База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 179 В группе 4 мальчика и 6 девочек. Случайным образом выбирают двух человек. Постройте дерево случайного эксперимента и найдите вероятность того, что будут выбраны один мальчик и одна девочка.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 50% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 80?
- 5) If you talk to Moscow concert musicians who were active between the 1970s and the 1990s, they will tell you of the fantastic acoustics of the «Melodiya» recording studio at 8, Voznesensky Lane, which they lovingly called 'kirche', mistakenly thinking it was a German church. This building, designed in the English neo-gothic architectural style, was in fact built in 1885 by Robert McGill and is St. Andrew's Anglican Church, which was used as a recording studio in Soviet times. a. Country's brave defenders. b. A really international place. c. Governesses of rich children. d. Textile business links. e. A nice-sounding building. f. The initial steps of commerce.
- Какие признаки помогают нам понять, что то фантастический рассказ?
- График какой функции изображён на рисунке?
- Какую наибольшую цифру нужно поставить вместо буквы А в записи числа А721, чтобы оно делилось на 3?
- У Сережи было 89 кубиков. Он сложил прямоугольный параллелепипед: 5 кубиков в длину, 4 кубика в ширину и 2 кубика в высоту. Сколько кубиков у него осталось?
- На фабрике один станок производит 35 коробок в час. Сколько коробок произведут три таких станка за 5 часов работы?
- Отметьте на координатном луче точку М(96).
- На рисунке дано поле, расчерченное на прямоугольники со сторонами 6 см и 3 см. На нём изображена фигура. Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Тип 3 № 6335 Леопард мастер скрытности и силы. Этот крупный хищ(?)ник об..тает в горах и лесах. Его гибкое тело мощ(7)ные лапы и уникальный п..тнистый окрас позв..ляют ид..ально м..скироват(?)ся среди деревьев и кам- ней. Днём леопарды любят отдыхать на высоких в..твях деревьев, свесив лапы. Леопард одиночка. Он ...хотит(?)ся ноч(?)ю, нападая из з..сады на антило (п,б), обез(?)ян или других мелких ж..вотных. Эти мощ(?)ные дикие кошки тес(?)но связаны с другими своими с..родичами л(?) вами ягуарами тиграми и ирбисами, хоть и отл..чают(?)ся от них и размерами, и внешне. Рост взрослого леопарда сост..вляет пят(?)десят-сем(?)десят см, а длина тела - от девяност.. до ст.. ш..стидесяти сантиметров. Хвост ув..личивает длин/нну тела еще на шест(?)десят пять, а то и на сто дес..ть сантиметров и служит балансиром при беге, или лазани... по дерев(?)ям. Отл..чительная ч..рта хищ(?)ника - умение затаскивать добычу на рыжках дерев(?)я я и прятать её там от гиен и львов. Несмот мотря на силу, леопарды уязвимы из-за бракон(?)ерства. (Дальневосточный леопард занесён в Крас- ную книгу y Po(cc/c)ийской Федерации как ре(д/т)чайший (2), нах..дящийся на грани и(с/з)ч..зновения подви(д/
- Текст на изображении об истории скифов
- 2 Look at three more examples. What form do we use when the verb is the subject of a sentence? Studying alone isn't easy. Leaving your friends behind is difficult. Waiting for them to contact you first isn't always a good idea.
- 1 We use the gerund (-ing form) after prepositions: about,(also by, of, with, etc.) 2 We use the infinitive + to after some verbs: try(also choose, learn, hope, plan, need, want) 3 We can use the gerund after some verbs: stop(also finish, don't mind) 4 We can use either the gerund or the infinitive after these verbs: start, begin, enjoy, like, love, prefer.
- В каком случае выделенное слово является предлогом?
- Fill in: some, any, much, many. A A: I'd like 1) _____ milk, please. B: How 2) _____ do you want? A: A glass, please. Have you got any crisps? B: Of course. How 3) _____ packets do you want? A: Two, please. B A: We need 1) _____ pizzas for the party. B: Good idea. How 2) _____ do we need for twelve people? A: Four large ones. We need 3) _____ burgers too. B: I think twelve are OK. Have we got 4) _____ lemonade? A: Yes, there's 5) _____ in the fridge.
- Read the text and complete the gaps with the correct word. 1 A some 2 A much 3 A lt 4 A and 5 A at B a B many B These B or B on C an C lot C Those C but C in
- Complete with foods/drinks.
- Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 1 a ______ of cereal 2 a ______ of bread 3 a ______ of cola 4 a ______ of orange juice 5 a ______ of sugar 6 a ______ of water
- E. Choose the true sentence. 1) Harry got a fishing rod when he was ten. 2) Harry started reading more books when he was nine. 3) Harry's new hobby was about dragons.
