База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 810 Write the months in the correct syllable group. Then listen, check and repeat. January February March April May June July August September October November December 1 OOOO January . 2 O 3 Oo 4 o O 5 o OO
- 709 Listen and underline the stressed syllable in each word. Then listen again and repeat. Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
- 6 Complete the calendars with the words in the box. April August. December Friday January July June March October Saturday September Sunday Tuesday Wednesday March Monday (a) (b) Thursday (c) (d) (e) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 This year (f) February (g) (h) May (i) November (j) (k) (l) (m) (n)
- Вопрос 2 (1 балл) Новосибирские острова разделяют моря: Выберите один или несколько ответов Чукотское Восточно-Сибирское море Лаптевых Карское Баренцево
- 856. Распространите предложения второстепенными членами. Прозвенел звонок. Ученики разговаривали. Вошла учитель- ница. Наступила тишина³. Начался урок. Дети слушали и за-
- 855. Русский народ всегда любил сочинять сказки, создавая необык- Р новенный, волшебный мир. Представьте себе, что вы хотите о нём рассказать. Воспользуйтесь заготовками, распространите данные предложения второстепенными членами.
- 3. Скоро звезды тихим светом упадут на дно реки. Я про- Щ..ЮСЬ С теплым летом без п..чали и тоски. (М. Исаковский)
- Найдите значение выражения (a + 1)² - 4(a+1) +4 a - 1 при а = 0,71.
- Рассмотрим А и Δ. 1. 2. 3. Значит, А = Δ по
- Рассмотрим △ FOXE и △ COD. 1. 2. 3. Значит, Δ = Δ по
- Синус острого угла А треугольника АВС равен √21/5. Найдите косинус угла А.
- АВ=60. Найдите ВС.
- 907 840
- 375. 8 984 : 8 9 386 : 2 Вычисли. 7 854 : 7
- Выполните задания 1. Пользуясь транспортиром, построй углы, градусные меры которых равны: 20;30; 55;100;130; 150. 2. Постройте треугольник АВК, используя линейку с делениями и транспортир, в котором: АВ=4,5 см, А=135°, АК=4,2 см. 3. Начерти произвольный треугольник, измерь его углы. Найди сумму углов треугольника.
- 6. Выбери три утверждения, которые соответствуют содержанию и художественным особенностям произведения «Бедная Лиза».
- 5. Отметь три утверждения, соответствующие истории и содержанию «Слова о полку Игореве».
- 4. Дополни определения, добавив ключевое понятие. Ораторский жанр, предназначенный для публичного чтения при дворе и воспевания очередной военной победы или важного события в жизни монарха – это Лирический жанр, стихотворение эмоционального содержания, отмеченное грустью либо смешанным чувством радости и печали, а также философскими размышлениями, - это Драматическое произведение, средствами сатиры и юмора высмеивающее пороки общества и человека, - это
- 3. О каких литературных направлениях идет речь? Укажи их названия.
- 2. Соотнеси название произведения и его жанр.
- 1. Соотнеси автора и название произведения.
- Раскройте скобки и запишите слово «сверло» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Работа станков зависит от оснастки – резцов, фрез, различных (сверло).
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. В к..(1)бинете, уютно убр..(2)нном и освещённом р..(3)бочей ламп..(4)й с зелёным аб..(5)журом, за столом, в глубоком кресле, лиц..(6)м к окну, сидит человек и, не отрывая глаз от тьмы за стёкл..(7)ми, упорно смотрит в неё большими серыми глазами из-п..(8)д нахмуренных бр..(9)вей.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) (одеться) ПО-ВЕСЕННЕМУ – написание наречия через дефис определяется наличием приставки ПО- и суффикса -ЕМУ. 2) ИЗМЕРЯТЬ – в корне слова содержится безударная чередующаяся гласная. 3) НЕ СПОСОБЕН – частица НЕ с кратким страдательным причастием пишется раздельно. 4) ИЩУЩИЙ – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола І спряжения, пишется суффикс -УЩ-. 5) ПРОВЕТРИТЕ (сейчас же) в глаголе II спряжения в форме 2-го лица множественного числа будущего времени пишется окончание -ИТЕ.
- Задача 5. Дан прямоугольник ABCD. Прямая МС перпендикулярна плоскости ABCD, ∠BAM=64°. Найдите ZAMB. 26.
