База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. What types of takeaway food are popular in the UK according to the text?
- 12. Which two traditional dinner dishes are mentioned in the text?
- 11. What is usually included in a 'packed lunch'?
- 10. What do many British people eat for breakfast during the week instead of a cooked meal?
- 9. When do British people sometimes eat a full English breakfast (bacon, eggs, sausages)?
- 8. Why don't most people in the UK have a traditional English breakfast on weekday mornings?
- Из поселка одновременно выехали два мотоциклиста. Через 2 ч между ними было 118 км. Найти скорость первого мотоциклиста, если скорость второго мотоциклиста равна 46 км/ч. Найдите все возможные варианты.
- Собственная скорость лодки в 5 раз больше скорости течения реки. Найдите скорость течения реки, если, двигаясь против течения, она прошла 31,08 км за 3,7 ч.
- Fill in the missing sentences to complete the dialogue. One sentence is extra.
- 5. Найдите значение выражения \(\frac{2(3a^2)^3}{a^2a^2}\) при \(a = \sqrt{12}\).
- 4. Установите соответствие между функциями и их графиками: А) \(y = \frac{2}{3}x - 5\) Б) \(y = \frac{2}{3}x + 5\) В) \(y = -\frac{2}{3}x\)
- 3. На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a - x > 0, b - x > 0, c - x > 0.
- 2. Решите уравнение \(5 - \frac{x}{3} = 7\).
- 1. Найдите значение выражения \(\frac{(\sqrt{54} - \sqrt{24}) - \sqrt{6}}{t+4}\).
- 356. а) Спишите. Укажите время и число глаголов. Поб..лели п..ля и пригорки. Тонким льдом покрылась река, уснула, как в сказке. Ходит з..ма по г..рам, по д..линам, п..глядывает по ст..р..нам. Зайцу белую шу..ку под..рила, те- перь его никто (не)заметит. А л..се ярко- рыж.. тёпл.. плат..е оставила. П..ведёт л..са в стор..ну пуш..стым хв..стом - будто искры рас- сыплет по снегу.
- Реши кроссворд
- Найди значение выражения (0, 46 + 1, 74) * 2, 5.
- 715. Выпишите глаголы, которые могут быть только возвратными. С тремя из них составьте предложения. Смеяться, показаться, кланяться, трудиться, стараться, распоряжаться, гордиться, распуститься, оставаться, становиться, удивиться.
- Complete the answers. Use words from the box. did didn't didn't work studied travelled 1 Anna: Did you see your grandpa yesterday? Maria: Yes, I I see him every day. 2 Anna: Did he study in Spain? Maria: Yes, he in Spain for two years. 3 Anna: Did he travel a lot? Maria: Yes, he the world. 4 Anna: What about your grandma? Did she travel a lot? Maria: No, she She didn't travel much. 5 Maria: Did your grandpa work in China? Anna: No, he in China. He studied in China.
- Find words in the box which rhyme. boot dance fun knife mum rain 1 wife 2 son 3 drum 4 flute 5 Spain 6 France
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник АВС. Найди длину средней линии, параллельной стороне АС.
- Сопоставьте графики функций и формулы.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги Стейси из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Stacy@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Tennis ...I have started playing tennis. Do you like tennis? Who is your favourite tennis player? Have you ever played tennis? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Слава собирался купить 20 конфет, но ему не хватало для этого 3 руб. Слава купил 15 конфет, и у него осталось 7 руб. сдачи. Сколько стоит конфета?
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 6 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 42 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Put the verb "become" in the Past Simple tense.
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 2? Запишите название равнины.
- 10X-9+4=0 N2 X + 1 sy+6=0 X-2
- N201051 tie) время 3(2) Скорость Vklyz 1 объект 70 клеуг Гобъект 65 км/г 3(2) 1) S₁= 21 S2= 3) Всего 300 4) На сколько больше Ответ 2 ѕіки расстояние (2 кие пресефлевает Тобъект ки преодолевает. Kelu объект
- -16/5 + 15/28 * 1 7/25 + 4 : 1 11/17
- Найдите корень уравнения 2(4+3x)=-x-13.
- Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите номера истинных утверждений. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста.
- Look at the sentences in Exercise 1 and complete the table.
- Выберите несколько вариантов ответов. Определите изображения с произведениями, выполненными в технике майолики.
- Укажите год, когда произошла битва, которой посвящен плакат. Почему изображённые на плакате события имеют большое значение для всех граждан России?
