База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Слушай и повторяй за диктором. The bird can sing and the girl can swing!
- Тра дали в поэме
- На трёх заводах 3080 рабочих, причём на первом вдвое меньше, чем на втором, а на третьем на 80 больше, чем на первом. Сколько рабочих на каждом заводе?
- Соотнесите графики с формулами.
- 1) Вычислите: \(\frac{35}{24}:\frac{15}{32}-3\).
- 7. Тип 6 № 9690 i Найдите значение выражения 4х−4⋅|−х+5|+5 при х = 7.
- 6. Тип 5 № 379 i Альпинист собрался взобраться на пик, путь к которому составляет 5000 м. В первый день он преодолел 30% маршрута, а во второй день — на 20% больше, чем в первый. Определите, какую часть маршрута состав- ляет пройденный путь от запланированного. Ответ дайте в процентах.
- 5. Тип 4 № 12871 i На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6«В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эту контрольную работу?
- 4. Тип 3 № 9985 i Задумали число. Из 140 вычли половину задуманного числа, в результате осталась пятая часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 12869 i Вычислите: 1,54+0,5⋅(−1,3).
- 2. Тип 2.1 № 12868 i Вычислите: (6/5-3/4)⋅2/3
- 1. Тип 1 № 9645 i Вычислите: −41+16⋅3.
- Write sentences about our solar system. Use the words in the box. Jupiter is made of gas.
- Read and write the words from activity 1.
- Look and complete the words.
- Найди значение выражения \frac{x^3 - x^2y}{12x} \cdot \frac{3}{x - y} при x = -12,8, y = \sqrt{6}.
- про..пирательство
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 6,0901807=
- 475,55465=
- 8,999776=
- 958,05847=
- 28,40387=
- 20,4342=
- 264,0987=
- 3456,390874=
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и ВС диагональ BD равна 15, а угол А равен 45°. Найдите большую боковую сторону, если меньшее основание трапеции равно 5√5.
- Put the following verbs into Past Simple and complete the sentences: take, sweep, do, help, cook, swim, wash, stay, jump, clean, play, buy. I sailed on the lake yesterday. 1. You _______ tennis last Sunday. 2. He _______ his room yesterday. 3. She _______ the dishes an hour ago. 4. It _______ over the fence yesterday. 5. We _______ at home last Sunday. 6. You _______ a tasty cake last week. 7. They _______ their friends then. 8. You _______ your homework yesterday. 9. He _______ the gifts last week. 10. She _______ the floor in the morning. 11. It _______ in the river yesterday. 12. We _______ our dog to the vet then.
- Определите результат работы программы. Запишите математическую формулу для вычисления значения s.
- 8. Реши уравнение 1,3 + 6,5x = -3,7-3,5x.
- письмите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полгенное письмо From: David@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. It's my birthday today. My mom is baking a tasty cake. I like cakes and sweets very much. Do you like sweets? What's your favourite food? See you soon, David
- Choose the right preposition to build a phrase on the topic "Healthy Lifestyle". cut down ... fats
- Зачеркните местоимения, написанные с ошибкой.
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) увижу его 2) задача более сложнее 3) по двухсот первому маршруту 4) белый рояль
- 4. Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «продукт творческого труда». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: кого автор текста называет Великими Волшебниками? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Дорогие друз..я зна..те ли вы что такое лит..ратура? Слово это стари (н, нн)ое. «Литера» в переводе с латинск..го языка означа..т «буква». Но ведь буквами можно н..п..сать всё рецепт п..сьмо упр..жнение. Лит..ратура же это умение без всякой 3 в..лшебной палочки тв..рить чуд..са: с..здавать (не) обычные к..ртины, отпр..влять ч..тателей в увл..кательные пут..шествия. У кого (то) это получалось лучше, а у кого(то) хуже.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) упражнение более легче 2) заплатить за книгу 3) моя фамилия 4) с обоими сумками
- Из второго предложения текста выпишите многозначное слово со значением «прожил какое-то время». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 1. Заполни таблицу. a b a ⋅ b + 35 000
- 5*. Реши задачу. В вазе лежали конфеты. Половину из них взял брат, а половину того, что осталось, взяла сестра. На дне вазы осталось 7 конфет. Сколько конфет было в вазе?
