База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Решите уравнение 4- 3x = 6 + x.
- 7. Решите уравнение 6. (x + 4) - (5x + 2) = -1.
- 6. Найдите значение выражения -3m-4n - 7m + n + тп при т = n= 1 3 0,3;
- 5. Установите соответствие между выражениями так, чтобы получи- лось верное равенство. A. (2x-3) y Б. 2х (у - 3) B.-3y (1-2x) Г. -3- (2x - y) 1) 2xy - 6x; 2) 3y - 6x; 3) 2xy - 3y; 4) 6xy - 3y.
- 4. Приведите подобные слагаемые в выражении - 8x + 9y - 5x - 10y. a) -13x - y; б) у - 13x; в) -3х - у; г) 3х - у.
- 1. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ТРАВМЕ 1) рану обработать перекисью водорода; обеспечить покой, при боли дать обезболивающее, наложить давящую повязку, вызвать скорую 2) из раны удалить инородные тела, обработать спиртом и зеленкой; наложить ватно-марлевую повязку. иммобилизовать шиной 3) вызвать скорую, провести иммобилизационные мероприятия, рану обработать спиртом или водой, наложить ватно-марлевую повязку, если необходимо наложить шину. 2. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ОБМОРОКЕ 1) положить на бок, расстегнуть воротник, обеспечив приток свежего воздуха, дать пострадавшему нашатырный спирт, дать горячего сладкого чаю. 2) уложить пострадавшего на пол, расстегнуть воротник, обеспечить доступ свежего воздуха, дать нашатырь, при отсутствии дыхания провести комплекс мероприятий по искусственному дыханию. 3) уложить на спину с откинутой головой назад, расстегнуть воротник, поднести к носу вату с нашатырным спиртом, обрызгать холодной водой лицо, согреть ноги. 3. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КРОВОТЕЧЕНИЯХ 1) Остановка кровотечения путем перевязки, сдавливания и перетягивания мест кровотечения 2) Пальцевое прижатие или прижатие иным способом артерии на протяжении, т.е. не в области раны, а выше в доступных местах вблизи кости или под ней. 3) Остановка кровотечения путем перетягивания жгутом выше места кровотечения. 4. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ОТКРЫТЫХ ПЕРЕЛОМАХ 1) Рану обработать перекисью водорода; обеспечить покой, при боли дать обезболивающее, наложить давящую стерильную повязку, вызвать скорую 2) Рану в области перелома обработать спиртом и зеленкой; наложить ватномарлевую повязку, иммобилизовать шиной. Вызвать скорую. 3) На рану наложить стерильную повязку. Ввести обезболивающее. Наложить жгут при кровотечении. Транспортировать в больницу на носилках 5. ЧТО ТАКОЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ 1) отказ от вредных привычек употребления алкоголя, табакокурения, наркотиков. 2) индивидуальная система привычек и поведения человека, обеспечивающая ему необходимый уровень жизнедеятельности и здоровое долголетие. 3) комплекс знаний о здоровье человека 6. УТОМЛЕНИЕ ЭТО 1. долговременное снижение работоспособности 2. систематическое ухудшение производственных показателей 3. временное снижение работоспособности 4. регулярное нарушение функций организма 7. ПОД РЕЖИМОМ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ПОНИМАЕТСЯ 1) деятельность в быту и на производстве 2) соответствие индивидуальной формы существования условиям среды обитания 3) установленный порядок труда, отдыха, питания и сна
- 4. По выражению 4+3⋅5 ученик составил задачу: «У Кати 4 р., у Иры 3 р., а у Коли в 5 больше, чем у этих девочек вместе. Сколько денег у Коли?» Правильно ли составлена задача?
- 3. 308 см = м см 45 мм = см мм 3 м 70 см = см 15 дм 8 см = см
- 2. Витя купил 400 г сыра и на 100 г больше масла. Найди массу этой покупки.
- 1. Вычисли с устным объяснением. 300-200 900 + 100 400-300 800-500 90+80 60+70 160-70 150-90
- ДЗ 130. Нахождение значения буквенного выражен содержащего сложение, вычитание, умножение и деление отрицательных чисел и чисел с разными знаками
- a) 4 2/15 - 3 3/10 - 2 1/6; 6) 7 5/12-14 1/7 + 6 1/14; в) 24 2/35 - 18 5/14 - 5 3/10; г) 1 2/9 + 2 5/6 - 35 1/5.
