База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Создайте с одноклассниками свой «Бессмертный полк» ко Дню Победы. Расспроси у старших членов твоей семьи о прапрадедах, которые принимали участие в войне. План сообщения запиши в тетрадь.
- 4. В знаменитой песне Д. Тухманова и В. Харитонова «День Победы» есть такие слова: «…Это радость со слезами на глазах…». Как ты понимаешь значение этих слов?
- 3. Перечисли города-герои нашей страны.
- 2. Укажи месяц и год, в которые произошли важнейшие события Великой Отечественной войны. Оборона Москвы Разгром фашистских войск под Сталинградом Курская битва День Победы
- На уроке физкультуры две команды перетягивали канат. В результате одна из команд победила. Какая из команд совершила большую работу? Выбери верный вариант ответа.
- Какое наименьшее количество кусков металлической проволоки нужно, чтобы изготовить граф, показанный на рисунке?
- Распредели глаголы. женить мокнуть хлопать выпекать слепить доверять завалить раздавить кружить строчить прерывать заморить
- SQ, ZRQT-?
- PT = TS ZT, ZTPS, ZTSP-?
- ZA, ZB, ∠ACB - ?
- PR = RQ PQ-?
- ZN = 2 ZM MN-KN = 15 KN-?
- AB+ BC = 12 AB, BC-?
- Знание в области какой ботанической науки позволит изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- Как называется процесс, который иллюстрирует этот эксперимент? Ответ дайте в именительном падеже.
- 6 Ниже приведены данны вых дней в июне – зуя эти данные, ответь Месяц Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь 1) Сколько дождли июне 2013 года? Ответ: 2) В каком месяц наибольшее колич Ответ:
- 5 На клетчатом поле со сторон прямоугольник. 1CM 1) Найди площадь этого ратных сантиметрах. Ответ: 2) Проведи на рисунке в прямоугольник оказался
- 4 Когда в Одоеве 11 часов утра, в Норильске 3 часа дня. Сколько времени в Одоеве, когда в Норильске 9 часов 45 минут вечера?
- 3) Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получит покупатель, расплатившийся за пакет молока, бутылку кефира и связку бананов двумя купюрами в 100 рублей?
- 2 Вычисли: (28 + 17): 5 + 11.
- 1 Вычисли: 42 + 39.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку С(3,71).
- 6. Решите уравнение: 5(х - 3,6) = 9x.
- 5. В классе 25 учащихся. 9 из них после школы ходят в спортивную секцию, а 11 человек по- сещают музыкальную школу. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который посещает музыкальную школу, ходит в спортивную секцию. 2) Найдётся 5 учащихся, которые не ходят в спортивную секцию и не посещают музыкаль- ную школу. 3) Меньше 10 учащихся и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу. 4) Найдётся 10 учащихся, которые и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу.
- 4. Самолёт летит со скоростью 540 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 3. Удалите выброс и найдите наибольшее среди оставшихся значений.
- 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. Ответ: 14
- 1. Найдите значение выражения -4,9 + 4,81 : 1,3. = -1,2 Ombem:-1.2 Таблица содержит данные о пульсе бегунов-марафонцев.
- Сосуд с вертикальными стенками и горизонтальным дном движется поступательно с горизонтальным ускорением 1 м/с². В сосуде находится вода с плотностью 1 г/см³ и шар с плотностью 2,7 г/см³ и объемом 12 см³. Найти силу давления шара на стенку сосуда.
- Тип 15 № 11241 i Амбар деревенского жителя заполнен зерновыми культурами: овсом, гречихой и пшеном. Массы этих культур относятся друг к другу как 4:7:10. Недавно владелец амбара увеличил массу овса на 3%, а массу гречихи — на 8%. На сколько процентов надо уменьшить массу пшена, чтобы общая масса зерна не изменилась и жителю не пришлось строить более вместительный амбар?
- Тип 14 № 11094 i Прямые m и n параллельны. Найдите 23, если 21 = 117°, 22 = 24°. Ответ дайте в градусах.
- Элемент правовой нормы, закрепляющий правило поведения путем предоставления права и возложения юридической обязанности, – это ...
