База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Фаза принятия решения об участии в выставке включает в себя ...
- Напишите ответ на вопрос: Наиболее рациональной для магазинов самообслуживания является ... планировка торгового зала
- Упражнение 324-325: Почему соединительные, противительные, разделительные союзы так называются? Перепишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. В каждом предложении выделите грамматические основы и союз, определите вид союза.
- Выберите один или несколько вариантов ответа: В розничной торговле стимулирование продаж направлено на ...
- Показ своего оборудования, поиск новых поставщиков, поиск новых партнеров относятся к целям участия в выставке
- Вася в Авито анализирует новый блок рекомендаций в карточке объявления. Пусть X — число продавцов, которым случайный пользователь написал за день после просмотра этого блока. Известно, что: E(X) = m, D(X) = d. Помогите Васе найти оценку снизу на вероятность того, что пользователь написал хотя бы одному продавцу. Ответ округлять необязательно. Допустимая погрешность ±10⁻². Пусть m = 0.61, d = 1.06.
- Приведите примеры предметов, имеющих цилиндра и конуса.
- Напишите ответ на вопрос: Если при отборе поставщиков компания останавливается на одном из них, то это принцип заказов
- деятельность – это вид предпринимательской деятельности, связанный с приобретением и продажей товаров
- В 2009 г. в Российской Федерации был ...
- Вычислите площадь заштрихованной фигуры, если длина стороны клетки равна 1 см.
- К недостаткам использования купонов при стимулировании продаж можно отнести ...
- Напишите ответ на вопрос: Классические торговые сети являются примером внутриотраслевой ... Введите ответ
- Choose the proper words to fill in the blank.
- Пусть X число жалоб на объявления за день, известны E(X) = m и D(X) = d. Менеджер хочет дать гарантию вида "жалоб меньше, чем m + t" и спрашивает, какую вероятность этого события можно гарантировать в худшем случае (по всем распределениям с такими m и d). Найдите наибольшую гарантированную нижнюю оценку вероятности P(X < m + t). Ответ округлять необязательно. Допустимая погрешность ±10-2. Пусть m = 0.49, d = 1.37, t = 0.81.
- В торговом центре оптимальным соотношением торговой площади и зоны развлечений считается...
- Пусть X число жалоб на объявления за день, известны E(X) = m и D(X) = d. Менеджер хочет дать гарантию вида "жалоб меньше, чем m + t" и спрашивает, какую вероятность этого события можно гарантировать в худшем случае (по всем распределениям с такими m и d). Найдите наибольшую гарантированную нижнюю оценку вероятности P(X < m + t). Ответ округлять необязательно. Допустимая погрешность ±10^-2. Пусть m = 0.49, d = 1.37, t = 0.81.
- 10. She / wear / that necklace / lately?
- 9. The workers / build / that bridge / for months.
- 8. You / use / my computer / without asking?
- 7. My friends / wait / for me / since 5 pm.
- 6. The baby / sleep / for 10 hours.
- 5. We / try / to find a solution / all morning.
- 4. He / save / money / for a new car.
- 3. I / feel / tired / lately.
- 2. They / live / in this house / for 5 years.
- 1. She / study / French / since January.
- Один из углов равнобедренного треугольника равен 102°. Найдите остальные углы треугольника. Сколько решений имеет задача? Почему?
- Один из углов треугольника на 15° больше другого и в два раза больше третьего. Найдите углы треугольника.
- Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них в 3 раза меньше другого.
- Один из углов треугольника в 5 раз больше другого и в 6 раз меньше третьего. Найдите углы треугольника.
- Один из углов треугольника в 4 раза меньше другого и в 5 раз меньше третьего. Найдите углы треугольника.
- Один из углов треугольника равен 54°, а другой 57°. Найдите третий угол треугольника.
