База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие воздушные массы господствуют в зимнее время (в июне - августе) в климатическом поясе, обозначенном на карте штриховкой? Укажите тип воздушных масс.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Используя материалы заключительной части параграфа, сделайте вывод о том, чем стало время расцвета Золотой Орды для её Булгарского улуса.
- Выполните проектную работу «Города Золотой Орды и города Западной Европы: общие черты и особенности».
- Какую сферу жизни Золотой Орды характеризуют термины (понятия): ханы из дома Батыя, царевичи, курултай, диван, беклярибек, баскаки, даруги, войско? Объясните смысл каждого приведённого термина (понятия).
- Охарактеризуйте основные направления и результаты политики Узбека, правление которого считается временем расцвета и могущества Золотой Орды.
- Два одинаковых термометра выставлены на яркий солнечный свет. Колба одного из них покрыта копотью. Оказалось, что температуры, которые показали эти термометры, отличаются. Показания какого термометра будут выше и почему?
- При купания новорождённого ребёнка температура воды в ванне должна находиться в пределах от 36°С до 38 °С. Определите цену деления того термометра, с помощью которого молодая мама сможет наиболее точно определить температуру воды в ванне для купания малыша.
- Определите, какой из объектов на карте обозначен буквой А.
- Определите, какой из объектов на карте обозначен цифрой 4.
- Определите, какой из объектов на карте обозначен цифрой 3.
- Определите, какой из объектов на карте обозначен цифрой 2.
- Определите, какой из объектов на карте обозначен цифрой 1.
- Задания 11-13 выполняются с использованием приведённой ниже карты мира.
- 887. Какой магнитный поток пронизывает плоскую поверхность площадью 50 см² при индукции поля 0,4 Тл, если эта поверхность: а) перпендикулярна вектору индукции поля; б) расположена под углом 45° к вектору индукции; в) расположена под углом 30° к вектору индукции?
- 886. Магнитный поток внутри контура, площадь поперечного сечения которого 60 см², равен 0,3 мВб. Найти индукцию поля внутри контура. Поле считать однородным.
- 885. Плоская прямоугольная катушка из 200 витков со сторонами 10 и 5 см находится в однородном магнитном поле с индукцией 0,05 Тл. Какой максимальный вращающий момент может действовать на катушку в этом поле, если сила тока в катушке 2 А?
- 884. Рамка площадью 400 см² помещена в однородное магнитное поле с индукцией 0.1 Тл так, что нормаль к рамке перпендикулярна линиям индукции. При какой силе тока на рамку будет действовать вращающий момент 20 мН·м?
- 883. Максимальный вращающий момент, действующий на рамку площадью 1 см², находящуюся в магнитном поле, равен 2 мкН·м. Сила тока, текущего в рамке, 0,5 А. Найти индукцию магнитного поля.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 69°. Найдите угол CMF.
- Составив уравнение, решите задачу. В двух бочках было по х л воды. После того, как из одной бочки отлили 2 л, а из другой 10 л, во второй бочке воды осталось в 2 раза меньше, чем в первой. Сколько литров воды было в каждой бочке первоначально?
- 15. Пряжа состоит из хлопка и капрона, массы которых относятся как 3 : 5. Какова масса пряжи, если хлопка в ней 240 г?
- 14. В седьмых классах учатся 160 школьников. В 7 «Б» классе 24 ученика. Сколько процентов всех учеников составляют ученики 7 «б»?
- 13. Найдите неизвестный член пропорции 6 : х = 3,6 : 0,12
- 12. Раскройте скобки (-m + n).
- 11. Расположите в порядке возрастания числа: 0,1; -1; 0; 0,099
- 10. Решите уравнение 5х - 1,2 = -7,4
- 9. Найдите частное чисел -0,8 и -0,5
- 8. Для каждого выражения из верхней строки укажите его значение из нижней строки, вписав в таблицу под каждой буквой, соответствующий номер ответа:
- 7. Какая из точек имеет координату, равную -9?
- 6. 56 литров составляют 32% от объема цистерны. Найдите объем цистерны.
- 5. В книге 40 страниц. Ученик прочитал 5/8 всей книги. Сколько страниц прочитал ученик?
- 4. Площадь прямоугольника 3/7 см², а одна из его сторон 15/28 см. Найдите другую сторону.
- 3. Петя съел 1/3 пирога, а Васи 1/4 пирога. Какую часть пирога съели мальчики?
- 2. Представьте в виде несократимой обыкновенной дроби 0,028
- 1. Какое из чисел делится на 3?
- Решите систему уравнений 5x = 3y-4, 2x = 5-y.