- This text deals with 1) school activities; 2) a job; 3) a place of interest; 4) an animal; 5) a famous person; 6) a hospital.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое полу- чает земная поверхность на этих параллелях 23 сентяб- ря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 55° с. ш. 2) 15° с. ш. 3) 25° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последователь- ность цифр.
- 3. Вставь пропущенные буквы. Спиши послови- цы. Выдели окончания глаголов. Укажи их ли- цо и число. -- С ложью правда (не)дружит. Добрый раз- ум наживают не разом. Поспишишь людей насмешишь. Делаем наспех, сделаем на смех.
- Имущество, находящееся в ______ или ______ собственности, может быть передано его собственником в собственность граждан и юридических лиц в порядке, предусмотренном законами о приватизации государственного и муниципального имущества.
- * Вопрос 16. В 1909 году геофизик одной из европейских стран открыл нижнюю границу земной коры, которая отделяет земную кору от верхней мантии. Назовите фамилию данного геофизика.
- Бухгалтерский баланс составляется на ... отчетного периода
- 12. Тип 10 № 11151 i Найдите значение выражения \(\frac{7b^2}{a^2-9} : \frac{7b}{a+3}\) при \(a = 5\) и \(b = 6\).
- 11. Тип 9.2 № 12124 i На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 10. Тип 9.1 № 12123 i Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 130 км, в в часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б. 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- 5) Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы форм) слова (слов). самые добрейшие отношения 2) двое сотрудников 3) подъехать к нему 4) победю соперника
- 4) Из первого предложения третьего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «небольшая тонкая доска для смешивания красок». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 3) В каком случае, по мнению автора текста, говорят о богатой палитре художника? Запишите ответ.
- 2) Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова.
- 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Каждый художник по-своему вид...т окружающий мир и по-своему перенос...т² его на п...лотно. Кто(то) любит ярко(красные) тона, кто(то) - нежно(голубые), б...рюзовые, л...зурные, а кому(то) нравит...ся их об...единять. Краски, которые и...пользует художник в своих картинах, к...лорит его работ с...ставляют авторскую п...литру. Иногда о художнике г...ворят Какая у него богатая п...литра! Это значит, что жив...пись мастера отл...чает...ся богатством и разн...образием цвета. А про другого г...ворят У него (з,с)держанная п...литра. Такой художник пре...почитает вводить в свои картины (не)большое ко(л,лл)ичество цветов. А вообще-то палитра это (не)большая доска. Она бывает прям... угольн...й или овальн...й формы с выр...зом для больш...го пальца. П...литру держат на левой руке. На её внешн...м крае находят...ся краски, а в середине художник смеш...вает их, чтобы п...лучить самые разные оттенки.
- Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Некоторые дубы, возможно, вырастают благодаря сойкам. 2) Сойки являются «шумными часовыми леса». 3) Сойки боятся людей. 4) У соек серенькое оперение, они почти незаметны в лесной чаще. 5) Самой любимой едой соек являются насекомые. Ответ.
- Задание 3.6. Сложение шестнадцатеричных чисел Посчитай, чему равно 9A16 + F516-
- 6. Как на ВПР. Задание 6. Сравнение иррациональных чисел Условие задания: Дан координатный луч. 1) Определи ближайшее целое число, расположенное слева от числа √97 на координатной прямой. 2) Определи ближайшее целое число, расположенное слева от числа √29 на координатной прямой. Ответ: слева от числа √97 расположено число слева от числа √29 расположено число
- Прочитайте отрывок из послания Ивана III и ответьте на вопрос. «Мы, великий государь, жалуем и приказываем землю свою держать и править по старине, а нам служить и дань платить». О какой политике московских князей свидетельствует этот текст?
- Укажите, верны ли следующие утверждения. а) Иван III ввел единую денежную систему б) Все бывшие удельные князья стали боярами московского государя в) Софья Палеолог была византийской принцессой г) Создание единого государства завершилось при Иване III Ответ:
- Какие государства образовались после распада Золотой Орды и стали соседями России?