- D. What happened when Harry was 9 years old? 1) Harry and his father started fishing. 2) Harry made many friends. 3) Harry got birthday presents.
- C. Harry's favourite books were about 1) magicians. 2) dragons. 3) teenagers.
- B. What did Harry do when the weather was fine? 1) He fished. 2) He read books. 3) He walked.
- A. How many children were there in Harry's family? 1) one 2) two 3) three
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна омывается водами Тихого океана. Её территория пересекается экватором. Здесь находится один из высочайших действующих вулканов мира. Большинство верующих исповедуют католицизм. Недра страны богаты нефтью. Большую роль в экономике играет сельское хозяйство страна является одним из крупнейших поставщиков бананов на мировой рынок.
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна имеет выход к Тихому океану. В рельефе преобладают горы. Её территория расположена в эвкаториальном, субэкваториальном и тропическом климатических поясах. Юго-восточная граница страны проходит по акватории одного из крупнейших озёр на материке, на котором она расположена. Официальным языком является испанский, но коренное население говорит и на других языках. Страна является одним из мировых лидеров по производству меди, также в ней добывают железные руды, золото и руды многих других цветных металлов. Имеются месторождения нефти и природного газа.
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна является одной из крупнейших по площади на материке, на котором расположена. Имеет выход к Атлантическому океану. Большая часть страны лежит в зоне влажных экваториальных лесов. По территории страны протекает одна из самых полноводных рек мира. Восточная граница страны проходит по акватории одного из глубочайших озёр мира. Численность населения страны превосходит 100 млн человек. В стране преобладает сельское население, хотя доля городского населения стремительно растёт и приближается к 50%. Столица страны один из крупнейших городов на континенте.
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна располагается в центральной части крупнейшего материка Земли. Имеет выход к Аральскому морю. Северо-западная часть страны лежит в пределах крупной низменности, на юго-востоке возвышаются горы. Центральная часть страны занята пустынями. Большинство озёр солёные. Большинство верующих исповедует ислам. В стране имеются крупные месторождения урановых руд, золота, железа и других металлов. Для сельского хозяйства характерно хлопководство.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Разделитесь на группы по темам для сообщений. Подготовьте списки литературы, с помощью которых вы сможете составить рассказ на заданную тему.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я соб. раю в осенн..м лесу ж..лтые з..лёные красные лист..я. И в моих руках заг. рает..ся цв..тной костёр. Но коротким будет праз..ник цвета: скоро всё з.. снёт в снежн..х об..ятиях зимы. А ранн..й весной в ещё бе.. цветн.. м лесу появ..тся прекрасный подснежник. Его легко раз.. скать среди тёмных дерев..ев: он храбрый вес..ник новой жизни. Подснежник первая пес..ня весны. Сколько мужества и силы должно быть в маленьк..м цветочке, в его крошечных лепестках, чтобы ничего (не)и.. пугат..ся и пробит..ся сквозь снег и лёд! Мой друг я верю в тебя, как в подснежник! Даже если тебе очень трудно, ты смож..ш.. всё преод..леть! (По Л. Енгибарову)
- Задание 8 Мобильный телефон является многофункциональным устройством. Из предложенных вариантов выбери те способы использования, которые реализуются непосредственно с помощью стандартных функций или приложений смартфона. Запиши номера выбранных вариантов в порядке возрастания без пробелов. 1. Как звукозаписывающее устройство 2. В качестве фото- или видеокамеры 3. В качестве модема для раздачи интернета 4. Как блокнот для текстовых заметок 5. Как калькулятор 6. Как принтер 7. Как сканер 8. Как хранилище информации
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Любые два равносторонних треугольника подобны. 2) Если диагонали выпуклого четырёхугольника равны и перпендикулярны, то этот четырёхугольник является квадратом. 3) Средняя линия трапеции параллельна её основаниям. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 17. Диагональ равнобедренной трапеции образует с её основанием угол 45°. Найдите высоту трапеции, если её основания равны 4 и 11.
- 16. Синус угла между стороной и диагональю прямоугольника равен \(\frac{35}{37}\). Диаметр описанной около него окружности равен 37. Найдите площадь прямоугольника.
- 15. В треугольнике АВС проведена медиана ВМ. Найдите градусную меру угла А, если ∠C=59° и ВМ-АМ-МС.
- 14. В амфитеатре 9 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В третьем ряду 26 мест, а в седьмом ряду 38 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства 16x259.
- Что лежит в основе сюжета произведения?
