Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Look at the table and write sentences as in the example. 2) Harry Potter …, but … 3) Robin Hood and Batman …, but … 4) Frodo …, but …
- Pair work. Ask your teacher to make sure that the following behaviour rules are different or alike: Americans greet their friends as many times as they meet them during the day; Americans don’t take off shoes when they enter someone’s home; Americans open presents in front of the person who gives them; Americans keep a distance when talking to a person; in the USA it is usual to shake hands when people are first introduced; young people are expected to make way for older people; it isn’t considered bad manners to eat in the street; people from different ethnic groups may have different manners and customs.
- Найдите частное суммы чисел 36 и 24 и числа 12.
- Вопрос 3. Какое из указанных требований к составлению надёжного пароля является верным? Выберите один правильный вариант: 1) Не содержит специальные символы; 2) Не совпадает с 12-ю последними паролями; 3) Используется не более чем для двух других внешних ресурсов; 4) Содержит общепринятые сокращения и аббревиатуры.
- 10. Установите последовательность жизненного цикла моховидных: А) формируется коробочка на ножке; Б) из споры развивается тонкая зелёная нить — предросток; В) после оплодотворения образуется зигота; Г) из почек формируются мужские и женские экземпляры мха.
- 9. Выберите три признака, отличающие мхи от одноклеточных водорослей: а) имеют ризоиды; б) имеют ткани; в) имеют листья и стебли; г) формируют половые клетки; д) фотосинтезируют; е) имеют коробочки со спорами.
- 8. В торфе хорошо сохраняются остатки растений, так как в торфяном пласте: а) много кислорода; б) мало кислорода; в) много воды; г) много бактерий.
- 7. Кукушкин лён: а) способствует заболачиванию почвы; б) повышает плодородие почвы; в) способствует закреплению почвы; г) насыщает почву азотом.
- Сведения, относящиеся к прямо или косвенно определённому или определяемому физическому лицу: выберите один ответ: коммерческая тайна; информация; персональные данные.
- Расположи выражения в порядке возрастания: −|12|, 0, 54, |−(−2)|, −17.
- Скорость автобуса на 27 км/ч больше скорости велосипедиста. Расстояние от города до посёлка велосипедист проезжает за 5 ч, а автобус — за 2 ч. Какова скорость автобуса? Варианты: 18 км/ч, 19 км/ч, 45 км/ч, 46 км/ч.
- 1. Вставьте пропущенные буквы: l__c_; g__m_; d_t_; w_v_.
- 20. В каком разделе сформируете реестры документов местных поставщиков?
- 19. В каком разделе Тандер-Склада создать операцию перераспределения на товарную позицию «Сок томатный»?
- 2. Complete the sentences with the correct word derived from the words in bold. 1) She has a very strong … of coffee; she only drinks tea. LIKE 2) I wasn’t rude. You just … what I said. UNDERSTAND 3) Sally is very polite and never shows … to others. RESPECT 4) Grandpa always … his reading glasses and asks us to look for them. PLACE 5) His last name is very difficult and most people … it when they write it down. SPELL
- 1. Choose the correct preposition. 1) A: Do you know how long someone can go after/without food? B: I think no more than three weeks. 2) A: Christine always makes sure that the shoes she wears go with/down with her clothes. B: Yes, she’s always been very careful about the way she dresses. 3) A: I’ll put some milk in my tea. Do you want some in yours? B: Don’t use that milk. It’s been out of the fridge all night and it’s gone up/off. 4) A: Jessica has been looking very sad these days. B: Well, she has been going through/after a hard time since she lost her job. 5) A: In the past people went down with/without illnesses that doctors didn’t know much about. B: That’s true. But luckily it doesn’t happen too often anymore. 6) A: Have the police arrested the bank robbers yet? B: Well, they went with/after them, but unfortunately, they got away. 7) A: I can’t believe that we spent so much money at the supermarket! B: Well, prices have gone with/up again.