- б) 12\(\frac{2}{5}\) - \(7\frac{11}{15} + 2\frac{8}{15}\) =
- a) \(3\frac{5}{12} + 4\frac{7}{12}\) - 5\(\frac{2}{9}\) =
- День 15. Понедельник. Дата Тема "Вычисления" Задание 15-1. Округлите числа: 1) 3,4; 6579,9; 0,08 до единиц; 2) 5421; 26567,23; 402638,5 до тысяч; 3) 5,6248; 21,6795; 0,1207 до тысячных.
- Задача 14-2. Переставьте цифры так, чтобы три образовавшихся трехзначных числа были точными квадратами.
- 14-1. Что такое пропорция? Что называют крайними, а что средними членами пропорции? Сформулируйте основное свойство пропорции.
- Выполните цепочку вычислений: 15 * 4 : 12 + 17, если число четное, то * 10, если число нечетное, то * 5.
- 8. Заработную плату повысили сначала на 25%, а через 5 месяцев еще на 20%. При каком повышении она возросла больше?
- 7. Расположите числа в порядке убывания:
- 6. Расположите числа в порядке возрастания:
- 5. Не выполняя вычислений, сравните значения выражений:
- 4. Один сплав состоит из 3 кг олова и 2 кг меди, другой — из 13 кг олова и 7 кг меди. В каком из сплавов процентное содержание олова больше?
- 3. Запишите каждое предложение с помощью знаков неравенства. Подберите три значения переменной, при которых данное неравенство верно, и три, при которых неверно:
- 5. Найди в тексте словарные слова и подчеркни их.
- 4. Впиши пропущенные буквы. Озаглавь текст.
- Когда орлы и решки коррелируют (3 балла) Участнику предлагается следующая игра. Сначала запускается колесо фортуны, которое равновероятно показывает одно из чисел 1, 2,..., k, где k – натуральное число. Выпавшее число обозначим через N. После этого участник подбрасывает симметричную монету ровно N раз. Пусть ξ – количество выпавших орлов, а η – количество выпавших решек. Найдите коэффициент корреляции ρ случайных величин ξ и η. В ответе запишите значение ρ. Ответ округлять необязательно. Допустимая погрешность ±10⁻³. Решите задачу для k = 14.0.
- 11. Реши задачу. Полный рабочий день в России составляет 8 За сколько рабочих дней в году
- Выполни разбор по членам предложения и укажи части речи.
- 10*. Составь и напиши предложение о том, в какой родной зоне ты живёшь.
- 9. Из предложения задания 8 выпиши все словосочетания с вопросами и указанием падежей на именами существительными и прилагательными, над местоимениями.
- 8. Выпиши из текста последнее предложение и ра-рактеристику.
- 7. Вспомни и напиши, от чего зависит климат географических мест.
- Реши задачу. Полный рабочий день в России составляет 8 часов. За сколько рабочих дней в году один из твоих родителей выработает 2000 часов?
- Выполни разбор по членам предложения и укажи части речи.
- Составь и напиши предложение о том, в какой природной зоне ты живёшь.
- Из предложения задания 8 выпиши все словосочетания с вопросами и указанием падежей на именами существительными и прилагательными, над местоимением.
- Над словами укажи части речи.
- Выпиши из текста последнее предложение его по членам предложения и разбери. В скобках дай его характеристику.
- Вспомни и напиши, от чего зависит климат географических мест.
- Укажи над словами количество букв и звуков.
- Напиши, какие виды лесов тебе известны.
- Вычислите.
- и запиши их.
- The provided image contains a math problem with multiple-choice answers related to function and matrix properties. The question asks to select all correct statements about the function $f(x) = x^4$ and the matrix $A = \begin{pmatrix} 1 & 2 \\ 2 & 4 \end{pmatrix}$.
- 30 До снижения цен товар стоил 800 рублей, а после — 640 рублей. На сколько процентов была снижена цена товара?
