База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7) She ________ very fast. (cannot / to read)
- 6) His brother ________ in an office. (to work)
- 5) His wife ________ a motorbike. (not / to ride)
- 4) My mother ________ fish. (not / to like)
- 3) ________ they ________ the flowers every 3 days? (to water)
- 2) She ________ emails. (not / to write)
- 1) They ________ football at the institute. (to play)
- 1. Решение задач. 1. Земельный участок прямоугольной формы обнесен забором. Длина участка - 5 м, ширина - 3 м. Найти длину забора. 2. Ире нужно к салфетке треугольной формы с размерами 15 см, 13 см, 12 см пришить тесьму. Какой длины тесьма ей потребуется? 3. Комната имеет форму квадрата 50 дм х 50 дм. Найти длину плинтуса, приклеенного к потолку. Длина плинтуса = 50 + 50 + 50 + 50 50*4= 200 дм = 20 м 2. Найти периметры фигур. 1). Стороны треугольника равны 7 см, 5 см, 3 см. Вычислить его пе- риметр. 2). В треугольнике АВС сторона АВ = 6 см, АС = 4 см, а сторона ВС на 2 см больше стороны АВ. Вычис- лить периметр треугольника АВС.
- Поскольку зонт сшит из треугольников, рассуждала Наташа, площадь его поверхности можно найти как сумму площадей треугольников. Вычислите площадь поверхности зонта методом Наташи, если высота каждого треугольного клина равна 56 см (рис. 4). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3.166 Найдите диаметры окружностей, если их длины равны 59,66 м и 40,82 дм. Принять п = 3,14.
- 3.165 Чему равна длина С окружности, радиус которой равен: 1,68 см; 4,76 дм? Число я считайте равным 22 7
- 4. 1. Как два генерала оказались на необитаемом острове? А) В результате кораблекрушения. Б) По щучьему веленью, по моему хотенью.
- 3.. За что наказывали солдата? В рассказе Л.Н. Толстого «После бала» А) за неподчинение приказу Б) за кражу В) за побег Г) за оскорбление офицера
- 2. И.С. Тургенев «Бирюк». Почему Фому прозвали «Бирюком»? А) Из-за его замкнутого характера Б) Из-за его строгой службы В) Из-за его любви к природе Г) Из-за его дружелюбия
- 1. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Когда Остапа подвели к последним смертным мукам, он воскликнул: А) «Батько, слышишь ли ты?» Б) «Пощадите меня!» В) «Я люблю отчизну!».
- Проверь, верно ли равенство, используя основное свойство пропорции: 1,2 1,68 5 = 7
- 1. Какие питательные вещества необходимы организму человека? Запиши их в левом столбце таблицы. В каких продуктах они содержатся в больших количествах? Вырежи картинки из Приложения (стр. 77) и наклей в правый столбец таблицы.
- Строительны Физическ Гидрофизич Теплофизич Химические Технолог Механически Физико- й материал ие св-ва еские св-ва еские св-ва св-ва ические е св-ва химически св-ва е св-ва Эксплуата Специальн ционные ые св-ва св-ва Щебень Кирпич строительны й полнотелый одинарный М -100 Бетон Лиственница Мрамор Стекло
- 15 828:4 27 981:9
- 82 000-4730-8 93 000-8 691.7
- 34. 3.(14+8):2 7.(12+9):3
- 33.) 8 957 + 32 027 +278 546 823 + 43 264 + 354 120
- 5 ICT Project: Work in groups. Collect information, then write a short paragraph about a traditional costume in your country. Illustrate it with drawings or pictures. Write: • what material it is made of • what it consists of • its origins • where/when people wear it nowadays
- 4 Choose a costume and describe it to your partner.
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- 1) Найди периметр этой фигуры.
- 10. Every morning Tessa at 7.30.
- 9. I four languages.
- 8. He some new shoes last month.
- 2. Заполните пропуски. а) Энергия может от одного тела к другому. При этом её значение б) Энергия может из одного вида в другой. При этом её значение
- § 11. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах 1. Дайте определение. Закон сохранения и превращения энергии:
- Вопрос 6 из 10: Какой художественный приём использует автор в следующих фрагментах? "Да тулы пишут вчерашнего числа, по случаю поимки в реке Упе осетра (происшествие, которого не запомнят даже старожилы, тем более что в осетре был опознан частный пристав Б.), был в здешнем клубе фестиваль. Виновника торжества внесли на громадном деревянном блюде, обложенного огурчиками и держащего в пасти кусок зелени. Доктор П., бывший в тот же день дежурным старшиною, заботливо наблюдал, дабы все гости получили по куску". «На Вятки пишут: один из здешних старожилов изобрел следующий оригинальный способ приготовления ухи: взяв живого налима, предварительно его высечь, когда же, от огорчения, печень его увеличится...»
- Как звали героя - матроса Севастопольской обороны, подвиги которого описал в своих Севастопольских рассказах Л.Н. Толстой?
