База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 245. Расстояние между двумя ближайшими гребнями волны в море 10 м. Какова частота колебании частиц воды, если скорость волн 4? Чему равен период колебаний? c
- План: Заказ академии Радость Мити Митя - художник Мастер малярного дела Отчаяние Мити Бабушка Вани Разговор с Митей Совет мастера Первый уголок
- Что означает ООС информация?
- План: Заказ академии Радость Мити Митя - художник Мастер малярного дела Отчаяние Мити Бабушка Вани Разговор с Митей Совет мастера Первый уголок
- тест по текущей профессии Вопрос 35 из 35 Ты переходишь с кассы для работы в торговом зале. Какие действия тебе необходимо совершить? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Вызвать Администратора Заново ввести пароль и штрих-код Нажать на клавишу Пауза Нажать на клавишу Выход
- Here is the original image:
- Количество элементов множества равно 37, множества – 25. Количество элементов множества ∩ равно 7. Тогда множество ∪ содержит элементов: А множество \ содержит элементов:
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов. Вспомните, какие добрые поступки совершали герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Поступок какого героя (какой героини) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 3. Длина фигуры 9 см, ширина 4 см. Найди периметр.
- Задание по математике на 7 апреля 12345678 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. В мае 16 дней была ясная погода, 11 дней шёл дождь и 4 дня - град. Выбери верные утверждения. 1. В майские дни преобладали дожди. 2. Дней с осадками было больше, чем дней без осадков. 3. Дождливых дней в мае было на пять меньше, чем дней, когда была ясная погода. 4. Ясная погода в общем держалась больше двух недель. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов и запятых. Введи ответ Поиск
- Сделайте описание шмеля по следующему плану. В сравнении с рабочим муравьём шмель крупнее/мель- че. Б) Какие отделы тела имеет шмель? В) Чем шмель питается?
- 7. * Две лампы рассчитаны на напряжение 220 В каждая и потребляют мощности 25 и 40 Вт. Какую мощность будут потреблять эти лампы, если их включить в электрическую цепь напряжением 220 В: а) последовательно; б) параллельно?
- 6. Используя рисунок на с. 170, вычислите сопротивление кондиционера, включённого в городскую сеть напряжением 220 В.
- 5. Электрическая печь, сопротивление которой 100 Ом, рассчитана на силу тока 2 А. Определите потребляемую электроэнергию за 4 ч непрерывной работы печи.
- 4. Электрический паяльник мощностью 120 Вт рассчитан на напряжение 220 В. Найдите силу тока в обмотке паяльника и её сопротивление.
- 3. Определите работу электрического тока, совершённую за 30 мин электрической плиткой мощностью 660 Вт.
- 2. Определите мощность тока в электрической лампе, если при напряжении 5 В сила тока в ней 100 мА.
- 1. Чему равна работа, совершённая электрическим током за 5 мин в резисторе, рассчитанном на напряжение 24 В? Сила тока в резисторе 2 A.
- ПОДБЕРИ К СЛОВАМ ИХ ロン1085 0ТИСАНИЯ ИЗ ТЕКСТА ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ- ПОКРЫВАЛА СРАВНЕНИЯ- ОБЪЯСНИ МЕТАФО СЕТКИ ХВОЙНЫЕ ЯПОКРЫВАЛА ЗЛАТОТКАНЫЕ
- 7.1. Что хотела проверить Маша с помощью такого опыта?
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- Прочитай текст, запиши числа в порядке убывания. Озёра имеют различную глубину. Глубина Ла-ожского озера — двести тридцать метров, Онежского — сто двадцать семь метров, а озе-а Иссык-Куль — шестьсот шестьдесят восемь метров.
- З ФЕ A BA 3 ЧА Название Это сочетание дв уж дов, зашифрованный в ребусе Автор 3 факта об авторе Цепочка событий в рассказе февраль
- 5 Тип 4.2 № 1925 i Развернуть
- 4 Тип 4.1 № 1924 i Развернуть Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году?
- 3 Тип 3 № 11277 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348 + = 251 + 283
- Тип 2 № 9731 i На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две девятых книг на этой полке в твёрдом переплёте, а книг в мягком пе- реплёте 14 штук. Сколько всего книг на полке?
- 670. Диктант. Укажите падеж и число прилагательных. Иску(с, сс)ной работой, с..рьёзным отношен гать усилия в учени.., инт..ресную книгу, наб а(к, кк)уратность в работ.., б..р..жливый х..зя вость в достижени.. цел.., разг..раться ярко, красным человеком, пр..ветливый взгляд, в к людям, справ..дливый судья, г..роический тельское с..брание.
