База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Разложите квадратный трехчлен на множители: x2 2x - 80 =
- 1,25+7,5⋅(3²/₃+2,5)−⁷/₂₅=0,05
- У какого из представленных растений спорофит полностью отсутствует на фотографии?
- 5 Complete the conversation with the phrases in the box.
- 6 Her new coat is
- 5 He tried to park his car,
- 4 We didn't understand because
- 3 Can I have some sugar, please?
- 2 This puzzle is too easy
- 4 Match 1-6 with a-f. 1 You can take a shower
- 5 He was in hospital and he's still not \\ enough to go to school.
- 4 When are you enough to drive a car in your country?
- 3 The soup isn't hot enough. It needs five more minutes
- 2 See the red flag? The water here isn't Gate enough to swim in.
- 1 I'd love to be fit enough to run a marathon, but I'm not
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
- 51. Найдите разность: 1) $8\frac{3}{7}-4\frac{2}{5}$; 2) $6\frac{11}{15}-2\frac{7}{10}$; 3) $16\frac{17}{18}-2\frac{11}{12}$; 4) $18\frac{13}{48}-5\frac{3}{64}$.
- 11- 6√2 + √2.
- Заполни ячейки
- А) Земский собор; Б) Смута; В) Урочные лета; Г) Юрьев день. 1) Сословно-представительный орган, избравший нового русского царя 2) Особый период в истории России начала XVII века, характеризовавшийся кризисом государства и общества 3) Пятилетний период, во время которого владельцы крестьян имели право разыскивать и возвращать беглых крестьян на место 4) 26 ноября - день, когда крестьяне могли законно уходить от своих владельцев в другие места
- 3. Из 20 кг вишни получается 5 кг сока. Сколько вишни потребуется для выработки 2 кг сока?
- 2. За 6 дней трактор вспахал 390 га пашни. Сколько гектаров он вспашет за 9 дней?
- d) x/2,4 = 0,5/0,4;
- c) 1,08/0,3 = 1,8/x;
- b) x/2,4 = 0,75/0,9;
- a) 3/8 = y/3,2;
- Задание 2. Представьте себе героев сказки. Какими мы их видим? Что они умеют делать? Генералы Мужик
- Задание 1. Вспомните теоретические понятия, заполните пропуски. Объект художественного изображения, круг явлений и предметов действительности, отражённых в произведении, это ___________. Главная, основная мысль произведения, выражающая отношение автора, - ___________. Расположение и взаимосвязь частей произведения, образов, эпизодов в соответствии с замыслом автора, - это __________
- 227. Прочитайте, ставя имена существительные в форму творительного падежа с предлогом или без предлога. Врач, багаж, чаща, синица, крыша, малыш, дворец, кожа, кольцо, плечо, лыжница, пища, дача, шалаш, морж. • Запишите имена существительные в творительном падеже (с предлогом или без предлога). Обозначьте ударение, выделите окончания, укажите склонение. Образец. Врачом (2-е скл.), над чащей (1-е скл.) • Подчеркните изученные орфограммы в любом слове.
- 113. В 400 кг сплава содержится 176 кг меди. Сколько килограммов меди содержится в 325 кг сплава? Найдите массу сплава, если в нём содержится 308 кг меди.
- Укажите, какие условия для координат вектора должны выполняться, чтобы она лежал или был параллелен оси Оу.
- Такие неблагоприятные климатические явления, как засухи, суховеи и пыльные бури значительно затрудняют хозяйственное освоение территории. Для каких двух из перечисленных территорий они наиболее характерны? 1) Республика Саха (Якутия) 2) Калининградская область 3) Ставропольский край 4) Приморский край 5) Республика Калмыкия
- Fill in the gap with the appropriate preposition. ... summer I lived in the country.
- Пересекаются ли прямые а и в? Ответ обоснуйте. РЕШЕНИЕ. Найдем градусную меру ∠ABC. ДАВС и являются Значит, ∠ABC=∠ и ∠ABC=119°. ZDAB и ...... являются Вычислим сумму углов ∠DAB и Следовательно, прямые Значит, эти прямые
- Таня выполняла задание. Верно, ли она сделала подпись к рисунку. Помогите девочке ыполнить работу над ошибками. НА РИСУНКЕ ПРЯМАЯ П ПЕРЕСЕЧЕНА ПРЯМЫМИ а, b, c, d, е. При этом а||с, d|le.