- 5. Сколько лет пошло на сооружение пирамиды Хеопса, согласно тексту? Из чего сделана пирами-да, описанная в тексте? «На постройку дороги и подземных помещений в холме, на котором стоят пирамиды, пошло де-сять лет; эти помещения Хеопс сделал себе усыпальницей на острове, проведя канал от Нила. На со-оружение же самой пирамиды пошло, как говорят, двадцать лет; каждая её сторона имеет восемь пле-тров, причём сама она - четырёхугольная, и столько же высоты; сделана она из шлифованного камня,наилучшим образом пригнанного друг к другу; ни один из камней не меньше тридцати футов. Сама же пирамида сделана следующим образом: при помощи уступов, которые некоторые называ-ют зубцами, иные же алтарчиками. Когда сперва её сделали такой, остающиеся камни стали подни-мать машинами, сделанными из коротких кусков дерева; камень поднимали с земли на первый рядуступов; когда же камень попадал на своё место, его клали на вторую машину, стоявшую на первомряду уступов; отсюда на второй ряд камень поднимали с помощью другой машины; ибо сколько былорядов уступов, столько было и машин». Перечень тем А) Древний Египет В) Древняя Персия Б) Древний Китай Г) Древняя Греция
- 4. Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он от-носится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Царь царей Дарий, сын Гистаспа, говорит своему рабу Гадате следующее: я узнаю, что ты выпол-няешь не все мои приказы; за то, что ты обрабатываешь мои земли, насаждая произведения из обла-сти по ту сторону Евфрата в Нижней Азии, я хвалю твои действия, и за это большая милость будетоказана тебе в царском доме. За то, что ты пренебрегаешь моим указанием относительно богов, ты по-чувствуешь гнев моей души, если только ты не изменишь свои поступки». Перечень тем А) Древний Египет В) Древний Китай Б) Древняя Греция Г) Шумерские города-государ-ства
- Выберите факты, в которых речь идет о Владимире Мономахе, составьте из них рассказ об этом князе: 1) был сыном Игоря и Ольги; 2) был внуком Ярослава Мудрого;
- Соотнесите понятия и их определения. 1.Орда A. вождь племени, правитель государства или государственного образования 2.Золотая Орда Б. Отряд воинов вождя, князя 3.Князь В. Монгольское государство, которому были подчинены русские княжества 4.Дружина Г. Войско монголов
- Впишите в соответствующие колонки таблицы номера соответствующих им дат, названий, имен: Битва на реке Каяле 1) 1185 год, 3) 1223 год, 5)половецкий хан Котян, 7) Галицкий князь Мстислав Удалой, Битва на реке Калке 2) новгород-северский князь Игорь, 4) половецкий хан Кончак; 6) река Кальчик в Володарском районе, 8) река Макатыха в Славянском районе.
- Закончите предложения: - Центр половецкой земли в Северном Приазовье русские летописи называют......... - Автором поэмы «Слово о полку Игореве» является......... - Битва на реке Каяле произошла в ...... году. - Монгольское иго на Руси продолжалось до ........ года.
- Битва на реке Калке произошла: а) в 1185 г.; б) в 1223 г.; в) в 1240 г.; г) в 1380 г.
- «Слово о полку Игореве» повествует: а) о военных походах князя Владимира Мономаха против половцев; б) об удачном походе князя Игоря на Византию; в) о подготовке совместного похода русских князей против монголов; г) о поражении русских войск от половцев.
- О походе новгород-северского князя Игоря в 1185 году рассказывает: а) «Слово о полку Игореве», б) «Повесть временных лет» в) Ипатьевская летопись, г) Лаврентьевская летопись.
- Первый поход половцев на Русь состоялся: а) в 1036 году, б) в 1054 году, в) в 1068 году, г) в 1185 году.
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 70 слов.
- 5. Какую роль в приведённом стихотворении Н. Гумилёва играет образ жирафа?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Изысканный жираф Б) И бег его плавен, как радостный птичий полет В) Ему грациозная стройность и нега дана, И шкуру его украшает волшебный узор, С которым равняться осмелится только луна, Дробясь и качаясь на влаге широких озер СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Инверсия 2) Сравнение 3) Метафора 4) Эпитет
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает: «пелена, мгла».
- 2. Как называется одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую автором картину, предмет или характер в неповторимой индивидуальности?