- Найди произведение: 314 × 54; 653 × 61; 517 × 27; 369 × 49; 584 × 38; 615 × 21; 932 × 84; 247 × 19; 815 × 63; 426 × 51; 948 × 27; 531 × 15; 462 × 27; 281 × 59; 537 × 43; 193 × 42; 225 × 53; 893 × 37; 392 × 42; 753 × 82.
- 2. На рисунке представлены плоды, образованные слиянием нескольких плодолистиков. Общая семенная камера есть у (в ответ укажите заглавную букву в формате: А) [изображение и варианты ответа обрезаны]
- 1. Укажите верные суждения для растения, изображённого на рисунке. Варианты: включает в себя только мужские цветки; число лепестков кратно 5; содержит только воронковидные цветки; плод — сборный, многоорешек.
- Вариант 7: найти экстремум функции Z = 6x₁ + x₂ при ограничениях 3x₁ − x₂ ≥ 9, 2x₁ + 3x₂ ≤ 50, −x₁ + 4x₂ ≥ 19, x₁ ≥ 0, x₂ ≥ 0. Направление оптимизации в видимой части изображения не указано.
- Решить неравенства: а) \(x^2-15x+50>0\); б) \(-x^2-6x-8\le 0\).
- В каком разделе сформируете реестры документов местных поставщиков? Выберите один правильный вариант: «Отчетность» — «Реестры» — «Реестры операций»; «Отчетность» — «Реестры» — «Реестры документов»; «Операции» — «Реестры операций»; «Инструменты» — «Диспетчер реестров операций».
- Процедура проверки подлинности пользователя: выберите один ответ: Категорирование; Разграничение прав доступа; Идентификация.
- С₂. Найдите значение выражения \(\frac{\cos2\alpha}{\sin2\alpha-\cos2\alpha}\), если \(\operatorname{ctg}\alpha=-\frac13\).
- С₁. Найдите абсциссы точек пересечения графиков функций \(y=\sin^2 2x\) и \(y=\cos^2 2x\).
- В₃. Упростите выражение: \(\left(\frac{\sin t}{1+\cos t}+\frac{\sin t}{1-\cos t}\right)\cdot\sin t\).
- В₂. Известно, что \(\cos t=-0{,}8\), где \(\frac{\pi}{2}\le t\le\pi\). Найдите \(\cos2t,\ \sin2t,\ \operatorname{ctg}2t,\ \operatorname{tg}2t\).
- В₁. Упростите: \(\frac{\sin50^\circ+\cos320^\circ}{2\sin25^\circ\cdot\cos25^\circ}\).
- А₅. Выражение \(\sin63^\circ\cdot\cos27^\circ+\cos63^\circ\cdot\sin27^\circ\) равно… 1) \(\frac{\sqrt2}{2}\); 2) 0; 3) 1; 4) \(\frac{\sqrt3}{2}\).
- А₄. Вычислите: \(\cos405^\circ-\sin660^\circ-\operatorname{tg}150^\circ\). 1) \(\frac{3\sqrt2-2\sqrt3}{6}\); 2) \(\frac{3\sqrt2+5\sqrt3}{6}\); 3) \(\frac{2\sqrt5}{6}\); 4) \(-2\).
- А₃. Решите уравнение \(2\sin\left(\frac{3\pi}{2}-x\right)+\cos(\pi-x)=3\). 1) \(\pi+2\pi k,\ k\in\mathbb Z\); 2) \(\pi+\pi k,\ k\in\mathbb Z\); 3) нет корней; 4) \(2\pi k,\ k\in\mathbb Z\).
- А₂. Упростите выражение \(\frac{\sin^2\left(\frac{\pi}{2}-x\right)+\cos^2(\pi-x)}{\operatorname{tg}(-x)\cdot\operatorname{ctg}(-x)}\). 1) \(2\sin^2x\); 2) 0; 3) \(2\cos^2x\); 4) \(-2\cos^2x\).
