База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В Эрмитаже р..ботают не только люди, но и коты. Да-да д..рогие читат..ли самые обыч..ные коты служ..т там уже два с п..ловиной века. Первый усатый кр..савец по..вился здесь ещё при Пет-ре Первом. Коты и..бавляли дворец от мышей, которые повр..ждали п..ркет, це(н, нн)ые вещи и картины. А царица Екатерина Вторая даже придумала котам должность «ох-ранн..ки карти(н, нн)ых га(л,лл)ерей». Котов в Эрмитаже и се..одня очень любят. Н..зывают ласково — «Эрмики». Каждую весну пр..водит..ся праз..ник — День эрмитажного кота. П..сетителей пр..пускают в подвалы, где обитают Эрмики, устра..вают выставки рисунков конкур-сы. Обычно в музее живёт сем..десят котов. Когда зверьков станов..тся больше, их о..дают в добрые руки. Тот, кто заб..рает домой Эрмика, п..лучает право пр..ходить в Эрми-таж бе..платно.
- Доказать: ∠1=∠2.
- Доказать: АB=BC.
- Дано: AD||ВС Доказать: AD=BC.
- a) 5 cos 2а, если cosa = -0,8; б) 20 cos 2a 83. Найдите: a) 20 cos 20, если sin x = 0,9; б) 25 cos 2a. 84. Найдите: sin 8a cos 2a a) , если cos4a=0,7 ; б) , ес sin 4a sin 4a 85. Найдите: α a) sin , если известно, что cos α = cos a = -0,28 η αε (4π 2 α 5; б) cos, если известно, что cosa = cos a = 0,125 η αε (5π. 2 1 86. Найдите: 49 a) cos 2a, если ctg a = 2; б) cos 2a, ес 87. Найдите: a) sin 2x, если tga=7; б) sin 2a, есл 88. Найдите: a) tg2a, если 9sin² a + 4 cos² a = 7 ; б) tg2a, если 13sin² a + 5 cos² a = 11. α 89. Найдите значение выражения: a) 16cos(-660°); б) 4√3 cos870°; в) 18s 27
- Билет №7 1. Масса тела. Единицы массы. Измерение массы массы тела на весах. 2. Плавание тел.
- a · 3 = 93 a = 93:3 a = 31 Проверка: 3 · ⬜ = ⬜
- Прочитайте текст выполните задания 5.1 и 5.2. Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 60 км, в 7 часов утра выехал первый велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал второй велосипедист. Доехав до пункта В, расположенного в 20 км от пункта А, второй велосипедист сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения первого велосипедиста обозначен цифрой 1. Часть графика движения второго велосипедиста обозначена цифрой 2.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-1,72). Переместите с помощью компьютерной мыши табличку с надписью «А» на числовую прямую.
- Найдите корень уравнения 4(7 – 2x) = x - 17.
- Завтра по прогнозу погоды скорость ветра на улице должна быть 7,5 м/с. Выразите эту скорость в километрах в час.
- Найдите значение выражения: 1/7 - 8/21 = ... Ответ представьте в виде обыкновенной несократимой дроби.
- Площадь квадрата равна 25 кв. см. Найдите периметр этого квадрата Ответ дайте в сантиметрах.
- №1. Упростите: 1) x14x8; 2)x45:x36; 3) (x10)4; 4) (10 №2. Представьте в виде одночлена: 1) (4ab4)2 2) 5b2c2b3c5 №3. Упростите и приведите подобные слагаемые: 1) (9m5-6m²) - (2m² - m³ + m²) 2) (11p5p6) + (6p + 2p6-9) №4. Выполните умножение: 1) 3b. (6b44b² + 2) 2) (-5x-4)(x² + 1) №5. Представьте в виде многочлена: 1) (5х + 1)² 2) (7f-2)2 №6. Представьте произведение многочленов в виде разности квадратов: 1) (n + 4c)(n-4c) 2) (8a + 3v)(8α – 3ν) №7. Разложите двучлен на множители, используя разность квадратов: 1) п² - 49 2) 4n² - 100y2 №8. Разложите на множители: 1) 4x²-16 2) 3p² + 6pq + 3q2 3) kl4-14-km + m
- Длина окружности овощной грядки равна 62,8 м. Какова площадь грядки? Ответ дай в квадратных метрах. Число π ≈ 3,14. (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Радиус окружности равен 2. Площадь грядки равна
- менты, отмеченный знаком вопроса 7 A 6 B ? 30° C Решение: Ответ: АС=
- 17. Используя физическую карту полушарий на с. 178-179 учебни заполните таблицу.
