База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. The day before Tuesday is ... .
- 3. The day after Thursday is ... .
- 2. The day after Wednesday is ... .
- 1. The day before Saturday is ... .
- Как ты думаешь, почему отец мальчика – капитан закричал, что он выстрелит в него? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Прыжок»? 1) Прыжок спасает мальчику жизнь. 2) Капитан вышел на палубу с ружьём, чтобы застрелить акулу. 3) Обезьяна повесила шляпу на макушку высокой мачты. 4) Капитан прыгнул в море и спас мальчика. 5) Корабль после кругосветного плавания возвращался домой. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- 1. Обмен веществ. 2. Фотосинтез (нужен углекислый газ и вода, выделяется кислород). 3. Дыхание (нужен кислород, выделяется углекислый газ).
- Заряд ядра атома химического элемента, расположенного во 2 периоде III А группы периодической таблицы химических элементов, равен
- Назовите монарха, изображённого на монете.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) составление «Кондиций верховников» 2) учреждение Правительствующего сената 3) принятие Конституции США Ответ:
- In Trafalgar Square there is a monument to ...
- The National Theatre is situated in...
- The King lives in ...
- What is the name of the famous clock in London?
- История
- 6) 0,375 * 1,24 =
- 5) 2,64 * 0,18 =
- 4) 32,35 * 6 =
- 3) 0,96 * 1,6 =
- 2) 8,5 * 2,4 =
- 1) 4,2 * 3,8 =
- Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка так, что АВ = DB. Найдите величину угла BAD, если угол АСВ равен 82°, а угол ВАС равен 31°. Ответ дайте в градусах.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений М.Ю. Лермонтова и С.Я. Маршака.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Fill in the missing letters: С земли ещё не сошёл снег, а в душе уже наступа....т весна. Замира....шь от смутных предчувствий и улыба....шься без всякой причины. Такое же состояние пережива....т теперь и природа. Земля холодна, грязь хлюпа....т под ногами, но кругом всё весело, ласково, радостно! Солнце свет....т ярко и своими лучами купа....тся в лужах вместе с воробьями. Речка надува....тся и темне....т. Она уже проснулась, скоро заревёт, понесёт свои бурные воды, погон....т лёд. Деревья голы, но уже живут, дышат.
- 5. Рис. 651. Дано: M, N, K — точка касания. Найти: РАВС.
- 4. Рис. 650. Дано: AB — касательная, R = 6, AO = OB. Найти: AO.
- 3. Рис. 649. Дано: AB, BC — касательные, OB = 2, AO = 4. Найти: ∠BOC.
- 8. Найдите область определения функции f(x) = √x-3 + 4/(x²-25)
- 7. Решите систему неравенств: 3(x+8) ≥ 4(7-x), (x+2)(x-5)> (x + 3)(x-4);
- 6. Решите систему уравнений: 7x-3y+1=0; 4x-5y+17=0. В ответе запишите сумму найденных значений х и у.
- 5. Найдите сумму первых пяти членов геометрической прогрессии, если b₁=1, q=-2.
- 4. Решите уравнение x²-7x+12=0. В ответе запишите меньший корень.
- 3. Чему равен шестой член арифметической прогрессии, если a₁=-1, d=4?
- 2. Найдите координаты вершины параболы y=x²+4x+7.
- 1. Какое из чисел является решением неравенства x²-5x+6≥0?
- Семиклассник налил в мерный цилиндр одинаковые объёмы воды и подсолнечного масла. Общая высота столба жидкостей оказалась равна 15 см. Определите общее давление, которое жидкости оказывают на дно мерного цилиндра. Плотность воды 1000 кг/м³, плотность подсолнечного масла 800 кг/м³.
- Этот германский военачальник, генерал-фельдмаршал, с 1943 г. находившийся в советском плену, был доставлен в качестве свидетеля обвинения на Нюрнбергский процесс и дал конкретные показания, подтверждавшие, что нападение Германии на СССР не являлось превентивным ударом, а готовилось гитлеровским руководством заранее (свидетель сам участвовал в разработке плана «Барбаросса»). Назовите его фамилию.
- Play/game
- Watch/TV
- Drive/car
- Paint/picture
- I'm making a sandcastle.
- What are you doing?
- Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране.
- 5 Вычисли. 1) 33 : 11 · 26 = __ 50 : 10 · 18 = __ 2) 20 : 3 : 5 · 4 = __ 84 : 21 · 6 : 3 = __
- 4 Сравни. Поставь знак >, < или =. 7 м 40 см ___ 701 см 30 см 8 мм ___ 350 мм 5 м ___ 50 дм 10 дм 5 см ___ 110 см
- 3 Стороны треугольника АВС равны 5 см, 5 см и 2 см. Какой это треугольник? Запиши в ответе. Вычисли его периметр.
- 2 Придумай и запиши значения длин сторон треугольников: 1) равнобедренного __ см, __ см, __ см; 2) равностороннего __ см, __ см, __ см.
