База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите словосочетание, в состав которого входит притяжательное
- 145. 670-200-52800:40 657450:90+83.600 (612 237 - 240 037): 40 70. (100 100 - 99 800)
- 144. Чтобы получить 3 кг подсолнечного масла, надо в 16 кг семян подсолнечника. Сколько килограммов с потребуется, чтобы получить 15 кг подсолнечного ма
- Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, ВР = 15, СР = 6, DP = 10. Найдите АР.
- Медиана равностороннего треугольника равна 9√3. Найдите сторону этого треугольника.
- В течение 20 банковских дней акции компании дорожали ежедневно на одну и ту же сумму. Сколько стоила акция компании в последний день этого периода, если в 9-й день акция стоила 555 рублей, а в 13-й день - 631 рубль?
- Укажите решение системы неравенств (-35+ 5x < 0, 6-3x>-18. 1) (7; 8) 2) (-∞; 7) 3) (-∞; 8) 4) (7; +∞)
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле Р = I2R, где I – сила тока (в амперах), R– сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 224 Вт, а сила тока равна 4 А. Ответ дайте в омах.
- На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b. ГРАФИКИ A) 0 Б) y 0 B) y
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России. Ответ:
- Вспомогатель- ный глагол Подлежа- щее Сказуемое She is watching a film with her sister at home now. Кто? Who
- Карточка 2. Спиши. Найди и подчеркни глаголы Я выхожу на балкон освежиться и полюбоваться ранним утром. Из сада доносится пение птиц. Слышится тонкий голосок малиновки. В вышине разносятся звонкие трели жаворонка.
- При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скид- ку 5%. Сколько заплатит покупатель за пальто стоимостью 5600 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?
- 7) Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) средства 2) краны 3) красивее 4) кедровый 5) полила 6) процент 7) дремота 8) у доски 9) ободрит 10) отозвалась 11) балуется 12) углубить
- 6) В каких словах ударение падает на третий слог? 1) молодёжь 2) документ 3) щавелевый 4) километр 5) насорит 6) руководит
- 5) Вычеркните слова в которых НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Брала, ждала, звонит, клала, озлобить, повторит, положил, поняла, углубить, убрала, жалюзи, звала, бороду, статуя, портфель, балуешься, дала, перезвонит, начался, облегчить, понял, принял, создал, упростить, современный, средство, дефис, диалог, форзац, верба.
- Підібрати супровід, використовуючи обер- нення D,: Подобрать сопровождение, используя об- ращения D7: 81 V
- 12. Найдите значение выражения \(\frac{x^3y + xy^3}{2(y-x)}\) , \(\frac{5(x-y)}{x^2 + y^2}\) при х = -3 и у = \(\frac{1}{3}\)
- 11. В каком месяце тройская унция золота подорожала сильнее всего в сравнении с предыду- щим?
- 10. Определите по диаграмме, на сколько долларов США цена тройской унции золота в но- ябре была выше, чем в апреле 2021 года.
- 9. В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. В ответ укажите число.
- 5. Упростите выражение и найдите его значен 1) 0,7c 0,8, если с = 0,3; 2) 0,25 0,46, если а = 5; b = 1,8; 3) 6,8p - 6,7р, если р = 19; 4) 4,8t - 3,4t + 2,6t - 1,8, если t = 0,9.
- 2. Найдите значение выражения: 1) 47,6-0,9-8,24,9; 2) (38-14,53) 0,08; 3) (0,65 + 6,2) (8,832 - 4,9); 4) (9,339,8-0,35) 6,1 + 14,81; 5) 9-(0,001 + 0,999) (60,7-3) - 7.
- 1. Вычисли с устным объяснением. 300-200 900 + 100 400-300 800-500 90+80 60+70 160-70 150-90
- Четыре доверху наполненных шестнадцатитонных камаза завезли песок на строительную площадку. Весь привезенный песок распределили поровну по пяти контейнерам. Сколько тонн песка в одном контейнере? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- Катер движется по течению реки в течение времени 1 = 57 мин. Известно, что скорость катера в стоячей воде составляет = 15 км/ч, а скорость течения реки – и = 5 км/ч. 1. Рассчитайте, какое расстояние в пройдёт катер. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Дѕ расстояния, которое пройдёт катер, если считать, что время движения известно с абсолютной погрешностью 1 мин, скорость течения реки имеет абсолютную погрешность 1 км/ч, скорость катера в стоячей воде известна точно. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин утверждать, что катер преодолеет расстояние в 18 км? Свой ответ обоснуйте.
- Егор и Женя плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 3,5 км, а когда уставали и не гребли то течение сносило их за то же время на какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего зия по озеру?
