База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В треугольнике АВС угол В прямой, внешний угол при вершине С равен 118°. Найдите величину угла ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 7. Тип 7 № 352483 Между какими числами заключено число √60? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) 20 и 22 2) 7 и 8 3) 59 и 61 4) 3 и 4
- 6. Тип 6 № 369727 Найдите значение выражения 5,7 – 7,6.
- 5. Тип 5 № 406329 Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертеж передней панели печи показан на рисунке 2. Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке печки по дуге окружности с центром в середине нижней части кожуха (см. рис. 2). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки Р. Размеры кожуха в сантиметрах показаны на рисунке. Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- 4. Тип 4 № 383594 На дровяную печь, масса которой 48 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь?
- 3. Тип 3 № 406276 Во сколько рублей обойдется покупка дровяной печи, подходящей по объему парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1400 рублей?
- 2. Тип 2 № 383592 Найдите объем парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в кубических метрах.
- Тип 1 № 383591 Установите соответствие между объемами помещения и номерами печей, для которых данный объем является наименьшим для отопления помещений. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объем Номер печи 8 9 10
- 16. К магматическим горным породам относится:
- 15. Какой слой отсутствует в океанической земной коре, в отличие от материковой? 1. Осадочный слой 2. Вулканический слой 3. «Гранитный» слой 4. Базальтовый слой
- 14. Предполагается, что ядро имеет температуру: 1. 2500 °C; 2. Около 6000 °C; 3. 15000 °С; 4. от 1000 до 2500 °С.
- 13. Из твёрдых минералов и горных пород состоит: 1. мантия; 2. ядро; 3.земная кора. 4. Внутреннее ядро
- 12. На карте какого масштаба территория изображена наименее подробно? 1. 1:40000 2. 1:500000 3. 1:15000000 4. 1:2000
- 11. Какое из утверждений о движениях Земли является верным? 1. Земля вращается вокруг своей оси по часовой стрелке 2. 1 оборот вокруг своей оси Земля совершает за 365 дней и 6 часов 3. Год - это период времени, за который Земля делает 1 оборот вокруг Солнца 4. Смена дня и ночи происходит благодаря движению Земли вокруг своей оси
- 10. Географическая долгота отсчитывается от _________ и имеет максимальное значение _________ градусов.
- Choose from the sentences (A-H) to complete the conversation. What did Alex order?
- В прямоугольном треугольнике АВС величина внешнего угла при вершине А равна 120°. Проведена высота CD длиной 17 см 6 мм. Найти длину катета ВС.
- Choose the correct answer. _________ you help me with my project?
- В геометрической прогрессии \(b_3 = \frac{1}{9}\) и \(q = 3\). Найдите восьмой член прогрессии.
- Найдите значения выражения \(\frac{23}{\sin^2 56° + 1 + \sin^2 146°}\\) .
- Найдите значение выражения \(\frac{2^{3,5} \cdot 3^{5,5}}{6^{4,5}}\\) .
- Одна таблетка лекарства весит 20 мг и содержит 5% активного вещества. Ребёнку в возрасте до 6 месяцев врач прописывает 1,4 мг активного вещества на каждый килограмм веса в сутки. Сколько таблеток этого лекарства следует дать ребёнку в возрасте четырёх месяцев и весом 5 кг в течение суток?
- Выучить любое выбранное вами клише для: введение, завершение, прощание (см. файл по написанию писем для ВПР).
- В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
- Подумай и напиши, какое значение имеет Конституция каждого россиянина. (Объём ответа — до пяти предложен
- Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится дата.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 14° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 14° ю. ш. 39° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 14° ю. ш. 12° в. д. Длина дуги 1° параллели 14° ю. ш. равна 108 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Докажите, что уравнение не имеет корней: a) √x− 7 = 3-x; 5) √x -8 + √6-x = 1; Решите уравнение: B) √2x -7 + 2x = √56 – 16x; - - r) √x - 4 + 2√2x - 16 + 2√30 – 6x = 3.
