Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача №2. Уборка картофеля (сравнение) Один фермер собирает 80 тонн картофеля за 4 дня, а второй — 90 тонн за 5 дней. У кого производительность выше (кто работает быстрее)?
- Задача №1. Скорость печати Принтер печатает 120 страниц за 6 минут. Какова его производительность (сколько страниц он печатает за 1 минуту)?
- 36. (-0.3 + 1.4) * (2.3 - 4.3)
- 35. (1/3) + (1/3) : (-1/3)
- 34. (-1/2) : (-1/2) * (-1/2) - 1/2
- 33. (-8/9) + (-2/3) : (-1/6)
- 32. -(5/4 - 11/36) * 3/17
- 31. 28 4/5 : (-13 5/7)
- 30. (-5/4) : (-11/8)
- 29. (-7/8) : (-1/4) - (-3/2)
- 28. (-1/2) * (-3/2) * (-5/6) + 1
- 27. 6 - (-9) * (-3 1/2)
- 26. (7/4) : (-3/4) - (-7/3)
- 25. (6/11) : (-3/4) + (-2/11)
- 1. Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые. -0,2 \(\cdot\) (3a + 5) - (7,1 - a)
- 1. Выпиши названия треугольников с прямыми углами.
- Каждое основание AD и BC трапеции ABCD продолжено в обе стороны. Биссектрисы внешних углов трапеции пересекаются в точке К, биссектрисы внешних углов C и D пересекаются в точке Е. Найдите длину отрезка КЕ, если длина отрезка AB равна 28.
- Решить уравнение: 25^(log5 x) = 3x - 2x^2
- Решить уравнение: 25^(log_5 x) = 3x - 1
- 6) \(\frac{11}{18} + \frac{7}{15}\)
- 2,4 ÷ 0,8 = ?
- 7,5 ÷ 0,5 = ?
- 0,56 ÷ 7 = ?
- 3,6 ÷ 1,2 = ?
- 4,8 ÷ 4 = ?
- 10 - 3,75 = ?
- 12,7 - 8,45 = ?
- 5 - 2,35 = ?
- 9,45 - 2,3 = ?
- 6,8 - 3,2 = ?
- 4,5 x 0,3 = ?
- 3,14 x 2 = ?
- 0,25 x 0,4 = ?
- 1,5 x 0,6 = ?
- 2,3 x 4 = ?
- 4,36 + 2,14 = ?
- 0,99 + 0,11 = ?
- 12,5 + 3,25 = ?
- 5,23 + 1,7 = ?
- 3,7 + 2,4 = ?
- 3. Запиши решение задачи и ответ. Масса собранной моркови 10 кг, что составляет восьмую часть от массы собранного картофеля. Сколько кило- граммов картофеля собрали?
- 7 ⋅ x = 5 ⋅ (x + 26)
- Найдите значение выражения log<sub>0,4</sub> 8 · log<sub>8</sub> 2,5
- Задача № 9 В поезде 9 купейных вагонов, по 36 мест в каждом, и несколько плацкартных вагонов, по 54 места в каждом. Сколько плацкартных вагонов в поезде, если всего в нём 756 мест?
- 4. В какой строке у всех недописанных слов окончание -и?
- Автомобиль проехал за 7 часов. Обратно он ехал поэтому затратил на дорогу всего 5 часов. (x) между городами А и Б. 7·x = 5 (x+26), x=...
- Опиши приметы осени. Вспомни, какие изменения происходят в природе осенью.
- Вспомни и перечисли всех героев этих русских народных сказок.
- Perform the following calculations: 624 / 2 921 / 3 632 / 4
- Translate the following text from English to Russian: Calculate.
- Решить уравнение: 25^{\(\log\)_5 x} = 3x - 2x^2
- Найдите значение выражения log_{0,4} 8 \(\cdot\) log_{8} 2,5
- На диагонали АС четырёхугольника ABCD отметили...
- Путь из города А в город Б автомобиль проехал за 7 часов. Обратно он ехал со скоростью на 26 км/ч больше и поэтому затратил на дорогу всего 5 часов. Найдите расстояние (в километрах) между городами А и Б.
- Вычислить sin 2α, если sin α + cos α = 1/2.
- Вставь нужный предлог: Подойти ... стол, пройти ... лес, смотреть ... окно, домик ... реки, положить ... стол, вынуть ... ящика, соскочить ... лестницы, выпрыгнул ... шкатулки, положила ... сумку, сорвать ... грядки, пойти ... дороге, скатиться ... горы.
- Вычислить sin 2a, если sin a + cos a = 1/2.
- До обеда собрали в 1,5 раза больше смородины, чем после обеда. Сколько килограммов смородины собрали до обеда, если за весь день собрали 75 кг?
