База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Б. Съесть собаку
- Соотнеси устойчивое выражение с его значением. А. Съесть пуд соли
- Вопрос: Монизм - это ...
- 2. Создателем какого из приведённых памятников культуры был М. В. Ломоносов? (Укажи порядковый номер этого памятника культуры).
- 1. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII веке? (Выбери два памятника и запиши цифры, под которыми они указаны, без пробелов и запятых.)
- 7. Ракета движется со скоростью 600 км/мин. На сколько километров в минуту ей нужно увеличить скорость, чтобы на каждую сотню
- 6. На Луне астронавт и тайконавт разошлись на 2026 метров. В 00:00 по корабельному времени тайконавт прыгнул навстречу астронавту. Через минуту после начала этого прыжка астронавт прыгнул навстречу тайконавту. Через минуту после начала прыжка астронавта снова прыгнул тайконавт. И так они прыгали поочерёдно, пока не встретились. Каждый следующий прыжок начинался ровно через минуту после начала предыдущего. Тайконавт каждый раз прыгал на десять метров, а астронавт - на четырнадцать. Во сколько начнётся последний прыжок? Ответ укажите в формате: 01:23
- В) Какие отношения сложились между белым медведем и нерпой в природе?
- В) Приспособлением к каким условиям окружающей среды является густая шерсть белого медведя? Ответ поясните.
- 3.2. Составьте описание белого медведя по следующему плану: А) Какую среду обитания освоил белый медведь?
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- Как вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Сколько уравнений необходимо составить и решить их совместно системой, чтобы выполнить расчет схемы электрической цепи, содержащей 2 узла и три ветви методом узловых потенциалов?
- Подпишите на карте города Казань и Царицын.
- Для отопления дома в течение нескольких часов требуется сжечь 2 кг сухих дров. Пользуясь справочными данными, определите, какое количество теплоты выделится при полном сгорании этой массы дров. Потерями энергии можно пренебречь.
- Прочитай отрывок. «Как не гордиться мне тобой, О, родина моя! Когда над Волгою родной Стою недвижим я...» Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) стихотворение 2) народная песня 3) былина 4) пословица Ответ:
- Какой герой не является персонажем фольклора? 1) жар-птица 2) златогривый конь 3) гадкий утёнок Ответ:
- 17 Тип 17 № 4947 i Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Рейкьявике (64° 09′ с. ш. 21° 53′ з. д.) и объясните, почему в июле там теплее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- 16 Тип 16 № 4929 i Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием? 1) тундра 2) влажные экваториальные леса 3) тайга 4) степи
- Обменяйтесь тетрадями с учеником другого варианта. Проверьте работы друг друга. В какой форме стоят все глаголы? 2. Отгадай загадку. Гладишь – ласкается, Дразнишь – кусается. На цепи сидит, Дом сторожит. Выпиши глаголы, которые называют действия за- гаданного персонажа. Задай к ним вопрос. Укажи форму числа глаголов.
- Формы глагола 1. Подбери к глаголам антонимы. В случае за- труднений воспользуйся словарём. Вариант 1 – провожать говорить Вариант 2 – пом гать огорчать , , мриться хв лить , запрещать см яться
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- 9.2. Проанализируй фрагмент исторического документа. Определи, какие события здесь описаны: реальные или вымышленные. Напиши. Ослабла Русь под тяжестью ига. В разорении и пожарах стояли города русские. Полегли многие воин ны, и жёны их, и дети от набегов монгольских. Ка- залось, что вся земля русская пропитана слезами и кровью. Но постепенно в дремучем лесном краю, в Москве, собирала Русь свои силы. Медленно, мучи тельно складывались разные княжества в единое го сударство. Много поражений потерпела Русь за эти годы. Но были и победы.
- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Века IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 200 Ответ: Х век 9.1. Представь, что тебе поручили подготовить сообщение о князе Владимире. Каким иСТОЧНИКОМ информации ты воспользуешься? Отметь и запиши номер правильнот ответа. 1) Альманах «Крещение Руси». 2) Справочник «Происхождение имён». 3) Биография Владимира Ильича Ленина 4) Энциклопедия «Откуда есть пошла русская земля». Ответ:
- В одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды? Ответ:
- Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но разного диамет- ра. Длина каждой свечи 20 см. Первая свеча была самая толстая, вто- рая потоньше, а третья самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в три раза длиннее, чем от второй. За какое время полно- стью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 10 ч, а вторая за 5 ч?