- 11.4. Каким способом происходит вегетативное размножение Тюльпана лесного? 1) с помощью семян 2) с помощью человека 3) с помощью стебля 4) с помощью листьев 5) с помощью луковиц Ответ:
- 11.3. Составьте описание плода Тюльпана лесного, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству Б. Название плода В. По количеству семян воды в околоплоднике 1) ягода 1) односемянный 2) боб 1) сочный 2) многосемянный 3) opex 2) сухой 4) коробочка 5) стручок 6) стручочек 7) семянка 8) костянка 9) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 11.2. Составьте описание цветка Тюльпана лесного, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика Б. По наличию В. Тип симметрии тычинок околоцветника цветка и пестиков 1) простой 1) правильный 1) раздельнополый 2) двойной 2) неправильный 2) обоеполый Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- Каким, согласно тексту, был характер Ши-Хуана? Какое важное деяние для своей страны он совершил, согласно данному отрывку?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- В летних садах угодий великана созрели черешня, клубника и виноград. Известно, что черешня принесла 115 кг плодов, клубника — в 5 раз меньше, а виноград — в 3 раза больше, чем черешня и клубника вместе. Сколько килограммов винограда удалось собрать? Ответ:
- Here is the original image:
- Имя, фамилия Омаров, савелий 1. Найди и выпиши из шифра животных, которые встречаются в отрывке произведения Г. А. Скребицкого «Весенняя песня». ПУКИБАСУКЖ УДВЧКИБУРКА КИАЖАВОРШО НОЧКМЕЕДЬ UCHI.RU
- Фамилия Имя класс дата Задание № 4. Составьте пищевую цепь Задание №5. Напишите правильную последовательность цепи питания в рядах. 1.Водоросли - акула - креветки - сельдь 2.Планктон -тюлень - креветки-косатка
- Что объединяет произв чем он их создал? 8. Дополни свой рассказ о некоторыми сведениями такой материал в энцикл Запиши его в «Рабочую те На какие сведения ты об ние? Почему? Какой мат своём рассказе твои одно
- 5.56. Пользуясь правилом, которое мы сформулировали в предыдущем номере, вычислите: A) 45,5:10 Б) 45,5:100 B) 45,5:1000 Г) 0,8:10 Д) 0,03:100 E) 234:10 Ë) 234:100 Ж) 234:10000 3) 0,007:10 И) 1,0101:100 К) 89700:10 Л) 89700:100 M) 89700:1000 H) 89700:100000000
- Вариант 4 1. Преобразуйте в многочлен: a) a(5a-2) - (a – 4)(a + 4) б) (m - 5)(m + 6) – (m – 6)²; в) 6(х + 2y)² - 24xy. 2. Разложите на множители: a) n³ - 81n; 6) -5a²-30ab - 45b2. 3. Упростите выражение (х - 2)²(x + 2) + 2(x + 2)(x - 2) и найдите его значение при х = -2. 4. Представьте в виде произведения: a) (x-5)² - 36x2; 2 6) x² - 4y² - x + 2y; в) 27x3 + у6. 5. Докажите тождество (2x + y)² + (2x - y)² = 2(4x² + y²).
- Вариант 3 1. Преобразуйте в многочлен: a) (x-3)(x + 3) - 3x(4 - x); б) (y-5)² - 4y(y + 2); в) 5(а - 2)2 - 5a². 2. Разложите на множители: a) 36y - y³; 6) 4a2 - 24ab + 36b2. 3. Упростите выражение (а - b²)² - (1-b²)(1 + b²) + 2ab² и найдите его значение при а = -5. 4. Представьте в виде произведения: a) (x-4)29x2; 6) 5a + 5b - a² + b²; в) 64 - а. 5. Докажите тождество (3a + b)² - (3a - b)² = 12ab.
- Module 6 4 Make up sentences. There is are a bath a sink spiders water ghosts frogs in the bedroom living room garden bathroom kitchen house
- 9. Разбей выражения на 2 группы разными способами.
- 8. Найди частное и остаток: 71:8, 83:7, 9:11.
- 860-800 700+50 999-90
- 1) Длина первой стороны треугольника 18 см, второй — в 3 раза меньше, а длина третьей стороны 14 см. Найди периметр этого треугольника. 2) Составь задачи, которые решаются так: 18+10+20 18+10+10.2 18+10+18:2 5.9+7.6 5-9-7-6 5.(9-7)-6
- 635. Послушайте стихотворение И. Снеговой. Как бы вы его оза- главили? Выпишите две формы глаголов будущего времени простую и сложную. Укажите вид этих глаголов.