- Вычислить \(\sin 2\alpha\), если \(\sin \alpha + \cos \alpha = \frac{1}{2}\)
- Найдите значение выражения: \(\frac{f(x)}{f(\frac{1}{x})}\), если \(f(x) = (x + \frac{3}{x})(3x + \frac{1}{x})\) при \(x \neq 0\)
- Буратино получил от Мальвины задание: «Сосчитай кляксы в своей тетрадке, прибавь к их числу 7, раздели на 8, умножь на 6 и вычти 9. Если сделаешь всё правильно, то получишь 45». Сколько клякс было в тетрадке у Буратино?
- Прямые m и n параллельны (см. рисунок). Найдите градусную меру угла x.
- Упростите выражение: \(a^2 + 2 <!\text{unknown} \text{ symbol} \text{!} 3 <!\text{unknown} \text{ symbol} \text{!} 9 + 3^2 - 2 <!\text{unknown} \text{ symbol} \text{!} 9 + 8a^2\)
- Найдите значение выражения: f(x), если f(x) = (x + 3) * (3x + 1) при x ≠ 0
- Найдите острый угол между биссектрисами острых углов прямоугольного треугольника. Ответ дайте в градусах.
- Установите правильную последовательность предложений в корректно составленном диалоге:
- Два велосипедиста, находясь на расстоянии 153 км друг от друга, начали двигаться одновременно навстречу друг другу. Первый велосипедист едет со скоростью 10 км/ч, второй в первый час проехал 3 км, а в каждый последующий — на 5 км больше, чем в предыдущий. Через сколько часов велосипедисты встретятся?
- Заполните пропуски. You ... park here. It's for taxis.
- 10. Просклоняйте следующие числительные. 1) 18; 2) 50; 3) 600. И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.
- Наречие 'many' правильно употреблено в словосочетании "..."
- С точки зрения наличия или отсутствия второстепенных членов предложения простые предложения могут быть распространенными и ...
- 11) \(\frac{16}{45} + \frac{7}{15}\)
- № 50. Представьте в виде произведения: а) х³ + 4x²- x - 4; б) a³-3ab-2a²b+6b²; в) 2x³+x²-2x-1; г) 4ab-b³-8a²+2ab²; д) a²-bc+ab-ac; е) 3a+ab²-a²b-3b; ж) cb-ab-ca+b²; з) a²b-2b+ab²-2a.
- № 49. Разложите на множители многочлен: а) na + nb + 5a + 5b; б) 7x-7y+bx-by; в) 10a-by+10b-ay; г) pq-x-px+q; д) b-a-ab + 1; е) 2cx-cy - 6x + 3у; ж) 15ах-14by+10bx-21ay; з) 56pq-1-7q+8p.
- № 48. Разложите на множители выражение: а) b(a+c)+2a+2c; б) c(a-b)+3a-3b; в) х- y + a(x-y); г) y(b-x)+x-b; д) ab+ac+xb+хс; е) 5a+5b-am-bm; ж) 6m-mn-6+n; з) a⁶+a⁴-3a²- 3; и) ab-ac+yb-yc; к) 3x+3y-bx-by; л) 4n-nc-4+c; м) х²-x³+4x²-4.
- № 47. Разложите на множители: а) a(m+n)-b(m+n); б) x(2a-b)+y(2a-b); в) 2m(a-b)+3n(b-a); г) 5x(b-c)-(b-c); д) 2y(a-b)+(b-a); е) (a-4)²-5(a-4); ж) (x-5)(2-3)+(x-5)(4y+1); з) (4x-y) (3x-5)-(у-4x)(2x+1); и) (x+2y)²-(x+2y).
- № 46. Решите уравнение: а) x² + 7x = 0; б) 2x - 4x² = 0; в) 6x² - 54x = 0; г) 4,5x² - 9x = 0; д) -1,2x - 4x² = 0; е) 0,81x² - 0,9x = 0; ж) 63x³ + 9x² = 0; з) 4x³ - 100x = 0.
- № 45. Представьте в виде произведения: а) 14x - 21xy; б) 22xy + 33x; в) 8x² - 12x³; г) -6ху - 9х⁴; д) -121х + 11х³; е) 625 - 25х⁵; ж) а⁵ + а⁷; з) х³у² - х⁵у; и) 45х - 15ху; к) 7+14y⁵; л) 24ху²+10x³y²; м) -27х - 15х⁵уас; н) 100а³с² - 75ac⁷; о) 64ac² - 20а³с²; п) 34а³c² + 17ac; р) 63xy² - 28x³y⁵.
- № 44. Разложите на множители: а) 4а - 4b; б) ac + ab; в) 2xy - 2xz; г) xy + 3xz; д) 5x - 10xy; е) 3x - 9y; ж) 4х + 6с; з) - 6x + 9ху; и) -8хус - 12ху; к) 10ах - 25х; л) 5х - 5ху; м) 2хус - ус; н) 4 + 4х; о) а² - а; п) -9 + 9х; р) -6х + 3x³; с) -25y² - 10y.
