База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что для этого нужно сделать? Показать, что а • 5 + α• (-5) = 0
- 19 Какое из следующих утверждений верно? 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 2) Диагонали ромба равны. 3) Тангенс любого острого угла меньше единицы. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18 На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- 17 Площадь параллелограмма равна 30, а две его стороны равны 6 и 10. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- 16 В треугольнике АВС угол C равен 60°, АВ = 12√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 15 В треугольнике АВС угол C равен 90°, tg B = BC-12. Найдите АС. 3 4
- 14 Математика ОГЭ 2025. Вариант 21032531 - новый https://vk.com/not100marktuto Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 30 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 4 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 5 секунд торможения?
- Какие колебания называют свободными? 2. Что представляет собой график свободных колебаний груза на пружине? 3. Как происходят колебания груза на пружине? 4. Чему равен период колебаний груза на пружине? 5. С какой частотой колеблется груз на пружине?
- В лавке продают сухофрукты в различных упаковках и по различной цене. В таблице представлены вес упаковки и её цена. Сколько будет стоить 1 кг самых дешёвых сухофруктов?
- 07:34 Калий Кальций SMART H+ 99% 3 из 15 Отвечает за рост корней. Необхо- дим для синтеза белков, что способ- ствует росту. Азот Фосфор Участвует в синтезе витамина C. Участвует в передаче сигналов между клетками. Подтвердить 69c7e8e3f3230700076e6ef9 edu.ismart.org + 101 ::
- 5 Write 1 for true and 2 for falce. 1. Russia has many nature reserves that help protect its wildlife. 2. The main goal of these reserves is to increase pollution levels. 3. Urban development has made nature reserves less significant for city dwellers. 4. The reserves provide a safe environment for endangered species. 5. The text suggests that nature reserves are unimportant for ecological health. 6. The reserves allow people to appreciate the beauty of nature. 7. Efforts are made to use natural resources in a way that preserves them for the future.
- 4 Listen to the track and complete the text with phrases.
- 7 Complete the sentences with the comparative form of the adjective.
- 19. Задумали трёхзначное число, которое делится на 11 и последняя цифра которого в 4 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном по- рядке. Полученная разность оказалась меньше 400. Какое число было задумано?
- 18. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол АВС равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 17. Четыре насоса накачивают воду в бассейн за 4 часа. Известно, что производительности насосов относятся как 1:2:3: 4. Какую часть бассейна заполнят за 2 ч 12 мин второй и четвер- тый насосы?
- 16. Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21 = 133°, 22 = 43°. Ответ дайте в градусах.
- 15. В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 14. Решите систему уравнений {3x-y=-1, -x+2y=7.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку А (-3 5/14).
- 6. Решите уравнение: 12(5+3x) = 15.
- пять кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 7 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Не найдётся 12 кружек с чаем без сахара, но с лимоном.
- В каком отрывке содержится
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.Ю. Драгунского и Э.Н. Успенского. Произведение В.Ю. Драгунского Произведение Э.Н. Успенского
- Рассмотри портреты детских писателей. 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Аркадий Петрович Гайдар писал стихи для детей. 2) Валентина Александровна Осеева написала сказку «Конёк-горбунок». 3) Виктор Юзефович Драгунский – автор добрых, остроумных и поучительных рассказов для детей. 4) Эдуард Николаевич Успенский – талантливый детский баснописец. Ответ:
- Что для этого нужно сделать? Показать, что а • 5 + α . (-5) = 0 Давай докажем, что а.5 иа. (-5) противоположные
- Übung 24. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche folgende Sätze: 1. Я поступил в техникум. 2. Теперь я студент. 3. Мой техникум не старый. 4. В моем техникуме четыре отделения по специальности. 5. Я выбрал сам свою специальность. 6. Моя специальность бо 6, либо 8 часов занятий.
- Übung 23. Setzen Sie bitte fehlende Wörter ein: Ich ging auf die Fachschule und jetzt bin ich.... Meine Fachschule heißt .... Sie hat folgende Fachbereiche ... . Ich wählte die Fachrichtung ... Das Studium an der Fachschule fällt mir nicht besonders .... Im ersten Semester lernen wir folgende Fächer ...
