База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Четырёхзначное число 56*6 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллеле- пипеда высотой 56 см. Площадь дна коробки равна 4500 кв. см. Найди- те объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 2-2-4 4.3 = 12
- Выберите ОДИН правильный вариант ответа
- Какое время года и состояние природы описано в этом стихотворении?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из третьей строфы стихотворения слово, которое означает «тот, кто (или то, что) провозглашает, утверждает что-либо».
- Выпишите из предложений глаголы в изъявительном наклонении. 1. Догорает холодный пасмурный день. 2. Редко проглянет холодный луч солнца. 3. Поставил задачу – выполни! 4. Увидел, что обижают слабого, заступись! 5. Ты решишь эту задачу? 6. Ученики во время работы сосредоточили внимание на главном персонаже. 7. Совершил проступок, оступился – сознайся, не трусь, не унижайся до лжи!
- Что он мог бы там увидеть?
- В каких городах из восьми основных заврик не побывал?
- 3. Ответь на вопросы, ориентируясь на текст. Какие города и в какой последовательности посетил Гриша?
- 2. Как называется музей, изображённый на фото? В каком городе его можно увидеть?
- 1. Подпиши пропущенные города и вычисли длину Золотого кольца России
- 367. Составьте предложения по схемам. Подчеркните основы предложений. 1. [ ], и [ ]. 2. [ ], (если...). 3. [ ], но [ ]. 4. [ ], (потому что...). 5. [ ], a[ ].
- 366. Определите вид предложений. Выпишите, расставляя пропущенные запятые, сначала сложные предложения с сочинительными союзами, затем сложные предложения с подчинительными союзами. Подчеркните основы сложных предложений. • Назовите виды орфограмм на месте скобок. 1. Великий человек лишь громок на делах и дума..т свою он крепко думу (без)шуму. (И. Крылов) 2. Я правил к берегу разлива и хата крытая соломою, с крыльцом, ко мне навстречу шла, мигая мне пугливо уединённым огоньком. (Я. Полонский) 3. Мне пр..хо- дилось ноч..вать (в)стогах и в октябре когда трава на ра(с, сс)вете покрывает(?)ся инеем, как солью. (К. Паустовский) 4. А взводы ша- гали, шагали и пели и сон отлетел и пропала усталость. (А. Сурков) 5. Пока мать накрывала на стол отец сходил (в)месте (с)нами к морю. (А. Первенцев)
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Орляк обыкновенный Ламинария Лютик едкий
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: орляк обыкновенный, лютик едкий, ламинария. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе
- Таблица «Дальний Восток: состав и природные ресурсы»
- Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют семь девятых его словарного запаса. Известно, что он знает 12 испанских слов. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- Определите и подпишите на карте географические координаты городов: Москва, Пекин, Сидней, Мехико, Мапуту. Отметьте на карте точки со следующими координатами: 1) 40° с. ш. 5° з. д.; 2) 8° с. ш. 48° в. д.; 3) 56° с. ш. 70° з. д.; 4) 15° с. ш. 105° в. д. По атласу определите названия полуостровов, на которых вы отметили точки и подпишите их на карте. Отметьте на карте по одной произвольной точке, расположенной на каждом материке. Определите географические координаты. Полученные данные занесите в таблицу.
- Изучите определение и впишите термин, пропущенный в его формулировке. ... (от фр. место уединения, келья, приют отшельника, затворничество) – крупнейший в России и один из крупнейших в мире художественных и культурно-исторических музеев.
- Найти длину стороны x.
- б) 2(x+6)²-(20x+70).
- 3(x-5)² + (10x – 8x²);
- б) (a-x)²+(a+x)²;
- (b+3) (b-3)+(2b+3)²;
- б) (р+3)(р-11)+(p+6
- (a-8) (a-7) – (a – 9)2;
- б) (4x-3)²-6x (4-x);
- (a-4) (a + 4) – 2a (3-a);
- Верны ли утверждения? А) Групповые ценности — это правила поведения членов, вырабатываемые группой, для регулирования совместной деятельности членов. В) Групповые нормы — это набор стандартов и критериев, которым руководствуются члены группы в своей жизни. Подберите правильный ответ.
- ???
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В истории отечестве(н, нн)ого мореплавания не так уж и много имён, равных имени адмирала Фёдора Ушакова. За всю свою жизнь он (не)проиграл ни одного сражения и (не)потерял ни одного вое(н, нн)ого корабля. Но бесстрашный адмирал был талантлив не только в иску(с, сс)тве ведения морского боя. Ушаков с особе(н, нн)ой любовью и вниманием относился к каждому человеку, независимо от его звания и чина. Поэтому и народная любовь к нему (не) угасает вот уже более двух столетий. В честь Ушакова названы корабли улицы и даже маленькая планета в космосе.В нескольких городах адмиралу поставлены памятники а в городе Саранске взметнулся к небу огромный прекраснный собор в честь Фёдора Ушакова.