- Дано: ДАВС∽ДА₁В₁С₁. Найдите: x, y, z
- Что из перечисленного стало одним из последствий развития орговли у древних финикийцев? 1) создание первых в мире кораблей 2) создание первого в мире алфавита 3) создание первых в мире законов Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с развитием торг и у древних финикийцев. Ответ:
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечни задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите буквой которой обозначена выбранная тема. А) шумерские города-государства В) Древний Египет Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древняя Греция Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Иероглифы, «Рамаяна», клинопись, полис, патриции, конфуцианство. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- 3. Рассмотри рисунок. Запиши фразы, которые сделают рассказ комичным.
- 2. Допиши предложения, чтобы получились смешные ситуации. Я проснулся утром и почуствовал что нос мне сидам коm В школе на перемене Миша хвастался
- 1. Закрась все слова, которые могут сделать рассказ юмористическим.
- Укажите все предложения, в которых допущены ошибки. Напишите исправленный вариант (только отдельные слова).
- Б) подчеркните нужное. В) укажите верные характеристики выделенных слов
- Выполните синтаксический анализ предложения.А) подчеркните члены предложения(6)В этот период русский язык нач..л активно развиваться, обогащаясь заимствованиями из других языков.
- Подберите к вводному слову синоним, запишите его.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с вводным словом, выпишите его.
- Укажите верное объяснение постановки знаков препинания при обособлении обстоятельства в этом предложении.
- Из поселка одновременно выехали два мотоциклиста. Через 2 ч между ними было 118 км. Найти скорость первого мотоциклиста, если скорость второго мотоциклиста равна 46 км/ч. Найдите все возможные варианты.
- 243744 | 72 351956 | 84
- 17 На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают насекомые, которых ловит росянка? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А? Ответ:
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) B)
- Now write a description of the dynasty.
- Choose one dynasty from Activity 1 and find out more about this dynasty.
- 5 为什么海外的中国人称自己为“唐人”?
- 4 汉族人说的话叫什么?
- 3 汉族是怎么得名的?
- 2 兵马俑是哪个朝代的?
- 1 秦朝的中心在现在的哪个城市附近?
- 4. На диаграмме показана средняя температура в Волгограде в разные месяцы. На горизонтальной оси отмечены месяцы, на вертикальной — среднемесячная температура в градусах Цельсия. Сколько месяцев в году средняя температура в Волгограде превышает 12 °C?
- 6. Sarah is good at hiking.
- 5. You must be crazy to climb a live volcano.
- 4. I think it's difficult to go camping in winter.
- 3. can learn how to anything nothing!
- 2. It's so dark in the tent. I can see here.
- 1. Sam didn't tell anybody that he wanted to sleep under the stars.
- Рассмотрите диаграмму и выберите верные утверждения на основе представленных данных.
- На диаграмме показано число зубов у некоторых млекопитающих.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 50:10=10:☐ стало верным.
- В магазине было 27 упаковок крупы. За день продали 9 упаковок. Какая часть всей крупы осталась нераспроданной?
- Чему равно произведение \frac{4}{9}⋅63?
- Станции А и Б, расстояние между которыми 250 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. От станций А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 135 км/ч, грузовой — со скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остановок у составов не было? Найдите все возможные варианты.
- Из отреза ткани длиной 6 м сшили костюм для девочки. На жилет израсходовали восьмую часть длины отреза, на юбку — 1,5 м ткани, из оставшейся ткани сшили жакет. Сколько метров ткани израсходовано на жакет?
- В цилиндрический стакан с площадью дна 15 см² налита вода. Ученик заметил, что если в этот стакан опустить 10 одинаковых гаек, то уровень воды поднимается на 0,5 см. Чему равен объём одной гайки? Ответ вырази в см³ и округли до десятых.
- В каком глаголе на месте пропуска пишется буква е?
- Когда произошло событие? (Выбери правильный вариант ответа в списке.) Дворцовый переворот, в результате которого Екатерина II свергла своего мужа Петра III, произошёл
- How to make a s How to make a sandwich How to make a smile How to make a sunshine
- Выдели окончания имён прилагательных. Укажи их род. (тростник) сахар (гигант) завод (честь) слово (доблесть) труд (известность) артистка (капуста) лист Подчеркни в словах орфограммы.
- 18. С противоположных сторон моста, длина которого 90 м, бегут навстречу друг другу два мальчика. Через сколько секунд рас-стояние уменьшится в 2 раза, если бег они начнут одновременно со скоростями 9 м/с и 6 м/с соответственно?