- 16. Используя физическую карту полушарий на с. 178-179 учебни заполните таблицу.
- Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в капусте белокочанной в большем количестве, чем в трёх других овощных культурах?
- Какая овощная культура из представленных в таблице содержит одинаковое количество магния и фосфора?
- Какая овощная культура из представленных в таблице содержит калия менее 180 мг на 100 г?
- На мобильный телефон Михаил скачал иконку размером 64х32 пикселей. Вес одного пикселя і = 8 бит. На скачивание Михаил потратил 4 секунды. Найдите скорость Интернета на мобильном телефоне Михаила в байт/с. Впишите свой ответ цифрами в ячейку. Скорость Интернета на мобильном телефоне Михаила
- Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: a) y = -x²-2x+8 и осью ОХ; b) y = x²+2 и y = 11.
- Вычислите следующие интегралы: a) ∫₂⁴ 2x³ dx ; b) ∫₁⁴ 1/x² dx ; c) ∫₁² 1/x dx; d) ∫₀^π/4 sin 2x dx ; e) ∫₄⁹ 1/√x dx;
- Для функции f (x) = 6(x + 1)⁵ + 3(2x-1)²-4x-cos 3x найдите первообразную, график которой проходит через точку М (0;-1).
- Покажите, что функция F(x)=2eˣ+2x³+ sin x + 1 на всей числовой прямой является первообразной для функции f(x)= 4 eˣ+ 6x² + cos x.
- магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей помидоры, а две седьмых всех овощей. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огу завезли 84 кг?
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- P Write the correct form, Simple Present or Present Continuous, of the verbs in brackets. My mother usually e.g. cooks (cook) for the family, but today 33) ______ (be) her birthday, so I 34) ______ (plan) a special dinner for everybody. My mother 35) ______ (love) fish, so I 36) ______ (make) a delicious salmon pie. My father 37) ______ (hate) fish, though, so I 38) ______ (prepare) him a hamburger.
- E Complete the sentences with much or many. e.g. There aren't many eggs left. I'll go buy some.
- D Fill in the sentences with some or any. e.g. I think I'd like some honey on my bread.
- C Underline the correct word. e.g. Finally, put/pour the cake into the oven.
- 14 Oh, what a mess! I dropped the bottle of olive ________ on the floor.
- 13 I can't open this jar of strawberry ________.
- 12 Would you like a piece of ________ with your tea?
- 11 How much does a kilo of those ________ cost?
- B Fill in the correct word. bread packet bananas oil juice cake chocolate sugar jam
- A Write the shopping list.
- 13. Правительство Российской Федерации представляет ветвь власти 1) законодательную 2) представительную 3) исполнительную 4) судебную Ответ:
- 12. В 2000, 2010 и 2018 гг. в стране Z проводился социологический опрос. Предлагалось отве тить на вопрос: «От чего в большей степени зависит благополучие человека?» Полученные сравнительные данные (в % от числа отвечавших) представлены в таблице. Варианты ответов От самого человека От того, насколько справедливо устроено общество Затрудняюсь ответить 2000 г. 37 57 6 2010 г. 37 58 5 2018 г. 33 64 3 Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опро шенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходст во; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 11. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Отклоняющееся поведение всегда вызывает негативную реакцию членов общества. Б. Отклоняющимся называется поведение, нарушающее законодательство. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Один из социологов отметил, что неравенство — это критерий, при помощи которого мы можем разместить одни группы выше или ниже других. О каком социальном явлении рас суждает этот социолог? 1) социальном контроле 2) социальном партнёрстве 3) социальной мобильности 4) социальной стратификации Ответ:
- Верны ли следующие суждения о факторах производства? А. Проблема ограниченности факторов производства затрагивает только экономически развитые страны. Б. Доход владельца фактора производства «Земля» называется прибылью. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- Конечной мочи у взрослого человека за сутки образуется:
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Какие развлечения были у крестьян и посадских людей? (Используйте для ответа интернет-ресурсы.)