- Сопоставьте квадрату суммы равный ему многочлен
- Решите систему уравнений: { 14x - 11y - 4 = 0, 11y = 14x - 6 }
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 12. В XVII веке зародилось это сословие. Укажите его. (2 б)
- 11. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, с кем из церковных деятелей связаны описанные события. (2 б)
- 10. Понятие «вечный мир» связано с отношениями России в XVII веке с (1 б)
- 9. Что из названного было одной из причин церковного раскола в XVII веке? (1 б)
- 8. Что из названного было одной из причин бунтов 1648г. и 1662 г. в Москве? (1 б)
- 7. В каком документе провозглашались отмена «урочных лет и бессрочных сыск беглых крестьян»? (1 б)
- 6. Во время царствования Алексея Михайловича произошло (1 б)
- 5. Что из названного произошло в XVII веке? (1 б)
- В какой из этих частей растения испарение происходит с помощью устьиц?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Как называется явление, обеспечивающее поступление воды от корней в другие органы растения?
- У какого растения будет наблюдаться выделение воды через стеклянную трубку?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (6-p)² +9(р−5) при р=-0,4.
- В течение некоторого промежутка времени сила тока в цепи, содержащей катушку индуктивности, увеличивалась от I₁ = 2 А до I₂ = 4 А. Определите индуктивность катушки, если энергия ее магнитного поля увеличилась на ΔW = 18 мДж.
- 14.3. Сколько камер с артериальной кровью в сердце пищухи? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называется крупный сосуд, отходящий от левого желудочка сердца, по которому насыщенная кислородом кровь разносится по телу?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце пищухи?
- 10. Многообразие организмов на нашей планете можно объяснить
- 9. Животные завоевали практически всю толщу вод Мирового океана от поверхности до самых глубин. Растения же заселяют преимущественно верхние слои воды. Это связано с тем, что
- 8. Сезонные периодические явления в жизни растений и животных изучает наука
- 7. Среда, в которой наблюдаются резкие перепады температуры и влажности
- 6. Тела организмов могут быть средой обитания для некоторых видов бактерий, животных, грибов. Такая среда удобна для них, так как характеризуется особыми условиями
- 5. Примером абиотического фактора является
- 4. Животные — обитатели воды имеют обтекаемую форму тела и плотные покровы, снижающие трение. Это связано
- 3. Для наземно-воздушной среды характерны
- 2. Среди перечисленных экологических факторов нельзя отнести к группе абиотических
- 1. Наиболее сложные и разнообразные условия жизни по сравнению с другими средами характерны для
- Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений? А. При дыхании растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Б. Органические вещества при дыхании окисляются с выделением энергии.
- 7.2. Какое условие необходимо для процесса оплодотворения у мхов?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл мха. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- Укажите имя младшего из двух царей-соправителей, изображённых на наградной монете.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
- Школьники получили задание составить план школьного стадиона. Размеры стадиона составляют 200 м х 180 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать стадион на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- 5. Выделяется или поглощается энергия при реакциях? Какова эта энергия? a) 9/4Be + 2^4He → 5^11B + 0^1n б) 4/2He + 4/2He → 7/3Li + 1/1H
- 4. Вычислить энергию связи ядра, удельную энергию ядра 18^40Ar.
- 3. На рисунке представлен график изменения числа ядер находящегося в пробирке радиоактивного изотопа с течением времени. Каков период полураспада этого изотопа? Через 21 мкс во сколько раз уменьшится число радиоактивных атомов?
- 2. Ядро урана 92^235U, поглотив один нейтрон, разделилось на два осколка и 3 нейтрона. Одним осколком оказалось ядро цезия 55^137Cs. Запишите ядерную реакцию распада.
- 22. Укажите, в каком случае двоеточие употреблено в бессоюзном сложном предложении.
- 21. Укажите предложения, в которых тире употреблено в неполном предложении для обозначения пропуска члена предложения.
- 20. Найдите предложение, в котором запятая или запятые употребляются для разделения однородных членов.
- 19. Укажите предложения, в которых перед союзом как запятая не нужна (знаки препинания не расставлены).
- 18. Найдите предложение, соответствующее схеме: [ ], ( ), ( ). (Знаки препинания не расставлены.)
- 17. Укажите предложение, соответствующее схеме: «П, -а, -п». (Знаки препинания не расставлены.)
- Вычисли: 7 от 5000
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол AKE равен 73°. Найдите угол CMF.
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Какой восстановитель является основным в доменном процессе выплавки чугуна из железной руды?
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с волком.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Распространённым методом изучения природы является метод измерения. Выберите из приведённого списка два примера, относящихся к данному методу.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. Цветки одуванчика утром раскрываются, а вечером закрываются. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Каково значение ламинарии в жизни человека? Назовите одно из них.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, мхи, сумчатые грибы, красные водоросли.
- What is the text in the image?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.