База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Circle the correct word. 1 go/play ice-skating 2 do/go cycling 3 go/do taekwondo 4 play/go tennis 5 do/play football 6 go/play swimming 7 do/go sailing 8 play/go volleyball 9 go/do skiing 10 play/do badminton
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная – средняя температура в январе составляет -38,6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- угол С в 4 раза меньше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ. Задание 2) Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что АВ = DB. Найдите величину угла BAD, если угол АСВ равен 80°, а угол ВАС равен 28°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и OTRET
- 0,3 (x-8)-0,2-(x+6)=0,6
- 5. Чем растения тундры отличаются от растений смешанных лесов?
- 4. Как растения и животные приспособлены к обитанию в пустынях?
- 3. Чем тайга отличается от смешанных лесов?
- 2. Каковы особенности растительного и животного мира степей?
- 1. Что такое природная зона?
- Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.
- Площадь прямоугольника равна 72 кв. см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 5. Какое корабельное воинское звание предшествует званию «Капитан-лейтенант»?
- Домашнее задание 1. Выучить свойства функции у=х³. 2. Построить график функции у=х³ на промежутке [-2;21 с шагом 0,5. Решить задачи: -Найти значение функции у=х³ при х=- 2,5 и х = 3,1. -Определить, принадлежат ли точки D(-1; 1), Е(0;0), F(2;6) графику функции у=х3. -Сравнить (-2)3 и (1)3, 13 и 23.
- Анализ изображения
- На рисунке приведён график зависимости скорости электропоезда метро от времени при движении между двумя станциями. Сколько секунд поезд двигался с постоянной скоростью?
- Андрей посмотрел на этикетку, наклеенную на бутылку с подсолнечным маслом, и ему стало интересно, каково значение плотности этого масла. Найдите плотность масла, пользуясь данными с этикетки.
- Какие понятия относятся к уголовному праву?
- Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 7-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 192. Прочитайте. 1. Гром п..р..катывается, гр..хочет, в..рчит, р..кочет, встряхивает землю. (К. Паустовский) 2. Скоро ли луга п..3..л..неют, скоро ль у кудрявой у б..рёзы распу стятся клейкие л..сточки. (А. Пушкин) 3. Осторожно вет..р из калитки вышел, п..стуч..л в окошко, пр..б..жал по крыше, п..играл немного ветками черё мух. (М. Исаковский) • Какие слова употреблены в переносном значении? Что они обозначают? • Определите время глаголов в каждом предложении. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите над гла голами форму времени.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(1-x) = 2.
- Выберите предложение без пояснительных конструкций. Запишите его номер.
- Решите систему уравнений 4х=-7y-16, x=-2y-5.
- Отметьте на числовой прямой точку 1 (2/7)
- Решите уравнение 2(4х-5)-14-3x = 6
- Как повлияли реформы Клисфена на структуру афинского полиса?
- Что такое остракизм и в каких случаях он применялся?
- Какую политику и почему проводил Писистрат?
- Что значили реформы Солона для афинского общества?
- Вставь much or many, little or few, some, any, no. We must hurry. We've got very___ time.
- 12.8. a) 5x-3y = 14, 2x + y = 10; б) x + 5y = 35, 3x + 2y = 27; B) 7x-2y = 15, 2x + y = 9; г) x + 3y = 2, 2x + 3y = 7. 12.9. a) 2x-y = 2, 3x - 2y = 3; 6) 5y-x = 6, 3x-4y = 4; в) 3x + 4y = 55, 7x - y = 56; г) 4y-x = 11, 6y- 2x = 13.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A : 31 = 26
- В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- Выполните вычитание: 2,96-1,03.
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 2 3/7
- Выполните сложение: 2/7 + 3/7
- На одном из чемпионатов мира футболист ударил по мячу с такой силой, что мяч полетел к воротам со скоростью 26 м/с. Какую кинетическую энергию имел в этот момент мяч, если его масса составляет 0,5 кг? Ответ дайте в Джоулях.
