База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. Валера и Алина неправильно сокращают дроби. Валера из числителя вычитает 4, а из знаменателя — 3. Например, дробь \(\frac{8}{6}\) он сократил так: \(\frac{8}{6} = \frac{8-4}{6-3} = \frac{4}{3}\) Алина из числителя вычитает 5, а из знаменателя — 2. Например, дробь \(\frac{10}{4}\) она сократила так: \(\frac{10}{4} = \frac{10-5}{4-2} = \frac{5}{2}\) Валера и Алина решили вместе сократить дробь \(\frac{644}{645}\) в десять действий, причём каждый придерживался своих правил. В результате они получили дробь со знаменателем 618. Найди числитель этой дроби, учитывая, что ребята преобразовывали её не по очереди.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Бе- лые фонарики»? 1) Насекомые распознают цветы только по запаху. 2) Жёлтый - единственный цвет, который можно раз- личить в темноте. 3) Ландыш цветёт первым, он в почёте у пчёл и шме- лей. 4) В темноте летнего леса можно различить только бе- лые цветы. 5) Ранние весенние цветы не имеют сильного запаха. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
- 12 По какому принципу располагаются растения по этажам? 1) по цвету 3) по росту Ответ: 2) по запаху 4) по красоте
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) приманка Б) зелёные ставни В) переводчик Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами. Ответ: A B B Значения слов 1) человек, который пишет стихи на иностранном языке 2) листва, которая закрыла свет 3) то, что привлекает 4) специалист, который занимается переводами с одного языка на другой
- Выполни сложение: 1,99 + 2,13.
- Прочитай отрывок. Сорока-белобока Жила одиноко, Скакала, скакала, Гостей поджидала, Кашку сварила, Гостей угостила! Определи, к какому литературному жанру относится данны отрывок. 1) басня 2) прибаутка 3) загадка 4) стихотворение Ответ:
- Что не относится к фольклору? 1) повести 2) былины 3) загадки Ответ:
- r) $-3\frac{4}{9}+(-8\frac{5}{6})$;
- 17. Валера и Алина неправильно сокращают дроби. Валера из числителя вычитает 4, а из знаменателя – 3. Например, дробь \(\frac{8}{6}\) он сократил так: \(\frac{8}{6} = \frac{8-4}{6-3} = \frac{4}{3}\) Алина из числителя вычитает 5, а из знаменателя – 2. Например, дробь \(\frac{10}{4}\) она сократила так: \(\frac{10}{4} = \frac{10-5}{4-2} = \frac{5}{2}\) Валера и Алина решили вместе сократить дробь \(\frac{644}{645}\) в десять действий, причём каждый придерживался своих правил. В результате они получили дробь со знаменателем 618. Найди числитель этой дроби, учитывая, что ребята преобразовывали её не по очереди.
- Read the text and find the examples of Present Simple Click on the verbs
- Задуманное число на 84 больше, чем треть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Вычислите: (-2-0,625)*8.
- Вычислите: \(\frac{5}{9}:(\frac{7}{9}+\frac{11}{18})\). (ответ запишите в виде дроби)
- 6. Пользуясь дополнительной литературой и ресурсами Интернета, составь самостоятельно и запиши научно-познавательный текст о лебедях или стрижах.
- Выполни вычитание: 4,72 – 3,83.
- Тело весом 3500 Н движется вверх по наклонной плоскости согласно уравнению S = 0,16t2 (рис. 14.5). Определить величину движущей силы, если коэффициент трения тела о плоскость f = 0,15.
- Рассмотрим движение платформы по шероховатой поверхности с ускорением (рис. 14.4).
- Задание 10. Решите кроссворд. Вопрос 2 по вертикали сформулируйте и за- пишите самостоятельно.
- 1. Вычисли.
- 10. Before the school concert, Mia felt very nervous. Her friends wished her good luck and said, "Break a !
- 9. Ben often says he will wake up early and do all his homework on time, but it never happens. We all know that will happen when fly.
- 8. Emma always chooses dessert in a café. She prefers cakes and ice cream to any other food. Everyone knows she has a sweet
- 7 Замени слов близким по
- 6 Как ты понимаеш 7-го предложения
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, сколько точно твои одноклассники поняли его содержан Запиши свой вопрос.
- 4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ты можешь использовать сочетания слов или предложе
- 3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- x²-18=7x
- 1. Какое движение представляют собой колебания? 3. Какую физи 2. Какой промежуток времени называют периодом колебаний? ницу. физическую величину называют частотой колебаний? Назовите и 4. Какие колебания называют гармоническими? 5. Что вазывают смещением? 6. Что такое амплитуда колебаний?