- Прочитай отрывок. «Как не гордиться мне тобой, О, родина моя! Когда над Волгою родной Стою недвижим я...» Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) стихотворение 2) народная песня 3) былина 4) пословица Ответ:
- ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Вариант 1 Какой герой не является персонажем фольклора? 1) жар-птица 2) златогривый конь 3) гадкий утёнок Ответ:
- Если на схеме двухполюсник изображён в виде прямоугольника и на нем не стоит никакая буквы?
- В таблице показаны результаты 3 мальчиков в прыжках в длину. Каждый мальчик прыгнул 3 раза. У кого из ребят самое большое среднее расстояние прыжка? Имя Прыжок 1 Прыжок 2 Прыжок 3 Юнус 3,1 m 3,45 m 3,32 m Хамза 2,96 m 3,51 m 3,43 m Зокир 3,26 m 3,32 m 3,44 m
- 8. В две коробки разложили 10 кг конфет. В первую положили 5 всего веса 8 конфет. Сколько килограммов конфет положили во вторую коробку?
- 7. Кошке 36 месяцев, а возраст котенка составляет 2 возраста кошки. На сколько 9 месяцев кошка старше котенка?
- 6. В спортзале 24 футбольных и волейбольных мячей. Футбольные мячи составляют 3 всех мячей. Сколько волейбольных мячей в спортзале? 8
- 5. В кабинете математики 15 компьютеров, что составило 3 от общего числа 5 привезенных в школу компьютеров. Сколько всего привезли компьютеров?
- 4. Турист прошел в первый день 21 км, а во второй день он прошел расстояние, на 3 меньше предыдущего. Какое расстояние прошел турист во второй день? 7
- 3. В школу привезли 300 экземпляров учебных пособий, причем 3 10 из них для пятиклассников. Сколько пособий для пятиклассников привезли?
- Авторы и научные школы, к которым они принадлежат, как правило, становятся известными в мировом научном сообществе после ... результатов.
- На полке в магазине стоят 32 книги по истории и о природе родного края. Книг по истории в 3 раза больше, чем книг о природе. Сколько книг по истории родного края на полке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. A) 0,2 Б) 0,8 B) 1,54 Г) 1,143 1) Число больше \(\frac{1}{2}\), но меньше 1. 2) Число больше 1, но меньше \(1\frac{1}{2}\). 3) Число больше \(1\frac{1}{2}\). 4) Число меньше \(\frac{1}{2}\). В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую наименьшую цифру нужно поставить вместо буквы А в записи числа 7441, чтобы оно дели- лось на 3?
- Найдите форму прямоугольного параллелепипеда длиной 4 м, шириной 3 м, высотой 3 м. Найдите объём этой комнаты. Ответ дайте в кубических дециметрах.
- 17. В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза больше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число уменьшится на 36. Найдите задуманное число. Решение: Ответ: 22
- X 6. Как на ... yaklass.ru 1) «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Императрицы Елисаветы Петровны» 2) «Сказание о князьях Владимирских» 3) «Остромирово Евангелие» 4) 5) 1. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII ве (Выбери два памятника и запиши циф под которыми они указаны, без пробель :
- Сколько уравнений необходимо составить и решить их совместно системой, чтобы выполнить расчет схемы электрической цепи, содержащей 2 узла и три ветви с помощью законов Кирхгофа?
- Как называется ткань, которую Вы указали? Ответ:
- 14.2. Какая ткань располагается в жилках листа Гусиного лука? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Ответ:
- 141 Найлите на рисунках 1-5 ткани которые обозначены буквой Запишите в ответе соответствующие цифры. Ответ:
- 6) People in skyscrapers.
- 5) People bikes.
- 4) People houses with solar panels.
- 3) People by flying taxis.
- 2) People in the parks.
- 1) People ecological public transport.