- Составь выражения: a) а км/ч B) 6 км/ч а км/ч 6 км/ч ? км t встр. = 4 4 б) а км/ч 6 км/ч ? км 8 KM t = 24 d₂ = ? KM г) 8 KM ? км t = 34 d₁ = ? км 3 а км/ч 6 км/ч 8 KM t=?4
- Дата е) имён прилагательных дежам агательных по какая? 2.Заполни пропуски. Имена прил. как и имена существительные / да изменяются по падежан какой? тоды Это какой? Погод На какую? 200 какой? gou какой? ge или по родам Начальная форма имени прилагательного — это форма падежа, рода, числа. Пример: 4. Укажи падеж имён прилагательных.
- 6. 1) Измерь каждое звено ломаной и найди её длину. 2) Начерти квадрат, периметр которого равен длине этой ломаной. Для игры 12 детей разделились на 2 команды поровну. Сколько детей в каждой команде?
- 5. Какое число больше на 9, чем 25? 36? 47? Какое число меньше на 8, чем 51? 62? 73?
- 4. Саша купил ручку за 8 р., ластик за 5 р., и у него осталось 2 р. Что узнаешь, вычислив: 8-5? 8+5? 8+5+2? (8+5)-2?
- 3. За партами сидели 18 учеников, по 2 ученика за каждой партой. Сколько парт занято?
- 2. 12:6 12:2 18:2 18:9 16:8 16:2 14:7 14:2 8:2 8:4
- 1. Рассмотри зап и каждым рисунко, полняя п, пуски, и объясни, 2 получено каждое следу щее равенство из пер- вого. 3.2= 6:2= 6:3= 4.2= 8:2= 8:4= 5.2= □:2= :5= 6.2= □:2= :6= 8.2= □:2= □:7= 8.2= □:2= :8= 9.2= :2= :9=
- 3. Complete the following sentences with so and neither: 1. I think she is beautiful.__________do I. 2. My mother is tall.__________is mine. 3. He isn't playing football.__________is she. 4. They never stay out late.__________do we. 5. The boys like TV.__________do the girls. 6. We went to Crete last year.__________did they. 7. My friend is clever.__________is my brother. 8. I can't run fast.__________can I. 9. Mary hates tennis.__________does Paul. 10. I never played football.__________did I. 11. Liz likes cakes.__________do I. 12. Bob hates pop music.__________do I. 13. He doesn't like boxing.__________do I. 14. I like knitting.__________do I. 15. You are late for school.__________am I.
- 2. Pick the correct answer. 1. I like pizza. 2. He prefers cola. 3. She hates rock. 4. I think the film is boring. 5. I'm going to rewrite the test. 6. Tom wants to lose weight. 7. Kate enjoys yoga. 8. Mona would like to be a doctor. 9. I think your work is interesting. 10. Kate isn't a painter.
- 1. Agree with the following sentences. Use 'I' as subject. 1. We play the guitar. 2. I never walk home from school. 3. I haven't been to the zoo. 4. I love skiing. 5. I can't dance. 6. I will travel to the Greek islands. 7. You shouldn't shout. 8. They were studying. 9. He forgot her birthday.
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 175 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других до- полнительных символов. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 10 см. 2) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе меньше 175 см. 3) В этой школе обязательно найдется одиннадцатиклассник ростом 188 см. 4) В этой школе обязательно найдется одиннадцатиклассник ростом 163 см. Ответ:
- 20. Вычисли. От (801 035-784 942). 60 =
- 19. Составь задачу по чертежу и реши её. M 18 км/ч B + 75 км ? 20. Вычисли. От (801 035-784 942). 60 =
- 18. Реши задачу. 9 карандашей стоят 36 р., a 5 фломастеров - 75 р. Сколько стоят 4 набора из 12 карандашей и 7 фломастеров? 1)36:9= 2)75:5= 3) ⋅12= 4) ⋅7= 5) + = 6) ⋅ =
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведенный выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При понижении температуры воздуха его относительная влажность становилась меньше. 2) При нагревании воздуха днём его относительная влажность повышалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшалась. 3) При нагревании воздуха днем его относительная влажность уменьшалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность увеличивалась. 4) При повышении температуры воздуха его относительная влажность увеличивалась.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- Loch Lomond Loch Lomond is a beautiful lake in the west of Scotland. It's famous for its fantastic wildlife and woods. Come in the spring and you'll see the woods full of bluebells and wild garlic. You may even see some deer or a rare Golden bluebells Eagle. Best time to visit: spring
- To help the environment, people are trying to reduce products, such as reusable bags and bottles. Also, many eco-friendly green businesses are creating products that are good for nature and don't pollute the air or water. waste and use more
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали – месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- Как вы понимаете следующие строфы? Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в Раю!» Я скажу: «Не надо Рая, Дайте родину мою». Край ты мой заброшенный, Край ты мой, пустырь, Сенокос некошеный, Лес да монастырь...