- Вите нужно добраться от дома до шахматного кружка. Чтобы добраться до кружка на трамвае, Вите надо 3 минуты идти от дома до ближайшей трамвайной остановки, 30 минут ехать на трамвае и 5 минут идти от ближайшей к шахматному кружку трамвайной остановки до кружка. Витя попросил папу довезти его до кружка на машине. Путь в 12 км от дома до кружка Витя со своим отцом преодолели на машине со средней скоростью 24 км/ч. На сколько бы дольше Витя добирался до кружка, если бы поехал на трамвае? Ответ дайте в минутах.
- Играя в кондитерский магазин, подружки взвешивали на рычажных весах две шоколадные плитки одинакового размера (без обёрток). Для того чтобы уравновесить первую плитку шоколада, им понадобились одна гирька массой 60 грамм и две гирьки массой по 20 грамм каждая. Для взвешивания второй плитки им понадобились одна гирька массой 60 грамм, одна массой 15 грамм и одна массой 10 грамм. Подружки сообразили, что один шоколад был пористый, а второй более плотный. Чему была равна масса плитки пористого шоколада?
- Если пролить на пол воду, то через некоторое время она высохнет. Как в этом процессе изменяется среднее расстояние между молекулами воды? Как при этом меняется их внутреннее строение?
- Вася готовится к соревнованиям. Максимально допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 60 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно сбросить Васе для того, чтобы его допустили до соревнований.
- 22.
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба? n 0 m k
- В чемпионате по хоккею команда «Метеор» проиграла 11 матчей, сыграла вничью 3 матча и выиграла 16 матчей. В последнем матче команда «Метеор» проиграла. Укажите номера истинных утверждений. 1) «Метеор» выиграл больше матчей, чем не выиграл. 2) «Метеор» меньше половины матчей не проиграл. 3) Пятую часть всех своих матчей «Метеор» сыграл вничью. 4) «Метеор» сыграл вничью меньше матчей, чем проиграл.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 53 гриба, Борис — 32, Виталий — 44, Глеб — 17, Денис — 24. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- 12. Тип 10 № 11143
- 11. Тип 9.2 № 11291 Если бы поезд, дойдя до точки А, ускорился вдвое и не останавливался, как бы выглядел его маршрут? Нарисуйте его на этом же рисунке.
- 10. Тип 9.1 № 11290 На рисунке изображен график движения пассажирского поезда. Известно, что состав должен совершать хотя бы одну остановку каждые пять часов движения. S, км 700 600 500 400 300 A 200 100 0 1 2 34 Сколько всего часов поезд находился в движении?
- 9. Тип 8 № 1334 Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- В октябре цену на спортивный тренажёр снизили на 15%. В ноябре цену повысили на 20%. Сколько стоил спортивный тренажёр в сентябре, до изменения цен, если стоимость в ноябре стала 6630 рублей? (Заполни пропуски, запиши ответ.)
- 15. В треугольнике АВС угол С = 90°, АС = 9, cos A = 0,6. Найди длину стороны AB.
- Решите систему уравнений
- Рассмотрите изображение и выполните задание.
- Что из перечисленного стало одним из последствий греко-персидских войн? 1) укрепление военной мощи Афин; 2) развитие демократических институтов; 3) создание Делосского союза. Объясните, как выбранное вами положение связано с греко-персидскими войнами.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: «Царь царей», Осирис, касты, циклоп, компас, этруски». Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 10. Найди значение выражения -x (x + 11) + (x + 5) (x – 5) при х = 3/11
- 2 Вычисли: (16 + 17). 3 + 8.
- Какие из перечисленных мер относятся к контртеррористическим мерам? Выберите несколько вариантов ответа.
- Периметр прямоугольника равен 58 см. Одна из его сторон равна 12 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Размышляем о прочитанном 1. Вы прочитали небольшой отрывок из статьи детского пи- сателя Самуила Яковлевича Маршака «Мастер снов и ска- зок», в которой он рассказывает о своём отношении к сказ- кам Андерсена, о настроении, которое они сообщают чита- телю. Прочитайте эту статью вслух, подтвердите мысли писателя примерами из прочитанной сказки «Снежная коро- лева». 2. В каких поступках Герды мы видим, как говорит Маршак, «образцы стойкости, твёрдой воли и нежного сердца»? Кого в этой сказке можно отнести к «праздному, надменному, самодовольному миру»? Какие герои сказки олицетворяют «мир труда, вдохновения, мужества»? 3. Какие сказки Андерсена вы бы хотели навсегда сохранить в своей домашней библиотеке и иметь возможность пере- читывать? Обсудите этот вопрос с родителями. 4. Расскажите о каждом из героев сказки, выделив главное в его характере.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где жил Конфуций.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 325 г. до н.э.; 125 г. н.э.; 350 г. н.э.
- 27. Найдите среди предложений 6-9 сложное. Напишите его номер.