- Задача 2. Прямая MA⊥α, BK∈α, AK⊥BK, MB = 17. AK = 9, BK = 8. Найдите длину отрезка АМ. 12.
- Задача 1. Прямая MA⊥α, BK∈α, MK⊥BK, MA = 30, MK = 34, BK = 12. Найдите длину отрезка AB.
- ЗАДАНИЕ 6 Выберите несколько вариантов ответов Где можно использовать йогурты?
- 2. Зная свою массу, подсчитайте, какое давление вы оказываете на пол, стоя на двух ногах; стоя на одной ноге. Указание. Чтобы определить площадь своей ноги, поставьте ногу на лист бумаги в клетку и обведите контур той части подошвы, на которую опирается нога (рис. 98). Посчитайте число целых клеток внутри контура. Прибавьте к нему половину от числа неполных клеток, по которым прошла линия контура. Полученное число умножьте на площадь одной клетки (0,25 см²), и вы узнаете площадь своей ноги.
- 4 Какую дробь сократили: а) на 10, если 3 получили 8; б) на 9, если получили 11?
- koala means 'no water'?
- Koalas
- В каком году на престол вступил Борис Годунов?
- Help Lulu with her poem! Write in your notebooks. Bill and Ben Are funny 1) ...! They' ve got big teeth And long thin 2) ...! They' ve got three 3) ... – They' re very nice And two small 4) ... In a big blue dish!
- 4. Answer the questions: a) Did Leonardo study plants? b) Did he travel to Norway?
- 3. Make questions: a) She designed a bridge. b) He invented a parachute.
- 2. Make negatives: a) He painted a machine. b) They studied birds
- 1. Write the Past Simple form: paint, start, visit, look, watch
- Задания 9-12 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты. Определите по карте расстояние на местности по прямой от пункта геодезической сети до дома лесника. Измерение проводите между центрами соответствующих иде знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите перечисленные ниже слои горных пород в порядке убывания их возраста (от самого древнего до самого молодого). Запишите в таблицу получающуюся последовательность цифр. 1) мел 2) песок 3) глина
- Here is the original image:
- Найдите значение выражения (a + 1)² - 4(a+1) +4 --------------------- a - 1 при а = 0,71.
- в) (п г) (с²
- в) (56-1)(b² 56 + 1); г) (с-2d)(c + 2d - 1).
- a) (x² - xy + y²)(x + y); 6) (a + x)(a² + ax + x²);
- a) (a + 2)(a²а - 3); (б) (m - n + 1)(m + n);
- 112. Масса восьми одинаковых деталей равна 18 кг. Найдите массу 28 таких деталей.
- 4 Какую дробь сократили: а) на 10, если получили \frac{7}{8}; б) на 9, если получили \frac{3}{11}?
- 3 Какую часть часа составляют 3 мин, 5 мин, 15 мин, 20 ми веты запишите в виде несократимой дроби.
- 2 Какое число можно записать вместо х, чтобы верным стало ра a) \frac{x}{15} = \frac{1}{5}; б) \frac{10}{12} = \frac{5}{x}; в) \frac{x}{4} = \frac{2}{8}; г) \frac{18}{27} = \frac{2}{x}?
- Проверочная работа 1 Сократите дроби 6' 8' 9' 12' 24' 42' 42' 270' 500
- 9. Rats have very sharp tooth.
- 8. Whose umbrella is this? Is that your?
- 7. I never don't have soup for lunch.
- 6. These student's textbooks are in the box.
- 5. He is a friend of my.
- 4. She doesn't wear trousers, doesn't she?
- 3. What time does he usually comes home?
- 2. He never doesn't eat oranges.
- 1. He never watch TV.
- Решите кроссворд:
- Вася говорит любое число, а Гена определяет остаток, который получается при делении этого числа на 4. Перечисли все остатки, которые могут получиться у Гены (числа запиши через запятую без пробелов в порядке возрастания).
- Fill in the gap with the appropriate preposition. It is often snows ... winter.
- Химические свойства воды 1. Допишите уравнения осуществимых реакций: Al2O3+ H2O BaO+ H₂O Li+ H₂O CO2+ H2O C+ H2O Ni+ H₂O 2. Какие из веществ вступают в реакцию с водой: золото, оксид азота (V), кислород, оксид хрома (II), цинк, оксид натрия, алюминий. Напишите уравнения осуществимых реакций. 3. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: KCIO3 O2 P2O3 +H2O?