- 6 Рассмотри портреты русских писателей. Л.Н. Толстой D В.И. Белов В.Д. Берестов А.И. Куприн 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Лев Николаевич Толстой написал сказку «Золо- той ключик, или Приключения Буратино». 2) Василий Иванович Белов B произведении «Стрижонок Скрип» учит читателей тому, что всегда нужно оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. 3) Валентин Дмитриевич Берестов — выдающийся бас- нописец 19-го века. 4) Александр Иванович Куприн — автор рассказа «Барбос и Жулька». Ответ: 6.2. Запиши по одному названию произведений В.И. Белова и В.Д. Берестова. Произведение В.И. Белова Произведение В.Д. Берестова
- Jörgs Monster Gigi will ein Monsterfest feiern und seine Freunde, die Monster, einladen. Es bringt das Zimmer in Ordnung. Wie macht es das? Fülle die Lücken aus. Gigi stellt die Bücher _______ Regal. Den Stundenplan hängt es _______ Wand. Die Blumen stellt es _______ Fensterbrett. Die Kulis, die Bleistifte, den Radiergummi und das Lineal legt es _______ Federtasche. Gigi legt die Federtasche _______ Schulranzen. Jörgs Hausschuhe stellt es _______ Bett. Das große Plakat mit schönen Monstern hängt es _______ Tür. Jetzt ist alles in Ordnung!
- 18. Два пешехода вышли одновременно из одного пункта. Первый шел со скоростью 6 км/ч. Через 3 ч пешеходы удалились на 30 км друг от друга. Найти скорость второго пешехода. Найдите все возможные варианты.
- 17. На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на 3/10 меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- 16. Площадь прямоугольника равна 600 м², а одна из его сторон равна 30 м. Чему равна другая его сторона?
- 15. Анна Петровна собирается варить варенье. Для этого нужно купить 15 кг сахара. В магазине сахар продаётся в разных упаковках и по различной цене. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- 14. Найдите значение выражения (45 780 + 33 420) : 90 – 35 ⋅ 18. Запишите решение и ответ.
- 13. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой — со скоростью 70 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 600 км? Запишите решение и ответ.
- 12. Четыре килограмма варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 400 г варенья, а в маленькую — 300 г. Получилось 4 большие банки варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Текст с изображения:
- Контрольная работа по теме "Силы в механике. Давление" Вариант 1. 1. Пружина под действием подвешенной к ней гири растянулась. Какая сила вызвала растяжение пружины? а) Сила тяжести. в) Сила трения. б) Сила упругости. г) Вес гири. 2. Найдите давление, которое оказывает керосин на дно бака, если высота слоя керосина в баке h = 20см. Плотность керосина р = 800 кг Коэффициент 8 принять равным 10. M 3. Электровоз тянет вагоны, действуя с горизонтальной силой F₁ = 320кН Сила сопротивления движению F₂ = 180кН. Вычислите равнодействующую этих сил и изобразите силы, выбрав соответствующий масштаб. 4. Малый поршень гидравлического пресса под действием силы F₁ = 0,50кН опустился на расстояние 1 = 15см. При этом большой поршень поднялся на высоту 12 = 5см. Определите силу, действующую на большой поршень, и отношение площадей поршней. 5. Вес стоящего на столе ведра, наполненного медом, Р = 150Н. Определите плотность меда, если масса ведрат₁ = 1кг, а его вместимость V =10 л. Коэффициент в принять равным 10 н K2 TH ЕЛАР
- Укажите словосочетание, в состав которого входит личное местоимение.
- Выполни вычисления в тетради. Вычислите значение выражения. 1) 23.10 2)3-100 = 3) 3600:10- 4) 45300: 100 = 5) 560 : 10 = 6) 560: 100 – 7) 560-1000 = 8) 560: 10 000 = 9) 0,567-1000 = 10) 1,34:10 - 11) 0,1-1000 = 12) 0,1:100 = 264. Заполните таблицы. + 1,2 3,6 4,13 5,73 X 2 3,2 4,5 7,3 1,3 2,5 2 4 2,5 6,63 4 18 0,17 5,4 1,011 0,07
- Прямые { y = k₁x + b₁ y=k2x + b2 параллельны при к₁ = k₂, b₁≠b2. совпадают при к₁ = k₂, b₁ = b2 пересекаются при к₁ + k2. Готово У системы бесконечно много решений. У системы 1 решение. У системы 0 решений.
- Найдите значение выражения \frac{25-9x^2}{5+3х} - \frac{x^2-12x+36}{x-6}, при х = 3\frac{1}{3}.
- Найдите значение выражения \frac{81-16x^2}{9-4x} - \frac{x^2-8х+16}{x-4}, при х = -4\frac{2}{3}.
- Найдите значение выражения \frac{9-36x^2}{3+6x} - \frac{x^2+14x+49}{x+7}, при х = 1\frac{2}{7}.
