутха в живописи. Варианты: орёл, ласточка, воробей, ворон.
- Задание 3. Установите соответствие между объектами двух столбцов. Соотнесите имена персидских царей с относящимися к ним историческими фактами: Дарий I; Кир II Великий. Факты: строительство Царской дороги; захват Мидии в 553 г. до н. э.; восстановление канала, соединявшего Средиземное и Красное моря; захват Вавилона в 539 г. до н. э.; подчинение земель на юге Балканского полуострова, части Индии и Средней Азии; покорение Лидии в 547 г. до н. э.
- 8. В магазине на продажу поступили плюшевые слоны: 6 оранжевых, 9 красных, а остальные 25% были пурпурные. Сколько было всего слонов?
- 7. В классе 6 учеников умеют играть в шахматы, что составляет 20%. Сколько учеников в классе?
- 6. На субботник вышли 160 человек. 75% всех людей убирали территорию, остальные сажали деревья. Сколько человек убирали территорию?
- 5. Используя свойство степени, найдите значение выражения: (4⁵ · 2⁶) / 32³.
- 4. Упростите выражение: а) 4a²c · (−2,5ac⁴); б) (−2x¹⁰y⁶)⁴.
- 3. Выполните действия: а) (x⁴)⁷; б) (3x⁶)³.
- 2. Выполните действия: а) x⁵ · x¹¹; б) x¹⁵ · x³.
- 1. Вычислить: а) 2²; б) (−3)³.
- Что нужно сканировать на кассе, если на товаре есть 2 ШК: стандартный и расширенный? Выберите один правильный вариант: сначала РШК, затем ШК; сначала ШК, затем РШК; РШК; ШК.
- Выберите всё, что относится к устным способам коммуникации: общение с коллегами, руководством; электронные сообщения; общение с клиентами; телефонные разговоры с коллегами, руководством и подчинёнными; переговоры с партнёрами (поставщиками и т. д.); инструкции.
- Для чего зимой многие сёла на Чукотке используют проходы между домами, похожие на тоннели? Выбери ответ. Варианты: для проведения обрядов; это традиция; для отводов сточных вод и защиты от наводнений; для защиты от сильных ветров и дождей.
- Вопрос 27/76. Сколько раз в день кассир с правом «Корректировка» может корректировать выписку на уменьшение? Выберите один правильный вариант: не более 15; более 10; не более 10; более 15.
- Задание 9. Расположите слои феодального общества Японии в порядке их значимости: самураи, крестьяне, торговцы, знать.
- 205. В каждом равенстве вставь вместо пропусков одну и ту же цифру, чтобы равенство стало верным: 1□ + 3□ + 5□ = 111; □0 + □1 + □2 = 273; □4 + □1 + □3 + □0 + □1 = 259.
- 204. Вырази в других единицах измерения. В метрах: 7 км; 8 км 060 м; 90 км 005 м; 40 км 305 м. В квадратных метрах: 7 км²; 1 600 дм²; 240 000 см²; 28 500 дм².
- 203. Рассмотри рисунок и найди длину отрезка AB.
- 202. Составь четыре верных равенства, используя следующие значения площади: 15 см², 800 дм², 30 000 см², 23 м², 8 м², 2 300 дм², 1 500 мм².
- 201. Вычисли: 8 000 : (25 · 4) · 7; 9 000 : (300 : 3) · 6; 832 − 328 − 247; 603 − (347 − 189); 903 − (178…); 324 + (503…).
- 200. В универмаге за 2 дня продали 100 детских костюмов по одинаковой цене. В первый день за детские костюмы получили a р., во второй день [числовые данные обрезаны]. Запиши выражение, которое обозначает цену одного костюма.
- 199. Утром в магазине было 380 кг яблок и груш. К закрытию магазина осталось 295 кг яблок и 106 кг груш. Каких фруктов за день продали больше и на сколько килограммов?
- Листья этого растения на Сахалине и Курильских островах такие большие, что заменяют местным жителям зонтики. В других регионах они гораздо меньше по размеру. Выбери название растения. Варианты: ревень, лопух, коровяк, гречиха.
- Сочинение по поэме «Полтава» на тему «Пётр Первый и Карл Двенадцатый в эпизоде „Полтавская битва“»
- Ключевые направления национальной технологической инициативы, программы поддержки развития перспективных отраслей — большие данные; блокчейн; искусственный интеллект; квантовые технологии; робототехника и другое, — это … технологии.
- Подход к государственному управлению, исходящий из универсальности его сфер, основан на … концепции. Варианты: социалистической; консервативной; буржуазной; либеральной.