- Во время летних каникул четвероклассники договорились посетить премьерный показ мультфильма «Спасатели» в кинотеатре «Форум», начало сеанса в 13:00. Перед показом мультфильма аниматоры проведут детский праздник, время начала которого указано на афише. За полчаса до начала праздника Мише надо быть в кинотеатре, чтобы встретиться с одноклассниками, купить билеты и попкорн. Изучите изображение афиши. В какое время мальчику надо выйти из дома, если до автобусной остановки ему идти 8 минут, затем 22 минуты ехать на автобусе и 10 минут идти пешком до кинотеатра?
- Выписать самое главное:
- Цепи питания в пресном водоёме
- Животные пресных водоёмов
- Рабочий лист «Жизнь в пресных водах» Растения пресного водоёма
- Какую роль выполняют растения в водоёме?
- Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катеты равны 6 и 8.
- 4. Ответ на главный вопрос урока «Что нового в жизни римлян появляется в царский период
- My father watches ________ news every evening. (NATION)
- There are a lot of cameras and ________ near the concert hall. (REPORT)
- My sister works in a ________ teenage magazine. (GLOSS)
- ) The performance we saw at the theatre yesterday was ________ (AMAZE)
- 3. Поставьте слово в скобках в нужную форму. ) Teenage magazines contain lots of colourful pictures to be ________ to young people. (ATTRACT)
- В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «мохнатым» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Как ты понимаешь значение слова «сырой» («сырого») из 10-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о миграции населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) В 2022 г. в РФ естественная убыль населения составляла 599 616 человек. 2) За период 2016-2022 гг. средняя ожидаемая продолжительность жизни населения в РФ увеличилась с 71,9 до 72,7 года. 3) В 2021 г. число прибывших в РФ составило 667 922 человека, что на 429 902 человека превысило число выбывших из РФ. 4) В 2016 г. на постоянное место жительства в Ивановскую область приехало 30,1 тыс. человек, выехало 31,4 тыс. человек. 5) По данным Росстата, в 2022 г. в РФ городское население составило 109,7 млн человек, сельское 36,8 млн человек.
- Определите регион России по его краткому описанию. Эта область расположена в зонах южной тайги и смешанных лесов. По территории протекает самая протяжённая река европейской части России. На этой реке находится административный центр области один из городов Золотого кольца России с численностью населения около 570 тыс. человек. Ведущие отрасли промышленности: машиностроение и химическая (производство синтетического каучука и смол, шин, лаков и красок). Развита нефтеперерабатывающая, топливная, лёгкая (льняная и хлопчатобумажная) и пищевая промышленность. Основная отрасль сельского хозяйства животноводство (молочно-мясное скотоводство, свиноводство и птицеводство). Выращивают рожь, картофель, овощи, кормовые культуры и лён-долгунец.
- Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Посетите наш регион летом здесь можно любоваться белыми ночами! Б) Прекрасные пляжи, горы с альпийскими лугами, ледниками отдых у нас разнообразен! Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8. Отметь в тетради 8 точек, как на рисунке. Начерти окружности радиусом 1 см с центром в каждой отмеченной точке. Раскрась полученный узор.
- Найди медиану ряда: 12; 19; 23; 27; 28; 35; 38; 44; 47.
- 4. Определите, какой частью речи являются выделенные слова – прилагательным или наречием, подчеркните их как члены предложения. Доброе братство сильнее богатства Выше головы не прыгнешь. Здоровье дороже золота. И лес шумит дружней, когда деревьев много. Человек твёрже камня, нежнее цветка.
- 3. Исправьте ошибки в образовании степеней сравнения наречия. Бежать более быстрее... Звучала громчее... Ударить менее сильнее ...
- 2.Заполни пропуски в таблице «Отличие сравнительной степени прилагательного от наречия» прилагательного 1 Обозначает признак 2 Относится к 3 Отвечает на вопросы 4 В предложении является Сравнительная степень наречия 1 Обозначает признак 2 Относится к 3 Отвечает на вопросы 4 В предложении является
- 1.От приведённых наречий образуйте всех возможные формы степеней сравнения, запишите их Начальная форма тихо сладко близко Сравнительная степень Составная форма превосходной степени
- К уроку 5/3. Самостоятельная работа по теме «Давление твёрдого тела» При расчётах коэффициент д принять равным 10 Н/кг. 1. Оса вонзает в кожу жало с силой 0,01 мН. Какое давление производит жало на кожу, если площадь острия жала 0,000 000 000 3 мм²? 2. С какой силой нужно действовать на поршень воздушного насоса площадью 10 см², чтобы он создавал давление 120 кПа? 3. Какое давление производит на горизонтально расположенную опору бетонный куб со стороной 1,2 м? 4. Почему таёжные охотники пользуются широкими лыжами?