- Почему у рассады капусты, томатов и других культурных растений прищипывают кончик корня во время пересадки в открытый грунт? Выберите все правильные ответы.
- 149. Найдите по формуле s = 100+ vt: а) расстояние ѕ, если v = 5 км/ч и t = 3 ч; б) время г, если v = 12 км/ч и s = 160 км; в) скорость и, если s = 145 км и t = 15 ч. 150. Станок-автомат обрабатывает а деталей в час. Запишите формулу для нахождения числа и деталей, обрабатываемых стан- ком за 1 ч. Найдите по формуле значение а, если п = 135 и t=9. 151. Запишите в виде формулы правило: «Чтобы узнать об- щую массу (т кг) ящика с одинаковыми подшипниками, надо массу (п кг) одного подшипника умножить на число (с) подшип- ников и к полученному результату прибавить массу (к кг) пустого ящика». 152. Выразите т из формулы а = 150 : m + 1. 153. Начертите две равные фигуры, состоящие из трех клеток тетради, и одну, им неравную, тоже состоящую из трех клеток тетради. 154. Длина прямоугольника 78 см, а ширина в 3 раза меньше длины. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника. 155. Вычислите площадь и периметр квадрата, сторона кото- рого 8 см. 156. Площадь прямоугольника 192 см², длина одной из сторо этого прямоугольника 16 см. Найдите периметр прямоугольника. 157. Выразите: а) в квадратных метрах: 7 га; 12 га 500 м²; 23 а; б) в арах: 15 га; 3 га 4 а; 1800 м²; в) в гектарах: 780 000 м²; 83 000 а; 3 км²; г) в гектарах и арах: 680 а; 157 600 м². 158. Найдите площадь участка, план которого изображен ис. 5 (размеры указаны в метрах). 159. Ширина прямоугольного уча- са земли 440 м, а длина на 60 м ьше. Найдите площадь участка и азите ее в гектарах. 60. Площадь поля прямоугольной ы 28 га. Найдите ширину этого если его длина 700 м.
- Определите вещества А, Б, В по их описанию.
- Запишите в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. В графе укажите номера правильных ответов.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, -x+b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -9, а сумма их квадратов равна 41. Найдите эти числа.
- В природе центральной част оссии особено приятны глаз есные опушки. Есть какая то сил - вл... кущая и человека веря к ним. Идёш.. полем глаз дразнит н ровная линия леса. Подходиш лиже хочется идти вдоль стены клонивШ.. ХСЯ под ТЯЖ.. сть нега древьев. У опушки об.. ательно обнаруж. шь тропинку е ты первый заворожён границе еса и поля, многих опушка вел уда то извилистым краем: дну руку – таинственый полог ревьев; по другую пр.. транство залитое³ солнцем. имой вдоль опушки обязательно ётся лыжня. В поле ветрено, скучновато, есу местами не прод. рёш..с квозь зар..сли кустарников. А н пушке хорошо! И строчка лисьег педа TO же в..ётся вблиз
- В треугольнике PQR величины углов при вершинах P и Q равны соответственно 30° и 45°. Высота, проведённая из третьей вершины, опускается в точку H стороны PQ. Длина стороны PR составляет 23 см. Выразите в миллиметрах длину отрезка QH.
- 13. Найдите корень уравнения 1/7x+3 = 5.
- 12. Выберите верное утверждение и запишите в ответе его номер. 1) Если в треугольнике АВС углы А и В равны соответственно 40° и 70°, то внешний угол этого треугольника при вершине С равен 110°. 2) Любые три различные прямые имеют много общих точек. 3) Существует квадрат, который не является прямоугольником.
- 11. В Тридевятом царстве лишь один вид транспорта — ковер-самолет. Из столицы выходит 21 ковролиния, из города Дальний — одна, а из всех остальных городов — по 20. Можно ли из столицы долететь в Дальний (возможно, с пересадками).
- 10. Сторона ромба равна 9, а расстояние от центра ромба до нее равно 1. Найдите площадь ромба.