- 1. Как называется жанр поэтического или прозаического произведения, в котором автор беспощадно, уничтожающе высмеивает, критикует действительность, человека, явления?
- Was there a boy in the car
- There was a boy in the car
- They were late
- Were they late
- Was it cold
- It was cold
- He was at school yesterday
- Was he at school yesterday
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень тем: А) шумерские города-государства, В) Древний Египет, Б) Древняя Индия, Г) Древняя Греция.
- Алина и Борис для описания внутреннего строения Кукурузы сахарной приготовили препараты из разны зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- 7) Как называется главная мысль литературного произведения, авторская позиция в раскрытии темы?
- 6) Как называется описание героя в художественном произведении?
- 5) Как называется описание природы в художественном произведении?
- 4) Как называется главное или одно из главных действующих лиц в произведении?
- 3) Как называется в художественном произведении предмет авторского изображения, то есть то, о чём пишет автор?
- 2) Как называется художественное повествовательное прозаическое произведение небольшого размера?
- 1) Как называется повествовательное произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил?
- Ручка стоит 42 рубля. Какое наибольшее количество ручек можно купить на 500 рублей?
- Найди и отметь слово, которое соответствует схеме:
- Найдите вероятность события \(A\).
- Как изменится период электромагнитных колебаний в колебательном контуре, если индуктивность катушки увеличить в 10 раз, а емкость конденсатора уменьшить в 2,5 раза? Обоснуйте ответ.
- Груз массой 400 г совершает колебания на пружине. Как изменится период колебаний, если груз заменить на другой массой 0,8 кг?
- На рисунке приведён график зависимости координаты Х математического маятника от времени t. Напишите уравнение для этих колебаний x(t).
- Индуктивность катушки увеличили в 2 раза, а силу тока в ней уменьшили в 2 раза. Как изменилась энергия магнитного поля катушки? Обоснуйте ответ.
- Автомобиль движется по горизонтальной дороге со скоростью 120 км/ч. Определите разность потенциалов, возникающую на концах задней оси автомобиля, если её длина 1,8 м, а вертикальная составляющая вектора магнитной индукции магнитного моля Земли 50 мкТл. Пояснение: разность потенциалов принимаем равным ЭДС индукции.
- Линии индукции однородного магнитного поля пронизывают рамку площадью 0,6 м² под углом 30° к её поверхности, создавая магнитный поток, равный 0,3 Вб. Чему равен модуль вектора индукции магнитного поля?
- Сравните силы, действующие на электрон и протон, если они одновременно влетели в магнитное поле со скоростями 2ѵ и ѵ соответственно, перпендикулярно магнитным линиям. Обоснуйте ответ.
- С какой силой действует магнитное поле с индукцией 0,2 Тл на проводник длиной 10 см с током силой 6 А, если он расположен под углом 30° к вектору магнитной индукции?
- Электрон влетает в магнитное поле. Перечертите рисунок. Укажите на нем направление силы Лоренца и предполагаемый трек частицы.
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 250 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 135 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- На диаграмме представлены данные о продажах холодильников в магазине «Домовёнок». По горизонтали указаны месяца, а по вертикали — количество проданных холодильников, в шт.
- Фотография какой достопримечательности могла появиться в социальной сети Алёны после поездки в Рим?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348 + = 251 + 283
- Запиши вопросит и отриц-се приземе 1 They are my brothers. 2 We like a cold milk 3. They were at the cinema 4 Sara and Jotin speak French very welt 5. He was in the shop
- Из квадратного листа картона со стороной 8 см вырезали круг диаметром 8 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3,14.
- Вычислите: 10 + (4-1):-3 . Запишите полностью решение и ответ.
- Теплоход прошёл по течению реки 126 км за 6 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 3.5 км/ч? Запишите решение и ответ.
- На рисунке изображена фигура (ромб). Сколько у неё осей симметрии?
- Кондитер испёк 60 печений, из них 15 штук он посыпал корицей, а 25 штук сахаром (кондитер может посыпать одно печенье и корицей, и сахаром, а может вообще ничем не посыпать). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- Найдите среднее арифметическое чисел 9, 12, 19, 17, 8, 13, 6.
- Решите уравнение -6.9х - 3 = -7.4x + 0.9.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.