- 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;Госденной-особый
- Тарас взял в долг у приятеля в сентябре. Каждый месяц, начиная с октября, он выплачивает 25% от оставшейся суммы. Определите, какую сумму взял в долг у своего приятеля Тарас, если он заплатил в ноябре 3000 руб.
- 1. Вычисли. 99231 137643 89632 110448
- Выпиши из 22-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 16.5 В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет \(\frac{4}{7}\) массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- swimsuit
- swimming trunks
- rock pool
- sun hat
- Прочитайте отрывки из исторических источников, связанные с монгольским нашествием и владычеством. Назовите каждое событие и его дату.
- Заполните примерами из рассказа В. Распутина «Уроки французского» таблицу:
- 146. Прочитайте. Отметьте глагол, который не спрягается. В скобках укажите грамматические признаки каждого глагола. путешествовал ( ) путешествует (
- 577. Расположите члены многочлена по убывающим степеням переменной: a) 17a-8a5+3a-a³-1; 6) 35-c+5c²-4.
- Узнай памятники природы и культуры России по фотографиям. Вырежи фотографии из Приложения и расположи их в соответствующих окошках (с. 62–63). После проверки наклей фотографии.
- 1077. Решите графически систему уравнений: a) {x – 2y = 6, 3x + 2y = -6; б) {x - y = 0, 2x + 3y = -5.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лисицей.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведенного ниже списка два практических метода. 1) обобщение 2) наблюдение 3) описание 4) сравнение 5) измерение
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни птиц?
- 2.1. Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они обустраивают гнезда, откладывают и высиживают яйца. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, рост, размножение.
- 5 см 3 мм ○ 60 мм 8 дм 4 см ○ 82 см 6 см 9 мм ○ 69 мм 3 дм 2 см ○ 23 см
- Гусю надо 3 кг, а утке — 4 кг. Сколько килограммов зерна надо на месяц курице?
- В начале XX в. пожарный однажды спрыгнул с высоты 8-го этажа в натянутую сетку. Как изменились кинетическая энергия пожарного и сила тяжести, действующая на него с начала касания сетки до максимального её прогиба? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
- Как называется двусложный размер стиха с ударением на первом слоге?
- Как называется лирическое произведение, передающее эмоциональное состояние человека, чувства, мысли, воплощающие переживания поэта?
- 160. Прочитайте. Спешить, увезти, лежать, зазвенеть, блестеть, блеснуть. Заполните таблицу: образуйте от каждого глагола указанные формы и запишите их.
- 159. Прочитайте. Подберите и запишите по два глагола, которые отвечают на данные вопросы. Определите их время. Что делает? Что сделает? Что сделал? Что будет делать?
- 6. 9-2-11 27 +8 37+ (16-9) 8-3+16 53-6 35+ (11-6)
- 5. Вычисли и проверь решение. 76+18 76-18 63-37 51+45
- 4. На теплоходе было 75 пассажиров. На пристани 25 пассажиров вышли, а 20 сели на теплоход. Сколько пассажиров стало на теплоходе?
- шите, вставьте пропущенные буквы. Укажите падеж имён существительных. Трещот морозы. Иней запушил деревья. На ёлке и осинке т шаки снега. Вот белка прыгает с ветки на ветку. Дятел стучи ре дерева своим крелким клювом. ите морфологический разбор – на ёлке.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не больше чем на 1.
- Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая 34, третья 17, четвертая 23, а пятая 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Задание 64. Найдите х. 1) ДАВС – прямоугольный, sin A = 3 5 BC sin A = AB 3 5 x 10 , x = 6. Ответ: 6. 2) ДАВС – прямоугольный, sin A = 1 3
- Где на месте пропуска нужно вставить частицу ни?
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- УРАЛ ЗАДАНИЯ 1. Нанесите границу района. Подпишите названия географиче- ских районов, с которыми граничит Урал. 2. Укажите в легенде названия субъектов Федерации, обозна- ченных на карте цифрами. Подпишите названия административ- ных центров субъектов Федерации, входящих в состав района. Подчеркните названия городов-миллионеров. 3. В кружках обозначьте виды полезных ископаемых, которые добывают в местах, обозначенных на карте. Подпишите назва- ния пяти семи промышленных центров, которые используют местные природные ресурсы, укажите, какие отрасли промыш- ленности в них развиты.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна \(4\sqrt{3}\).
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0.96. Вероятность того, что перегорит больше двух лампочек, равна 0.9. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна или две лампочки.
- Найдите значение выражения \(b^{-19} \cdot (4b^7)^3\) при \(b = -0.5\).
- 9. На продолжении стороны AB равнобедренного треугольника ABC с основанием AC отметили точку D так, что AD = очка A находится между точками B и D. Найдите величину угла ADC если угол ABC равен 32°.
- Укажите, в каком предложении использован подчинительный союз.
- Match the words in bold to their meanings.