- История Россиин. $25-26. Спасители Отечества. Мединский, Торкунов, 2025 г. Составить таблицу.
- Задание 3. Найдите и исправьте ошибки (степени, форма, согласование). а) Он подарил мне папиных часов. б) Я написал письмо дедовской ручкой. в) Мы остановились у бабушкиной. г) Это самый мамин голос в хоре. д) Мы увидели зайчее нору. е) Я подошёл к Машиной.
- Задание 2. Образуйте и согласуйте притяжательные прилагательные (вставьте форму по образцу). a) портфель (мама) б) шапка (дед) B) нора (лиса) г) берлога (медведь) д) кошелёк (Маша) e) перчатки (мама)
- Задание 1. Найдите притяжательные прилагательные и укажите «чья?». Перестройте на родительный падеж. 1. Кошкина миска стояла на полу. 2. Папина рубашка висит в шкафу. 13. Заячьи следы протянулись по поляне. 14. Волчий вой слышался издалека. 5. Бабушкин платок лежал на стуле. 6. Машин рюкзак стоял у двери.
- 424. Какое давление на дно сосуда оказывает слой керосина высотой 0,5 м?
- 423. Высота столба воды в стакане 8 см. Какое давление на дно стакана оказывает вода? Какое давление оказывала бы ртуть, налитая до того же уровня?
- Выпиши номера предложений (без знаков препинания), в которых есть хотя бы по одному наречию.
- 1 319. 1) Сумма длин сторон квадрата равна 9 см. Чему 3 равна длина каждой стороны квадрата? 2) Сумма длин сторон равностороннего треугольника равна 4 12 см. Чему равна длина каждой стороны
- 18 : 24. 19 5 . 14. 36 18 2 : 24. 19 15 3 . 14. 49
- 15 . 40; 16 11 1 : 40; 16 30 2 : 46; 31
- 12 : 16; 13 28 : 49; 29 6 2 : 16; 13 27 1 . 21; 28
- 8 : 20; 15 32 : 56; 33 8 2: 20; 9 32 2 : 49; 33
- 4 1) :10; 5 27 2) .35; 28 4 3) 4.10; 5 17 4) : 34; 28
- 318. В чём отличие умножения и деления дроби на целое число от умножения и деления смешанного числа на целое число?
- 317. Составьте и решите задачи. 3 1) 9 м - 4 платья 5 х - 3 платья 3) І кусок - 3 12 м 5 2) 41 5 M x- 3 наволочки 10 наволочек 4 II кусок - в 3 раза меньше, чем III кусок - на 5 м больше, чем 57 40 ?
- 4. Даны два шара с радиусами 3 и 1. Во сколько раз площадь поверхности первого шара больше площади поверхности второго?
- 3. Диаметр АВ окружности с центром в точке О пересекает хорду МN этой окружности в точке Н так, что МН = №Н. Найдите МО, если МВ = 21, HB = 15.
- 2. Однородный шар диаметром 4 см весит 256 граммов. Сколько граммов весит шар диаметром 5 см, изготовленный из того же материала?
- 1. На плане указано, что прямоугольная комната имеет площадь 15,2 кв. м. Точные измерения показали, что ширина комнаты равна 3 м, а длина 5,1 м. На сколько квадрат- ных метров площадь комнаты отличается от значения, указанного в плане?
- Прибор для измерения электрического заряда называется гальванометром электрометром электроскопом электрофорной машиной
- Какая отличительная особенность горизонтального сепаратора от вертикального по принципу действия? Выберите один правильный вариант
- 14. Прочитайте словосочетания. Спишите словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому имени существительному. Образец. Гордиться (кем?) героем, от кого?) от бабушки, ....
- a) $x^{4}-7x^{2} + 12 = 0$ b) $(x^{2}+4x)(x^{2} + 4x-17) + 60 = 0$
- Задание 1 из 5. Кто изучает нашу планету? Прочитайте текст, расположенный справа. Как называют человека, чья профессия связана с изучением нашей планеты? Отметьте один верный вариант ответа. • Географ О Геолог • Криолитолог • Минеролог
- 6. Составь предложения по данным схемам так, чтобы вместе они представляли собою текст на тему «Летом в лесу». Порядок предложений в тексте определи сам.
- 1. Заполнить таблицу:
- Чемпионы в лыжных гонках на XIII зимних Олимпийских играх (Лейк-Плэсид, США, 1980). На XIII зимних Олимпийских играх, которые состоялись в Лейк-Плэсиде (США, 1980), олимпийскими чемпионами в лыжных гонках стали. Подчеркните все правильные ответы. а) Н. Зимятов б) В. Аликин в) А. Тихонов г) В. Барнашов д) Е. Беляев е) А. Алябьев ж) Н. Бажуков 3) В. Рочев
- 2. Рассмотри картинки! Выбери среди них такую, чтобы можно было бы наблюдать точно такое же взаимодействие, как и на картинке в первом пункте! (Возможно несколько правильных ответов.)