- 9. На продолжении стороны AD параллелограмма ABCD за точкой D отмечена точка Е так, что DC = DE. Найдите больший угол параллелограмма ABCD, если ∠DEC = 53°. Ответ дайте в градусах.
- 8. 11 апреля на запись в первый класс независимо друг от друга пришли два будущих перво- классника. Считая, что приходы мальчика или девочки равновероятны, найдите вероятность того, что оба пришедших будущих первоклассника оказались девочками.
- 4 Зоя решила поехать за бабушкой на автомобиле по проселочной дороге через деревню Горнянка, а затем по проселочной дороге в торговый центр. Анна на велосипеде сразу по-ехала в торговый центр. Кто из сестёр проведёт в пути времени меньше? В ответе укажите разницу во времени в минутах.
- 3 На сколько километров меньше проедет Зоя от посёлка Носово до деревни Дядьково, если поедет не через деревню Тимоново по шоссе, а по просёлочной дороге до Горнянки и затем по шоссе до Дядьково?
- 2 Найдите расстояние от деревни Дядьково до деревни Мелихово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 1 Определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты, используя описание. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов и запятых. Населённый пункт Мелихово Горнянка Тимоново Дядьково Цифра
- 10. Nikos ________ (not/have) a shower.
- 9. Mum and Dad ________ (do) the shopping.
- 8. Chloe ________ (visit) her grandparents twice this week.
- 7. The dog ________ (be) in the garden all day.
- 6. I ________ (not/see) this film.
- 5. Lisa ________ (send) an email to her cousin.
- 4. Eric ________ (not/brush) his hair yet.
- 3. I ________ (buy) a new bag.
- 2. The boys ________ (not/eat) their breakfast.
- 1. Jenny ________ (go) to bed.
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа земляники под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра – 10; – увеличение объектива – 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 8. Папа подарил маме букет роз. В нём было 7 роз красного цвета. Это на 42 меньше, чем роз белого цвета. Во сколько раз белых роз в букете больше, чем красных?
- 7. Бабушка испекла 8 пирожков с капустой. Это одна четвёртая часть всех пирожков, которые она испекла. Сколько пирожков испекла бабушка?
- 6. Масса 6 одинаковых ящиков с орехами равна 180 кг. Масса пустого ящика – 2 кг. Чему равна масса орехов в одном ящике?
- 5. Чему равна длина забора вокруг прямоугольного сада, если известно, что длина сада равна 36 м, а ширина в 3 раза меньше. Отметь ответ.
- 4. Найди значение числового выражения. Запиши решение по действиям. 82 + (890 - 234 * 3) - 126
- 3. Уменьшаемое выражено разностью чисел 513 и 375, вычитаемое выражено частным чисел 72 и 24. Отметь правильно составленное выражение.
- 2. Найди закономерность, по которой составлены ряды чисел. Продолжи каждый ряд двумя числами (запиши их вместо точек). 1) 14, 21, 28, ... , ... 2) 74, 78, 75, 79, 76, ..., ...
- 1. Запиши величины в порядке возрастания их значений. 3 км, 38 дм, 3 м, 30 см
- Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол ACB равен 50°. Найдите градусную меру ∠1.
- Look at my family. This is my __________. Her name is Marina. This is my __________. His name is Nikita. This is my grandmother. _______ name is Tamara Petrovna. This is my grandfather. _______ name is Ivan Antonovich. This is my big sister. Her _______ is Alla. She is ________. This is my little sister. Her name is Nina.
- 1. What colour are your radios? 2. What colour ........ your ........? 3. What colour ........ your ........? 4. What colour ........ your ........? 5. What colour ........ your ........?
- 5. AICHR/EEGRN What colour is your.................?
- 4. ABG/INPK What colour is your.................?
- 3. OGD/OBRWN What colour is your.................?
- 2. ENP/EOYLLW What colour is your.................?
- 1. AIORD/ERD What colour is your radio?