- На диаграмме представлена площадь в нескольких городах штата Канзас по данным на 1 января 2018 г. Определите, у какого из этих городов вторая по величине площадь.
- Найдите значение выражения \(\frac{8}{9} - \frac{5}{12} \cdot \frac{8}{15}\).
- 362. Прочитайте текст. О чём он? Определите тип речи и стилистическую принадлежность текста. Озаглавьте его. Какую роль выполняют в тексте глаголы? В форме какого времени они употреблены? Почему? Выпишите словосочетания, в которых зависимые слова связаны с главными с по- мощью предлогов. Два-три предлога разберите письменно, остальные — устно. Выпишите слова с пропусками и со скобками. Над какими видами орфограмм вы работали? Из обоих окон мне видно было море. Огромные холмы с белым гребнем, с воем толкая друг друга, вст..ют, пада- ют, опять вст..ют, только брызги, как дым, поднимают(?)- ся да стон носит(?)ся в воздухе. Фрегат* взб..рётся на го- лову волны, дрогн..т там на гребне, потом уп..дёт на бок и начинает ск..льзить с горы, спустившись на дно между
- 6. На Луне астронавт и тайконавт разошлись на 2026 метров. В 00:00 по корабельному времени тайконавт прыгнул навстречу
- 5. Часы со стрелками показывают 3:30. Выберите правильное утверждение.
- Б. Установите соответствие между крылатыми выражениями эпохи Древнего мира и смысловыми значениями, которых они используются в речи: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из выпадающего списка.
- А. Запишите исторический термин, которому соответствует представленное определение. был город. небольшое независимое государство в Древней Греции, центром которого
- Как ты думаешь, почему важно, чтобы в семье родители и дети вместе проводили свободное время? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 12 A) 11 11 Б) 13 5 B) - 11 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Как выбирается направление обхода контура для составления уравнений по второму закону Кирхгофа?
- В таблице показаны результаты 3 мальчиков в прыжках в длину. Каждый мальчик прыгнул 3 раза. У кого из ребят самое большое среднее расстояние прыжка?
- Вопрос: Строение и свойства молекул химических соединений превращение веществ условия протекания химических реакций - изучает ...
- на функция у=х+5. Найдите значение функции при х = 9. 9 2
- - координатной прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямо кое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три усл я: х- а > 0, x-b<0 и авx < 0.
- я приготовления чайной смеси смешивают индийский и цейло ий чай в отношении 8: 17 соответственно. Сколько процентов это еси составляет цейлонский чай?
- шите уравнение х² + 16х + 63 = 0.
- Операции с ДВОИЧНЫМИ числами Мотор уже урчит, но нужно ввести пароль! Капризный замок разрешает управлять собой только тем, кто умеет считать в двоичной системе.
- Вычислите: 540:135-(2736+2064): 6. Запишите решение и ответ.
- Запишите букву, которой обозначена наиболее понятная. и интересная Вам тема Объясните, почему выбранное Вами событие либо процесс оставили след в истории. Аргументируйте с помощью исторических фактов Ответ:
- 1) Какое прозвище получил князь Александр Ярославович" 2)С каким историческим событием связано его прозвище? Укажите дату исторического события OVERY
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных ваше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена Ответ:
- С какой из четырёх вышеуказанных тем связано понятие «междоусобная война»? Запишите букву, которой обозначена эта тема. Постарайтесь объяснить смысл данного понятия Ответ:
- Выберите из перечня тем одну, которая Взы ванболее понят подчеркните её. Темы А) Объединение Франция в XII-XV вв. В) Полез Игоря Сантосле Б) Битва на Чудском озере против половцев Г) Правление Василия И
- Поработаем с историческим источником. Прочтите текст и выполните задания 4 и 5 4) Объединение Франция в XII-XV вв. Б) Битва на Чузском озере Темы В) Поход Игоря Святославовича против половцев Г) Правление Василия П «После победы Александровой когда победил он короля, на третий год. в зимнее время, пошёл ов с великой силой на землю псковскую, ибо уже был взят немцами город Пеков. И пришли немцы к и встретил их Александр. и изготовился к бою. в пошли ови друг против друга и покрылось множеством тех и других воинов. Отец Александра. Ярослав прислал ему на помощь младшего брата Андрея с большою дружиною. Да и у князя Александра было много храбрых воинов, как в древности у Давида царя, сильных и стойких. Так и мужи Александра исполнились духа ратного, ведь были сердна их, как сердца львов, и воскликнули «О княже наш славный Ныне пришло нам время положить головы свои за тебя».