- Read the text and find the examples of Present Simple* Click on the verbs
- § 19. ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКΑ ΕΚΑΤЕРИНЫ II Задание 1. Используя учебник и справочную литерату задание 3. Соотнесите годы и ист шите определения понятий. Век Просвещения Секуляризация церковных земель Уложенная комиссия Жалованная грамота дворянству Принцип веротерпимости Какие ещё понятия вы можете назвать в данном ряду? Напиши определения.
- 3) D<0 корней нет 5x²-9x+4=0 D=81-4(20)=1
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на трансформа- торной будке? Ответ: Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- Meat Menu Vegetables and Sausages, Vegetables Drinks 00 Lemonade Tea Salad Apple juice Water Coffee Burger Ice cream coffee Mange Chiken coconut
- 8. Война с Османской империей. Заполни схему.
- 7. Андрусовское перемирие (1667 г.). Россия получала: Польша получала: Запорожская Сечь:
- 6. Войны России с Речью Посполитой и Швецией. Отметь на ленте времени ключевые события.
- 5. Земский собор 1653 г. и Переяславская рада 1654 г. Запиши решения.
- 4 Volcanoes: sometimes
- 3 Windermere: kilometres long
- 2 Ben Nevis, Scotland: the mountain in the UK
- 1 Studying: mountains, lakes and
- 0 Sophie is doing her: Geography homework
- 5 Which is the newest game?
- 4 Is Desert Adventure more difficult than Volcano Disaster?
- 3 Which game is the most expensive?
- 2 What's the girl doing?
- 1 What's the shark doing?
- 0 What are the Shark City, Volcano Disaster and Desert Adventure? They are computer games.
- Вопросы для вывода 1. О чем свидетельствует сходство клеток растений, грибов и животных? Приведите примеры. 2. О чем свидетельствуют различия между клетками представителей различных царств природы? Приведите примеры. 3. Выпишите основные положения клеточной теории. Отметьте, какое из положений можно обосновать проведенной работой.
- Напиши о каком-нибудь народном ремесле, которым славится твой регион. Какой материал (какие мате- риалы) используются в этом ремесле? Ответ:
- 10.2. Люди каких национальностей живут в твоём регионе (укажи не менее трёх)? Ответ: татары эвен эскимося.
- Механические и электромагнитные колебания § 13. Mеханические колебания
- 17. Валера и Алина неправильно сокращают дроби. Валера из числителя вычитает 4, а из 8 знаменателя – 3. Например, дробь он 6 8 8-4 4 сократил так: --=-- = -- 6 6-3 3. Алина из числителя вычитает 5, а из 10 знаменателя – 2. Например, дробь она 4 10 10-5 5 сократила так: -- = -- = --. 4 4-2 2 Валера и Алина решили вместе сократить 644 дробь в десять действий, причём каждый 645 придерживался своих правил. В результате они получили дробь со знаменателем 618. Найди числитель этой дроби, учитывая, что ребята преобразовывали её не по очереди.
- Задание 10. Решите кроссворд. Вопрос 2 по вертикали сформулируйте и запишите самостоятельно.
- день Грюнвальдской битвы — памятная дата российской истории.
- Используя иллюстрацию, комментарий и пункт 5 § 28-29, объясните, почему
- Read the text and find the examples of Present Simple Click on the verbs 88 Lauren Singer lives a zero waste lifestyle. She doesn't make any trash. This jar contains all of Lauren's trash for the last 6 years.
- Число 136Ү делится на 3 и на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү?
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Щенок побаивался котов и чужих людей. Ответ.
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударе- ния над ударными гласными. Хозяева, звонит, договор, поняла.
- 5. Тип 5 № 915 i Поставьте знак ударения в следующих словах: Арбуз, красивее, положила, шарфы.
- 4. Тип 4 № 6803 i Из второго предложения второго абзаца выпишите слово со значением «очень мелкий, миниатюрный». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Тип 3 № 6802 i Почему, по мнению автора, игра была очень интересной? Запишите ответ.
- 2. Тип 2 № 6801 i Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) - фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) - синтаксический анализ предложения.
- Тип 1 № 6800 i
- 15. Медиана равностороннего треугольника равна 18√3. Найди сторону треугольника.
- 2. 3. 4. 5. 6. 7.
- Favourite sport
- Favourite vegetables
- Favourite subject
- Number of children in the family
- City
- Country
- Age
- Name
- Укажите решение неравенства (х + 3)(x-6) > 0 1) (6; +00) 2) (-3; +00) 3) (-00; -3) U (6; +00) 4) (-3; 6)
- Кинетическая энергия тела массой m кг, двигающегося со скоростью v = м/с, вычисляется по формуле Е = mv^2/2 и измеряется в джоулях (Дж). Известно, что автомобиль массой 1500 кг обладает кинетической энергией 147 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = -3x Б) у = -1/3x B) y = 1/3x ГРАФИКИ 1) 2) 3)
- Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 9 с машинами и 11 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Саша. Найдите вероятность того, что Саше достанется пазл с машиной.