- Übung 22. Antworten Sie auf folgende Fragen: 1. Wie heißen Sie? 2. Was sind Sie? 3. Wo studieren Sie? 4. In welchem Semester sind Sie? 5. Wie lange dauert das Studium an Ihrer Fachschule? 6. Sind Sie im Direkt-, Abend- oder im Fernstudium? 7. Wann wurde Ihre Fachschule gegründet? 8. Wie viel Fachschüler studieren an Ihrer Fachschule? 9. Welche Fächer lernen Sie im ersten Semester? 10. Gibt es einen Computerraum an Ihrer Fachschule? 11. Welche Fachbereiche gibt es an Ihrer Fachschule? 12. Welche Fachrichtung studieren Sie? 13. Was werden Sie sein?
- Übung 21. Ergänzen Sie folgende Sätze: 1. Jeder, der an der Fachschule studieren will, wird in Mathematik und Russisch ... 2. Ich studiere im ersten ... 3. Im ersten Semester lernen wir folgende Fächer ... 4. Der Unterricht dauert pausenlos 90 ... 5. Er interesiert sich für Computer und studiert ... 6. Seine Fachschule wurde 1980 ... 7. In jedem Computerraum haben Sie Zugang zum ...
- Fächer werden im 1. Semester an der Fachschule gelernt? 4. Wie viel Minuten dauert der Unterricht an der Fachschule? 5. Wie viel Stunden / Unterricht wird je Woche erteilt? 6. Welche Fachbereiche gibt es an der Fachschule?
- 9x2=54x
- 3x²-9x=0
- x²-36-0
- (x+10)(-x-8)=0
- Давай докажем, что a · 5 иа · (-5) противоположные Что для этого нужно сделать? Ничего Показать, что а • 5 + α (-5) = 0 Показать, что а 5-а (-5) = 0 Возвести одно число в степень другого
- На диаграмме показана средняя цена нефти в 2017 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2017 году было месяцев, когда средняя цена нефти превышала 52 доллара за баррель?
- Complete the table
- Текст-повествование и роль глаголов в нём Заполни схему. Вопросы к тексту- повествованию что случилось что произошло Составь из предложений текст. Запиши. 1. Хорошие у мальчика друзья! 12. Саша заболел. 23. Ему скучно. 34. Но вот к нему пришли Таня и Сережа. 45. Они весело рассказывали о школьных делах. 56. Саша был рад приходу ребят. Саша заболел. Ему скучно.
- Найди значение выражения 202 + 30 . (5041-36):11.
- Прочитай тексты. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Неорганические вещества
- 14. Тик бурчтуктун бир жагы экинчисинен 1\(\frac{1}{7}\) сантиметрге кичине, ал эми анын
- 13. Максаттын үч короосунда бардыгы болуп 510 кою бар. Эгерде короолор-догу койлордун саны 9,1 : 6,9 : 8\(\frac{2}{7}\) катышын түзсө, үчүнчү короодо канча кой болгон?
- 12. Үч баатыр 1608 алтын монеталуу байлык таап алып, аны 6:7,2:4\(\frac{2}{3}\) ка-тышында бөлүп алышты. 2-баатырга канча алтын монета тийген?
- 11. Доскага кандайдыр бир сан жазылган. Айдай аны 8 эсе чоңойтсо, ал эми Нарынбек 3кө чоңойтту. Натыйжада Айдайдын саны 1/12 аз болуп калды. Доскада кайсы сан жазылган?
- 10. Доскага кандайдыр бир сан жазылган. Асыл аны 7ге чоңойтуп койду, ал эми Чоро Зкө азайтты. Анда Чоронун саны Асылдыкынын 13/23 түзүп калды. Доскада кайсы сан жазылган?
- 9. Бир арабдан: «Сенин канча акчаң бар?» – деп сурашкан экен. Анда ал: «Баарыбызда бир миллион жана дагы жыйырма беш дирхем бар. Меники агам-дын акчасынын 2/3, агамдыкы атамдыкынын 3/2, атамдыкы чоң атамдыкынын 2/3 түзөт. Эми менин акчам канча экенин таап алгыла», - деп жооп бериптир. (Дирхем – араб монетасы.)
- 8. Свитерге, топуга жана моюн орогучка 544 г жүн корогон. Бул учурда топуга, свитерге кеткен жүндүн 1/17 жана моюн орогучка караганда 8 г ашык жун сарп-талса, анда свитерге канча жүн сарпталган?