- Что входит в состав желудочного сока? Перечислите функции каждого компонента.
- Какие функции выполняет слюна человека? Выберите три верных ответа из шести и обведите цифры, под которыми они указаны.
- 11. These are your toys, aren't they? Which is ............ favourite toy?
- 10. You have History today. Where is ............ atlas?
- Какую дробь сократили: а) на 10, если получили 3/8; б) на 9, если получили 7/11?
- 9. The town is famous for ............ museums.
- 8. Vera has Maths today. ............ ruler is in the schoolbag.
- 7. They have got a grandmother. ............ grandmother is from Vologda.
- 6. We've got a brother. ............ brother is two.
- 5. This is my grandfather's room. This is ............. favourite armchair.
- 4. I have got a sister. This is ............ photo.
- 3. Can you invite the children? - Yes, I can invite ...................
- 2. Can you hear Marina? - Yes, I can hear ....................
- 107. Вставьте местоимения. (56) 1. Can you see Valera? - Yes, I can see ............ .
- B1 Для каждого выражения из верхней строки укажите его значение из нижней строки, вписав в таблицу под каждой буквой, соответствующий номер ответа: A) 0,3/0,21 Б) 5/2,5 B) 6/2 2/7 Ответ A 3 Б 2 B 1
- A3 Решите уравнение 2: х = 3/8 1) 4/3 2) 16/3 3) 3/4 4) 3/16
- A2 Какое расстояние пройдет пешеход за 3/7 часа, двигаясь со скоростью 4,2 км/ч? 1 1,8 км 2) 9,8 км 3) 12,6 км 4) 4 22/35 км
- A1 Уменьшите 5,3 на 2/9 1) 5,1 2) 1 4/9 3) 5 47/90 4) 5 7/90
- 3. Проведите обсуждение на тему «Дворцовые перевороты в России XVIII в.» по следующим вопросам: сущность и хронологические рамки явления; причины, основные события, их участники, результаты. Итоги обсуждения могут быть оформлены в виде таблицы.
- 2. Почему обстоятельства возведения на престол Екатерины І могут рассматриваться как дворцовый переворот?
- 1. Объясните, в чём состояла сложность ситуации с престолонаследием после смерти Петра I. От чего или от кого зависел выбор?
- 7. Read the graph and the short text about British children's New Year resolutions and choose the right words in the sentences below. How many New Year resolutions have you made?
- 10. Charities don't accept presents anymore. They've already got too many.
- 9. Your Christmas food is good for birds as well.
- Прочтите отрывок из сочинения историка и выберите верные суждения. Как государственный деятель Юрий < ...> значительно выделялся среди князей своего времени. Он был хорошим администратором, понимающим, например, роль городов в общей системе колонизации. Достаточно вспомнить закладку "новых" и укрепление "старых" городов в Ростово-Суздальской земле. В области внутренней политики Юрий играл выдающуюся роль на протяжении многих лет. Он превосходно разбирался в междукняжеских отношениях, отдавал должное политической роли духовенства, с которым поддерживал тесные связи. Византийские высшие иерархи находили в его лице самого верного союзника и защитника. Юрий был хорошим дипломатом. У него сложились превосходные отношения с рядом европейских государств, с половецкими ханами и с императорским византийским домом Комнинов.
- Вопрос 1 (1 балл) Остров Северная Земля разделяет моря: Выберите один или несколько ответов
- 1) 2436 к 12 2) 5$\frac{1}{2}$ к 3$\frac{1}{7}$ 3) 6$\frac{5}{6}$ к 8,2
- Какую дробь сократили: а) на 10, если 3 получили 8; б) на 9, если 7 получили 11?
- SARA But it's not ⁶
- MUM Look! This one isn't ⁵
- SARA Mmm, it isn't ³ hard. It isn't ⁴
- MUM I know, you're nearly ²
- My old bed isn't ¹
- 5 ☆☆ Complete the conversation with the phrases in the box.
- Домашнее задание по п. 21 до угольной кислоты. Решить задачу: сколько литров углекислого газа образуется при сгорании 120 г угля, если выход продукта составил 80 %?
- George has got a book.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.