- 29 Две автомашины перевезли 21 т груза, сделав по 6 рейсов. Если первая машина перевозила каждый раз на 500 кг меньше второй, то грузоподъемность второй машины равна
- 28 Яблоки при сушке потеряли 84% своей массы. Из 400 кг свежих яблок сушеных получится
- 27 Если 1 кг 600 г изюма стоят 24 руб., то 100 г изюма стоят
- 26 Длина аквариума 80 см, ширина 40 см, а высота 60 см. Чтобы уровень воды был ниже верхнего края аквариума на 10 см, в него надо влить воды
- 25 Решением уравнения (5,3-x) - 3,9 = 0,5 является число
- Задание 3: Расшифруй слово, сопоставив дробям соответствующие буквы, расположив их в порядке возрастания.
- Задание 2: Запиши все натуральные числа, находящиеся между двумя данными десятичными дробями.
- 4. Подпиши названия углов.
- 3. Реши задачу. На озере было 11 уток, а утят — на 5 больше. Сколько всего уток и утят было на озере?
- 2. Запиши предложения в такой последовательности, чтобы получился рассказ. Подчеркни знакомые орфограммы. У неё было сломано крыло. Дома он лечил птицу. В парке Петя увидел больную ворону. Весной ворона улетела. Мальчик принёс ворону домой.
- 1. Подчеркни слова, в которых пропущена буква з. берё..ка, ска..ка, водола.., про..ьба, ма..ка, анана..
- Circle the phrases and write them down.
- Поток откликов на объявление за день зависит от того, попало ли оно в "горячую" подборку. С вероятностью р объявление горячее тогда число откликов распределено по Пуассону со средним а, иначе – по Пуассону со средним b. Категория объявления заранее неизвестна. Найти дисперсию количества откликов за день.
- На двух грядках посадили 52 куста клубники. На первую грядку посадили на 8 кустов меньше, чем на вторую. Сколько кустов клубники посадили на каждую грядку?
- Пол в классной комнате покрасили краской два раза. В первый раз на квадратный метр пошло 135 г краски, а во второй — 65 г. Если длина комнаты 5 м, а ширина 5 м, то краски потребовалось
- Турист прошел 16 км, что составляет \( \frac{2}{9} \) всего пути. Весь путь составляет
- Неизвестная цифра в разности
- Если неполное частное равно 16, делитель 19, а остаток 13, то делимое равно
- Из Москвы и Саратова, расстояние между которыми 892 км, выходят одновременно два поезда навстречу друг другу. Если скорости поездов равны 44 км/ч и 66 км/ч, то через 7 часов после выхода расстояние между поездами будет равно
- Вторая цифра суммы + 9 * 9 равна
- Если ширина садового участка на 13 м меньше его длины, а длина забора вокруг него 106 м, то площадь участка составляет
- 5*. Выпиши из текста словосочетания с разными местоимениями. Укажи над ними лицо, число и падеж.
- Напиши название формы глагола, по которой нельзя определить время, лицо, число.
- Определи и укажи спряжение глаголов.
- 4. Найди в тексте глаголы и запиши их в таблицу.
- Отметь главное и зависимое слово, запиши вопрос.
- 3*. Напиши, как из содержания текста можно объяснить значение слова виртуальный. Подбери синоним и составь с ним словосочетание.
- 2. К какому типу текста относится рассказ? Подчеркни верный ответ. Повествование, описание, рассуждение, повествование с элементами описания. Над словами ответа укажи части речи и падежи. Озаглавь текст и напиши его название на строке перед текстом.
- 5*. Выпиши из текста словосочетания с разными именами существительными. Укажи над ними лицо, число и падеж.
- Определи и укажи спряжение глаголов. Напиши название формы глагола, по которой нельзя определить время, лицо, число.
- 4. Найди в тексте глаголы и запиши их в таблицу.
- 3*. Напиши, как из содержания текста можно объяснить значение слова "виртуальный". Подбери синоним и составь с ним словосочетание.
- 2. К какому типу текста относится рассказ? Верный ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.