- Read the text and find the examples of Present Simple Click on the verbs
- За 18 секунд заяц пробегает 270 м. Сколько метров он пробежит за минуту, если увеличит свою скорость на 2 м/с? В поле ответа запиши только число.
- Задание № 17. Разгадай кроссворд (домашнее задание). 1. Антропометрический показатель спортсмена, который важен при выборе лыжных палок. 2. Фамилия первой чемпионки России по лыжным гонкам. 3. Стойка лыжника во время спуска, при которой угол сгиба коленей составляет 140-160. 4. Кружок лыжников, созданный в 1910 году. 5. Вид лыжных гонок, который бывает индивидуальным командным. И 6. Стиль передвижения на лыжах, который начал использоваться с 1981 года. 1. Название лыж для любого стиля передвижения, используемых чаще всего в оздоровительных целях. 2. Гонка преследования без перерыва. 3. Короткая квалификационная гонка в спринте, призванная отсеять самых слабых. 4. Наиболее распространенный способ торможения на лыжах. 5. Стиль передвижения на лыжах, при котором лыжи расположены параллельно друг другу и находятся в лыжне. 6. Название способа преодоления подъемов в лыжных гонках, который используется в отдельных случаях, когда подъем довольно резкий.
- Выбери верный вариант ответа. Какой основной критерий используется для разделения веществ на органические и неорганические?
- Практическая работа Тема: Сравнение по уровню социально-экономического развития стран различных субрегионов зарубежной Европы с использованием источников географической информации (по выбору учителя) Цель: Сравнить по уровню социально-экономического развития страны различных субрегионов зарубежной Европы с использованием источников географической информации. Оборудование: учебник, атлас Ход работы: Задание 1. Дайте характеристику одного из субрегионов Зарубежной Европы (Северная Европа, Западная, Южная и Восточная Европа) по плану: состав субрегиона и его географическое положение климатические условия и природные ресурсы население субрегиона промышленность субрегиона сельское хозяйство субрегиона Задание 2. Заполните таблицу «Хозяйственная специализация стран Зарубежной Европы». Таблица 3.9 - Хозяйственная специализация стран Зарубежной Европы Страна Промышленная продукция Финляндия Швеция Великобритания Франция Германия Испания Италия Сельскохозяйственная продукция Польша Болгария Задание 3. Сформулируйте вывод о социально-экономическом развитии сравниваемых стран различных субрегионов Зарубежной Европы. Задание 4. На контурную карту нанесите субрегионы Зарубежной Европы,
- 10 Выпиши однокоренные (родственные) слова. Дело, делить, деловой, поделка. Ответ.
- 9) Выпиши слова с непроизносимой согласной. За- пиши проверочные слова. Местные жители рассказали туристам об опаст- ностях в окрестных горах. В горах случаются не- счастные случаи. Будьте осторожны! Ответ. опастностях, окрестных, несчастные. опастностях-опасен, окрестных, окрест, несчастные-
- Задание 3 (15 баллов). Решите систему уравнений: \( \begin{cases} x^2 + y^2 = 13 \\ xy = 6 \end{cases} \)
- Задание 2. Решите уравнения: a) \(2x^2 - 7x + 5 = 0\) (8 баллов); б) \((\sqrt{3} - x)(\sqrt{3} + x) = 2\) (8 баллов); в) \(\frac{x}{x+2} + \frac{4}{x-3} = \frac{20}{x^2-x - 6}\) (12 баллов).
- Задание 1. Упростите выражение и найдите его значение при \(x = 2 + 3\sqrt{7}, y = 2-3\sqrt{7}\): \(\left(\frac{3x}{x-y} - \frac{3y}{x+y}\right) : \frac{x^2 + y^2}{x^2 - 2xy + y^2}\) (12 баллов).
- 120. Вставь, где нужно, пропущенные буквы, по- кажи все орфограммы. Выпиши слова, в которы звуков меньше, чем букв. Небо быстро поч_рнело. Надвинулась мрач_на туча. Нал_тел сил_ный порыв ветра. Кругом закча
- 119. Вставь пропущенные буквы, пока- жи все орфограммы. Раздели на сло- ги слова второго предложения. Дразды - бол_шие любители р_бины. Осеню, когда тжёлые гроздя покрывают дер вца и сг_бают их вески, др.зды ог- ромными стаями нал_тают на р_бину. Кроме р_бины, др_зды поедают можжевелник, чрнику. Живут дроз- ды-р_бинники в брёзовых рощах и в л су.
