База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. реки, спокойном, величавом, отражалось небо. 2) (В)продолжени.. нескольких лет Игорь получал письма от сестры. 3) Елизавета очень спешила (на)встречу с издателем её книги. 4) (Не)смотря на пасмурное утро, настроение у путешественников было хорошее.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. дня студенты занимались в библиотеке. 2) (В)течени.. реки днём наблюдалось тревожное спокойствие. 3) (В)следстви.. по делу об аварии было много неясного. 4) (На)счёт экскурсии надо договориться заранее, Иван.
- 13. Реши уравнение – 7х2 + 6х9 = 2(4x² + 2x - 1). В ответе запиши корни в порядке возрастания без пробелов и других символов. Пример записи: если Х1 = 2 и Х2 = 3, то в ответе запиши 23.
- ПОДЪЕМ СЕГМЕНТА ST ВОГНУТЫЙ ФОРМЫ НА ЭКГ ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ: Выберите один или несколько ответов: а. экссудативного перикардита b. гиперкалиемии с. передозировки сердечными гликозидами d. острого инфаркта миокарда
- Реши пример 9+9÷9+9x9-9=
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН высота. Угол ВСА равен 32°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Реши уравнение: 36x = 18/2 Запиши в поле ответа верное число в виде десятичной дроби. x = ?
- Подумай и напиши, какое значение имеет здоровье для каждого человека. (Объём ответа — до пяти предложений.) Ответ:
- Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемирный день здоровья. Ответ:
- Тип 16 № 4552 i Укажите название ветра, который регулярно возникает над Черноморским побережьем на границе моря и суши и меняет свое направление дважды в сутки. Ответ запишите на бланке ответов № 2, сначала указав номер задания.
- Тип 15 № 4881 i Определите страну по её краткому описанию. Эта страна расположена в двух частях света и омывается водами двух морей. Территория страны лежит в тропическом и субтропическом климатических поясах. Большую её часть занимает пустыня. Численность населения страны превосходит 100 млн человек. Почти всё население сосредоточено в долине крупнейшей реки. Большую роль в экономике играют сельское хозяйство, туризм, а также канал, через который осуществляется около 10% мировых морских перевозок. На территории страны находятся памятники культуры древнего государства, которые являются достоянием всего человечества и включены в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Загзвание страны.
- 2. В керамической мастерской изготавливают чашки. Каждая пятая чашка терракотового цвета. Может ли быть противоположным данному событие, вероятность которого равна 0,95?
- с. Р Оставшееся время 0:57:45 d. головная боль Вопрос 39 Пока нет ответа Балл: 1,00 Отметить вопрос СИМПТОМ ХАРАКТЕРНЫЙ ДЛЯ ОСТРОГО ПАНКРЕАТИТА Выберите один или несколько ответов: a. мягкий живот, отсутствие симптомов раздражения брюшины b. доскообразный живот с. мягкий живот, наличие симптомов раздражения брюшины = DOC 40 ока нет ответа Балл: 1,00 • Отметить вопрос
- Объясни, что обозначает сочетание слОВ «СЛОвно закрыли зелёные ставни» в рассказе «Белые фонарики»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с развитием торговли у древних финикийцев.
- Что из перечисленного стало одним из последствий развития торговли у древних финикийцев? 1) создание первых в мире кораблей 2) создание первого в мире алфавита 3) создание первых в мире законов
- Объясните смысл
- 2) На сколько штук меньше было продано холодильников в марте, чем в декабре? Запиши в поле ответа только число.
- 1) В какие месяцы из указанного периода в магазине было продано более 40 шт. холодильников? Выбери все верные варианты ответа.
- 25-72-77 88-50-21 4,2 1,5 3,5 2,1 Жауап беру Келесі Барлық сұрақтар 1 2 3 4 5
- 9) Под каким номером на рисунке обозначен сухой плод, имеющий кожистый околоплодник, не срастающийся с семенем?
- Ответь развернуто на вопросы по тексту Where is Alex from? 2. How old is he? 3. Is he a good pupil? 4. Does Alex go to school on Saturday? 5. What are his favorite lessons? 6. Can Alex count well? 7. Does Alex like English? 8. Why doesn't Alex like Music? 9. When does Alex rollerblade? 10. When does Alex ride a bike? 11. What sports game does Alex play with his school friends? 12. When does Alex play computer games? 13. When does Alex watch TV? 14. What does Alex do on Sunday? Ех.8 Составь 6 предложений и напиши их.
- original image
- 8-28-8-3 8-2,5
- Черепаха Тоша проползает 20 см ...отрезали. Найдите длину оставшегося куска.
- В большом мешке лежат конфет Если их паковать по 12 конфет, останется 10 конфет. Но конфеты стали паковать по 4 штуки. Сколько конфет останется в этом случае?
- Вожатый сказал начальнику лагеря, что неверно, что все дети в его от- ряде не привезли теплые носки. Что это означает? Запишите как можно короче, не употребляя слово «не».
- Прибавьте к наименьшему четырехзначному числу, в котором все цифры различны, наибольшее трехзначное число, в котором какие-то цифры по- вторяются.
