База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Распределите слова: -н-, -нн- Оловя..ый
- Определи синтаксическую роль имени числительного. 1. Числительные, являющиеся главными членами предложения 2. Числительные, являющиеся второстепенными членами предложения Чтобы добраться до места, нужно пройти ещё около пяти километров.
- Определи синтаксическую роль имени числительного. 1. Числительные, являющиеся главными членами предложения 2. Числительные, являющиеся второстепенными членами предложения Десятеро из них решили ночевать в палатках.
- Определи синтаксическую роль имени числительного. 1. Числительные, являющиеся главными членами предложения 2. Числительные, являющиеся второстепенными членами предложения Одну вторую пути подростки прошли до наступления сумерек.
- Определи синтаксическую роль имени числительного. 1. Числительные, являющиеся главными членами предложения 2. Числительные, являющиеся второстепенными членами предложения Пятнадцать ребят направлялись к заимке лесника.
- Функции У1=У1 (х) и У2=У2 (х) называются линейно ... на (a,b), если равенство а₁у1+а2у2+0 выполняется тогда и только тогда, когда числа 01 = 2 = 0
- Write who this person is. Your father's father is your _____.
- Какие подвиги совершали люди в годы Великой Отечественной войны? Зачем? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения. Ответ:
- 1 Write the correct words. 0 Maria is acashier at the supermarket. 1 I can carry the shopping boset, Mum! 2 Here's your c 3 There's lots of food in the shopping t 4 Mum's got some c 5 I always ask for ar______ and check the prices.
- Вычислите: 8,6-2,6·4,5.
- Задумали число. Из 159 вычли треть задуманного числа и получили шестую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Вычислите: 1-\frac{5}{9}:\frac{20}{27}
- Вычислите: -29+19.4.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 60 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет восемь пятнадцатых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 14 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- 93. Прочитайте. имена прилагательные, по значению (антонимы). Проверьте себя. белый высокий глухой тупой сладкий чёрный тихий звонкий низкий тяжёлый острый влажный лёгкий горький сухой громкий 94. Прочитайте. Дополните предложения противоположными по смыслу именами прилагательными из упр. 93. Пух, а камень Воздух бывает и. 95. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание. л нивый — лень с_лёный с_довый б_льной м_довый л_сной д_лёкий ш_рокий
- L320 x
- Fill in the gap with the right option. Larry's dad _______ his car every Saturday.
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) пробка 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна
- 1.3. Сколько клеток зародышевого мешка участвует в данном процессе?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- В элеваторе хранилось 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 10 тыс. т. Во второй — четверть оставшегося зерна. Какая часть первоначального количества зерна осталась в элеваторе?
- Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его периметр равен 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Schreib die richtige Antwort! Starke und schwache Verben: wähle nur starke Verben. Сильные и слабые глаголы: выбери только сильные глаголы. Запиши их в строчку через запятую с маленькой буквы по порядку. Цифры и точки не ставить! Пример: sein, haben, sehen, ... Machen (machte, gemacht), schreiben (schrieb, geschrieben), reisen (reiste, gereist), gehen (ging, gegangen), verreisen (verreiste, verreist), spielen (spielte, gespielt), nehmen (nahm, genommen)
- Какие княжества были присоединены к Москве в XIV-XV веках?
- C. What videos did Oliver like watching? 1) about animals 2) about sport 3) about school
- B. What did Oliver do in the park? 1) He played tennis. 2) He went for a walk. 3) He played football.
- A. How many children were there in Oliver's family? 1) one 2) two 3) three
- 17. Через пункты А и К, расстояние между которыми 327 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и К одновременно выехали легковой автомобиль и рейсовый автобус. Легковой автомобиль едет со скоростью 83 км/ч, рейсовый автобус – со скоростью 51 км/ч. Какое расстояние будет между легковым автомобилем и рейсовым автобусом через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- Укажите предложение, в котором НЕ с именем прилагательным пишется раздельно.
- Тип 4.2 № 9949 i Развернуть Сколько рублей в среднем тратится на питание одного павлина за две недели?
- Тип 4.1 № 9948 i Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоо- парке. Свернуть Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одной акулы? Ответ:
- Тип З № 9975 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 513: = 27
- Через пункты Х и У, расстояние между которыми 240 км, проходит прямая дорога. Из пунктов одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч, а мотоциклист — со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистом и мотоциклистом через 1,5 часа? Найдите все возможные варианты.
- Снегоуборочная машина до обеда расчистила участок, составляющий 5/7 от длины участка, расчищенного ею после обеда. Сколько километров дороги она расчистила за весь день, если участок, расчищенный после обеда, оказался на 14 км больше участка, расчищенного до обеда?