- Задание 5. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) По небу неслись роняя редкие капли разорванные облака. 2) На белом снегу краснеют чешуйки ягод расклёванных птицами. 3) Сосны протягивали нам навстречу свои отягощенные снегом ветви. 4) Дятел пискнув уселся на старой осине.
- Выполни задание в тетрадь Определите, какое время используется в предложениях ниже: Present Simple или Present Continuous. Заполните пропуски глаголом в нужной форме. 1. I ____________ (watch) TV every evening. 2. She usually ____________ (go) to school by bus. 3. Look! The cat ____________ (sleep). 4. They always ____________ (play) football on Sundays. 5. He ____________ (read) a book now. 6. My brother never ____________ (help) me with homework. 7. We often ____________ (visit) our grandparents at weekends. 8. Listen! Someone ____________ (sing) in the bathroom.
- Определите тип развития насекомых, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны насекомые, в соответствующую ячейку таблицы.
- На рисунке буквами отмечены тематически ④ делы детской библиотеки и цифрами которые брали читатели. А) ПАМЯТЬ О ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ Б) МАЛЫЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ ЖАНРЫ В) СКАЗКИ НАРОДОВ РОССИИ Г) ЖИТИЯ. ЛЕТОПИСИ. БЫЛИНЫы В какой раздел следует поставить каждую ка не Запиши номера книг в таблицу под соответст Какие т щими буквами.
- Направляющее планирование с нечеткими рамками и возможностью внесения корректировок - это планирование
- 3. Чем отличалось положение римского гражданина от положения негражданина? 4. Как вы думаете, почему всадники стали отдельным сословием? 5*. Сравните права и обязанности граждан в греческом полисе и в Риме. Что у них об щего? В чём различия?
- Выберите верное утверждение про растение, представленное на фотографии.
- Установите порядок записи координат некоторого вектора в пространстве {...; ...; ...}.
- Установите правильную последовательность ступеней маркетинговой модели «лестница Ханта»:
- Hansı cümlələrdə q-ğ əvəzlənməsi olan söz vardır? 1. Alpinistlər dağın zirvəsinə qalxdılar. 2. Uşaqlar Qavroşa çatmağa çalışırdılar. 3. Mənim şirin qoğaldan xoşum gəlir. 4. Əsgərlər torpağı qazıb səngər düzəltdilər. 5. Bayrağımıza baxdıqca qürur duyuruq.
- Yanlış şərk takqıltı kısa məksəd
- Cədvəldəki nümunələrə əsasən verilmiş sözlərin düzgün yazılış
- Verilmiş sözlərin düzgün yazılışını müəyyən edin. sancax səkkiz kəsgin pencəy yoxsa sancaq səkgiz kəskin pencək
- ва(н, нн)ый смотрю на эти с детства знакомые полотна. (Е. Носов) 5. Она смея- лась его шуткам успокое (н, нн)ая и свободная. (М. Малиновский) 6. Сейчас можно было разглядеть и саму её героиню нашу. (Г. Полонский) 7. Совершенно уже измуче(н, нн)ый, поминутно останавливаясь передохнуть, он тащился по оттаявшей лесной дороге. (Б. Полевой) 276 2. Устно измените положение определений относительно определяемого слова. Изменится ли пункт предложения? Обоснуйте свой ответ. Конструирование предложений 1. Введите в предложения словосочетания, данные в скобках, в качестве приложений. Запишите про жения, расставляя знаки препинания. Докажите, что обособленные члены предложения являются ложениями. Проконтролируйте правильность постановки запятых с помощью общего приёма с проверки - заменой синонимической конструкцией со словом будучи. Образец. А. С. Пушкин, гениальный русский поэт, родился в Москве. Г. Полонскому) 2. Это не спит Михаил Зарипович грустно-старый давно одино- 1. Антошка сидел на санках и сердился (сын Марины Максимовны). (По кий (школьный сторож). (По А. Вампилову) 3. Чёрный борзой влезает на стол нает пожирать с блюда остатки зайца под соусом (любимец Арсения Семё- MO (По И. Бунину) 4. Бе с счастли-
- 7. Выпишите из предложения 6 все словосочетания «прил. + сущ.». Обозначьте в них главное слово знаком х.
- 6. Отметьте верное утверждение. а) В предложениях 2 и 3 НЕТ имён существительных 3-го склонения. б) Подлежащее в предложении 1 выражено именем существительным. в) Предложение 5 сложное.
- 5. Выпишите из предложения 8 имя существительное. Выделите в нём все значимые части.
