База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- How are Russian sentence components marked?
- What are the steps in the Russian language 'Chain of Logic' algorithm?
- What is the focus when a specific Russian language rule is indicated?
- What is the procedure for incomplete foreign language listening tasks?
- What is the required explanation for choices in foreign language tasks?
- How are insertions indicated in foreign language tasks?
- What are the two required output blocks for foreign language tasks?
- How should comparative information be presented in humanities?
- What is the rule for creative tasks in humanities?
- How should justification be provided in humanities?
- What is the priority for data in humanities subjects?
- What SVG elements are used for geometric constructions?
- What is the rule for SVG grids?
- When is Chart.js mandatory?
- What is the formatting requirement for arithmetic operations with multi-digit numbers?
- How should fractions be written in TeX?
- What is the requirement for decimal numbers?
- How should exponents be represented?
- What is the rule regarding text blocks longer than 3 lines?
- What is the primary goal of Marina's explanations?
- What is the role of Marina?
- What is the strict JSON output format?
- How are letter operations represented in rebuses?
- How are spatial relationships interpreted in rebuses?
- How are crossword answers formatted?
- How should grammatical elements be identified in Russian sentence analysis?
- What is the 'Chain of Logic' algorithm for Russian language tasks?
- What is the priority rule trigger in Russian language tasks?
- What must be done if an audio file is missing for a listening task?
- What kind of justification is required for each choice in foreign language tasks?
- How should inserted words be highlighted in foreign language tasks?
- What are the two required blocks for foreign language answers?
- What is the requirement for presenting large amounts of information in humanities?
- What is forbidden for Marina in creative and analytical tasks in humanities?
- How should answers in humanities subjects be justified?
- What is the priority for data sources in humanities subjects?
- What SVG elements are used for geometric drawing?
- What is the standard for SVG grids?
- When should Chart.js be used?
- How must multi-digit arithmetic operations be formatted?
- How should fractions be written in TeX?
- What is the rule for decimal separators?
- How should degrees be represented?
- What is the required format for the final answer?
- How should Marina handle text longer than 3 lines?
- What is restricted in Marina's answers regarding emojis?
- What are the allowed topics for Marina?
- What is the tone of Marina's communication?
- What is Marina's mission?
- Who is the personal guide for zoomers on the portal?
- What is the name of the portal?
- Установите соответствие между видами государственной поддержки малого и среднего предпринимательства в РФ и примерами с сайта Мой бизнес.рф.
- Расставь числа на координатной прямой.
- Грань QRST равна грани
- Грань HGST равна грани
- Ребро EF равно ребру
- Ребро GS равно ребру
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 60 минут после начала восхождения?
- 6. (AWRM) Is it today?
- 5. (OCLD) Is it today?
- 4. (OHT) Is it today?
- 3. (OUYCLD) Is it today?
- 2. (UYSNN) Is it today?
- 1. (IYWND) Is it windy today?
- Сположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Задание 2. Какие территории были открыты в ходе экспедиций. Соотнесите даты, открытия, соединив разными цветами
- Задание 1. Раскрасьте судно и по тексту определите его название.
- 12. Тип 12 № 13061 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну наволочку 70 см полотна. Всего было израсходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 11. Тип 12 № 13060 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 40 см полотна, а на одну наволочку 90 см полотна. Всего было израсходовано 80 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 10. Тип 12 № 13059 Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ.
- 9. Тип 12 № 13058 Большая упаковка пастилы стоит 210 рублей. Маленькая 120 рублей. У Марины была одна купюра в 1000 рублей. Она купила две большие упаковки и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Марина? Запиши решение и ответ.
- 8. Тип 12 № 13056 На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок? Запиши решение и ответ.
- 7. Тип 12 № 13055 Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада? Запиши решение и ответ.
- 6. Тип 12 № 13054 Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки? Запиши решение и ответ
- 5. Тип 12 № 13053 Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ.
- 4. Тип 12 № 13052 Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать семь раз дистанцию 100 м и ещё несколько раз дистанцию 60 м. При этом необходимо, чтобы общая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1 км. Сколько раз нужно пробежать дистанцию 60 м? Запиши решение и ответ.
- 3. Тип 12 № 13051 В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 2. Тип 12 № 12882 Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- 1. Тип 12 № 12881 Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- Площадь прямоугольника равна 860 дм², а его ширина 10 дм. Чему равен периметр прямоугольника?
- В каком своём труде Михаил Васильевич Ломоносов писал: "Твёрдо помнить должно, что видимые телесные на земле вещи и весь мир не в таком состоянии были с начала от создания, как ныне находим, но великие происходили в нём перемены..."?
- 167. Прочитайте. 1. Звонко ласточки ...
- 166. Прочитайте. Дождик, Ветер, Гром, Ухо, Глаз, Солнце, Печка, Холодильник.
- Россия в какие международные организации входит. (СНГ, БРИКС и т.д.). Таблица: название СНГ, международные организации, год, страны, какие входят.
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните, какие герои (героини) литературных произведений, которые вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляют лицемерие, желание угодить тем, кто выше по положению. Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения.
- Уравнение вида |kx + b| = c. Найдите все корни уравнения 5|2x + 3| = 4.
- Complete the sentences about how juice is made.
- 233. Прочитайте. Сия..т со..нце, воды блещ..т. На всём улы..ка, ж..знь во всём, Д..рев..я радос..но тр.. пещ..т, Купаясь в неб.. г..лубом. Ф. Тютчев • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните гла- гол, близкий по значению глаголу сверкать и имеющий такие признаки: наст. вр., 1 спр., 3-е л., ед. ч.
- Complete the correct word. 7. ab ____ of chocolate.
- Complete the correct word. 6. al ____ of bread
- Complete the correct word. 5. aj ____ of jam
- Complete the correct word. 4. ab ____ of rice
- Complete the correct word. 3. ap ____ of biscuits
- Complete the correct word. 2. ab ____ of cereal
- Complete the correct word. 1. ab ____ of olive oil
- 2) x:2 = 1,8:1 1/4
- 1) 5,2x - 12,1 = 3,7x - 7,6;
- №8. Решите уравнения:
- №7. Найдите значение выражения: 67:30 - 5/16 + 0,25.
- 3) С какой скоростью автомобилист возвращался домой?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.