- Запишите название акта, о котором идёт речь. Первый законодательный и дипломатический акт советской власти, принятый 26 октября 1917 г. ІІ Всероссийским съездом Советов рабочих и солдатских депутатов.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
- 10. Кондитер испек 35 рогаликов. Известно, что 10 рогаликов он полил глазурью и 20 рогаликов посыпал сахарной пудрой. некоторые рогалики могут быть одновременно и с глазурью, и с сахарной пудрой. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. Найдется 12 рогаликов, на которых и глазурь, и сахарная пудра. 2. Найдется 5 рогаликов, на которых нет ни глазури, ни сахарной пудры. 3. Рогаликов, на которых есть и глазурь, и сахарная пудра, не может оказаться меньше 14. 4. Рогаликов, на которых нет ни глазури, ни сахарной пудры, не может оказаться больше 15.
- 9. В ящике стола лежит 4 синих и 5 черных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Среди любых 4 ручек обязательно будет хотя бы одна синяя. 2. Если достать 3 ручки, то все они могут оказаться одного цвета. 3. Среди любых 7 ручек обязательно найдется 3 черных ручки. 4. Среди любых 6 ручек обязательно найдется 2 синих ручки.
- 8. В лесной школе на уроке ботаники сорока показала два цветка. На вопрос «Какие это цветы?» ученики ответили следующее: Бельчонок: «Колокольчик и василёк». Зайчонок: «Фиалка и ромашка». Лисёнок: «Одуванчик и василёк». Медвежонок: «Ромашка и колокольчик». Каждый назвал верно только один цветок. Какие цветы показала сорока?
- 7. Даня красил пластиковых солдатиков. Треть из них он покрасил в черный цвет, половину от оставшихся он покрасил в синий, а оставшуюся шестерку — в зеленый. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) У Дани было поровну солдатиков каждого цвета. 2) Солдатиков синего цвета у Дани было больше 7. 3) Черных и зеленых солдатиков в сумме у Дани было вдвое больше, чем синих. 4) В сумме у Дани было не меньше 19 солдатиков.
- 6. Фермер посадил девять деревьев: четыре вишни, три яблони и два абрикосовых дерева. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Вишневых деревьев фермер посадил столько же, сколько яблоневых и абрикосовых вместе сте. 2) Меньше всего фермер посадил яблонь. 3) Вишневых и абрикосовых деревьев вместе больше, чем яблоневых и абрикосовых вместе. 4) Фермер посадил вдвое меньше абрикосовых деревьев, чем вишневых.
- Площадь прямоугольного участка равна 2 320 кв. м, его длина равна 80 м. Определите ширину участка. В ответ запишите только число.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 3. А какой праздник любимый в твоей семье?
- 2. Напиши названия праздников, которые отмечаются в эти дни. 12 июня 23 февраля 9 мая 1 января
- 05. Решите систему уравнений: a) x + y = 8, xy = -20; б) x - y = 0,8, xy = 2,4; B) x² – y² = 8, x − y = 4; г) x² + y² = 5, x + y = -3.
- Урок 30. Практическая работа «Частота выпадения орла» Дата: 1 этап. Приготовьте монету. Чтобы определить, как часто при бросании монеты выпадает орел, будем подбрасывать монету и фиксировать число выпадений орла. Если выпал орел ставьте черточку в первой строке, если решка во второй строке. Бросьте монету 100 раз и заполните таблицу 1 (воспользуйтесь символом НІ). Таблица 1 Сторона монеты Выпало Орел Решка Всего: 2 этап. Количество выпадений Частота 100 а) Заполните последний столбец таблицы 1, определив частоту выпадения орла по формуле (все числа округлите до сотых): частота = количество выпадений орла общее количество бросков В данном эксперименте знаменатель во всех вычислениях равен 100 общему числу бросков, а в числитель подставьте числа, полученные в опыте. б) Предположите, какая теоретически должна быть частота выпадения орла при бросании монеты? Почему? в) Сравните свои экспериментально полученные результаты с предполагаемым: г) Как можно найти частоту появления решки в данном эксперименте? (Укажите два способа!) 3 этап. Обсудим результаты работы всего класса. а) Сколько пар учащихся получили в результате частоту ровно 0,57 б) Сколько пар учащихся получили частоту большую 0,57 в) Сколько пар учащихся получили частоту меньшую 0,57 г) Сравните число ответов на два предыдущих вопроса б) и в)
- Найдите значение выражения у²-16у+64-(у-9)² при у=-1/2
- Match the pictures to the words:
- Объясните, почему автор называет душу Мерцалова «истерзанной».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
- Вычислите: \(\frac{35}{36} \cdot (\frac{1}{2} + \frac{5}{14}) - \frac{5}{6} \cdot \frac{10}{27}\)
- Пароход прошёл по течению реки 60 км за 2 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 5 км/ч?
- Объясните, почему рассказчик смотрит на танцующую пару «с восторженным умилением».
- 3. Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запиши номера ответов. 1) В предложении 1 три грамматических основы. 2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и
- 2. Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запиши номера ответов. 1) известно (предложение 1) 2) тянется (предложение 2) 3) они отражают тепло (предложение 3) 4) нет (предложение 4) 5) подняться на 20 километров (предложение 5)
- 15. В треугольнике АВС проведены высоты ВН и СК. Найди высоту СК, если АВ = 9, AC = 12, ВН = 6.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.