- № 43. Найдите корень уравнения: а) 5x / 3x = 3; б) y / 4 = y-1; в) 3y / 5 = 0; г) 2 y / 3 = 0; д) 3p / 4 - p = 5; е) 5x / 3x = 1,9; ж) 3-x / 2 = -5; з) 2 x-6 / 3 = 9; и) x-8 / 2 = 4; к) 2x-1 / 4 = 3; л) 1,5 = 2x-1 / 4; м) 0,5 · 2x+6 / 5 = x - 1.
- № 42. Упростите выражение и найдите его значение: а) c (2a - 2c) + a (3с - a) - 2 (а - c²) при а= -0,1, с=0,7; б) p²(p²+5p-1) - 3p·(p³ + 5p² - p) + 2p⁴ + 10p³ - 2p² при р = 1/3.
- № 41. Выполните умножение: а) - 0,2x (x⁴ - 1,6х³ + 2,3x)·x²; б) 2/3 ab(0,3a² - 1,2ab + 1)·a³; в) - 1/9 (0,5a²b² - ab + 0,9)·(-ab); г) -b³(-0,3a²b - 0,4ab + 1)· 1/6 ab²; д) 4x^y (3x - 2y^).
- № 40. Выполните умножение: а) 3х (4х-2); б) x(2x + 4); в) 2x² (х -0,2); г) - х (2у³ - 1); д) (0,5х²-x+2)-(-х); е) (- 1/3x²-x+0,01)·90x; ж) зас (а + с); з) - а²(a²- с²); и) (x²+2ху)-(-ху); к) (ас + а - с)·3ac²; л) - 0,5x²у² (2x+2y-1); м) (-a²-6ac + c²)·(-ac); н) 2a²(-3a + 4c); о) -0,5xy-(x² + y²).
- В приведенном ниже тексе на место пропуска (15) нужно добавить предлог ... James lives 1)... a small flat 2) Cambridge. He lives 3) ... two other boys who are students 4)... Cambridge University. They work hard during the week. James has two jobs. 5) ... Mondays, Tuesdays and Wednesdays he works 6)... a hospital, where he helps to look 7)... children who are ill. He goes to the hospital 8)... bus. He starts 9)... ten o'clock and works until quarter 10)... five. On Thursdays and Fridays he works 11)... home. 12)... the evening, one of the boys cooks a meal. 13)... dinner they look in the newspaper to see what's on TV or they talk 14)... their day. They usually go to bed 15)... about midnight.
- Заполните пропуски.... he go for a walk every evening?
- Раскройте скобки и выберите пропущенное неопределенное местоимение в предложении: "She didn't do (any/some/no) ... homework"
- Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму в предложении: "Birds can (to fly) ..., but some of them can't swim"
- Общий вопрос правильно образован в предложении "..."
- Solve the following division problems: 45 : 15 = 80 : 16 = 95 : 19 = 36 : 12 = 84 : 14 = 76 : 19 = 98 : 14 = 90 : 18 = 60 : 15 = 26 : 13 = 48 : 16 = 32 : 16 = 75 : 15 = 72 : 12 = 34 : 17 = 56 : 14 = 98 : 14 = 51 : 17 = 78 : 13 = 57 : 19 = 85 : 17 = 65 : 13 = 24 : 12 = 64 : 16 = 72 : 18 = 72 : 12 = 39 : 13 = 45 : 15 = 80 : 16 = 68 : 17 = 95 : 19 = 54 : 18 = 42 : 14 = 36 : 12 = 84 : 14 =
- Вопрос: Глагол to be в Past Simple в сочетании существительным в мужском роде в единственном числе переводится на русский язык словом «...» Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Наречие 'much' правильно употреблено в словосочетании "..."
- Найдите значение выражения (а + 3)² - 2а (3 - 4а) при а = -1/3.
- 9. Найдите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) четырьмястами строчками; 2) шестьюстами учениками; 3) свыше пятисот шестидесяти тысяч километров; 4) в двух тысячи восьмом году.
- 8. Укажите простое порядковое числительное. 1) две десятых урожая; 2) пятеро малышей; 3) семьсот восемьдесят пятый; 4) семнадцатый год.
- 7. Укажите собирательное числительное. 1) двадцать два градуса; 2) седьмое апреля; 3) одна треть сада; 4) четверо друзей.
- 6. Укажите количественное числительное. 1) шестьдесят восьмой заказ 2) около двухсот пятидесяти человек; 3) тысяча девятьсот первым годом; 4) тридцать первое декабря.
- 5. Укажите составное порядковое числительное, 1) пятьдесят рублей; 2) тридцать семь учеников; 3) одиннадцать страниц; 4) сорок шестой участок.
- 4. В каком числительном в пишется посередине? 1) 17; 2) 80; 3) 18 4) 19.
- 3. В каком случае нужно употребить слово «обеими»? 1) слышат глазами; 2) встретиться с друзьями; 3) видит 4) взял руками,
- 2. Какое из слов является именем числительным? 1) пятёрка; 2) пятерня; 3) пятый 4) пятиэтажный.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