- Найдите значение выражения \frac{x^2-6x+9}{x-3} - \frac{64x^2-49}{8x-7}, при х = 1\frac{3}{7}.
- Найдите значение выражения \frac{x^2}{3x^2-6x} - \frac{x^2+4x+4}{3x^2-12}, при х = 1\frac{1}{3}.
- Найдите значение выражения \frac{x^2-12x+36}{2x^2-72} - \frac{x^2}{12x+2x^2}, при х = -5,97.
- Найдите значение выражения \frac{8x^2}{4x^2+32x} - \frac{2x^2-128}{x^2+16x+64}, при х = -7\frac{3}{7}.
- Найдите значение выражения \frac{16x^2}{8x^2-32x} - \frac{2x^2-32}{x^2-8x+16}, при х = 3,96.
- Найдите значение выражения \frac{1-x}{2x+6y} - \frac{x^2+6xy+9y^2}{4x-4}, при х = -2; у = 2.
- Найдите значение выражения 7b + \frac{2a-7b^2}{b}, при а = 9; b = 12.
- Найдите значение выражения \frac{a+x}{a} - \frac{ax+x^2}{a^2}, при а = 23; x = 5.
- Найдите значение выражения \frac{2x}{x-4} - \frac{2x^2-32}{x^2-8x+16}, при х = 3,96.
- Школьники анализировали представленные в табли-це данные наблюдений за высотой Солнца над горизон-том и продолжительностью светового дня 6 июня. Миша с Валентином анализировали зависимость между про-должительностью светового дня и географической широ-той местности, а Света с Наташей – между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой мест-ности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продол-жительность светового дня в некоторых городах Рос-сии 6 июня Макси- мальная Продолжи Географические высота тельность Город координаты Солнца светового дня над гори- зонтом Анапа 45° с. ш. 37° в. д. 67° 15 ч 29 мин Курск 52° с. ш. 36° в. д. 60° 16 ч 29 мин Томск 57° с. ш. 85° в. д. 55° 17 ч 57 мин Архан- 65° с. ш. 41° в. д. 47° 20 ч 57 мин гельск vpr.sdamgia.ru Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Миша: «6 июня чем южнее, тем больше продолжи-тельность светового дня». 2) Валентин: «б июня при движении с востока на запад продолжительность светового дня увеличивает-ся». 3) Света: «6 июня чем больше широта, тем меньше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Наташа: «б июня чем дальше от экватора, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- Игра «Кто больше соберёт слов». Собери с друзьями из рассыпанных букв названия растений и животных (одну букву можно использовать в разных словах). Запиши их. Расскажи, как ты поступишь, если встретишь эти растения и животных.
- 118. Прочитайте. Гвоздик², гвоздик из металла, Кем на свет сооружён? Чья¹ рука тебя сковала, Для чего ты заострён? И где будешь? Полагаю, Ты не можешь дать ответ; За тебя я размышляю, Занимательный предмет!..
- Найдите корень уравнения: a) 4(z - 6) - 3(z - 3) = 8; б) -6(6 - x) - 5x = 18;
- Упростите выражение: \frac{1}{27}a - (\frac{4}{9}a - \frac{1}{3}a);
- Раскройте скобки и упростите выражение: a) 6a - (4a + 7) + (3a – 5); б) -7(x + 3) - (2x – 1); в) 0,4(3п + 5) - 6(0,1n – 7); г) 0,5(2,4m + 4) - 1,4(4 – 0,5m).
- В каких случаях необходимо убрать томаты с полки?
- Зодчество на Руси
- Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограммы. Карточка №1 Они пиш...т ручкой, мы черти.м, мы висим, они леч...т, наступа...т весна, вы обижа...те, вы реша ... те, ты дежур...шь, мы дыш...м, ты не догон...шь, она маш...т рукой, ты ласка...шься, ты вздыха...шь, ты выуч...шь, друзья не посмотр...т, коты ворч...т, ты стира...шь, мы вер...м, вы готов...те, он подбира...т, они глад...т, мы вид...м, ты дыш...шь.
- 3. Реши задачи: 1) Сопротивление нагревательного элемента кипятильника равно 440 Ом, на- пряжение на элементе 220 В. Какова мощность тока в элементе? 2) Сила тока в электробритве равна 0,08 А, напряжение мощность тока? 220 В. Какова 3) Мощность электродвигателя вентилятора 60 Вт, напряжение 120 В. Опре- делите силу тока в электродвигателе.