- В наклонной треугольной призме боковое ребро равно 10, площади двух боковых граней равны 50 и 120, угол между этими гранями прямой. Найдите площадь бо- ковой поверхности призмы. В ответ запишите только число
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за один пион и один тюльпан купюрой в 100 руб.?
- Вычисли: 4⋅13−3⋅8.
- Вычисли: 632-47.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Дорогие друз..я зна..те ли вы что такое лит..ратура? Слово это стари(н,нн)ое. «Литера» в переводе с латинск. го языка означа..т «буква». Но ведь буквами можно н..п..сать всё рецепт п..сьмо упр..жнение. Лит..ратура же это умение без всякой в..лшебной палочки тв..рить чуд..са: с..здавать (не)обычные к..ртины, отпр..влять ч..тателей в увл..кательные пут..шествия. Лит..ратурные в..лшебн..ки это писатели и п..эты. Они тв..рили свои чуд..са в разные врем..на, в разных странах, на разных языках. У кого(то) это получалось лучше, а у кого(то) хуже. Но среди них были и Великие В..лшебн..ки, под руками к..торых любое слово становил..сь живым и (не)ум. рало уже никогда. Именно такие п..сатели п..дарили людям бе(з/с)смертные пр..изведения, которые пережили не одно ст..летие. (По Л. Сосниной)
- Назовите особенности почвы, которые сближают её с водной средой.
- Чем питаются почвенные животные?
- Как живые организмы обитают в почве?
- Почему гумус повышает плодородие почв?
- Как определяют структуры почвы?
- Из чего состоит почва?
- 5. Часы со стрелками показывают 3:30. Выберите правильное утверждение. Угол между их стрелками острый. Угол между их стрелками тупой.
- 4. Кирилл выписывает чётные числа, начиная с числа 42. Он остановится, когда напишет 244 цифры. Какую цифру он напишет последней?
- Определи, в каком веке произошло это событие. Отметь его дату на «ленте времени». Запиши в строке ответа. Особенно известен в истории Руси князь Владимир Святославович. При нём произошло важное событие – Крещение Руси. В 988 году князь и его приближённые приняли христианство. Так оно стало основной религией на Руси и постепенно распространилось по всей её территории.
- Каким номером обозначена на карте наша страна? Как она называется? Запиши номер и название нашей страны в строку ответа.
- 697 Среди приведённых ниже дробей найди дроби, равные 2,17. Из соответс ющих им букв составь название животного. К 2,017 О 2,1700 Е 02,17 Ь 02,170 С 20,1 Л 2,170 И 2,0017 T 21,70 A 2,0107 H 002,
- НЕРАВЕНСТВА С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ И ИХ СИСТЕМЫ ЧИСЛОВЫЕ ПРОМЕЖУТКИ Задание 62. Заполните таблицу, используя данные: неравенство, задающее числовой промежуток изображение числового промежутка на координатной прямой обозначение числового промежутка название числового промежутка 1)3≤x≤5 2) 2≤x≤10 3) 1≤x≤7 4)8<x<20 5) 3<x≤8 6) x ≥5 7) x≤-2 8) x <4 9) x>9 10) x>-6 11) x≥0 12)-1<x<0 18) 4≤x<6 14) <3 15) x≤1,6
- Найди и исправь ошибки в образовании формы слова. Запиши полностью исправленное словосочетание там, где есть ошибка, и цифру 0 там, где ошибки нет. Сохраняй пробел между словами, не ставь знаки препинания. 1) двое мужчин 2) о шестьдесяти процентах 3) прозрачная тюль 4) спуск более крутой
- Что показывает баланс мощности?
- 3 Write.
- 2 Write the numbers. one three four six nine
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.