База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 66°. Найдите угол CMF.
- 4) Предполагаемый шаровидный предок многоклеточных животных, часть клеток которого мигрировала вовнутрь, называется
- 3) Первичноротыми являются членистоногие, кольчатые черви и
- 2) Синонимом понятия «вторичная полость тела» является
- 2. Впишите пропущенные слова. 1) Первичная полость тела впервые возникла у животных типа
- 3) К какой группе относятся плоские черви?
- 2) Какое свойство характерно для большинства трёхслойных животных?
- 1. Выберите правильный вариант ответа. 1) Что лежит в основе современной системы животного мира?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-c<0, a*b<0, c-b>0.
- Сумма двух чисел равна -35, а их произведение равно 150. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² - 9x = -18
- Найдите значение выражения 11/6 - 13/5 + 23/30
- 11. Установите соответствие между характеристиками и отделами растений, представители которых изображены на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 10. Вставьте в текст «Размножение организмов» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ В природе существует два способа размножения: Первый способ связан с ______ (А) и ______ (Б). ______ (В), происходящим в результате слияния мужских и женских гамет. Биологическим смыслом второго является сохранение наследственной информации материнского организма у потомков. В основе этого способа лежит деление клеточных ядер, которое называется ______ (Г). Список элементов: 1) вегетативное 2) митоз 3) половое 4) дробление 5) бесполое 6) оплодотворение 7) партеногенез 8) мейоз
- 9. Какие особенности характерны для представителей костных рыб? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Exercise 3: Make the sentences negative.
- Exercise 2: Fill in the blanks with the correct form of the verb.
- Exercise 1: Choose the correct form of the verb (Present Continuous, Present Simple, Future Simple, Past Simple).
- Верны ли следующие суждения об особенностях жизнедеятельности растений? А. На свету в листьях образуются питательные вещества. Б. Растение само создает органические вещества из неорганических, используя энергию солнечных лучей.
- 7.2. Из какой клетки развивается бесполое поколение папоротников?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл папоротника. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- 2. Впишите пропущенные слова. 4) В ходе эволюции трёхслойность впервые появилась у
- 2. Впишите пропущенные слова. 3) __________ относятся к группе первичнополостных животных.
- 2. Впишите пропущенные слова. 2) Предположительно, современные одноклеточные животные произошли от древних
- 2. Впишите пропущенные слова. 1) У плоских червей отсутствует ___________, а промежутки между органами заполнены паренхимой.
- 1. Выберите правильный вариант ответа. 3) У каких животных впервые появилась вторичная полость тела?
- 1. Выберите правильный вариант ответа. 2) Какие животные относятся к трёхслойным?
- 1. Выберите правильный вариант ответа. 1) Что такое эволюция?
- 0,21:3
- Поезд проезжает 45 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 2) Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- Найдите значение выражения 29/7 : (2/7 + 3/4).
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «V» на карте море, омывающее северо-восточное побережье Австралии.
- На численность населения стран влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста населения Индонезии в 2024 г. Ответ запишите в виде числа.
- Вычислите: 5/6 + 10/9 : (3 - 1 17/21) - 1 11/30
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- What's the English for: c) в течение долгого времени, с тех пор как он окончил школу, со вчерашнего вечера, сотни тысяч болельщиков, два билета на б-часовой сеанс?
- What's the English for: b) быть осторожным, следовать полезным советам, оставаться безмолвным, включить компьютер, превратиться в фею;
- What's the English for: a) успешный режиссёр, талантливый оперный певец, любимый герой американских мультфильмов, концерты джазовой музыки, альбом молодой рок-звезды;
- 6. Заполните пропуски в схеме. Соотнесите приведённые примеры в следующем перечне с видами экономических мер социальной поддержки (запишите номер примера в соответствующий блок схемы).
- 5. Составьте логическую схему, объясняющую необходимость действий государства по перераспределению неравных доходов граждан.
- 4. Проанализируйте один из разделов принятого в 2012 г. Федерального закона РФ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации» (утратил силу с 1 января 2021 г.). Выберите одну любую категорию населения и рассчитайте, сколько и каких продуктов питания, согласно этому документу, может потреблять в неделю представитель этой группы. Заполните последнюю колонку таблицы на с. 67. Сделайте вывод о соответствии объёма потребления выбранной группы нормам здорового питания.
- 6 How
- 5 When
- 4 Why
- 3 Where
- 2 Why
- 1 How many languages
- Найдите угол x.
- Найдите угол x.
- Найдите угол x.
- В ΔABC равны высоты АН и СТ, AB = 4, AC = 6. Найдите периметр ΔABC.
- 20. Определи какой рисунок соответствует правильному спуску с горы на лыжах:
- 19. Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются:
- 18. Какое физическое качество является специальным для баскетболистов?
- 17. Строевые упражнения это:
- 16. В баскетболе запрещены:
- 15. Каким требованиям должна отвечать спортивная обувь?
- 14. С какой периодичностью следует стирать спортивную одежду прилегающую к телу?
- 13.. К показателям физического развития относятся:
- 12. Какова цель утренней гимнастики?
- 11. К показателям физической подготовленности относятся:
- 10. Быстрота определяется с помощью:
- 9. Олимпийский девиз, выражающий устремления олимпийского движения, звучит как:
- 8. Гиподинамия — это:
- 7. Один из способов прыжка в длину в легкой атлетике обозначается как прыжок:
- 6. Пять олимпийских колец символизируют:
- 5. Одним из основных средств физического воспитания является:
- 4. Какая страна является родиной Олимпийских игр:
- 3. К физическим качествам относятся:
- 2. Поворот на месте не будет считаться пробежкой, если:
- 1. К гимнастике не относится:
- На рисунке буквами обозначены органы Мать-и-мачехи обыкновенной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам травянистых растений, помимо колокольчика, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы среды необходимы для жизнедеятельности колокольчика? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Составьте рассказ «Похороны вождя» или «Утро в древнем поселении». Выполните иллюстрации.
- Как вы думаете, почему поселения племён ямной культуры до сих пор не обнаружены?
- На примере племён майкопской и ямной культур поразмышляйте о том, как связаны между собой занятия и образ жизни людей с природными условиями.
- Найдите на карте 2 (стр. 42) территорию расселения племён майкопской и ямной культур.
- Почему находки из Майкопского кургана получили мировую известность?
- Объясните, в чём преимущества бронзы перед медью.
- Составь алгоритм получения из числа 5 числа 26, содержащий не более 5 команд. В ответе запиши только номера команд.
- 42.159 - (3.495 + 8.683) - 10.935 =
- (1.983 + 9.017) - (3.892 + 5.308) =
- (6.240 - 2.594) + (8.100 - 6.354) =
- 20.080 - 2.849 - 4.415 =
- 12.317 + 4.548 - 9.623 =
- 5.000 - 3.869 + 8.194 =
- 13 м - 6 дм 3 см + 8 м дсм = 2 м, 6 дм.
- 12 ч. 30 мин + 7 ч. 30 мин - 6 ч. 45 мин =
- Fill in the gaps in the text with the correct forms of the words in CAPITAL LETTERS at the end of each line
- Выбери верные варианты из списков.
- Достоинство векторных изображений:
- та же буква. Запишите номера отве
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти три пятых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 45 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- Отметьте на числовой прямой точку А (-0,83).
- Найдите корень уравнения 2(3-4x) = x - 12.
- Завтра по прогнозу погоды скорость ветра на улице должна быть 8,5 м/с. Выразите эту скорость в километрах в час.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.