- 2. Рассмотри образец решения задачи: Определить мощность тока в электрической лампе, если сопротивление нити накала лампы 400 Ом, а напряжение на нити 100 В. Дано: Решение: U= 100 B R = 400 Ом P=IU; I= R 100 B P-? I= = 0,25 A 400 Ом P=0,25 A100 В = 25 Вт Ответ: 25 Вт
- ХІ. Мощность электрического тока ВАРИАНТ 2 1. Рассмотри теоретический материал: Название величины Обозначение Единица измерения Формула Сила тока 1 A 10 R Напряжение U B U=IR Время 1 C 1-A IU Работа тока A Дж A = IUt Мощность тока P Вт P=IU
- Выберите один из нескольких вариантов В окончании какого глагола на месте пропуска пишется буква И? Ты хохоч..шь. Мы танцу..Μ. Вы гуля..те. Он обид..т.
- 849. Решите неравенство: a) 2x/5 > 1; б) x/3 < 2; в) 6x/7 ≥ 0; г) (3x - 1)/4 > 2; д) 2 > (6 - x)/5; e) (2 + 3x)/18 < 0; ж) (12-7x)/42 ≥ 0; з) 1/3(x + 15) > 4; и) 6 ≤ 2/7(x + 4).
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- На этом рисунке ты видишь одну из комнат в квартире Наташи. Рамка фотографии может быть выполнена из дерева. Это отмечено с помощью стрелочки и надписи. Определи, какие предметы или их детали можно получить из дерева и ткани (перенеси в поля для ответов карточки с нужными названиями):
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 14, 36, 33 и 25.
- 9. Решите уравнение: 18 – 7х = 10 – 3(x+4).
- 8. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- 7. Найдите значение выражения |2x-11| − 4x при х = 3.
- 6. Евграфий взял у приятеля взаймы 20000 руб. в декабре. Каждый месяц, начиная с января, он выплачивает 20% от оставшейся суммы долга. Сколько денег он заплатит приятелю в феврале?
- 5. На диаграмме показана средняя температура воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана температура возду- ха в градусах Цельсия, по горизонтали – месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой низ- кой? В ответе укажите название месяца. В ответе укажите название месяца.
- 4. Задумали число, которое на 18 больше, чем третья часть этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: -1,8+8,16: 2,4.
- 2. Вычислите: \frac{7}{39} (\frac{1}{7} + \frac{6}{49}). Ответ:
- 1. Вычислите: (16-13-5).
- Докажите, что периметр треуголь-ника АВС больше, чем периметр тре-угольника ADC.
- Найдите расстояние между точками A(-3,5), B(1,4) K(1,8), B(4,3) A(-10), C(3)
- Миша видит стеклянную дверь магазина, на которой на- писано «На себя» (см. рис. 1). Нарисуй, как эту же над- пись видит Алёша, который стоит в магазине за дверью (рис. 2).
- 2) Сколько грибов собрали девочки?
- Вася, Маша, Юля и Петя собирали грибы. Вместе они со- брали 93 гриба. Петя собрал 27 грибов, а Маша 21. Мень- ше всего грибов собрала девочка. Кто-то из детей собрал 26 грибов. 1) Сколько грибов собрал Вася?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- наццаць сура, слме- дваццаць персий 514-му пацістам катормация 900- миньенно девяцінст y 1944 годзе.
- 1. Определи тип текста. 2) Тема текста. 3. Основная мысль текста. 4) Задай по тексту вопрос
- Ответ: На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1 см 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. Ответ:
- 2,8: (-0,4) ⋅ 0,6.
- 6. В России существует государственная награда – орден Кутузова. С помощью дополнительной литературы и Интернета узнай, кому и за какие заслуги вручают этот орден в наше время. Запиши два примера.
- 5. Какое памятное сооружение было возведено в Москве в память победы над французской армией и Наполеоном?
- 4. 8 сентября считается одним из дней воинской славы России. В честь какого события отмечается эта дата? Выбери правильный ответ. окончание Отечественной войны 1812 года Бородинское сражение разгром армии Наполеона
- 3. Кто такие партизаны? Запиши.
- 3) Найди пару, соедини слова линией. Narzissen Osterkuchen Ostereier der Mutter
- 417
- A16. 1) sensations 2) feelings 3) emotions 4) impressions 5) senses
- Sight, smell, taste, hearing and touch - these are the five (A16) ... through which we experience the world around us. They can help (A17) ... us from potential danger, for example, when a loud noise warns us to look out for trouble. Similarly, the body's immune system too sends messages through the brain, telling the body how to respond in certain situations. For example, if you catch a virus or a disease and infection is (A18)... in your body, the immune system immediately goes into action and produces a chemical called IL-1 that tells you to feel feverish and sleepy Once, these feelings were (A19) ... of only as symptoms of the infection. However, recent research has modified point of view. Doctors now believe that they represent the system's method of helping us fight the disease fever (A20) ... the growth of harmful bacteria and resting in bed speeds up our recovery.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.