База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тема «Все действия с десятичными и обыкновенными дробями». 1) \(\frac{93}{100}+18{,}256\); 2) \(0{,}25\cdot 8\frac{3}{10}\); 3) \(11\frac{7}{100}-5{,}985\).
- В каком слове пишется НН? Варианты: ветре..ый; гости..ица; деревян..ый.
- Вставьте пропущенные буквы. Когда-то давно на территории завода рядом с песочником стояла ба…икада. Зелёныеテ…а…ы виноградников тянулись вдоль всей тра…ы. Корреспондент журнала рисует весёлые к…икатуры на друзей с предра…удками. Автобус-экспресс шёл по шо…е. Без…ысленная агре…ия явилась поводом к во…танию. Бе…численные косяки мальков прячутся в бе…чётных лагунах. Ка…ету с кла…ической музыкой вставили в магнитофон. Бе…онные ночи ведут к появлению бе…он…ицы. Мои друзья — белору…ы и ру…кие — живут в Белору…ии. 5. Расчётливый ко…ерсант бе…чётное число раз по ра…чётам ра…читывал на бе…численную прибыль, но всякий раз про…читывался. Искус…ный клоун изобразил недовольную грима…у, и…туплённый взгляд, взял огромный и…туплённый карандаш и приготовился к выходу на иску…твенный лёд манежа. Кла…ные журналы хранятся в учительской. С професс…ором произошла ма…а смешных происшествий в проце…е путеше…твия с целью изучения особенностей людей различных рас. О…аявший лёд имел серый о…енок. В слове «матро…кий» второе «с» образуется су…иксом -ск-.
- Упражнение 6. Отметь «+» нужную графу в таблице: деревянный пастух; дерзкий поступок; казанская сирота; русский рубль; казахские степи; ноябрьские вечера; сельский житель; бурлацкий труд; звериный аппетит. Графы: -К-, -СК-.
- Past continuous and past simple. Exercise 1: Choose the correct past continuous and past simple forms to complete the sentences below. 1) I ___ while I ___ down the stairs. 2) He ___ very fast when he ___ the accident. 3) It ___ when we ___ home. 4) I ___ your call because I ___. 5) This morning I ___ and I ___ breakfast for everybody.
- Укажите правильную морфологическую характеристику слова «этого» из четвёртого предложения текста: указательное местоимение; определительное местоимение; вопросительное местоимение.
- На изображении видны фрагменты рукописной таблицы или задания, однако условие, номера и значения недостаточно разборчивы для достоверного восстановления.
- На изображении видны задания по русскому языку: «Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, раскройте скобки» и задания 1–6 по тексту. Из-за частичного перекрытия страницы и недостаточной читаемости невозможно достоверно восстановить все формулировки и пропуски.
- В каком ряду во всех словах пропущена безударная, проверяемая ударением гласная корня? Варианты: 1) ур..вновешенный, п..скарь, уг..монить; 2) сн..гсшибательный, р..веть, од..лжить; 3) осм..леть, ос..нить, доск..нально.
- 12. Риски и способы их профилактики
- 11. Критерии успеха (что увидим у ребёнка)
- 10. Вариант адаптации для ребёнка с нарушениями зрения
- Опиши картинки по образцу. 1. The boy is wearing a brown coat, a blue hat and blue boots. 2–11. Составь предложения по картинкам.
- На месте каких цифр должны быть знаки препинания? Из бездны времени дошли до нас в этих сгустках разума радость(1) и страдания людские(2) смех(3) и слезы(4) любовь(5) и гнев. Варианты ответа: 1,2,3,4,5; 1,3,5; 2,4.
- Вычислить: 3600 : 35 × 30.
- Выпиши из текста стихотворения подчёркнутые слова. Подбери проверочные для непроизносимых согласных в их корнях. Текст: Летним хотя бы на одном крыле. Счастливо их закончился полёт, И лётчики спаслись, и самолёт.
- Вспомни и запиши имена прилагательные, образованные от названий городов. Согласуй эти прилагательные с предложенными существительными. Не забудь про непроизносимый «г» в середине! Петербург — климат; Оренбург — платок; Екатеринбург — театр; Эдинбург — фестиваль; Люксембург — сад; Магдебург — право.
- Укажите предложение с синтаксической ошибкой. Варианты: 1) Старинный ритуал — надеть кольцо в день бракосочетания — означает желание и обязанность жить в мире и согласии со своим избранником. 2) Многие дети говорят, что новый учитель более понятнее объясняет. 3) Согласно инструкции решено направить бракованный аппарат в отдел контроля.
- Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, запишите числа словами. Выпишите имена числительные в таблицу в начальной форме и укажите их грамматические признаки. Планета (З, з)емля движется в..круг (С, с)олнца по близкой к круг..вой орбите, радиус которой равен пр..бл..зительно 150 (ми(л, лл)ионам) ки(л, лл)ометров, принятый за 1 ( ) астрономическую ед..ницу. Период обращения по орбите равен пр..бл..зительно 365 ( ) земным суткам. Средняя скор..сть дв..жения по орбите равна пр..бл..зительно 30 ( ) ки(л, лл)ометрам в час. Экв..ториальный радиус планеты равен 6378 ( ) ки(л, лл)ометрам.
- Read and colour the picture according to the text: Ben’s jacket is green. Mary’s coat is pink. Mary’s skirt is yellow. Ben’s trousers are grey. Ben’s scarf is green and blue. Mary’s scarf is blue. Ben’s trainers are grey and blue. Molly’s boots are black and white. Mary’s gloves are red. Ben’s gloves are brown. Ben’s hat is purple.
- Как можно добавить материал в подборку? Выберите один вариант ответа: 1) Обоими способами; 2) Только во время добавления контента в избранное; 3) Ни один способ не подходит; 4) Только из вкладки «Избранное».
- а) 13,8 : 3 5/6 − 3 1/5; б) (18 1/4 − 17 5/6) · 8,4 + 6,5.
- Какую форму множественного числа имеет слово «договор»? Выберите правильный вариант ответа: договоры; договора; договоря; ничего из перечисленного.
- Выберите зоны потерь в магазине: Приемка товара; Столовая; Операционная касса; Главная касса; Заказ товара; Входная группа; Торговый зал; Учетная система.
- 5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите его площадь и периметр.
- 4. Переведите: а) 125 см — в метры, дециметры и сантиметры; б) 7 м 3 см — в сантиметры; в) 847 дм — в метры и дециметры; г) 700 см² — в дм².
- 3. Решите примеры столбиком: а) 138 + 567; б) 447 − 189; в) 152 · 6; г) 867 : 3.
- 2. Найдите значения выражений: а) 18 + 36 : 9 + 6 · 8 − 50; б) 400 − (80 + 180 : 3) + 60.
- 1. Решите задачу: С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого — в 2 раза больше. Четвёртую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько килограммов моркови израсходовали на корм кроликам?
- Товары, на которые абсолютно неэластичен спрос по цене: товары роскоши; товары, не имеющие заменителей; товары-дополнители.
- В одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. Числа: А) 11/9; Б) 12/17; В) 11/23. Утверждения: 1) число больше единицы; 2) число меньше, чем 0,5; 3) число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *122, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Конкуренцию считают мотором рыночной экономики, потому что: а) конкуренция — единственная условия существования рынка; б) благодаря конкуренции каждый из участников пытается удовлетворить потребности потребителя; в) конкуренция обеспечивает лишь движение (динамику), но не его качество.
- Главной священной книгой мусульман является… Варианты: Коран; Сунна; Кияс.
- Составь выражение, соответствующее заданной программе действий, и найди значение выражения: 1) Из числа 500 010 вычесть 497 305. 2) Полученную разность умножить на 309. 3) Произведение, полученное во втором действии, увеличить на 45 875. 4) Результат третьего действия уменьшить в 376 раз. 5) К полученному частному прибавить 3210.
- Земля как фактор производства включает: природные ископаемые; шахты; здания.
- Как добавить контент в избранное? Выберите один вариант ответа: 1) Нажать иконку «Избранное» на карточке материала; 2) Нажать «Новая подборка»; 3) Применить мастерскую контента.
- Масса тыквы 4 кг. Это в 2 раза больше, чем масса кабачка. Какова масса кабачка и тыквы вместе?
- 11. Критерии успеха (что увидим у ребёнка)
- 10. Вариант адаптации для ребёнка с нарушениями зрения: обосновать выбор материалов, подробно описать проведение, участие и способы поддержки.
- Фактор, влияющий на рост спроса: уровень производственных технологий; наличие альтернативных товаров; рост доходов потребителей.
- Сколько единиц каждого разряда в числе 672? 206? 840? 400? 590?
- К видам дисциплинарных взысканий относится… Варианты: лишение почетного звания; увольнение; лишение свободы.
- Масса тыквы 4 кг. Это в 2 раза больше, чем масса кабачка. Какова масса кабачка и тыквы вместе?
- Какую информацию можно посмотреть в детальном описании контента? Выберите несколько вариантов ответа: 1) Полезные ссылки и методические указания; 2) Ничего из перечисленного; 3) Краткое описание; 4) Лимиты.