- 2089-1903): 3+236
- (165+215) 13-35
- (475 +201): 2-192
- 2. 12012: 3-170.4
- 1. Почему Екатерина II, несмотря на оживленную переписку с Вольтером, Д. Дидро и другими просветителями, не считала, что их главные идеи полезны для России? 2. Чем различались стили, которые были популярны в литературе XVIII в.? 3. В чём проявлялось западноевропейское влияние в русской литературе XVIII в.? Каковы были причины этого? 4. Какие новые литературные жанры появились в русской литературе в XVIII в.? 5. Какое значение для исторической науки имеют мемуары? Можно ли считать их документами эпохи? Объясните своё мнение. 6. Интересы каких слоёв населения отражала русская публицистика XVIII в.?
- В магазине продаётся рис в разных упаковках. Какой вариант самый дешевый по цене за 1 кг?
- Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Тольятти 2) Красноярск 3) Петропавловск-Камчатский
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения а²+2a+1+(1-a)(a+1) при а = −1,5.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные сл являются союзами. 1) Что(бы) встретить весну, и журчанье лесов, и земли обновленье, я у подальше в деревню, в глухие леса. 2) В ячейке сети запуталось около сотни скумбрий, но попалась так(же) очень странная, не виданная мною рыбка. 3) Я люблю Мещерский край за(то), что он прекрасен. 4) (При)том положении дел это будет сложно.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные сло являются союзами. 1) Я так(же) был в недоумении, как и все остальные. 2) Хаджи Мурат надел оружие и бурку. Элдар сделал тоже). 3) (И)так, сделаем выводы. 4) Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, (за)то на земле во мно местах намело большие сугробы.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на отсутствие транспорта, нам удалось вовремя до-браться в работу. 2) (В)вид.. эпидемии гриппа школы и детские сады пришлось закрыть карантин. 3) (В)следстви.. решено было поставить точку. 4) (В)течени.. реки вмешался человек: он построил плотину, измен естественный ток воды.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Я всматривался (в)течени... реки, медленное и величавое 2) (В)вид.. приближающегося шторма рыбакам запретили выходить в море. 3) Мы торопились (на)встречу взрослой жизни. 4) (В)заключени.. врачей указан метод дальнейшего лечения.
- в которых выделенные слова являются предлога 1) Все документы приведены (в)соответстви 2) Из-за болезни он отсутствовал на занятиях (в)течени.. недели. 3) (В)род.. бояр Старицких были выходцы и из других фамилий 4) (В)продолжен... утра события развивались стремительно
- Отметь галочкой верные высказывания: 1. Герои исторических песен обычно реальны. 2. В исторических песнях герои могут быть вымышленными, но олицетворяют важные события. 3. Герои исторических песен никогда не совершают подвигов. 4. В исторических песнях герои всегда связаны с природными явлениями. 5. Исторические песни всегда имеют конкретного автора.
- В палатку привезли 96 кг винограда. Продали 8 ящиков по 10 кг винограда в каждом. Во сколько раз больше винограда продали, чем осталось?
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Найди изображение промежутка \(x \in (-\infty;0)\) на оси, если \(m = 0\).
- 12. В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 3 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка? Мёд Масса мёда в банке Цена банки Гречишный 750 г 480 руб. Луговой 500 г 310 руб. Липовый 250 г 170 руб. Горный 200 г 140 руб. Вапишите решение и ответ.
- 11. В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка Марка бумаги Количество листов в пачке Цена пачки «Лучшая» 200 125 руб. «Снежок» 500 320 руб. «Сирень» 250 140 руб. «Ария» 500 290 руб. Запишите решение и ответ.
- 5. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 611- = 136
- 4. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 513: = 27
- 3. Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? -24=432
- 2. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 613- =287
- 8.
- 7.
- 6.
- 5.
- 4.
- 3.
- 2.
- 1.
- Объясните, что означает: диаметр окружности виден из точки под прямым углом?
- Сформулируйте и докажите свойства диаметра окружности.
- Что такое окружность с центром О и радиусом г; хорда окружности; диаметр окружности?
- Докажите, что серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в одной точке.
- 8) На фотографии изображен представитель одной из профессий, саволиныя с биологий. Окремилите эту профессио Освет Ниентите, каную работу выполняют ляди этой профессии. Чем эта работа нолезна обществу?