- Каковы были последствия создания единого Российского государства?
- «Последний великий князь тверской, боровшийся с Москвой за главенство в русских землях. Бежал в Литву после поражения от Ивана Ш». О ком идёт речь?
- Тип 8 № 18 i Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ:
- Тип 7 № 80 i Укажите время, с точностью до десятилетия, когда впервые в России были введены урочные лета. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и деся- тилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- Тип 6 № 33 i Какой из приведенных исторических фактов можно использо- вать для аргументации следующей точки зрения: «При Федоре Иоан- новиче происходит дальнейшее закрепощение крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. Принятие Судебника 2. введение урочных лет 3. поход Ермака Тимофеевича Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргу- ментировать данную точку зрения.
- Задание 1 «Прятки» Перепутаны все части речи. Определите часть речи, запишите в соответствующую графу. Слова: десять, двойка, удесятерить, десятиэтажное, десятый, пятёрка, двумя, тройной, удваивать, тройник, первый, трёшка, утроить, трёхместный, сотый, тройка, трое, три, трояк.
- 3 Сколько душ готов был купить Чичиков у этого помещика изначально? Сколько добавилось еще беглых душ?
- Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора.
- 9. Путь к файлу — последовательность __________, начиная от самой верхней и заканчивая той, в которой непосредственно хранится __________.
- 8. В имени файла нельзя использовать символы: « », « », « », « », « », « », « ».
- 7. У каждого файла есть имя и __________
- 6. Файловые менеджеры — программы, которые предназначены для работы с __________ и __________.
- 5. Файловая система предназначена для организации хранения __________ и __________ (каталогов), выполнения __________ над ними.
- 4. Современные операционные системы имеют графический пользовательский __________, основными элементами которого являются __________ и __________.
- 3. Пользовательский интерфейс – совокупность средств и способов __________ человека и __________.
- 2. Загрузка компьютера — загрузка __________ системы из долговременной __________ в оперативную __________ компьютера.
- Задание 1. Заполните пропуски в предложениях. 1. Операционная система – комплекс ___________, который позволяет пользователю общаться с __________ компьютера, программами и инфор- мацией, хранящейся в __________ компьютера.
- TECT N№ 16 Произведение многочленов Вариант Часть А A1 Выполните умножение (2x-3) (-2x+2). 1)-4x²+10x-6 2)-412-6 3)-4x²-2x-6 4)-4x²+10x + 6 А2 Представьте в виде многочлена: (2а - 1) (-a² + a - 3). 1) -2a3 + 2a² - 6a 2)-2a3+3a² - 6a - 3 3) -2a3 + a² - 7a + 3 4)-2a3+3a² - 7a + 3 АЗ Представьте в виде многочлена выражение 2 - (За - 1) (a + 5). 1) 3a² + 14a-7 2) 3a² 14a +7 3) -3a²- 14a +7 4) -3a²-14a-3 А4 Какое из выражений тождественно равно произведению (4р - д) (5р - 29)? 1) (2q-5p) (q-4p) 2)-(q-4p) (29-5p) 3) (4p-q) (29-5p) 4) (5p-2q)(q-4p) Часть В 31 Решите уравнение 16x² - (4x - 1)(4x-3) = 13. Ответ: Ответ перенесите в бланк тестирования
- 5 Complete the text with the appropriate words. Sometimes more than one answer is possible. Giles Harrison is a professional celebrity photographer. But what does being a celeb photographer involve? Harrison says he (a) .................. camp outside celebrity homes every day - he prefers driving around the city to find celebrities. Some celebs get angry with him, but Harrison believes that if he were famous, he (b) .................. more patient with photographers: 'At the end of the day,' he says, 'we're journalists.' There are also laws which professional photographers like Harrison (c) .................. follow. For example, they take pictures of children. Harrison also believes that celebrities need photographers like him. 'If a celebrity walked down the red carpet and we didn't take a picture of them, celebrities (e) .................. a problem with that.' In fact, for Harrison, 'celebrities (f) .................. only worry when people don't want their picture anymore.' And people wouldn't become celebrities (g) .................. they wanted their photo taken. What makes a good photographer? Harrison thinks that you (h) .................. be an excellent story-teller as well as a great photographer, because the photos (i) .................. tell a story.