- Если цена товара ниже точки пересечения кривой спроса и кривой предложения, то возникнет: избыток; рост безработицы; дефицит.
- Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) x² − 9 > 0; 2) x² + 9 > 0; 3) x² − 9 < 0; 4) x² + 9 < 0.
- Вариант адаптации для ребёнка с нарушениями зрения: озвучить все инструкции, использовать тактильные материалы и карточки с рельефными изображениями, подробно описать пространство, сопровождая голосовыми подсказками. Дополнительное время для выполнения задания.
- Вариант адаптации для ребёнка с нарушениями слуха: обеспечить ребёнку возможность видеть ведущего и всех участников лицом к ребёнку; перед началом показать правила игры и последовательность действий на карточках с крупными изображениями, использовать жестовый язык и требовать устного ответа, если ему удобно показать жестом или пантомимой.
- Парадоксальный рост спроса на какой-либо конкретный товар при повышении цены на этот товар описал: Гиффен; Веблен; Маршалл.
- Найди значение алгебраического выражения 12ab(13a² − b²) + 13ab(b² − 12a²) при a = 10, b = −3.
- Какая информация содержится в карточке контента? Выберите несколько вариантов ответа: 1) Уровень изучения; 2) Ничего из перечисленного; 3) Краткое описание; 4) Наименование курса, темы, раздела или урока.
- Болезни и занятия имена прилагательные, образованные от названий городов. Согласуйте эти прилагательные с предложенными существительными. Не забудьте про непроизносимый «т» в середине: Петропавл — ... климат; Оренбург — ... платок; Екатеринбург — ... театр; Эдинбург — ... фестиваль; Люксембург — ... сад; Магдебург — ... право.
- Определение к термину «Предложение»: 1) возможность производителя (продавца) реализовывать свои товары или услуги по определённым рыночным ценам; 2) деятельность торговцев по реализации своих изделий на рынке; 3) поведение на рынке производителя товаров.
- 2.93. Из пункта A круговой трассы, длина которой 96 км, одновременно в одном направлении стартовали два автогонщика. Скорость первого гонщика 182 км/ч, а скорость второго — 166 км/ч. Через какое время первый гонщик будет опережать второго ровно на круг?
- В понятие «рынок» не входит: производство, аренда или распределение?
- Установите, можно ли построить треугольник со сторонами 2 см, 6 см и 7 см.
- В какой срок до начала полной инвентаризации ДМ должен составить график выхода сотрудников на ревизию? Варианты: за 7 дней; за 3 дня; за две недели; за месяц.
- Look at the pictures and write sentences about yesterday and now.
- Как быстро найти релевантный контент? Выберите один вариант ответа: 1) Применить общий фильтр; 2) Применить расширенный фильтр; 3) Использовать популярные теги; 4) Всё из перечисленного.
- 5. 0,9 от 20% числа p равны 5,49. Найдите число p.
- 4. Заасфальтировали 35% дороги, после чего осталось заасфальтировать ещё 13 км. Какова длина всей дороги?
- 3. Вспахали 6/7 поля, что составило 210 га. Какова площадь всего поля?
- 2. Решите уравнение: y − (4/7)y = 4,2.
- 1. Найдите значение выражения: а) 2,8/16,8; б) (2 1/4)/(1 3/8); в) 1,21/(3 2/3).
- Раса — это: 1) условное обозначение принадлежности к единому источнику происхождения; 2) совокупность людей с общими биологическими чертами; 3) исторически сложившееся единство социальных и биологических признаков.
- Спрос на ресурс зависит от: цены ресурсов-заменителей; цены данного ресурса; оба варианта верны.
- Выполни умножение: \(9a(a^5-34a-58)\).
- B20. Стороны основания прямого параллелепипеда относятся как \(3:2\), синус угла между ними равен \(\frac{\sqrt{15}}4\). Диагональ большей по площади боковой грани наклонена к плоскости основания под углом \(45^\circ\). Найдите значение выражения \(48\cdot g^2\alpha\), где \(\alpha\) — угол, который образует большая диагональ параллелепипеда с плоскостью основания.
- B19. Найдите сумму наибольшего и наименьшего значений функции \(f(x)=\frac35x^5-x^3+\frac45\) на отрезке \([-2;0,5]\). В ответ запишите полученный результат, умноженный на 5.
- B18. Найдите (в градусах) сумму различных корней уравнения \(\cos^2x+\frac{\sqrt2}{2}\cos x=0\) на промежутке \([0^\circ;250^\circ]\).