- Найдите корень уравнения 7 + 8x = -2x-5
- 10 Почему с наступлением лета краски в лесу переменились? 1) Листва сомкнулась, и сумрачно стало внизу. 2) Становится жарко, цветы теряют свой яркий цвет. 3) Из-за недостатка воды растения бледнеют по мере высыхания. 4) Листья деревьев стали большими и широкими. 5) От переизбытка влаги растения желтеют. Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 9. Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». 1 Весенние цветы. Ландыш цветок лесного мая. Запах - это хитрость цветка. Все цветы ранней весны не славятся сильным запахом. Но ландыш ещё и сверкает. Почему же переменились краски в лесу?
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Надежда Августиновна с детства работала в саду и огороде. Б. Рассказ «Белые фонарики» о садовых цветах, которые привлекают красотой и ароматом. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 7. Запиши свои два существительных, в которых количество букв и звуков не совпадает (с учётом разных позиций).
- 6. Как ты понимаешь слово долины?
- 5. Обведи в 1-м предложении все имена существительные, укажи морфологические признаки одного из них.
- 4. Выпиши из 6-го предложения слова с йотированными гласными.
- 3. Поставь нужные знаки препинания в конце 2-го, 7-го и 8-го предложений.
- 2. Найди в тексте слова, которые имеют приставки. Выдели приставки.
- 1. Вставь пропущенные буквы.
- Прочитай текст и выполни задания. 1) Раст нула зимушка-зима по небу серые тучки и п крыла землю пушистым одеялом. 2) Всё разукра- сила 3) Поб лели поля и пригорки. 4) Речка спряталась под тонк льдом, притихла, заснула. 5) Ходит зима по грам, по долинам. 6) Ступает она тихо, п глядывает по сторонам. 7) Что ещё добавить в волшебную картину 8) Кому помочь
- Задание № 17. Разгадай кроссворд (домашнее задание). 1. Антропометрический показатель спортсмена, который важен при выборе лыжных палок. По горизонтали: 2. Фамилия первой чемпионки России по лыжным гонкам. 3. Стойка лыжника во время спуска, при которой угол сгиба коленей составляет 140-160. 4. Кружок лыжников, созданный в 1910 году. 5. Вид лыжных гонок, который бывает индивидуальным и командным. 6. Стиль передвижения на лыжах, который начал использоваться с 1981 года. По вертикали: 1. Название лыж для любого стиля передвижения, используемых чаще всего в оздоровительных целях. 2. Гонка преследования без перерыва. 3. Короткая квалификационная гонка в спринте, призванная самых слабых. 4. Наиболее распространенный способ торможения 5. Стиль передвижения на лыжах, при котором параллельно друг другу и находятся в лыж 6. Название способа преодоления по который используется довольно резкий.
- Выпиши однокоренные (родственные) слова. Дело, делить, деловой, поделка.
- Выпиши слова с непроизносимой согласной. За- пиши проверочные слова. Мес ные жители рассказали туристам об опас ностях в окрес_ных горах. В горах случаются не- счас ные случаи. Будьте осторожны!
- 2x²-3x+1=0 D=9-81=1
- Задание 3. Закончите предложения. 1. Если определяемое слово и приложение выражены нарицательным существительным, то они пишутся через 2. Если определяемое слово выражено личным местоимением, то последующее приложение 3. Если определяемое слово выражено личным местоимением, то предшествующее приложение 4. Если определяемое слово выражено именем собственным, то предшествующее одиночное приложение 5. Если определяемое слово выражено именем собственным, то предшествующее распространенное приложение 6. Если определяемое слово выражено нарицательным существительным, то предшествующее распространенное приложение 7. Если распространенное приложение имеет добавочное обстоятельственное значение, то оно
- Задание 2. Соотнесите пункты правила с подходящими примерами. Приложение относится к личному местоимению Распространенное приложение после определяемого слова Приложение относится к нарицательному существительному Приложение относится к имени собственному Друг, спортсмен по жизни, следит за своей фигурой. Я, человек чести, не позволю этому случиться. В черном платке, вдовушка тихо шла по деревне. Именитый ученый, Иванов не был достаточно богат.
- Задание 1. Выберите верные утверждения. • Приложение это определение, выраженное существительным. • Приложение не может обозначать степень родства, профессию или звание. • По отношению к определяемому слову приложение может быть согласованным и несогласованным. ■ Согласованное приложение может быть только в форме именительного падежа. Для несогласованного приложения обязательно наличие определяемого слова. Одиночное приложение обособляется, если определяемое слово выражено личным местоимением. Одиночное приложение не обособляется, если определяемое слово выражено личным местоимением.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.