- 26. Найдите среди предложений 5-8 предложение с однородными членами. Напишите его номер.
- 25. Из предложения 10 выпишите его грамматическую основу.
- 24. Подберите синоним к слову проворно (предложение 9).
- 23.Выпишите из предложений 2-3 слово с непроизносимой согласной в корне,
- 22. Какое из заглавий лучше отражает тему текста? 1) На песчаном берегу. 3) Путешествие по реке на лодке 2) На Волге. 4) Приключения на Волге.
- 21.Что больше всего поразило мальчика? 1) свежая сырость 2) ширина 3) песок и галька 4) громада воды
- 20.К какому стилю относится текст?
- 19. Какой тип речи используется в предложениях 9-12?
- 5. К глаголам 1-го лица единственного числа напиши глаголы 1-го лица множественного числа, а к глаголам 1-го лица множественного числа напиши глаголы 1-го лица единственного числа. Выдели окончания. разговорю – ... замеряю – ... ласкаем – ... расцветаем – ... гуляю – ... задуем – ... выучу – ... скажу – ...
- Решите задачу по геометрии
- Решите систему уравнений: {7x+9y+5=0, {2x+3y+4=0.
- Прочитай предложение. Он посмотрел поверх деревьев и предложил беречь лес от вырубки для изготовления бумаги. Выпиши из этого предложения все предлоги.
- Найди в третьем абзаце текста сложное предложение с однородными сказуемыми. Сколько в этом предложении грамматических основ? Ответ запиши цифрой.
- 10. Брусок, изображённый на данном ниже рисунке, собран из трёх деталей. Каждая деталь состоит из четырёх кубиков и окрашена в свой цвет. Нарисуй изображение белой детали.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А – Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A _____ part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B _____ than the other swimmers and I won the first prize. I C _____ interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D _____ should learn to swim. I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E _____ to dive off a diving board. A 1) am taking 2) took 3) will take B 1) well 2) best 3) better C 1) have been 2) were 3) has been D 1) nobody 2) everybody 3) somebody E 1) learns 2) am learning 3) are learning Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В каком слове на месте пропуска пишется две буквы Н?
- Кого из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, Вы бы назвали ответственным человеком? Поступок кого из них произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Вычислите: 354, 1 · 100.
- 3. The children are playing a game.
- 2. Misha and Sasha are playing baske (play soccer)
- 1. Anna is drinking water. (drink orange)
- 7. My big sister and 1/read a book/now
- 6. My little brother/play a game/now
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? В ответе укажите только номер высказывания.
- class poom. there is Ms appele the dasket 1. SO me milk in the Las 5there are two cats on the sofa A can't s Ex3 Ican swim, bu very well A She Can spak French but she
- Выбери пару данному углу так, чтобы эти углы были накрест лежащими углами. Ответ: ∠2 и угол
- 2. Сравните занятия крестьян в подмосковных сёлах с занятиями городских жителей (используйте информацию из предыдущего параграфа).
- 1. Найдите на карте равнины: Восточно-Европейскую, Великую Китайскую; низменности: Западно-Сибирскую, Амазонскую, Индо-Гангскую, Прикаспийскую; возвышенность: Среднерусскую; плоскогорья: Среднесибирское, Декан, Бразильское. 2. Равнина это часть земной поверхности: а) с сочетанием хребтов и котловин; с колебанием относительных высот не более 200 м; в) высоко приподнятая над внем моря. 3. Закончите предложение: «Рельеф это...». 4. Какое из утверждений о рельефе верно? А. Крупнейшими формами рельефа являются выступы материков и впадины оке- . Рельеф образуется только под воздействием внутренних сил Земли. • Верно только А Верно только Б 3) Оба верны 4) Оба неверны Как вы считаете, происходит ли изменение равнин в настоящее время? Отве уйте. Составьте план-конспект текста параграфа «Рельеф Земли. Равнины». Определите, в какой стране расположена большая часть Амазонской низме Запишите в тетрадь последовательность действий при выполнении этого зад Подберите из научной, художественной литературы описания равнин. Ка гости равнин отмечены в этих описаниях?
- Fill in the correct verb from the list. • visit • stay • take send swim • relax • eat • go • sit This year Jenny is going to spend her holiday by the sea. During her holiday: she is going to ... 1) ................. in the sea all morning 2) ................. local dishes 3) ................. photographs 4) ................. by the pool 5) ................. at a hotel by the sea she isn't going to ... 6) ................. postcards to her friends 7) ................. sightseeing 8) ................. museums Jenny feels so tired, so during her holiday she just wants to 9) ................. and enjoy the sunshine.
- Favourite sport
- Favourite season
- Favourite subject
- Pet
- Number of children in the family
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.