- В парке растут дуб, ель и берёза. Высота берёзы равна 20 метрам. Ель на 40% выше берёзы. Дуб на 30% ниже ели. Какова высота дуба?
- Решите систему уравнений [x - y = 0, 6(3-2x)-2(6x+1)=4(-7y-5)-(2y-3).
- 4. The word "dragged" from sentence 3 probably means... A) "carried". B) "made". c) "saw".
- 3. Write 3 words from the text that mean "big".
- 2. Write 3 geographical names from the text.
- 1. In this text, finish the sentences by matching their beginnings with their endings. The first sentence is done for you as an example. Then do the tasks that follow. I The pyramids of Egypt were tombs for ... 2 These pyramids were built from large... 3 Groups of men dragged these huge blocks of stone over the deep sand of the desert and then carefully put them ... 4 Scientists think it took about 20 years to build... 5 Before closing the pharaoh's tomb, the Egyptians... 6 They also put plates, spoons, food and... 7 The Egyptians believed that dead people could use these things... 8 Today, you can still see... 9 The three most famous are... 10 Scientists study the pyramids to learn about the Egyptians who lived ...
- Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток. Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери неверные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку. 1) В субботу будет преобладать западный ветер. 2) Самая низкая температура воздуха ожидается в воскресенье ночью. 3) Вечером в субботу и вечером в воскресенье влажность воздуха будет одинаковая. 4) В пятницу ночью пройдёт небольшой дождь.
- (+3,9) - (+1) =
- Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была успешной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. подписание Тявзинского мира 2. введение урочных лет 3. поход Ермака Тимофеевича Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 13 А) 15; 14 Б) 9; 3 В) 17 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 9. У Светы было 115 кубиков. Она сложила из них прямоугольный параллелепипед, показанный на рисунке, и ещё несколько кубиков осталось. Сколько кубиков осталось?
- 8. Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2004 и 2008 годов?
- 4. На диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх в разные годы. Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348 + = 251 + 283
- 2. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две девятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 14 штук. Сколько всего книг на полке?
- 1. Выполните вычитание: 21\frac{16}{21} - 4\frac{4}{21}
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) параллельное 2) дуговое 3) сетчатое В. Листорасположение 1) прикорневая розетка 2) очерёдное 3) супротивное 4) мутовчатое Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Пастушьей сумки.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) плод 6) семена Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- image
- Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.
- Вероятность того, что на тестировании по физике студент П. верно решит не менее 11 задач, равна 0,61. Вероятность того, что П. верно решит не менее 10 задач, равна 0,69. Найдите вероятность того, что П. верно решит ровно 10 задач.
- 4. Какие события повлияли на заселение Самарского края в конце XVII — начале XVIII в.? Назовите сёла и деревни, появившиеся в то время.
- 3. Какие формы колонизации Самарского края были преобладающими? Кто был основной силой в освоении Самарского края?
- 2. Назовите села, основанные монастырями в XVII в. на территории Самарского края. Найдите на карте (с. 62) село, основанное монастырем.
- 1. Заполните таблицу «Основные формы колонизации Самарского края в XVII в.».
- 1. Какой статус получила Самара в 1688 г.? 2. О каких «службе и подвигах» самарского населения вы знаете из предыдущих параграфов?
- На столе стоят 17 кружек с чаем. В шести из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В четыре кружки официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 6 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 8 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Не найдётся 11 кружек с чаем без сахара, но с лимоном. 4) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном.
- Write the questions. 1 Who are you? I'm Brill. 2 2 ..................... I'm in my house. 3 ..................... She's Miss Arabella. 4 ..................... It's a tent. 5 ..................... They're pirates. 6 ..................... He's Denzil.
- Write This/That/These/Those. 1 This ..................... is my house. 2 That ..................... is my dog. 3 These... ..................... are tall trees. 4 these. ..................... is my cat. 5 That ..................... are lovely flowers.
- Какие координаты имеет точка C?
- После этого опрос проводили еще 2 часа. Сколько голосов могло добавится за последние 2 часа, если известно, что мода набора данных изменилась? (Выберите все возможные варианты ответов.)
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла, ADC если угол АВС равен 44°. Запишите решение и ответ.