- 4 Read and fill in may or may not. 1 A: May I see Mr Jackson, please? B: Certainly. 2 A: ___________ I open the window, please? B: Of course you __________. 3 A: ___________ I eat my lunch in my bedroom, please? B: No, you __________. Eat it in the kitchen, please. 4 A: ____________ I ask you a question, please? B: Yes, of course. 5 A: ___________ I have some more chocolate, please? B: No, you __________. 6 A: ___________ I have a glass of water? B: Yes, of course.
- Look, read and underline.
- Подпишите работу! Вставьте пропущенные буквы и обоснуйте свой выбор (выделите корни, суффиксы, подчеркните орфограммы). Пользуйтесь табличкой с урока. Объясните значение пословицы под цифрой 7. 1. Изложите изученное подробно. 2. Я предполагаю, что это изл..жение вы напишете хорошо. DC 3. Имя прилагательное самостоятельная часть речи. 4. Разгорелся между Машей и Мишей спор. 5. Зарядогорала. 6. Огорок свечи. 7. Зоря надежду родит. 8. «Спит полночная зарница//В зорях дремлющих цветов». 9. Сеня подрос за каникулы на два сантиметра. 10. Выращенный школьниками сад. 11. Небольшой росточек. 12. Сберегли растение. 13. Поклонился окружающим. 14. Не хотел клоняться. 15. Проскакали мимо. 16. Подскочили вовремя.
- Расположите бухгалтерские нормативные документы в порядке убывания их юридической силы (от вышестоящих к нижестоящим):
- Верны ли утверждения? А) При государственной регистрации прав на образованные в здании или сооружении помещения и (или) машино-места право собственности на здание, сооружение в целом прекращается. В) Собственник здания или сооружения вправе передать другому лицу во временное владение и пользование или во временное пользование помещение (часть помещения) либо иные части здания или сооружения. Подберите правильный ответ.
- На рисунке MN=NP, PF=FE. Докажите, что MN || FE. Доказательство. 1) 41 = 42 и 13 = 24, так как в рав- нобедренном треугольнике 2)/2=48, так как эти углы Следователь- но, 21=2=28=L4. 3) Равные углы 1 и 4 при пересечении прямых MN и FE секущей поэтому MNIFE.
- 7. Определи, какие изобразительно-выразительные средства и стилистические средства представлены в следующих примерах. Свой ответ запиши. 1 «сердце мое радостно подпрыгнуло» 2 «провалиться сквозь землю» 3 «Бабушка ходила взад-вперёд, поила корову, выгоняла ее к пастуху, делала разные свои дела и всякий раз, пробегая мимо дверей кла- довки, кричала» 4 «мутное окошко», «копившиеся слёзы» 5 «Убрался дед во двор...» 6 «мошкой мельтешила пыль» Слова для справок: фразеологизм, эпитет, сравнение, бессоюзие, инверсия, олице-творение.
- 5.515 Найдите значение выражения: a) (31941: 63 – 32) : 5; б) (46.25 - 315:35): 163.
- 5.514 В первом зале картинной галереи в 2 раза меньше картин, чем во втором, а в третьем — на 14 картин больше, чем в первом. Найдите количество кар-тин в каждом зале, если всего в трёх залах 102 картины.
- 5.513 В торговом центре \frac{3}{7} всего персонала — продавцы и кассиры, \frac{7}{12} оставшего- ся персонала — технические работники, а остальные — менеджеры и адми- нистрация. а) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- 5.512 На участке сибирского леса \frac{7}{10} занимает лиственница, \frac{5}{12} оставшейся площа- ди занимает кедр, а остальную площадь — лиственные деревья. Сколько гек- таров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- 5.511 Овощная смесь состоит из горошка и моркови. Масса моркови составляет 11 массы горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г.