- 17. Снегоуборочная машина до обеда расчистила участок, составляющий \(\frac{5}{7}\) от длины участка, расчищенного ею после обеда. Сколько километров дороги она расчистила за весь день, если участок, расчищенный после обеда, оказался на 14 км больше участка,расчищенного до обеда?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Биатлон – зимний вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. В биатлоне за каждый промах при стрельбе по мишени биатлонисту ко времени прохождения дистанции добавляется 1 минута штрафного времени. В таблице показа-ны результаты четырёх биатлонистов. Каково наименьшее итоговое время с учётом штрафных минут?
- 14. Найдите значение выражения 79 701: 3- (31756-5712). Запишите решение и ответ.
- 13. За 5 минут автомат ставит печати на 85 коробок. За сколько минут этот же автомат поставит печати на 119 коробок? Запиши-те решение и ответ.
- 12. В конце августа родители купили Оле 55 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 11 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 1760 рублей?
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 1,07 Б) 0,432 B) 0,517 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- Сосуд с вертикальными стенками и горизонтальным дном движется поступательно с горизонтальным ускорением 1 м/с².В сосуде находится вода с плотностью 1 г/см³ и шар с плотностью 2,7 г/см³ и объемом 12 см³.Найти силу давления шара на стенку сосуда.
- 9) 3,5 * 2,6 – 3,5 * 1,9 10) 4,8 + 3,7 * 0,25 11) 98,1 – 25 * 2,46 12) 158,8 – 15,1 * 3,6 13) (3,56 + 3,4) * 0,23 14) 17,8 – 2,6 * 3,7
- №2. В выражении 4,6-х-8,1 +1,2 заключите три последних слагаемых в скобки, поставив перед скобками:
- №1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: a)17,24+ (7,9-9,14); б)24,16-(3,9-14,74), в)-19,47-(-20,69-3,32) 2)-1,8+-3--5,2; 7 5 4 д)-9-+3-+6-; 22 13 26 13 17 1 e)8--(7--4-)--12-+4-) 39 2 2 39 2 9
- Упрости выражение и найди его значение при n = 7,2. 12n(12n + 12) – (12η – 12) (12 + 12η).
- 9. Die Polarforscher ... auf einer großen Eisscholle ostwärts. a) treiben b) trieben c) trieb
- 8. Er ... auf dem Eis und stürzte zu Boden. a) gleitet b) glitt c) gleitete
- 7. Schnell ... ich einen Plan für die Woche. a) entwirft b) entwerfen c) entwarf
- 6. Das Mädchen ... in der Versammlung ums Wort. a) bat b) bittet c) batet
- 5. Die Schüler ... das Altpapier in den Schulhof. a) trugen b) tragen c) trägen
- 4. Die Mannschaft aus Polen ... das Spiel. a) gewinnen b) gewannt c) gewann
- 3. Es ... in der Nacht, und der Fluss wurde mit Eis bedeckt. a) fror b) frier c) froren
- 2. - Heute beginnt die Deutschstunde um halb neun. Und gestern? a) begonnen b) begann c) begannen
- 1. Mein Bruder ... ein Taxi. a) nahm b) nimmt c) nehmt
- 8. Художник решил нарисовать хвойный лес (тайгу) и его обитателей и... кажется, некоторые животные попали не по адресу. Помоги животным из других сообществ выбраться из тайги. Для этого выпишите «заблудившихся» животных, поместив их в подходящее природное сообщество из списка справа. 1. Искусственная экосистема (ферма, домашнее хозяйство):
- 7. Прочитайте текст о природном сообществе степи. Вычеркните те растения и животные, которые НЕ относятся к этому природному сообществу. В растительности степей преобладают травы - ковыль, костёр, папоротник, перекати-поле. Весной степь поражает многоцветьем цветущих тюльпанов, ирисов, лютиков. Среди животных в степи чаще всего встречаются мыши-полёвки, зайцы, суслики, бобры. Иногда можно встретить и крупных животных: медведя, лисицу корсака, сайгака (антилопу). В степи много птиц - дрофы, глухари, орлы. Встречаются и пресмыкающиеся ящерицы, ужи, черепахи, гадюки, крокодилы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.