- В чате было несколько сообщений. После того, как половину сообщений убрали, их осталось 34. Сколько сообщений было изначально?
- Решите уравнение (х+137):2+26 = 98
- 4. Найдите многозначное слово в первом предложении. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении (текст переписывать не нужно!) Я проб..рался (не)топта(н/нн)ой тропинкой через поле. (Не)смотря на (не)настье настр..ение было легкое. Увид..в (по)близост.. копну сена пр..валился к обдерганному коровами
- 3. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. За окном бар..банит весёлая капель. Ранняя весна ра(з/с)тр..вожила с..сульки как(то) незаметно заполн..вшие 3 край крыши. Оживает сначал.. одна, (не)умеющая ждать. Именно она начина..т звонко барабанить по железу прибитому под окном. Бросив первую каплю взволнов..(н, нн)ая с..сулька долго молчит пр..слушиваясь. (Не)ожида(н, нн)о она смелеет ускоряя свою безудержную капель. (В)скоре барабанят все с..сульки. Обг..няя друг друга торопливые капли звенят не только на железке. Они о..бивают такты на дереве на кирпичах на лужице задёрнутой ледя(н, нн)ым стеклом. Всё убыстряет..ся танец весны. Всё веселее и звонче музыка. Я тихо гляжу в кухо(н, нн)ое окно соверше(н, нн)о забыв о времени. Слушаю, как свершается великое чудо - возвр..щение весны. В око(н, нн)ой раме голубеет квадратик чистого неба. Всё ярче свечение растворё(н, нн)ых солнеч..ных лучей. 1) Сосульки незаметно заполнили край крыши. 2) Они оживают все сразу, начинают барабанить по железу. 3) Капли звенят не только по железу, но и по дереву, по кирпичам, по лужице. 4) Всё веселее и звонче становится музыка, доносящаяся из квартиры соседей. 5) В окно видно голубой квадратик чистого неба.
- 2. Выполните разборы, обозначенные цифрами 3 и 4.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (Не)забываемое, (не)изгладимое впечатление оставила гроза в деревне. Нач..лась она вечером. Светлая з..ря еще (не)затянутая черной приближающ..йся тучей оз..ряла розовым светом нашу спальню. Через окна еще (не)закрытые на ночь комната наполнилась уд..вительно свежим, чуть влажным воздух..м. Вдру(к/г) страшный гр..мовой удар потряс весь дом, и полил дождь не прекращавш..йся около часа. (Не)смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и д..ржали в состоянии (не)прекращающ..гося страха. Казалось, какая-то сила сн..сет наш домик ст..ящий на высоком берегу и н(е/и) чем (не)защищ..нный от ветров. Когда мой испу(к/)г прош..л я тихо уснул в своей кроватке, не постеле(н/нн)ой на ночь из(за) суматохи вызванной³ грозой. Утром н..что (не) напом..нало вчерашнюю (не)погоду (4). Ярко сияло со..нце сверкала (не)просохшая после дождя трава зал..вались на разные голоса пели птицы.
- Реши уравнение: 1,8x = 3.6. Запиши в поле ответа верное число. x =
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Х.К. Ан- дерсена и Дж. Родари. Произведение Х.К. Андресена - Произведение Дж. Родари -
- Реши уравнение: -5x = 45. Запиши в поле ответа верное число. x =
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 294 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- Выберите из предложенного списка организмы, образующие слоевище лишайника. 1) одноклеточные водоросли 2) бактерии-сапрофиты 3) гифы гриба 4) многоклеточные водоросли 5) бактерии-паразиты Ответ:
- Наталья и Василий собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Двудольные 3) Горошек мышиный 4) Растения 5) Горошек
- Каково значение покрытосеменных растений в природе? Назовите одно из них. Ответ:
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Задача 10. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: циклопропан → C₃H₇Br → X₁ → KMnO4, H2SO4 → X₂. КОН (спирт.) В уравнениях приведите структурные формулы органических веществ. Решение:
- Задача 9. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вг₂, свет КОН (спирт.) KMnO4, H₂SO₄ изобутан → X₁ → X₂ → X₃. В уравнениях приведите структурные формулы органических веществ. Решение:
- ства 2+4(5-2x) = 8.
- В фермерском хозяйстве 160 га земли. Под лугом находится в 3 раза меньше земли, чем под пашней. Сколько земли находится под лугом? Ответ:
- (14-2\frac{3}{10}):(\frac{3}{5}+0,7)
- 20. When do this birds come back to the Arctic?
- 19. What do the birds use as a compass?
- 18. Where does the turn spend the winter?
- 17. Where does the turn spend the summer?
- 16. What colour is the turn's beak?
- 15. Perhaps, these birds use the sun, the moon, and the clouds as a compass.
- 14. The tern will come back to Arctic, when the autumn comes again in the northern hemisphere.
- 13. There is nothing to eat in Arctic in the summer.
- 12. The tern can spend the winter in the Arctic.
- 11. An Arctic tern isn't a very big bird.