- D E C IVATE stills, because students leam WALLE to restation Wary students are prout 30 ACTIVE E перетинолее из Великобритания. Ve voted catte venting and saw beautiful allyel with what's your favourite way
- Задание 3.5. Сложение в позиционных системах счисления Выполни сложение. A16 + 816 =
- Установите последовательность этапов отображённого на схеме процесса. Запишите в ответе порядковые номера этапов. ЭТАПЫ: 1) Колебания распространяются в виде сейсмических волн. 2) Толчки распространяются из глубины земной коры от места разрыва в направлении к земной поверхности. 3) В земной коре накапливается внутренняя энергия. 4) Возникают колебания земной поверхности, сопровождающиеся подземным гулом. 5) Под действием внутренней энергии в земной коре происходят разрывы и смещение горных пород, сопровождающиеся мощными толчками.
- В обязательном порядке создают резервный капитал ...
- 3. Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запиши номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным. 2) Предложение 2 простое, осложнённое обособленным приложением. 3) Предложение 3 простое двусоставное. 4) Предложение 4 простое, неполное, распространённое. 5) Предложение 5 содержит две грамматические основы.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) До конца текущей недели в Екатеринбурге сохра- нится низкое атмосферное давление, дожди прекратятся только в выходные. 2) При подъёме на 1 км температура воздуха в сред- нем понижается на 6 °С, что обусловлено удалением от земной поверхности, нагретой солнечным излучением. 3) На западных склонах Уральских гор выпадает больше атмосферных осадков, чем на восточных. 4) В зимние месяцы над югом Сибири образуется об- ласть высокого атмосферного давления.
- На ВПР мне раздадут самый легкий вариант. Сделать морфологический разбор глагола и местоимения.
- 2) Найди размах значений без учёта выброса.
- 1) Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 4) 8x3 – x² + 12x А4 Решите уравнение -7х2 + x = 0. 1 1) x = = 7 2) x = 0 3) х = 0 и х = x 1 4) x = 0 и х = 7 Часть В В1 Решите уравнение 3x(2x-3) = 26 + 2x (3x + 2). Ответ: Ответ перенесите в бланк тестирования 3y-5 82 Найдите корень уравнения 7 Ответ: = 2y +4 5 2.
- К какой группе лидеров, в зависимости от уровня самооценки, относится С.А.?
- Чей прогноз верный? А) Прогноз Серёжи Б) Прогноз мамы и Нади В) Только прогноз мамы Г) Только прогноз Нади
- ВПР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 класс Вариант 2 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. На куст боярышника опустилась стая ч..жей. Ч..жи рады со(?)нцу и щ..бечут ещё вес..лей. Жадный, домовитый сорокопут запоздал ул..теть в тёпл..е края. Он сидит на гибкой ветке шиповника чистит носом пер..я и зорко высматривает добычу ч..рными гл..зами. В(з/с)порхнул вверх жаворонком поймал шм.ля заботливо нас..дил его на шип и снова сидит и вращает сер..й вороват..й г..ловкой. Бе(з/с)шумно прол.. тела вещ..я птица щур. Сн..гирь сидит³ на ольхе¹ и сердито поскрипывает. Чем выше со(?)нце, тем больше птиц и вес..лее их щебет. Весь овраг нап..лняется музыкой. Её основной тон непрерывный шел..ст кустарника под ветром. Задорные голоса птиц (не) могут заглушить этот шум. Я слышу в нём прощальную песнь лета. (По М. Горькому) 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 1 - фонетический анализ слова; 3- морфологический анализ слова; 4 - синтаксический анализ предложения. 3. Как солнце влияет на количество птиц и настроение их щебета? Запишите ответ. 4. Из десятого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «постоянный, не имеющий промежутков, пауз». Подберите и запишите антоним к нему. 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Полила, сливовый, водопровод, сантиметр.
- Верны ли утверждения? А) Если имущество приобретено безвозмездно от лица, которое не имело права его отчуждать, собственник вправе истребовать имущество во всех случаях. В) Деньги, а также ценные бумаги на предъявителя не могут быть истребованы от добросовестного приобретателя. Подберите правильный ответ.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Разбейте текст на смысловые части и озаглавьте их.