- 9. Вычислитес Запишите решение и ответ
- Ответ 6. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2016 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель) Определите по диаграмме, сколько месяцев в 2016 году средняя цена нефти была больше 40 долларов США за баррель
- 8. Даны числа: 3.4, 0.06, 0.6, 3.6 и 6.3. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, С иR
- 7. Найдите значение выражения (4·x - 4) + |x| + 5 при x = 7. Ответ:
- 5. На рисунке изображены здание и стоящее рядом дерево. Высота здания равна 21 м. Какова примерная высота дерева? Ответ дайте в метрах
- 4. Вычислите: (-3,3+8,8): 4. Ответ
- 3. Задумали число. Это число умножили на три и получити число, которкне на 435 Больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число. 3 Ответ:
- 15 10 2- 28 21 2. Вычислите: Ответ:
- 1. Вычислите -23 + 35:5. Ответ:
- 34 My friend did not get offended but laughed. Of course, she said, Pavlova is a Russian ballet star. And when the Russian ballet troupe was in Australia, the people found the exciting that a special dessert was created in Anna's honour.
- 33 Everyone knows that Anna Pavlova was a Russian ballet , not an Australian one.
- 32 Though I didn't want to sound had to disagree.
- 31 She mentioned that it was a Australian dessert.
- 30 My friend called Anna Pavlova.
- 29 When visiting my friend in Australia, I tried a very special dessert. It looked like a white cake with a thin, crispy crust on the outside and it was creamy and tender inside. There were lots of berries on the top.
- 28 I argue with her."
- 27 And she insists on all that healthy stuff like broccoli, cucumbers and
- 26 "I wish we mum is a doctor." pizza every day at home. But my
- 25 "I bet!" Jack
- 24 I'm sure you it."
- 23 "Exactly," Mark nodded and looked at his phone. "Let's go my favourite pizza and wants us to try it right now."
- 22 "And the one is for plastic, isn't it?"
- 21 "I'm lazy, of course, but I'm not as lazy as that," Mark laughed and pointed to the first bin: "This one for glass only. The second one is for paper."
- 20 "Why do you have three trash bins here?" Jack looked surprised to see three differently coloured bins in his friend's backyard. "Are you too lazy to throw the rubbish away? Do you keep it here till all of are full?"
- R - ?
- Поезд проезжает 330 км за 3 часа. Какое расстояние в километрах он проедет за 6 часов с такой же скоростью? В поле ответа запиши только число.
- Какова разность фаз колебаний двух тел, если они движутся в одинаковых фазах? в противоположных фазах?
- Что такое фаза колебаний?
- Какой вид имеет график гармонических колебаний?
- Прочитай условие задачи и составь ответ на вопрос. В окружности три хорды образуют треугольник. Два угла треугольника равны 62° и 26°. Будет ли одна из хорд диаметром? Выбери верные варианты из списков.
- Read the text and find the examples of Present Simple Click on the verbs
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как наличие почвы в стакане влияет на скорость прорастания зёрен, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Самостоятельная работа по теме «Сумма углов треугольника». Вариант 2 1. 2. A B 70° 140° Найти: углы ДАВС. C B Дано: AB = BC C A 140° Найти: углы ДАВС.
- 3. Пять одинаковых резисторов с сопротивлением R = 1 Ом соединены в электрическую цепь, через кото- рую течет ток І = 2 А (см. рис.). Какое напряжение показывает идеальный вольтметр?
- 2. Во сколько раз уменьшится модуль сил взаимодействия двух небольших металлических шариков одина- кового диаметра, имеющих заряды q1 = +7 нКл и 92 = -3 нКл, если шарики привести в соприкосновение и раз- двинуть на прежнее расстояние?
- 1. На рисунке показана зависимость силы тока / в проводнике от времени 1. Определите заряд, прошедший по проводнику в интервале времени от 0 до 60 с. І, АЛ Ответ запишите в кулонах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.