- 10. Ann ... to London next week. A) will come B) comes C) wascoming
- 9. My sister...on computer last night at 7 o'clock . A) played B) play C) was playing
- 8. I like to ... in summer. A) travel B) travels C) traveling
- 7. My dog caught a lot ... in the garden. A).mouse B) mice C)mouses
- 6. My room is the ... of all. A) bigger B) muchbig C) biggest
- 5. There is ... butter in her cake. A) a lot of B) many C) any
- 4. My sister was born ... Germany. A)at B)in C)on
- 3. ... Germany is a country, ...UK is a country too. A) -, the B) -,- C) the, -
- 2. Ann... got a new hat. A) have B)has C)having
- Mybrother... 18. A)am B) is C)are
- ② В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Каждое утро Оленька поливала розовые кусты. Ответ.
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них ударения над ударными гласными. Ожил, повторит, сантиметр, портфель.
- 2 2+4(5-2x) = 8. 8=1×2-19
- Вариант 1. 1. Найдите вероятность события, противоположного А, если: a. P(A) = 0,67; б. в эксперименте 7 из 20-ти элементарных событий благоприятствуют А.
- 16. Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 59". Найдите угол В этой трапеции. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 15. В треугольнике АВС известно, что АС-15, ВС-8, угол C равен 90°. Найдите радиус опи санной окружности этого треугольника. A B C A D C Ответ:
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 6° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 7 ми нут после начала проведения опыта, если его начальная температура со ставляла -5°C. B Ответ:
- 13. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+220 2) x²-22-0 3)-220 4) x²+22>0 Ответ:
- 12. Закон Гука можно записать в виде F-kx, где сила (в ньютонах), с которой сжимают пружину, абсолютное удлинение (сжатие) пружины (в метрах), а к коэффициент упругости. Пользуясь этой формулой, найдите х (в метрах), если Р-56Н и к-7 Н/м. Ответ:
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. 1) 21 3) y-x-1 Ответ: АБВ В таблице под каждой буквой укажите соответствую щий номер.
- Ех. 9 Расскажи о том, как проходит твоя неделя. (10-20 предложений).
- Ех.8 Составь 6 предложений и напиши их.
- А вот снова участники театрального фестиваля. О чем они говорят?
- Корова Зорька даёт за неделю 126 литров молока, а корова Бурёнка на 35л больше. Сколько литров молока коровы дают за один день? Сколько литров молока дают обе коровы за неделю?
- 12. Уголь и галька относятся к горным породам 13 а) осадочным б) метаморфическим в) магматическим
- 11. Мрамор и гнейс относятся к горным породам а) осадочным ⑥ метаморфическим в) магматическим
- 10. Выберите «лишнюю» горную породу, подчеркните её. а) песок, известняк, глина, гранит б) гранит, базальт, кварцит, габбро в) базальт, уголь, глина, гипс
- 45-34.45 = 1) 34.45 = 15,3 1 ~3 2)-45-153-45+ (-153) = 1 1
- 3. Какое общее увеличение даёт микроскоп, если на нём указано увеличение окуляра — 30, увеличение
- 2. Какую функцию выполняет часть микроскопа, обозначенная буквой Б? Ответ: увеличивает изображение регулирует чёткость изображения регулирует освещённость препарата удерживает все части микроскопа
- 1. Какие детали микроскопа на рисунке обозначены буквами В и Е? Внеси их названия в таблицу:
- 4.1. Как ты думаешь, на какой день ребята запланируют прогулку?
- Тип 7 № 12766 i Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика 500 грамм. Чему равна масса чернослива в одном ящике?
- Тип 6 № 12387/ Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче
- Задание 6 Вопрос: Выберите верные утверждения. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Неравномерный код сообщения всегда короче равномерного 2) Неравномерный код сообщения может быть равным по длине равномерному 3) Неравномерный код сообщения может быть длиннее равномерного 4) Неравномерный код сообщения всегда длиннее равномерного
- Задание 5 Вопрос: Какие существуют виды кодов, в зависимости от разрядности кодовых комбинаций? Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Неравномерный 2) Двоичный 3) Шестнадцатеричный 4) Равномерный
- Задание 4 Вопрос: Какие цвета являются основными в RGB-модели представления цвета? Выберите несколько из 5 вариантов ответа: 1) Зелёный 2) Красный 3) Синий 4) Чёрный 5) Жёлтый
- Задание 3 Вопрос: Какие коды стоит присваивать при неравномерном кодировании символам, которые часто встречаются в сообщении, чтобы длина его кода была минимальной? Выберите один из 3 вариантов ответа: 1) Коды с большей разрядностью 2) Коды средней разрядности 3) Коды с меньшей разрядностью
- Задание 2 Вопрос: Что обозначают двоичные коды в представлении изображения на компьютере? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Цвета точек 2) Яркость изображения 3) Размер изображения 4) Количество точек
- Задание 1 Вопрос: Как называется свойство двоичного кодирования, означающее что с его помощью можно перевести в двоичный код любую информацию? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Целостность 2) Универсальность 3) Многообразность 4) Обратимость
- Реши уравнение: 7x = 35. Запиши в поле ответа верное число. x =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.