- Ниже приведены утверждения о файловой системе. Отметьте верные. А) Полное имя файла включает путь к папкам и имя файла. Б) В одной папке нельзя хранить два файла с одинаковыми именами. В) Расширение файла указывает на его тип (например, .txt, .jpg). Г) При копировании файла его оригинал удаляется.
- Расположите события в хронологическом порядке (от самого раннего к самому позднему). Запишите последовательность букв. А) Создание первого программируемого компьютера ENIAC Б) Изобретение механической счётной машины Паскалем В) Появление персональных компьютеров Г) Изобретение транзистора
- Решите задачу. Ответ запишите числом. Сообщение записано с помощью алфавита из 32 символов. Длина сообщения 60 символов. Каков информационный объём сообщения в битах?
- На окне сидит полосатый кот.
- 5.2. Какая система у майского жука из-за разветвлённости трахей перестала выполнять функцию переноса кислорода?
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) лёгкое 2) кожа 3) жабра 4) воздушный мешок
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Животное Орган таракан трахея беззубка ...
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной. 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Белянка капустная 3) Царство Животные 4) Класс Насекомые 5) Тип Членистоногие 6) Отряд Чешуекрылые
- 3.2. Какой тип питания характерен для инфузории туфельки, изображённой на рисунке? Обоснуйте свой ответ.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 714 км, выехал первый автомобиль. Через 2 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 16 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- Who _______ have done such a terrible thing?
- 4. And you? What did you buy last week?
- 3. What did they buy? Complete the sentences with A / AN or SOME: Cris bought _______ hat, _______ shoes and _______ magazine. My mom bought _______ toothpaste and _______ food. My brother bought _______ postcards and _______ stamps. I bought _______ interesting book!
- 2. Complete the sentences with A, AN or SOME: Would you like _______ coffee? Would you like _______ piece of chocolate? Would you like _______ water? Would you like _______ envelope for your letter? Would you like _______ glass of lemonade? Would you like _______ paper to write your note?
- 3. 6. 9. 12.
- 2. 5. 8. 11.
- 1. WHAT ARE THESE THINGS? Write A / AN if necessary and the name of the thing. Some are countable and some are uncountable. 1. 4. 7. 10.
- Укажите предложение, в котором нет обособленного дополнения. Знаки препинания не расставлены.
- Площадь параллелограмма ABCD равна 132. Точка Е — середина стороны АВ. Найдите площадь треугольника СВЕ.
- При подбрасывании монеты мы полагаем, что вероятность появления орла равна 0,5. Будет ли верным ожидать, что при количестве бросков монеты, равном 100, орёл выпадет ровно 45 раз?
- Вот текст с изображения:Изучить внешнее строение конечностей: последовательность их отделов, чем покрыты пальцы вспомнить, у каких животных имеются такие же покровы тела. Рассмотреть хвост птицы: записать названия разных видов перьев, расположенных на крыльях хвосте, подсчитать эти перья. Исследовать набор перьев: найти контурное перо, изучить его строение, зарисовать и обозначи основные части. С помощью лупы рассмотреть опахало, зарисовать схему его строения. Рассмотреть пуховое перо: зарисовать и подписать названия его частей
- Расставь порядок действий. Выполни вычисления. (40950 + 40950) : 39 - 39 (79.88 - 59.88) : 440 + 60 79.68-(767 - 677). 51 11016: 27: 408 (547 + 382).62 704 - 414 : 18
- Вычисли. кг 15 г : 7 т 60 кг - 5 т 82 кг 280 км 984 м : 88 21 т 6 ц: 9 59 кг 827 кг + 2 кг 63 г 7 р. 20 к. : 36
- Выполни деление с остатком. 540:18=911com 211284: 41-31 loan 1371550:54-28(com 38/3525: 25- 589:3=863 9990:19- 81063:45- 6618;67-
- Реши примеры. 3.63=540 4:82-472 541・69=5 854・26二の 620.78- 94749- 975.27- 82736-
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.