- Work in groups. Make decisions with will for these situations. 1 You're buying a new jacket. - get the blue/ black one ... 2 You're at the restaurant. - have the pizza/ meat ... 3 You're feeling stressed out. have a bath/go to bed ... - 4 The party's almost finished. – go home/go clubbing ... 5 It's late on Sunday and you haven't done your homework yet. - do it now/forget about it ... I think I'll get the blue one. Which one will you get?
- К работам для людей с ограничениями зрения, предлагаемых в центрах занятости, можно отнести такие профессии, как ... (укажите 3 варианта ответа)
- 9. Тип 8 № 12981 Решите уравнение: 1-2(5+3х) = 15.
- Перед Вами текст. Заполните пропуски правильными грамматическими формами, подходящими по смыслу к пропускам, обозначенным буквами А-Е. Только одно слово верно из списка четырёх вариантов (1, 2, 3 или 4). A Good Deed Last weekend my brother showed A______ it truly means to be a good person when he decided to help out a neighbour in need. While B______ of us were lounging around on our phones or playing video games, he noticed Mrs. Thompson, an elderly widow who lives C______ doors down, trying to carry her groceries up the stairs. Without a second thought, he rushed over, introduced D______ and offered his help. She hesitated at first, but his sincere smile made her relax. It was heartwarming to watch him E______ her bags and share a friendly conversation. I thought that this simple action brought a smile to her face and also reminded me that small acts of kindness can have a big impact.
- ЗАДАНИЕ № 1 на выполнение трудовых функций, трудовых действий в модельных условиях Описать проведение работ по предварительному, сопутствующему (межслойному) подогреву при сварке:
- № 1. Вычислите: a) 8,4.9 6) 3,26.13 д) 0,009 1000 в) 0,006.73 e) (1,9+5,8). 5 - 2,8 г) 5,273.10 № 2. Найдите значение выражения: 4,28n + 3,96 n - n - 2,04 п, при п = 25, n = 10, n = 100
- помоги блогеру Денису составить вопросы для интервью со звездой. этого нажимай сначала на первую часть вопроса, потом на вторую.
- S = 20 cm 2 TP = 300 k M = 5M 4h=10см Po = 105 tia T = compt hィー? Me Ah h2 103 лаз 1 2 he-h2=Ah
- * Вопрос 15. Навигационный инструмент, используемый для определения высоты Солнца и других космических объектов над горизонтом с целью определения географических координат, называется: 1. Анемометр; 2. Гелиометр; 3. Секстант 4. Эклиметр;
- 10. Abramtsevo (F36F14) Among the beautiful forests of Moscow Region, is the Abramtsevo Estate, which became a meeting point for the most outstanding members of the Russian cultural circle. At different times the estate was visited by Russian writers, A______ Ivan Turgenev. But the estate became most famous due to the painters who worked there: Vasily Polenov, Viktor Vasnetsov, Ilya Repin, Valentin Serov, and Mikhail Vrubel. In 1870 Savva Mamontov, B________, bought the lovely estate 45 km north of Moscow. There, he hosted a large number of artists, C________. Many artists came there to try their hand at the woodwork and ceramics workshops. Famous musicians of that time performed in Mamontov's private opera, including Feodor Chaliapin, D________. Several rooms of the manor house have been preserved intact, complete with artwork by various former resident artists. The main attraction is Mamontov's cozy dining room, E________ his wife, as well as Valentin Serov's luminous picture The Girl with Peaches. A striking majolica bench by Mikhail Vrubel is in the garden. One of the main symbols of the estate is the Saviour Church, F________. It is the prettiest building on the grounds. The structure is a perfect realization of the owner's intentions to show his deep respect for the 14th-century Novgorod architecture. 1. who made his debut in Abramtsevo 2. which was built between 1881 and 1882 3. including Nikolai Gogol, Leo Tolstoy and 4. which was invented by a famous Russian writer 5. featuring Ilya Repin's portraits of the patron and 6. who sought inspiration in the gardens and forests 7. who was a railway magnate and patron of the arts ABCDEF