- На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 124. Выберите правильный ответ. Анна узнала, что Ирина пригласила на пикник всех одноклассников, кроме неё. Она не стала выяснять причины этого поступка, просто перестала разговаривать с Ириной. Какой способ поведения в межличностном конфликте иллюстрирует
- 123. Выберите правильный ответ. Ирина готовится к экзамену по химии: читает учебник и справочную литературу, решает задачи, выполняет тесты. В случае затруднений она обращается за консультацией к учителю. Результатом данной деятельности может быть 1) день проведения экзамена 2) учебник, справочная литература 3) консультация учителя 4) отличная отметка
- 122.Выберите правильный ответ. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на общество? 1) в стране 2 прошли выборы в парламент 2) регионы страны Z имеют сельскохозяйственную специализацию 3) в стране Z приняты поправки в экологическое законодательство 4) в регионе Z возник конфликт между экологами и бизнесменами
- 121.Выберите правильный ответ. Что из перечисленного иллюстрирует глобальные социально-экономические проблемы современного мира? 1) гуманизация и гуманитаризация системы образования 2) рост продолжительности жизни населения 3) угроза применения оружия массового поражения 4) голод и нищета большинства населения развивающихся стран
- 120.Выберите правильный ответ. Какой из примеров иллюстрирует негативное влияние общества на природу? 1) загрязнение почвы промышленными отходами 2) посадка деревьев и кустарников 3) организация заповедника 4) борьба с засолением почв
- 119.Выберите правильный ответ. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на общество? 1) организация биосферного заповедника 2) сельскохозяйственная специализация отдельных регионов 3) принятие закона об охране природы 4) повышение квалификации работников лесного хозяйства
- 1. Объясните значение терминов. 1) Пищевые связи: 2) Пищевая цепь: 3) Пищевая сеть: 2. Рассмотрите коллаж. Выпишите номера и названия изображённых на фото продуцентов, консументов и редуцентов. Составьте из этих организмов две цепи питания, состоящие из трёх звеньев каждая, и одну цепь питания из четырёх звеньев.
- Как будет выглядеть такой код? s = input(int()) s = int(input()) int(s) = input() s = input(int(s))
- 5. (ОБЗ) Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- 4. (ОБЗ) Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом?
- 3. (ОБЗ) Сколько процентов от площади всего участка занимает плитка (дорожки и площадка)?
- 2. (ОБЗ) Найдите расстояние от жилого дома до сарая (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 1. (ОБЗ) Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр. Объекты Цифры теплица яблони баня жилой дом
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Мама обхватившая колени руками сидела в лодке. 2) Мама катаясь на лодке радовалась прогулке. 3) Мягко бившие о берег волны расходились по озеру от лодки. 4) Отталкиваясь одним веслом я направил лодку к берегу.
- Упаковка карандашей стоит 70 рублей. Сколько денег было всего у Володи, если после покупки 5 упаковок карандашей у него остался 21 рубль?
- 2.5. Города являются примером антропогенных комплексов.
- 2.4. Болота относятся к зональным природным комплексам.
- 2.3. Широтная зональность — это закономерная смена природных комплексов от экватора к полюсам.
- 2.2. Чем больше территория ПТК, тем однороднее его условия.
- 2.1. Изменение одного компонента природы влечёт изменения во всех остальных.
- Choose the correct answer. ___ you play the guitar?
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) пробка 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна
- 1.3. Сколько клеток зародышевого мешка участвует в данном процессе?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- №6. На полу стоит ящик массой 1 тонна. Определить силу тяжести и силу упругости, действующие на ящик, а также вес ящика. На рисунке схематично показать все силы, приложенные к телу.
- №5. Стальное тело погружено на 25 см в подсолнечное масло. Определите давление, оказываемое на тело.
- №4. Определите давление, оказываемое на пол шкафом, вес кото-рого 800 Н, а площадь поверхности одной его ножки 25 см2.
- №3. Мальчика весом 400 Н везут на санках, площадь полозьев которых 0,06 м2. Какое давление они оказывают на снег? Вес самих санок 20 Н.
- №2. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.
- №1. На какой глубине давление воды равно 400 кПа?
- Напишите сочинение об одном из подвигов Геракла.