- 4. Выпишите предложение 7. Подчеркните в нём грамматическую основу. Сверху над существительными укажите склонение и падеж.
- 3. Выпишите выделенные существительные, вставляя пропущенные окончания. Сверху укажите склонение и падеж.
- В среднем из 100 платьев, закупленных в магазин для продажи, 14 штук бывают с браком. Лена решила купить платье в этом магазине. Найди вероятность того, что купленное платье окажется без брака. Запиши число в поле ответа.
- 4 Form adjectives from the following nouns. Check in your dictionary. Use them in sentences of your own. We use -ous, -y, -ly, -al, -ful to form adjectives from nouns, e.g. rain-rainy 1 danger 2 dirt 3 education 4 friend 5 fame 6 use
- 241. Что изображено на картине И. Попова «Первый снег» (см. цвет-ную вклейку)? Напишите об этом в рассказе от первого лица. Пред-ставьте, что вы увидели в окошко, как всё преобразилось вокруг, по-тому что выпал первый снег. Возможное начало. 10 ноября. 8:00. Проснувшись, я почувствовал(а) какую-то перемену: в
- 240. Установите и укажите, с помощью каких наречий связаны предложения. Сформулируйте вывод о том, какую функцию местоименные наречия выполняют в тексте. Объясните правописание пропущенных букв. 1. Есть в дикой рощ.., у оврага, зелёный холм. Там веч(?)но тень. (А. Блок) 2. Вд..ли виднелось село с покосивш..йся³ колокольней. Туда, как показывал компас, и следовало идти. 3. И ветер, и дожд..к, и мгла над холодн..й пустыней воды. Здесь жизнь до весны ум..рла, до весны опустели сады. (И. Бунин)
- ЗАДАНИЕ 1. Назвать следующие оксиды по номенклатуре: 1. K2O 7. NO2 2. LiO 8. Cl2O7 3. AI2O3 9. CO2 4. SO3 10. ZnO 5. NO 11. FeO 6. PO3 12. MgO
- 1. Прочитай предложения о путешествиях известных мореплавателей. Укажи в скобках век, в котором происходили данные события. 3 августа 1492 года ( ) из порта Испании вышли три каравеллы, которые снарядил Христофор Колумб. 20 сентября 1519 года ( ) началась первая кругосветная экспедиция, возглавленная Фернаном Магелланом. 17 июля 1819 года ( ) в плавание отправились Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев. 2. Закрась кружки около рисунков тех предметов, которые были изобретены в XIX веке.
- Найдите значение выражения 2$\frac{1}{3}$$\cdot$$\frac{5}{14}$:1$\frac{1}{9}$.
- Вопрос 30 Какие характеристики имеют аффекты: Выберите один ответ: Oa. возникают в ответ на уже фактически наступившую ситуацию О в. способны предвосхищать события, которые реально еще не наступили Oc. возникают из волевого начала d. независимы от потока текущих событий
- Вопрос 29 Потребность человека следовать поведенческим, нравственным, эстетическим нормам, принятым в том обществе, к которому он принадлежит, относят к потребностям: Выберите один ответ: О а. идеальным О в. зоосоциальным О с. социальным O d. биологическим
- Вопрос 28 Кинестезия это: Выберите один ответ: • а. чувство ощущения температуры тела О в. чувство ощущения тела в пространстве О с. название болевой чувствительности O d. заболевание мышечной системы
- 271. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте графически деепричастные обороты (см. образец в правиле) подчеркните орфограммы-буквы в корнях слов 1-го предложе 1. Старик угрюмо сидел на облучке от молчал изредка только покрякивая. (А скорей вскарабкался на другую стор влево вдоль осинника. (И. Т во двор шурша колёсами по
- 270. Спишите, выделяя запятыми деепричастные обороты. Подчеркните деепричастные обороты как члены предложения. 1. Волк ночью думая залезть в овчарню попал на псарню. 2. Почуя серого так близко забияку псы залились в хлевах. 3. Мартышка в Зеркале увидя образ свой тихохонько Медведя толк ногой. 4. Лягушка на лугу увидевши Вола затеяла сама в дородстве с ним сравняться. 5. Уединение любя Чиж робкий на заре чирикал про себя.
- 19 Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Липецк 2) Екатеринбург 3) Псков
- 18 Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 8 Тип 8 № 712 i Сообщение, записанное символами 128-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информаци этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- 7 Тип 7 № 696 i Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить объёмом 4 Гбайт.
- 6 Тип 6 № 710 i От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовал дующие буквы: Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- 2. We go to school at nine o'clock. (you?)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.