- А₁. Найдите значение функции \(y=2\sin\left(x-\frac{\pi}{3}\right)+2\), при \(x=\frac{2\pi}{3}\). 1) 3; 2) \(\sqrt3+2\); 3) \(2\sqrt2\); 4) 5.
- 10. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям граждан РФ? Запишите цифры, под которыми указаны эти обязанности. 1) обращение в государственные органы власти; 2) доступ к государственной службе; [остальные варианты обрезаны]
- Установите соответствие между понятиями и их определениями: А) лицо, призванное защищать права и законные интересы несовершеннолетних, не достигших 14 лет, при отсутствии родителей или лишении их родительских прав; Б) лицо, призванное защищать права и законные интересы несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет при отсутствии родителей или лишении их родительских прав; В) лицо, которое может защищать права несовершеннолетних в суде. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Понятия: 1) законный представитель; 2) попечитель; 3) опекун.
- 7. Частное предприятие «Сила тайги» предъявило иск к муниципальной аптеке по поводу нарушения условий предоставления ему в аренду помещения. Какие из предложенных положений подходят для характеристики данного факта? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Основой для рассмотрения данного иска станут нормы Гражданского кодекса РФ и Арбитражно-процессуального кодекса РФ. 2) Данное дело будет рассматриваться в арбитражном суде. 3) Сторонами в процессе будут потерпевший, подсудимый, получивший обвинитель. 4) Частное предприятие «Сила тайги» выступает в данном процессе в качестве ответчика, а муниципальная аптека — в роли истца. 5) Решение областного арбитражного суда не может быть обжаловано в Верховном суде РФ. 6) Иск будет рассматриваться в рамках административного процесса мировым судьей.
- 8.2. Тренировочные задания. Вариант 5. Укажите верные утверждения: 1) Законы РФ принимаются постановлениями Правительства РФ. 2) Законы РФ принимаются Государственной думой РФ. 3) Федеральные конституционные законы одобряются Советом Федерации РФ. 4) Законы подписываются Президентом РФ. 5) Федеральные законы одобряются Верховным судом РФ. 6) Федеральные законы подписываются председателем Конституционного суда РФ.
- При каких значениях x имеет смысл выражение: \(\sqrt{x^2+4x-45}\)? Варианты: 1) \(x<-9;\ x>5\); 2) \(-9<x<5\); 3) \(-9\le x\le5\); 4) \(x\le-9;\ x\ge5\).
- Расположи выражения в порядке убывания: |−12|, −|90|, 34, −(−92), |−(−6)|.
- 6. Половое размножение мхов невозможно без воды, так как: а) зигота развивается в воде; б) ризоиды поглощают много воды; в) мхи — влаголюбивые растения.
- 5. Коробочка на ножке развивается из: а) споры; б) зиготы; в) яйцеклетки; г) сперматозоидов.
- 4. На рисунке спорофит (бесполое поколение) кукушкиного льна обозначен цифрой. а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.
- 3. У сфагнума отсутствуют: а) листья; б) коробочки со спорами; в) стебли; г) ризоиды.
- 2. Белым мхом часто называют: а) кукушкин лен; б) маршанцию; в) сфагнум; г) неккеру курчавую.
- 1. Мхи относят к высшим растениям, так как: а) они имеют ризоиды; б) в их листьях содержится хлорофилл; в) тело мхов расчленено на стебель и листья; г) они размножаются бесполым способом.
- Что такое высказывание? а) повествовательное предложение; б) отрицательное предложение; в) вопросительное предложение.
- 6. Отчисления в бюджет по фиксированной ставке с дохода физических лиц в Беларуси составляют 13 % от заработной платы. После удержания налога на доходы сотрудник предприятия получил 1305 р. Сколько рублей составляет заработная плата сотрудника без вычета налога?
- 5. Сократите дробь (x² − 12x + 35)/(x² − 10x + 25).
- 4. Определите наименьшее целое решение системы неравенств: x − 3 ≤ 0, x + 2,5 > 0.