- Проверь, верно ли равенство, используя основное свойство пропорции: 1,2 5 = 1,68 7
- 9. Тип 8 № 12310 , В треугольнике ABC угол BAC равен 38°, AC = CB. Найдите внешний угол при вершине C.
- 8. Тип 7 № 12252 : На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисованы два четырёхугольника. ABCD и ADEF. Найдите разность перимет ров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 7. Тип 6 № 12232 : Отметьте на числовой прямой точку А (-4 5/17).
- 6. Тип 5 № 831 : Решите уравнение 7x-9 = 40.
- 5. Тип 4 № 2179 / Линейка стоит столько же, сколько тетрадь и карандаш вместе, а тетрадь дороже каранда ша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без разделительных зна ков. 1. Карандаш дороже тетради. 2. Карандаш дешевле линейки. 3. Тетрадь дороже линейки. 4. Две тетради стоят дороже линейки.
- 4. Тип 3 № 5704 / Самолет летит со скоростью 828 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 3. Тип 2.2 № 12169 / Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- 2. Тип 2.1 № 12168/ В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объемах. Масса продукта (в граммах) Продукт чайный стакан граненый стакан столовая полоса чайная доска Майонез 250 210 25 10 Маргарин растопленный 230 180 15 4 Масло топленое 240- 185 20 8 Сахарная пудра 180 140 25 10 Хлопья кукурузные 50 40 7 2 Яичный порошок 100 80 14 4 Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- 1. Тип 1 № 2466 / Найдите значение выражения 1-4/5-2 4/9 Ответ:
- 8.1 jelly.
- 7. 1 ice cream.
- 6.1 hot dogs.
- 5.1 fish.
- 4.1 meat.
- 3.1 pizza.
- 2.1 juice.
- 1. 1 like tea.
- Задание 5 из 5. Зона покрытия оператора связи Воспользуйтесь текстом, расположенным справа. Запишите ответ на вопрос, а также свои вычисления и рассуждения. Назаровы очень любят прогуливаться до реки, расположенной неподалёку от их дачи. Однако мобильная связь ловит не очень хорошо. Михаил загрузил карту расположения и зон действия базовых станций двух мобильных операторов («ФонТелеком+» и «Мобайл+»). Данные зоны покрытия представлены на рисунке 7. Какого оператора нужно выбрать Николаю, чтобы обеспечить лучшее качество связи на пути к реке и обратно?
- 132. у Домашняя A=4K C=33 20= 3 8-4-24 04-104-24:0 Dンレー109-4-1-1-24)=1002 4 = 10 + V196 - 10+14 2.1 ケンプス/ニー2 2 16
- 17. When I first ________ (meet) him he ________ (work) in a cafe.
- 16. From the sounds it ________ (be) clear that Mary ________ (practise) the piano.
- 15. While I ________ (swim) someone ________ (steal) my clothes and I ________ (have to) walk to the hotel in my swimsuit.
- 14. I ________ (find) this coin as I ________ (dig) in the garden. It looks very old.
- 13. While we ________ (water) the flowers it ________ (begin) to rain.
- 12. The floor ________ (be) covered with balls of wool. Obviously Grandmother ________ (knit) something.
- 11. I ________ (be) sorry that I ________ (have to) leave the party early, because I ________ (enjoy) myself.
- 10. When I ________ (arrive) at the station Jessica ________ (wait) for me.
- 9. Why you ________ (interrupt) me? I ________ (have) a very interesting conversation with Mr. Jackson.
- 8. When I ________ (come) in they ________ (sit) round the fire. Mr. Cooper ________ (do)
- 7. When I ________ (read) a book, I ________ (hear) a knock. I ________ (go) to the door and ________ (open) it, but I ________ (not recognize) my friend at first because I ________ (not wear) my glasses.
- 6. As I ________ (walk) in the park I ________ (step) on a banana skin and ________ (fall) heavily.
- 5. The boys ________ (play) cards when they ________ (hear) their father's step. They immediately ________ (hide) the cards and ________ (take) out their lesson books.
- 4. You ________ (look) very busy when I ________ (see) you last night. What you ________ (do)?
- 3. We suddenly ________ (realize) that we ________ (travel) in the wrong direction.
- 2. I ________ (make) a pudding when the light ________ (go) out.
- 1. When I ________ (arrive) the lecture had already started and the professor ________ (write) something on the board.
- 328. Выполни вычисления. 180 506 +32 994 101008-12 389 197-4:2 85-7+5 981:9-6 696:8-3
- 3. Дать определения и вставить пропущенные слова • Околоцветник состоящий из чашечки и венчика называется.. • Околоцветник с одинаковыми листочками называется.. • Цветки без околоцветника называют. • Цветки, имеющие как тычинки, так и пестики называют. • Цветки, имеющие только пестик называюта цветки , имеющие только тычинки называют. называются... Такие цветки Если на растении развиваются тычиночные и пестичные цветки, то его называют... Если тычиночные цветки на одних растениях, а пестичные на других, то такие растения называют.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.