- Какой образ родной природы возникает в стихотворениях «Вот уж вечер. Роса...», «Край ты мой заброшенный...»? Какие чувства и настроения пронизывают эти стихотворения?
- Грустные или весёлые интонации преобладают в его произведениях? Как вы это объясните?
- Какие темы особенно часто звучат в стихотворениях поэта?
- Что характерно для есенинского стиля?
- 3*. Как относился С. Есенин к пушкинскому творчеству? Что говорил об этом в стихах, письмах, автобиографиях?
- Знаете ли вы строки есенинских стихотворений, которые стали афоризмами? Назовите их. Прочитайте наизусть стихотворения, известные вам.
- Каковы особенности творчества С. Есенина (темы, образы, язык)?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ 1) y=3x+2/2; 2) y=x/3; 3) y=1/x; 4) y=2/3x.
- Рассмотрите изображение' и ответьте на вопросы. В каком году советскими войсками был осуществлён штурм города, название которого выведено на одном из снарядов? Почему штурм этого города имел столь большое значение для хода Великой Отечественной войны? Ответ:
- 8. Тип 7 № 13475 i Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в километрах.
- 7. Тип 6 № 12519 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12815 i На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фи-гуры.
- 5. Тип 4.2 № 1361 i На сколько больше детёнышей льва родилось в 2002 году, чем в 2001 году? В ответе запишите только число.
- 4. Тип 4.1 № 1360 i На диаграмме показано, сколько детёнышей родилось у некоторых зверей в зоопарках мира в 2001 и 2002 годах. Сколько детёнышей носорога родилось в 2002 году?
- 3. Тип З № 1819 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 714: = 42
- 2. Тип 2 № 1305 i В пятом классе 12 мальчиков, что составляет три седьмых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- 1. Тип 1 № 12414 i Выполните сложение: 5,76 + 1,19.
- моя карьера тест по текущей профессии Вопрос 34 из 35 За какое время ПК может отслеживать свою производительность? Можно выбрать лишь один вариант ответа. За каждое пробитие покупки Накопительно за месяц За две последние смены подтвердить
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку C (7/20).
- 6. Решите уравнение: 7х15 = 4х-3(x-3).
- 5. Тетрадь стоит столько же, сколько карандаш и линейка вместе, а линейка дороже каранда- ша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Тетрадь дороже карандаша. 2. Карандаш дешевле линейки. 3. Линейка дороже тетради. 4. Два карандаша стоят дороже тетради.
- 4. Автомобиль едет со скоростью 108 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 3. Удалите выброс и найдите медиану оставшихся значений.
- 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 1. Найдите значение выражения 8,28 - 5,34: 3. Таблица содержит данные о протяженности рек России.
- Выберите признаки приспособленности алоэ к недостатку влаги.
- Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного ежа? В ответе укажите только число.
- 12.а) Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если ∠1= 38°, 22 = 76°. Ответ дайте в m 1 n 3 2 градусах. I 6) Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. F C M D Угол СМЕ равен 130°. Найдите угол BKF. AK B E 13.а) Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- Выберите наиболее подходящую ответную реплику из данного списка. Ответ запишите цифрой. Did Tom play the piano at the concert? 1. No, we were in Paris. 2. No, they stayed at home all day. 3. Yes, he is a great pianist. 4. Yes, the songs were wonderful. 5. No, she visited her sister. 6. I cooked some fish and chips.
- Выпишите из текста словосочетания с именами прилагательными B родительном падеже. В скобках после каждого словосочетания укажите род, число, падеж имени прилагательного.
- 14. После строительства дома осталось некоторое количество плиток. Их можно использовать для выкладывания прямоугольной площадки на участке рядом с домом. Если укладывать в ряд по 10 плиток, то для квадратной площадки плиток не хватит. При укладывании по 8 плиток в ряд остается один неполный ряд, а при укладывании по 9 плиток тоже остается неполный ряд, в котором на 6 плиток меньше, чем в неполном ряду при укладывании по 8. Сколько всего плиток осталось после строительства дома? Запишите решение и ответ. Решение:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.