- Чем различались жилища знатных и простых людей? (Подготовьте презентацию.)
- Почему посещение театра считалось делом греховным? (Используйте для ответа интернет-ресурсы.)
- Сравните представления о мире человека XVI в. и человека XVII в. Выделите черты сходства и различия.
- Кто из окружения первых Романовых был поклонником европейских «новин»?
- Какие европейские новшества проникали в Россию в XVII в.? Как простолюдины и духовенство относились к европейским новшествам? Почему?
- Кусок свинца массой 147 г при температуре плавления полностью расплавили. Определи количество теплоты, которое понадобилось для этого. Удельная теплота плавления свинца 2,5 · 10⁴ Дж/кг. (Ответ вырази в кДж и округли до десятых долей.)
- Что входит в состав респираторного отдела легких?
- Объясните значение повторяющегося эпитета в пятой строфе. Какое настроение выражено с его помощью?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела Б) ...вьюга злилась... В) Звездою севера явись! Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите... ( В России устанавливают памятники писателям, которые имеют глубокий смысл и историю. Карамзин был великим писателем, который изобрёл букву «ё». Пушкин был суеверным [ человеком и верил в приметы. В России есть много (необычных, удивительных или забавных памятников. Заяц спас Пушкина от • участия в восстании против м. царя. слов или предложения. Ответ:
- Найдите х и у.
- Два резистора с сопротивлениями R1 = 30 Ом и R2 = 40 Ом соединены последовательно и подключены к источнику питания напряжением U = 160 В. Резистор R1 используется как нагреватель. 1) Найди общее сопротивление цепи. 2) Определи мощность, выделяющуюся на резисторе R1. 3) Сколько времени потребуется, чтобы нагреть 0,5 кг масла от 10°С до 50°С с помощью резистора, если КПД нагрева 70 %? Удельная теплоёмкость масла с = 1800 Дж/(кг·°С) (Ответы и вычисления округли до десятых долей.) Ответы: 1) R = Ом. 2) P1 = Вт. 3) t = C.
- a) 3(x + 1,6) = 6-x; б) 5/7x-3/14x = -2.
- Задание 1 Выберите верные утверждения. Ответ: Однородную монету подбрасывают 1 раз. Событие А «выпал герб» и событие В «выпала решка» равновозможные. Вероятность купить бракованную батарейку равна 0, 03. Это значит, что в любой партии из 100 батареек обязательно есть 3 бракованные батарейки. Оператор справочной службы, рабочий день которого начинается в 9:00 и заканчивается в 17:00, в среднем 7,5 часа разговаривает по телефону. Максим делает один звонок. Событие «Максиму ответит оператор» маловероятное. Стрелок попадает в мишень с вероятностью 0, 85. Это значит, что, сделав 100 выстрелов, он не может поразить мишень 89 раз. Комментарий к заданию
- PRESENT SIMPLE POSITIVE SENTENCES 1. I ___________(walk) the dog every day. 2. We ___________(have) dinner at eight every night. 3. My brother and my sister ___________(go) dance classes every weekend. 4. Mary ___________(meet) her friends every month. 5. You never ___________(sleep) late. 6. My father ___________(go) to work early in the morning. NEGATIVE SENTENCES 1. I ___________(not/take) usually pictures. 2. We ___________(not / live) in Güngören. 3. She ___________(not / like) cooking. 4. My mother and my father are teachers, but they at the same school. 5. You and your friend ___________(not / teach) ___________(not / do) your homework on time. QUESTIONS (Short and Long Answers) 1. ___________you watch DVD in your free time? Yes.__ No__ 2. ___________Jane read a newpaper ever day? Yes,___ No__ 3. ___________Jane and Jack write e-mails? Yes,___ No,_ 4. ___________your cousin listen to rock music? Yes___No,
- Установите соответствие между типами и уравнениями химических реакций. типы химиЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ А) соединения, ОВР, необратимая Б) разложения, ОВР, эндотермическая В) соединения, ОВР, гомогенная УРАВНЕНИЯ РЕАКЦИЙ 1) N 2(r) + 3H 2(r)? 2NH 3(r) + Q 2) 2KNO 3 = 2KNO2 + O2 + Q 3) FeO + C? Fe + CO - Q 4) 4Fe+302 + 6H2O = 4Fe(OH) 3 5) 2Al + Fe 2 O 3 = 2Fe + Al2O3+Q А Б В
- Задание 4. Определите и запишите координаты следующих городов (атлас 48) Рейкьявик, Лондон, Бухарест, Мадрид, Москва
- Задание 3. Впишите в схему название материка, типы и названия выбранных Вами географических объектов. Гималаи, Маракайбо, Анды, Дарлинг, Калахари, Замбези, Янцзы, Виктория, Карибское, Амур, Онежское, Аппалачи.