- 3. Какое из следующих утверждений НЕ верно: а) вертикальные углы равны между собой; б) если в треугольнике два угла равны, то он равнобедренный; в) противоположные стороны параллелограмма равны; г) диагонали любого ромба равны между собой?
- 2. Укажите выражение, тождественно равное выражению 5a⁴ : a⁻¹⁵: а) 5a⁻¹¹; б) 5a¹⁹; в) 5/a¹⁹; г) 5a¹¹; д) a¹¹/5.
- 1. Какое из следующих чисел является натуральным: а) −1; б) 0; в) 1,65; г) 36; д) 9/50?
- При каком значении a выражение 5a + 1 на 6 больше выражения 4 − 7a? Варианты: 0.5; −0,5; 0,75; −0,75.
- Расположи выражения в порядке убывания: −(−3), −|−7|, −9, |−12|, −|24|.
- Вопрос 20/29. В каком разделе сформируете реестры документов местных поставщиков?
- В каком разделе Танде́р-Склада создадите операцию перераспределения на товарную позицию «Сок томат…»? Выберите один правильный вариант: «Операции → Расходы → Возвраты поставщикам»; «Операции → Возвраты → Перераспределения»; «Списание → Перераспределения»; «Операции → Заявки».
- 6. Побеги хвоща содержат много: а) азота; б) магния; в) кремния; г) калия.
- 5. Вайями называют: а) длинные ползучие стебли плауна; б) ветвящиеся корневища хвоща; в) сильно рассечённые листья папоротника; г) спороносные колоски у плауна.
- 4. Из зиготы у папоротника развивается: а) гаметофит; б) побег; в) коробочка со спорами; г) зародыш.
- 3. На рисунке спорофит (бесполое поколение) папоротника обозначен цифрой: а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.
- 2. Первыми растениями, у которых появились настоящие ..., были папоротникообразные. а) листья; б) стебли; в) корни; г) побеги.
- 1. Плауны, хвощи, папоротники относятся к ... растениям. а) низшим споровым; б) низшим семенным; в) высшим споровым; г) высшим семенным.
- 8. Какое натуральное число надо записать вместо x, чтобы было верно равенство: [равенство отсутствует; на изображении указано «Математическая ошибка»]. Варианты: 5, 4, 20, 25.
- 7. Выберите верные утверждения: 1) Если числитель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь. 2) Если числитель и знаменатель дроби разделить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь. 3) Две дроби являются различными записями одного и того же числа. 4) Если числитель и знаменатель дроби умножить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь. 5) Две равные дроби являются различными записями одного и того же числа. 6) Если знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.
- Exercise 5. Make questions as in the example. The pictures show: books, helmets, camera, stamps, coins, doll, trainers, mug, cap, guitar. Example: Is that a camera (or a guitar)? Are these books (or stamps)?
- Exercise 4. Write the plurals: 1. child 2. tomato 3. brush 4. foot 5. lady 6. toy 7. fox 8. leaf 9. tooth 10. cap 11. man 12. mouse.
- Exercise 3. Complete with have, has, then answer the questions: 1. ___ you got a dictionary in your bag? 2. ___ your parents got a car? 3. ___ you got English friends? 4. ___ your teacher got a skateboard? 5. ___ your friend got a bicycle?
- Exercise 2. Answer the questions: 1. What have you got in your school bag? 2. What have you got on your desk? 3. What has your friend got on his/her desk?
- Exercise 1. Look at the table and write sentences as in the example.
- 10. Верны ли следующие равенства? а) [условие обрезано]
- 9. Укажите минимальное основание системы счисления, в которой могут быть записаны числа 123, 222, 111, 241. Определите десятичный эквивалент данных чисел в найденной системе счисления.
- При каких значениях x выражение \(\sqrt{x^2-8x+9}\) имеет смысл?
- Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный конфликт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, каждый из которых должен быть детализирован в подпунктах.
- Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающие мысль автора, что конфликт является источником общественного развития. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
- Используя обществоведческие знания и приведённые в тексте стратегии поведения в конфликте, проиллюстрируйте каждую из указанных в тексте стратегий поведения в конфликте. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
- Найдите и выделите в тексте ответы на следующие вопросы: какие три ключевых момента можно выделить в имеющихся определениях конфликта? По Р. Х. Шакурову чем определяются пространственные границы конфликта? С чем связаны временные параметры конфликта?
- Сформулируйте любые два сходства и два различия в позициях групп опрошенных.
- Условное слово или набор знаков, предназначенный для подтверждения личности или полномочий, — это: выберите один ответ: пароль; гиперссылка; E-mail.
- 3. Найди площадь каждой фигуры. Соедини со способом нахождения площади.
- 2. Сравни площади фигур, поставив «>», «<» или «=».
- 1. Найди площадь фигуры.
- Задание №5. Величины двух смежных углов соотносятся как 8 : 7. Выразите в градусах величину меньшего из них.
- Расположи выражения в порядке возрастания: −(−13), −7, −|−4|, 0, 23.
- Вариант 1. 7. Предварительно упростив, постройте график функции y = (√(x − 2)/√(x + 2) + √(x + 2)/√(x − 2)) · 1/2√((x − 4)²).
- Вариант 1. 6. Сравните: a = √3 + √2 и b = √10.
- Вариант 1. 5. Внесите множитель под знак корня: а) (a − 1)√b; б) (2√2 − 3)√(17 + 12√2).
- Вариант 1. 4. Сократите дробь: а) (3 − √a)/(a − 9); б) (a√a + b√b)/(a − √(ab) + b).
- Вариант 1. 3. Упростите: √((2 − √5)²) − 1/(√5 + 2).
- Вариант 1. 2. Выполните действия: (1/2√6 − √12 + 0,5 · √24 + 3/4√48) · 2√2.
- Вариант 1. 1. При каких значениях x определено выражение √(x + 2) + √(3 − x)/x?
- Вопрос 16/29. Какое правило выкладки весовых конфет верное? Выберите один правильный вариант: не выкладывать более 3 кг; не выкладывать менее 3 кг; выкладывать в родных коробках со стикером; хранить стикер или вкладыш с коробки в папке.
- Exercise 4. Complete ... Simple a... [остальная часть задания обрезана]
- Vocabulary 2. Look at the pictures. Complete the sentences with one word in each gap.
- Vocabulary 1. Circle the correct word. 0 My aunt is a teacher / pilot at my school. 1 Fred went to the hospital to see a doctor / vet after hitting his head. 2 The nurse / farmer gives food to the animals every morning. 3 The chef / artist at this restaurant cooks delicious meals. 4 Tina is an office worker / a shop assistant and she sells shoes. 5 Craig is a bus driver / singer so he knows all the places in town.
- Какое из чисел является корнем уравнения −8x = x² + 16? Варианты: среди приведённых чисел корней нет; −4; 4; 2.
- Какое значение имеют машиностроительные заводы в хозяйстве страны?
- 7. Распредели типы текстов по колонкам: в левую колонку перемести типы текстов, относящиеся к официально-деловому стилю речи, а в правую — не относящиеся к данному стилю. Типы текстов: научные статьи и диссертации; распоряжения; деловые письма; различные виды интервью; заявления; художественные тексты в газетах, журналах.
- Во время обеда Василий задался вопросом: «Как компьютер получает, обрабатывает и хранит информацию?» Помоги ему найти ответ: информация хранится в ___ и ___. Обрабатывает информацию в компьютере ___. Компьютер получает данные с помощью ___ и ___.
- 10. Поставить в квадраты знаки действий «+», «−», «×», «:» так, чтобы равенства были верными: 5 □ 6 = 100 □ 70; 12 □ 2 = 48 □ 2; 72 □ 8 = 1 □ 8; 42 □ 7 = 100 □ 94.
- 9. Выполнить вычисления: а) 1/5 км + 900 м = □ км □ м; б) 140 см + 72 дм = □ м □ дм.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