- B17. Найдите сумму корней уравнения \(\frac32\sqrt[4]{\frac{1-x}{5x}}-\sqrt{\frac{1-x}{5x}}=\frac12\). В ответ запишите полученный результат, умноженный на 14.
- B16. Через вершину конуса и хорду его основания, равную 6 и стягивающую дугу в 60°, проведено сечение, площадь которого равна \(15\sqrt3\). Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt3\cdot V}{\pi}\), где \(V\) — объём данного конуса.
- B15. Найдите произведение наименьшего целого решения и количества всех целых решений неравенства \(\log_{1/3}\frac{(x+2)(x+7)}4\geq\log_{1/3}(x+7)\).
- B14. Найдите значение выражения \(7^{-3\log_7\left(\frac{1}{3-x_0}\right)}\), где \(x_0\) — корень уравнения \((0,125)^{3x+7}=64\).
- B13. Найдите сумму всех целых чисел из множества значений функции \(y=-5\sin\left(2x-\frac\pi{10}\right)-1,3\).
- B12. Через точку A на поверхности шара проведена секущая плоскость. Площадь полученного сечения равна 17. Угол между секущей плоскостью и радиусом шара, проведённым в точку A, равен 60°. Найдите площадь поверхности шара.
- Сравнить значения выражений, поставив между ними знаки >, < или =.
- Найдите диаметр круга, если его площадь равна 28,26 см².
- Найдите площадь круга, если его радиус равен 12 см.
- Найдите диаметр окружности, если её длина равна 18,84 см.
- Найдите длину окружности радиуса 14 см (π ≈ 3,14).
- Если величина предложения превышает величину спроса, это: дефицит товаров; перепроизводство; избыток товаров.
- Что нужно для использования платформы? Выберите несколько вариантов ответа: 1) Преподавать в регионе, подключенном к платформе; 2) Иметь стаж работы учителем более 20 лет; 3) Иметь подтвержденную учетную запись на Госуслугах; 4) Работать учителем в школе.
- 3. Подчеркни дополнения пунктирной линией в предложениях: а) Бабушка рассказывала внукам сказку. б) Мальчик играл с собакой в парке. в) Студенты изучают иностранный язык.
- 2. Определи вид дополнения (прямое/непрямое): а) слушал музыку; б) думал о каникулах; в) помогал товарищу; г) нарисовал картину.
- Выполните сложение и вычитание десятичных дробей: а) 2,75 + 2,84; б) 3,60 − 2,36; в) 7,08 + 1,67; г) 8,33 − 6,25; д) 6,54 + 1,90; е) 7,25 − 5,06.
- Решение по конкретному делу, которое впоследствии принимается за обязательное правило при рассмотрении аналогичных дел, — это… Варианты: правовая доктрина; правовой обычай; правовой прецедент.
- Объясняет готовность покупать дополнительные единицы производимого товара только по более низкой цене: принцип убывающей предельной полезности; эффект замещения; эффект дохода; закон предложения.
- Underline the words that can go with these phrases: freshly made; extremely popular; variety of; reasonable.
- Match the words from the blog (1–10) with the definitions (a–j): 1) recipe (line 1); 2) falafel (line 8); 3) the premises (line 19); 4) variety (line 20); 5) ingredient (line 20); 6) discount (line 32); 7) reasonable (prices) (line 34); 8) trendy (line 42); 9) filling (line 43); 10) logo (line 48). Definitions: a) fashionable and modern; b) one food item which is used with others to make a dish; c) what is placed inside a sandwich; d) not very expensive; e) the restaurant/shop building; f) instructions for making a dish; g) a special design which a shop or business uses; h) chickpea balls; i) special low price; j) a number of different things.
- In which description(s) does the writer mention that: 1) the sandwiches are not expensive? 2) the bread is made in the shop? 3) the place gets very busy? 4) the restaurant is very old? 5) the ingredients used are local?
- Read the blog about sandwiches from around the world. Match each blog entry with the correct country: Vietnam, Ireland, Austria, France. A) L’As du Falafel – Paris; B) Banhmibistro – Ho Chi Minh City; C) O’Briens Sandwich Bar – Dublin; D) The Black Camel – Vienna.
- Коробка объёмом 62 500 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 50 см, ширина — 25 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автобус расходует 17 литров топлива на 100 км пути. Колонна из шести таких автобусов прошла 300 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки A, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На координатной прямой отмечено число a. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? 1) a − 8 > 0; 2) 7 − a < 0; 3) a − 3 > 0; 4) 2 − a > 0.
- Проблема экономического выбора существует: только в рыночной экономике; только в традиционной экономике; в экономике любого типа.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.