- Задание 2. Установите соответствие между материками и их географическими особенностями. Материки: А) Евразия Б) Северная Америка Географические особенности: 1) Этот материк занимает 3-е место по площади территории. 2) Большую часть территории материка занимают две страны. 3) Материк омывается водами всех океанов Земли. 4) На территории материка расположена самая большая по территории страна мира. 5) На этом материке расположена самая высокая вершина мира. 6) На материке растут самые высокие в мире деревья. 7) На территории материка часто возникают сильные ураганные ветры-торнадо. 8) На территории материка расположено самое глубокое озеро мира. 9) На западе материка расположены молодые горы, а на востоке — старые. 10) К северу от материка расположен один из крупнейших в мире архипелагов. 11) Восточная часть материка и прилегающие к ней острова - одна из наиболее сейсмоопасных зон Земли. 12) Материк расположен в двух частях света, которые сильно отличаются друг от друга по природным условиям, а также по культуре и традициям народов.
- Задание 1. Ответить на вопросы: 1. Какое строение имеет земная кора в западной части Европы? Как строение земной коры отражено в рельефе? 2. Какие типы климата сформировались в Западной Европе? 3. Какие ветра оказывают воздействие на климат Западной Европы? В каких поясах они преобладают? Со стороны какого океана они дуют?
- 5. Как называется новый жанр изобразительного искусства XVII века, представлявший собой портрет, сочетавший иконописные приёмы с изображением реального человека? А) Парсуна Б) Икона В) Живопись Г) Гравюра
- 4. Какой архитектурный стиль, для которого характерны строгая симметрия и динамичность, сформировался в конце XVII века? А) Московское (нарышкинское) барокко Б) Шатровый стиль В) Классицизм Г) Узорочье
- 3. Какое произведение является примером сатирической литературы XVII века, критикующей монастырские порядки? А) «Грамматика» Мелетия Смотрицкого Б) «Калязинская челобитная» В) «Синопсис» Г) «Житие» протопопа Аввакума
- 2. Кто из перечисленных авторов является ярким представителем литературного барокко в России XVII века? А) Протопоп Аввакум Б) Иннокентий Гизель В) Симеон Полоцкий Г) Василий Бурцов-Протопопов
- 1. Как называется главный процесс в литературе XVII века, означавший поворот к светским темам? А) Секуляризация Б) Обмирщение В) Реализм Г) Барокко
- Б. Закончите выражение: 1. Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком света на объект 2. Часть микроскопа, отвечающая за направление 3. Пластиды, обеспечивающие зеленую окраску частей растения 4. Сердцевина образована 5. У черемухи соцветие В. Соотнеси понятия: 1. Если молодые ветки ивы, смородины, беги комнатных
- 28 февраля будет дождь; случайное в) завтра будет контрольная по математике; случайное г) в следующем году первый снег в Москве выпадет в вос кресенье. Случа й пое 3. Бросают игральный кубик. Охарактеризуйте событие: а) кубик, упав, встанет на ребро; случайное б) выпадет одно из чисел: 1, 2, 3, 4, 5, 6; достоверное в) выпадет число 6; случайноl г) выпадет число, которое делится на 7. не невозмо жио 4. В коробке лежат 3 красных, 3 желтых и 3 зеленых шара. Вытаскивают наугад 4 шара. Охарактеризуйте событие: а) все вынутые шары одного цвета; б) все вынутые шары разных цветов; случай пое невозмож в) среди вынутых шаров есть разноцветные; не возможн г) среди вынутых шаров есть красный, желтый и зеленый шары. Сіз найпое 5. Среди 100 билетов лотереи 20 выигрышных. Сколько биле тов вам надо выкупить, чтобы событие «вы ничего не выиг рали» стало невозможным?