- 7) Кан им думаете, какое правило уствяваливается изображнойным на рисуние ленином? Напишите в ответе это правило в укинате место, где можно встретить такой анал,
- 6) Заполнате пустые чейин на схеме, выбрев вообелдимые слона приматевого списка. Сахлада, претыня, белый ход прватан, береза, свешанный дес, кулада, лишайник, драмическия протыка.
- В) Какие отношения сложились между лосем и волком в природе?
- В) Даннные ноги это пресообавливание к жизни в камих условиях этой среды? Ответ полвоте.
- 5.2. Создайте описание лося европейского по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил лось?
- 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки лося европейского? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лосем.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное?
- Составьте описание каждой горной системы по плану:Критерии сравнения, Алтай, КавказЧасть территории России, в которой расположена горная системаНаправление простирания горной системы и её протяжённостьПреобладающие высоты горной системы.Климатический(е) пояс(а), в пределах которых расположена горная системаПриродный пояс у подножия горСтруктура высотной поясности горной системы (от подножия к вершине)На какой высоте гор расположен пояс снегов и ледников?На какой высоте гор расположен субальпийский пояс?На каких высотах расположен лесной пояс?Какие породы деревьев являются типичными для лесного пояса?3. Сравните описания горных систем.4. Выявите различия структуры высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа.5. Выскажите предположение о том, какие факторы повлияли на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа.6. Объясните влияние факторов на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа.
- Почему изображённые на фотографии события до сих пор имеют большое значение для граждан России? Изображённые на фотографии события имеют большое значение, потому что они являются частью нашей истории
- Один фунт равен примерно 454 гр. Иванушка поймал щуку весом от трех до четырех фунтов. Сколько могла весить щука?
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Я зашёл, что(бы) обсудить важную проблему. 2) Света выучила то(же) стихотворение, что и Максим. 3) Встретиться им так и не удалось, (за)то они часто перезванивались. 4) Мы устали (и) так замёрзли, что решили вернуться домой. 6. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте ваш выбор. 1) Ветка покачавшись замерла. 2) Крики отдавались в мирно спавших заводах реки. 3) Внезапно раздавшиеся громкие крики разбудили меня. 4) Не сводя зачарованных глаз с Дика он резво сбежал с крыльца.
- 168. Рассмотрите рисунки. Выберите предмет для описания: любимую игрушку, домашнее животное (кота, собачку), комнатное растение и др. Составьте текст-описание этого предмета. Начните так: «Я хочу рассказать о…» Далее опишите, как выглядит предмет, каков его внешний вид. В конце скажите, как вы относитесь к выбран
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Ветровую доску флюгера Вильда закрепили. С какой силой на неё давит ветер, дующий со скоростью 14 м/с? Плотность воздуха составляет 1,22 кг/м³, ответ приведите в ньютонах и округлите до десятых.
- Соня, Алина и Дима собирают цветные наклейки. У Сони на 30 наклеек больше, чем у Алины, и на 30 меньше, чем у Димы. А вместе у них 120 наклеек. Сколько наклеек у Сони? Запишите решение и ответ.
- E. Visiting Big Ben is... 1) not recommended. A waste of time and money. 2) optional. You can see such towers in many English cities and towns. 3) a must-do activity for anyone visiting London
- D. Nowadays Big Ben clock is... 1) taken away for repair 2) still in a perfect condition 3) broken because of old age
- C. Tourists from all over the world visit Big Ben to... 1) take pictures and learn about its history 2) check their watches 3) touch the famous bell inside the tower
- B. The tower is... 1) about 96 meters tall 2) about 316 meters tall 3) about 7 meters tall
- A. Big Ben is... 1) a high tower designed to help fire-fighters notice fire 2) a large clock tower located at the north end of the Palace of Westminster 3) a part of the Royal Palace
- Задание 4 (творческое)
- Задание 3. Выбери страну (3 ситуации)
- Задание 2. Исправь ошибки (4 предложения)
- Задание 1. Заполни таблицу (6 слов)
- Сумма двух чисел равна -15, а их произведение равно 50. Найдите эти числа.
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Образуйте от данных существительных глаголы в единственном числе. (Например, зевок — зевает.) *Слова следует вводить с маленькой буквы, через запятую, не меняя последовательности слов.* ночь, обед, пуск, работа, полив
- 6. Решите уравнение: 2(x-2)(x+2) = (x-4)(x+4)+(x-3)(x+3)+x.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.