- Remember to read the whole text carefully before you start to do the cloze. Great Britain Perhaps you are one of the lucky people (1) have seen the sights of London, such (2) Buckingham Palace, Big Ben and the Houses of Parliament, but what (3) you actually know about the United Kingdom? Did you know, for instance, that the United Kingdom is made up (4) England, Scotland, Wales and Northern Ireland and has only (5) known as the United Kingdom (6) 1801? The Union Jack (7) been the national flag of the United Kingdom (8) about 200 years, and in it the separate flags of England, Scotland and Ireland (9) combined. Each of the countries that make up the United Kingdom has its own traditions and culture. They are very proud of the part they (10) played in world affairs over (11) centuries. Today, the United Kingdom is looking forward to the year 2012 when the Olympic Games take place in London. To prepare for the event, the Olympic Stadium is (12) built near London, on the River Thames.
- string
- Айырманы табыңыз. (-6, 8) - (+1) =
- арс- ный Менее 3 очков. завести друзей. Если уровень психологической уравновешенности у вас невысок, со- ставьте план своего поведения на каждый день, чтобы в пределах возмож- ного воспитать в себе необходимые качества. 175
- Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется слитно.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол А ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 153. Постройте отрицания следующих высказываний: а) «Я люблю мороженое»; б) «Все ученики нашего класса ходили сегодня в кино»; в) «Никто из моих друзей не читал „Трёх мушкетёров“»; г) «Некоторые из команд участвуют в этом турнире впервые»; д) «Каждую задачу, которая была в контрольной, решил правильно хотя бы один из учени- ков».
- На объективе микроскопа стёрлась надпись, обозначающая увеличение. Найдите увеличение объектива, если увеличение окуляров 30, а общее 300? Ответ:
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- string
- В парке растут дуб, ель и берёза. Высота берёзы равна 20 метрам. Ель на 40% выше берёзы. Дуб на 30% ниже ели. Какова высота дуба?
- Решите систему уравнений { x-y=0, 6(3-2x)-2(6x+1)=4(-7y-5)-(2y-3).
- 5. Сервис Яндекс. Пробки показал загруженность улиц города. Зеленый, желтый или красный участок между двумя соседними перекрестками показывает, что время движения на автомобиле по этому участку равно 1,2 или 3 минуты соответственно. За какое наименьшее время можно проехать из точки А в точку В, двигаясь только на север или восток?
- 4. Исполнитель Робот ходит по клеткам бесконечной вертикальной клетчатой доски, переходя по одной из команд: вверх, вниз, вправо, влево в соседнюю клетку в указанном на правлении. Робот выполнил следующую программу: влево вверх вверх влево вниз вправо вправо вправо Укажите наименьшее возможное число команд, которое необходимо для того, чтобы Робот вернулся в ту же клетку, из которой начал движение.
- Irregular verbs 1 Infinitive Past simple Past participle Infinitive Pas be was / were been keep kept beat beat beaten know kne become became become learn lear begin began begun leave left break broke broken lose lost bring brought brought make ma build built built meet me buy bought bought pay pa catch caught caught put pu choose chose chosen read re come came come run ra do did done say sa draw drew drawn see S drink drank drunk sell S drive drove driven se S eat ate ten sing S fall fell fallen sit S feed fed fed sleep feel felt felt X speak fight fought fought spell find found found spend steal fly flew flown forgęt forgot forgotten X swim ✓ take get got got teach give gave given go went gone Xtell had have had think understand hear heard heard wear hit hit hit win
- 3) 3/x = x/3
- 2) 1/x = -1
- Найдите значение выражения (39917-12998):9-59-24.
- Вал швейной машины за минуту делает 720 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд?
- Укажите название сражения, обозначенного на карте цифрой «1».
- 3. Переведи в ватты: 1 кВт = Вт.
- 2. Запиши словами кВт:
- 1. 1 ватт = 1/1
- 5. Два точечных электрических заряда действуют друг на друга с силама 9 мкН. Какими станут силы взаимодействия между ними, если, не меняя расстояние между зарядами, увеличить модуль каждого из них в 3 раза? 1) 1 мкН 2) 3 мкН 3) 27 мкН 4) 81 мкΗ
- 4. Два точечных заряда действуют друг на друга с силой 12 Н. Какой будет сила взаимодействия между ними, если уменьшить значение каждого заряда в 2 раза, не меняя расстояние между ними? 1) 3 H 2) 6 H 3) 24 Η 4) 48 H
- 3. С какой силой взаимодействуют два маленьких заряженных шарика, находящиеся в вакууме на расстоянии 9 см друг от друга? Заряд каждого шарика равен 3 10-6 Кл. 1) 0,09 Η 2) 1 H 3) 10 Η 4) 3,310 H
- 2. Сила кулоновского взаимодействия двух точечных зарядов 1) прямо пропорциональна расстоянию между ними 2) обратно пропорциональна расстоянию между ними 3) прямо пропорциональна квадрату расстояния между ними 4) обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.