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет количество воды на скорость её испарения, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- 9. Каким группам животных свойственны указанные ниже особенности строения нервной системы? В ответе запишите их номера рядом с буквой названия группы животных (например, 1ю, 2я и т.д.)
- 8. Особое поведение птиц в начале брачного периода, способствующее привлечению самки или самца и подготавливающее их к спариванию, называется
- 7. В коже большинства млекопитающих расположены железы: копчиковые, г) млечные, д) слизистые, 1. а, б, г, е; 2. а, б, в, г; 3. б, г, д, е; 4. только б.
- 6. У самцов птиц имеется (ются) семенник(и): 1. парные бобовидные; 2. один нитевидный; 3. парные длинные, заполненные молоками; 4. многочисленные пузыревидные.
- 5. Большинство видов рептилий свою добычу: 1. убивают клыками; 2. загрызают и дробят коренными зубами; 3. глотают целиком; 4. переваривают внекишечно.
- 4. Сколько позвонков в шейном отделе позвоночника лягушки? 1. один; 2. два; 3. пять; 4. семь.
- 3. Непарные плавники у рыб: а) спинной, б) хвостовой, в) грудной, д) подхвостовой. 1. а, б, д; 2. а, б, г; 3. б, в, г, д; 4. только б.
- 2. На рисунке «Внутреннее строение рыбы» под цифрой 15 изображен плавательный пузырь? 1. Да 2. Нет
- 1. Выберите животное класса Пресмыкающиеся. В ответе укажите соответствующую цифру.
- 11.Установите соответствие между композитором и его произведе Композиторы Чайковский Произведения а) «Руслан и Людмила» б) «Шехерезада»
- 10. Русские композиторы - это: а) П.И.Чайковский, Н.А.Римский-Корскаков, М.И.Глинка. б) К.Дебюсси, П.И. Чайковский, М.П. Мусоргский. в) М.Равель, М.И.Глинка, В.А.Моцарт.
- 9. Кто из композиторов является автором оперы «Руслан и Людмила»? а) М.П.Мусоргский. б) В.Моцарт. М.И.Глинка.
- Какие из перечисленных продуктов обмена выводятся из организма легкими?
- Перечислите, когда граждане подлежат снятию с воинского учета?
- Ольга и Максим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетаний): 1) Листостебельные мхи 2) Растения 3) Кукушкин лён обыкновенный 4) Кукушкин лён
- Каково значение однодольных культурных растений в жизни человека? Назовите одно из них.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) ответ более точнее 2) с пятьюдесятью листами 3) ихних друзей 4) смешной шимпанзе Ответ.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. На детских книгах Корнея Чуковского (1) было воспитано не одно поколение. Видимо (2) это объясняется тем (3) что сюжеты его произведений (4) их образы и даже ритм являются настолько органичными для детского восприятия (5) что трудно представить себе ребёнка (6) который бы не запомнил на всю жизнь доброго доктора Айболита или бесстрашного Бибигона. В книгах Чуковского (7) нет ненужной усложнённости. Они просты (8) как глагол (9) и потому поражают воображение детей.
- Доказать: ∠1=∠2.
- Доказать: АB=BC.
- Дано: AD||ВС Доказать: AD=BC.
- 1. На изготовление двух пар перчаток и нескольких шапок израсходовали 1 кг шерсти. При этом на каждую перчатку расходо- ли по 150 г шерсти. Сколько было изготовлено шапок, если на каждую шапку расходовали по 200 г шерсти? Запиши решение и ответ.
- 9. Найдите корни уравнения (2,5у – 4) (6у + 1,8) = 0, используя свойство произведения, равного нулю.
- 8. Отметьте на координатной прямой точки: А(-2), B(3), C(0), D(-4).
- 7. Найдите значение выражения 3х - |12 - 8x| при х = 7.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.