- 2. Рассмотри рисунки в учебнике. Что ты знаешь об этих профессиях? Расскажи в классе, кем ты хочешь стать. Послушай, кем хотят стать твои одноклассники. Какие новые профессии ты узнал? Запиши.
- Номер выбранного рисунка: Запиши по порядку ответы на поставленные вопросы.
- 2) Изобразите на плане (см. рис. б) маршрут, который начинается в точке А, заканчивается у входа и имеет длину от 60 до 80 м. (На плане маршрут, состоящий из горизонтальных и вертикальных отрезков, должен проходить вдоль сторон прямоугольников, как в условии задачи.)
- 1) Найдите длину маршрута, который показан на рисунке а. Ответ: 38 м
- Какими богами, согласно данному отрывку, клялись Олег и его мужи? Из чего, согласно данному отрывку, приказал Олег сшить паруса для руси?
- В каждой задаче найдите расстояние от точки М до прямой АВ. Обоснуйте свое решение. №5*. AM = MB = AB, DE = 4.
- В каждой задаче найдите расстояние от точки М до прямой АВ. Обоснуйте свое решение. №4*. Треугольник ABC, M на прямой BC, AM - высота, AM = 8, угол B = 60.
- В каждой задаче найдите расстояние от точки М до прямой АВ. Обоснуйте свое решение. №3. Треугольник ABM, угол M = 90, АВ = 15.
- В каждой задаче найдите расстояние от точки М до прямой АВ. Обоснуйте свое решение. №2. Треугольник ABM, угол B = 90, угол M = 45, АВ = 10.
- В каждой задаче найдите расстояние от точки М до прямой АВ. Обоснуйте свое решение. №1. Треугольник ABM, угол B = 90, угол A = 30, AM = 26.
- 178. Рассмотрите рисунки. Составьте с одноклассником по любому рисунку текст и включите в него диалог. Подготовьтесь его инсценировать. Скажите, какие местоимения вы употребили в диалоге. С какой целью?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 28°. Найдите градусную меру угла АPC.
- Найдите корень уравнения 5 (х-2,6) = 7x.
- Оля младше Алисы, но старше Иры. Лена не младше Оли. Укажите номера истинных утверждений.. 1) Алиса старше Иры.. 2) Среди этих четырёх девочек Ира самая младшая.. 3) Алиса и Ира одного возраста.. 4) Алиса и Оля одного возраста..
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 155 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 5000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Найдите значение выражения (2/5 + 3/4) : 23/20
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) голубую Русь, на тихой воде Б) Словно яблонный цвет, седина У отца пролилась в бороде.
- Выпишите из текста слово, которое означает: «берёзовый лес».
- ) Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). My Best Friend I have a friend named Sarah. We have a lot of fun together and always support each other. We meet every weekend to hang out. She A______ to my school, but we still stay close. Last Saturday we B______ the mall and bought matching friendship bracelets. This means a lot to us! I feel lucky to have Sarah as C______ best friend. We share D______ happy moments and secrets. Our friendship is special, and I hope it E______ forever!
- D. A talent show... 1) isn't for students who can dance. 2) is only for students who can play musical instruments. 3) is for all students. 4) isn't for students who can sing. E. Choose the FALSE statement. 1) Sasha's friends support him before the talent show. 2) Sasha is performing a dance at the talent show. 3) Sasha is a bit scared before the talent show. 4) Sasha will prepare for the show for two months. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE 141
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 4. Файл tulip.gif был выложен в Интернете по адресу http://box.net/tulip.gif. Потом его переместили в каталог red на сайте flowers.net, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения. 1) http:/ 2) box 3) red 4) tulip 5) .net 6) ftp:/ 7) / 8).gif 9) flowers 5. На праздник пришли три женщины: Валентина, Татьяна, Елена. Фамилии женщин - Егорова, Тихонова, Власова. В ходе беседы с Егоровой Татьяна заметила, что ни у одной из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Имена: А) Валентина Б) Татьяна В) Елена Фамилии: 1) Егорова 2) Тихонова 3) Власова Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. A Б B
- На экране перепутаны общие правила поведения при пожаре. Соедини начало и конец каждого правила.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.