- Задание 2. Выберите верное определение термина. Варианты: 1) Сатрапии — земляные насыпи, защищавшие поля от наводнений. 2) Сатрапии — крупные независимые государства. 3) Сатрапии — провинции, на которые была поделена вся Персидская держава, кроме самой Персии и окраинных владений, в правление царя Дария I. 4) Сатрапии — города-государства в составе Персидской державы в правление царя Дария I.
- Один из углов прямоугольной трапеции равен 120°. Найдите её среднюю линию, если меньшая диагональ и большая боковая сторона трапеции равны a.
- Основание AD трапеции ABCD в 3 раза больше основания BC. На стороне AD отмечена такая точка K, что AK = 1/3 AD. Выразите векторы CK, KD и BC через векторы a = BA и b = CD.
- Задание 8. В каком веке установился сёгунат в Японии? Запишите число.
- Выбери название моста через пролив Босфор Восточный, который изображён на денежной купюре номиналом 2000 рублей. Варианты: Большéохтинский мост, Русский мост, Бугринский мост, Золотой мост.
- Вопрос 25/76. В каком разделе модуля «Закрытие смены» администратор может распечатать кассовые документы? Выберите один правильный вариант: Z-отчеты; Остатки; Итог по кассам; Табель.
- На изображении видны категории «земля», «древо жизни», «Макошь», «птица» и несколько размытых изображений орнамента. Условие задания и сами изображения неразборчивы.
- C. Put the words below into two columns: for or since. summer, two weeks, my birthday, last year, 2009, more than 10 days, 5 months ago, half a year, 5 minutes, yesterday, three hours, 11 a.m.
- 6. [Текст задания и рисунок обрезаны.]
- 5. [Текст задания и рисунок обрезаны.]
- 4. [Текст задания обрезан.] На рисунке показан наклонный вектор \(\vec q\), направленный вниз и вправо.
- 3. [Текст задания обрезан.] На рисунке показан вектор \(\vec q\), направленный вертикально вниз.
- Тема 2. География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. Задание 4. Закончите фразу: «Самыми большими разведанными запасами угля в мире обладают…» (выберите правильную строку): а) Франция, Турция, Индия, Египет, Канада, Колумбия; б) Россия, ФРГ, Китай, ЮАР, США, Австралия.
- Тема 2. География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. Задание 3. В перечисленном ниже списке стран отметьте две страны, обладающие наибольшими разведанными запасами природного газа: 1) Россия; 2) Великобритания; 3) Индия; 4) Иран; 5) Китай; 6) Индонезия; 7) Ливия; 8) Канада; 9) Мексика; 10) Венесуэла.
- Тема 2. География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. Задание 2. Среди перечисленных ниже стран подчеркните те, которые обладают особенно большими разведанными запасами нефти: 1) Аргентина; 2) Венесуэла; 3) Египет; 4) Индия; 5) Ирак; 6) Иран; 7) Кувейт; 8) Мексика; 9) ОАЭ; 10) Саудовская Аравия.
- Тема 2. География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды. Задание 1. Обеспеченность человечества разведанными запасами четырёх важнейших видов минеральных ресурсов оценивается следующим числом лет: 50, 65, 150, 240. Определите, к каким конкретным видам минерального топлива и сырья относится каждый из этих показателей.
- Задание 18. Выберите одну из стран, играющих важную роль в мировой политике. Дайте письменную характеристику её политико-географического положения, исходя из её взаимоотношений с соседними странами, с государствами, входящими в политические и военно-политические блоки, из её положения по отношению к очагам региональных и локальных конфликтов и «горячим точкам» планеты.
- Задание 17. В Содружество стран, возглавляемое Великобританией, входят 53 страны. Подчеркните те из перечисленных ниже стран, которые являются членами этого Содружества: 1) Индия; 2) Иран; 3) Канада; 4) Мадагаскар; 5) Нигерия; 6) Новая Зеландия; 7) Пакистан; 8) США; 9) Швеция; 10) Шри-Ланка. Что нужно вспомнить, чтобы ответить на этот вопрос?
- Задание 16. Нанесите штриховкой на контурную карту (см. рис. 1) страны, имеющие федеративное административно-территориальное устройство. Определите, какие из них относятся к экономически развитым, а какие — к развивающимся странам.
- Задание 15. Дополните следующие предложения: 1. Государство, в котором действует единая законодательная, исполнительная и судебная власть, называется ____. 2. Государство, в котором наряду с едиными властями существуют отдельные территориальные единицы, имеющие собственную законодательную, исполнительную и судебную власть, называется ____.