- ВАРИАНТЫ ВПР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 6 КЛАСС - 2026 ВАРИАНТ 1 1. Когда-то на (Р,р)уси театр..в (не)было совсем. Артисты выступали на площ..дях и рынках. Они раз..грывали улич..ные спектакли, кук..льные пре..ставления и сценки. Первый профе(с, сс)иональный спектакль в России п..ставили в октябре 1672 года во врем..на царствования Алексея Михайловича Романова. Организовал его извес..ный вельможа Артамон Матвеев. Он подал идею о с..здании театра после своего пут..шествия по Европе. Постановкой перв..го спектакля зан..мался немец(к/ск)ий режиссёр. Основные роли в нём играли иностра(н, нн)ые актёры танцоры и музыканты. На пр..мьере спектакля сем..я царя ра(с/з)пол..жилась в креслах а придворные ра..местились на деревя(н, нн)ых скамьях. Предст..вление длил..сь дес..ть часов, и всё это время зрители (не)отрывали глаз от сцены! Так р..дился³ ру(с,сс)кий драматический театр. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова. 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в какое время года в России был поставлен первый спектакль? Запишите ответ. 4.Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «устроили, организовали». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка. 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) брат сильнее всех 2) к восемьдесяти скрепкам 3) яблочная повидло 4) прийти к ней
- ВАРИАНТЫ ВПР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 6 КЛАСС - 2026 ВАРИАНТ 1 1. Когда-то на (Р,р)уси театр..в (не)было совсем. Артисты выступали на площ..дях и рынках. Они раз..грывали улич..ные спектакли, кук..льные пре..ставления и сценки. Первый профе(с, сс)иональный спектакль в России п..ставили в октябре 1672 года во врем..на царствования Алексея Михайловича Романова. Организовал его извес..ный вельможа Артамон Матвеев. Он подал идею о с..здании театра после своего пут..шествия по Европе. Постановкой перв..го спектакля зан..мался немец(к/ск)ий режиссёр. Основные роли в нём играли иностра(н, нн)ые актёры танцоры и музыканты. На пр..мьере спектакля сем..я царя ра(с/з)пол..жилась в креслах а придворные ра..местились на деревя(н, нн)ых скамьях. Предст..вление длил..сь дес..ть часов, и всё это время зрители (не)отрывали глаз от сцены! Так р..дился³ ру(с,сс)кий драматический театр. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова. 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в какое время года в России был поставлен первый спектакль? Запишите ответ. 4.Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «устроили, организовали». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка. 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) брат сильнее всех 2) к восемьдесяти скрепкам 3) яблочная повидло 4) прийти к ней
- Из отреза ткани длиной 9 м сшили костюм. На жилет израсходовали шестую часть длины отреза, на пиджак - 5,2 м ткани, из оставшейся ткани сшили брюки. Сколько метров ткани израсходовано на брюки?
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену.
- Неверно, что к источникам формирования имущества относят ... (укажите 3 варианта ответа)
- Верны ли утверждения? А) Земельные участки могут предоставляться их собственниками другим лицам на условиях и в порядке, которые предусмотрены градостоительным и земельным законодательством. В) Лицо, не являющееся собственником земельного участка, осуществляет принадлежащие ему права владения и пользования участком на условиях и в пределах, установленных законом или договором с собственником. Подберите правильный ответ.
- 3. Практическая работа «Классификация субъектов Российской Федерации одного из географических районов России по уровню социально-экономического развития на основе статистических данных». Задание 1. Пользуясь политико-административной картой РФ, определи субъекты, входящие в Европейский Северо-Запад. Составь краткую визитную карточку этого района. Задание 2. Используя статистические данные, предоставленные Федеральной службой ГС (Росстата) «Регионы России. Социально-экономические показатели» 2021 год (Статистический сборник), пункт 1. 4, составь сравнительную характеристику субъектов Российской Федерации, расположенных в географическом районе Европейского Северо-Запада России по уровню социально-экономического развития, на основе статистических данных, запиши вывод, по каким показателям описываемые субъекты имеют преимущества и почему?
- 1) Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- а) Объясните, как на координатной прямой отметить числа 1/4.
- Как изменится значение выражения 3,5n, если n уменьшить: на 2; в 5 раз?
- Подберите корни уравнения: a) 7,8x = 7,8; б) 2,39x = 0; в) 5,8x = 58; г) n² = n; д) z³ = z; e) p² = p³.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.