- № 11. Какую силу надо приложить, чтобы поднять в воде кусок гранита объёмом 0,08 м³?
- № 10. Используя данные рисунка, определите силу Архимеда, действующую на тело, погружённое в воду.
- № 9. В сосуд налили жидкость до высоты 0,8 м. Определить плотность жидкости, если давление, оказываемое ею на дно сосуда, равно 9 кПа.
- Вопрос 4/10. Выберите приёмы активного слушания: Уточнение; Резюмирование; Поддакивание; Эхо (повтор); Выражение эмпатии; Сообщение о восприятии; Перефразирование (пересказ); Замечания о ходе беседы.
- Задание 2. Прочитайте описание персов, оставленное историком Геродотом (с. 91–92). Перечислите качества и обычаи персов, которые удивили Геродота.
- Задание 1. Рассмотрите карту на с. 91 учебника. Напишите название царства, на территории которого жили персы.
- Технологии, обеспечивающие сбор, хранение, обработку и передачу данных с помощью компьютерных средств, — это ... технологии.
- Выбери, в какой области Дальневосточного федерального округа в 2016 году было завершено строительство российского космодрома «Восточный»: Иркутская, Амурская, Магаданская или Сахалинская.
- Вопрос 4. В какой главе Конституции РФ обозначены права и свободы человека и гражданина: в главе 1, 2, 3 или 4?
- На круговой диаграмме представлено процентное соотношение продаж в магазине техники за последний месяц. Рассмотри диаграмму и заполни пропуски в отчёте о продажах. Выбери верные варианты из списков. Всего в магазине продали 150 товаров. Лидером продаж стали ___, их было продано ___ штук. Холодильников получилось продать… [нижняя часть задания обрезана]
- 5. Поставьте знак на территорию субъекта РФ, в котором вы проживаете. Подпишите его название, название его центра, обведите границы. Обозначьте и подпишите название своего населённого пункта. В легенде политико-административной карты РФ напишите его полный адрес.
- 4. Произвольными знаками отметьте пять самых больших субъектов Российской Федерации по площади и пять самых крупных субъектов РФ по числу жителей.
- 3. Подпишите названия областей, границы которых совпадают с сухопутной границей Российской Федерации.
- 2. Закрасьте разным цветом территории республик, краёв, автономной области и округов, входящих в состав Российской Федерации. Подпишите их названия.
- 1. Обведите границы федеральных округов Российской Федерации. Подпишите названия их центров.
- Задание 7. Впишите в пропуски подходящие по смыслу слова (без учёта регистра). Заполните пропуски в тексте. Не забывайте вписывать названия с заглавной буквы. Правители [пропуск] стремились устроить своё управление по примеру более развитого [пропуск]. Глава государства, который именовался [пропуск], управлял страной, опираясь на [пропуск] совет и многочисленных [пропуск]. [Продолжение текста обрезано]
- Какие заповедники находятся на территории Приморского края? Выбери несколько ответов. Варианты: «Земля леопарда»; Кроноцкий заповедник; Сихотэ-Алинский заповедник; «Заповедное Подлеморье».
- 8. What have Jane and John got in their school bags? Ask and answer. What has your partner got in his/her school bag? What have you got?
- К видам цифровой грамотности относится ... грамотность (укажите 3 варианта ответа). Варианты: фотовизуальная, географическая, репродуктивная, фотографическая.
- № 5. Раздели слова на слоги, обозначь ударение. Нарисуй к словам звуковые схемы (смотри карточку): осы, кусты, сук, Антон.
- Какой вектор равен сумме векторов, изображённых на рисунке? 1. Выбери верный вариант ответа.
- Охарактеризуй это предложение. Лет двести эти ель и сосна вместе растут.
- Выбери, кто направил первую экспедицию на полуостров Камчатка. Варианты: Пётр I; Василий Шуйский; Фёдор II Годунов; Иван Грозный.
- С помощью линейки проверьте на рисунке, являются ли точки A и B симметричными относительно: 1) точки P; 2) точки Q.
- Составь корректную формулу для ячейки D2, вычисляющую процентное соотношение количества гаджетов к общему количеству. Формулу нужно скопировать вниз; некоторые элементы предложенного набора лишние.
- Задание 1. Распределите объекты по порядку. Расположите исторические события в хронологической последовательности: 1) Покорение персами Египта; 2) Захват персами Лидии; 3) Восстание персов против Мидии.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.