- 1 Найди на рисунке и обозначь буквами треугольники: равнобедренный — АВС, равносторонний — КЕМ.
- 7. Найди в тексте и напиши, о каких колокольчиках пел голос из репродуктора.
- 6. Вставь в предложение пропущенный эпитет. Из репродуктора послышались звуки рояля, и чей-то голос запел рокочущем басом.
- 5. Настроение Феди меняется по мере прослушивания концерта. Вставь в предложения глаголы, передающие изменение настроения Феди. Глаголы выбери из указанных ниже. - Плохая песня, - Хорошая песня! - Опять про колокольчик! - Тьфу! - Глаголы для выбора: решил, плюнул, одобрил, воскликнул.
- Расположите горные системы Евразии с запада на восток в том порядке, в котором они располагаются на карте, начиная с самой западной.
- е, в каком предложении сочинительный союз соединяет два простых предложения в составе сложного.
- Заполни пропуски в выражении. Запиши в полях ответа математические знаки. (3a + b)² = 9a² ___ 6ab ___ b²
- 9. Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. L уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «». Проиграл он десять перьев. – Получай все долги сполна! – И того, что пропало, не вернёшь ты уже.
- 8. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Рассказ В. Осеевой «Долг» учит не поддаваться таким чувствам, как зависть и обида. Б. Валентина Александровна Осеева работала учитель в школе. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- экономика — это экономическая система, которая основана на цифровых технологиях, чтобы создавать, распространять и потреблять товары и услуги
- Единственный в Европе монголоязычный этнос, исповедующий буддизм, были полностью выселены в 1943 году в Сибирь:
- Представьте, что вы учитель математики и вам нужно объяснить ученикам, как решается пример на умножение в столбик. Текст задания: Письменное умножение на однозначное число. Умножаю единицы, десятки, сотни. Реши примеры: 315 x 3 327 x 3 292 x 3 162 x 3 385 x 2 134 x 8
- The provided image contains a table and text describing an experiment with paper strips and scissors. The table has columns for "Number of half-turns", "Result of cutting", "Properties", and "Drawing". The experiment involves cutting paper strips that have been twisted a certain number of half-turns. The first row shows 0 half-turns resulting in 2 rings, with the property that the circumference is the same but the ring is twice as narrow. The second row shows 1 half-turn (Möbius strip) resulting in 1 ring, with the property that the ring is twisted by 2 half-turns, its circumference is twice as large, and it is narrower than the original. The image also includes a diagram labeled "Fig. 113" showing scissors cutting a twisted paper strip and two other figures labeled "Fig. 115" and "Fig. 1". The text poses questions about the outcomes of cutting simple and twisted rings. The task is to extract the information from the image and present it in a structured format.
- Даша решила 10 примеров из задания. Ей осталось решить ещё 3/8 задания. Сколько примеров в задании?
- Отметь, к каким системам органов относится каждый из органов.
- История. История России. Конец XVI – XVII в. 7 класс. Единый учебник. Государственное устройство России в XVII в. Выберите правильный ответ Какой титул добавил к своему званию патриарх Филарет?
- 7. Какое из данных чисел принадлежит отрезку [10; 11]?
- 6. Найдите значение выражения 3,7 + 1,1 0,6 Ответ:
- Оси координат разделяют плоскость на четыре ____, которые называются ____.
- Координатные оси пересекаются в точке, являющейся ____ для каждой из них.
- Вертикальная прямая называется осью Оу, или осью ____.
- Горизонтальная прямая называется осью Ох, или осью ____.
- Зададим на плоскости две ______, на которых указано направление возрастания чисел.
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Across 13. an overflow of water onto land that's usually dry
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Across 12. a sudden shaking of the ground that occurs when tectonic plates shift
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Across 11. severe snowstorm with high winds
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Across 10. tropical storm whose winds have reached over 74 mph
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Across 9. a shortage of rain over a long time
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Across 8. when a large amount of snow, rock, and ice moves down a mountain
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Across 7. when a large amount of dirt, rock, and other materials move down a steep slope
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Across 4. an infectious disease that spreads over a large area
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Across 3. violently spinning, funnel shaped columns of air
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Down 6. abnormally hot weather that lasts more than two days
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Down 5. a large wave caused by underwater earthquakes or volcanic eruptions
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Down 2. an uncontrolled fire in a forest or grassland
- Natural Disasters Vocabulary Crossword Down 1. when gas or lava leaves a volcano, it can be explosive
- Writing Questions 1. Which one of these disasters would you never want to be in? Why do you say so?
- True or False: 3. There is snow that comes out of a volcano.
- True or False: 2. Volcanic eruptions make new land when they happen under the sea.
- True or False: 1. Droughts bring lots of rain to a place
- Какие из перечисленных направлений входят в перечень основных направлений развития российских информационных и коммуникационных технологий?
- 5. Wie ist ihre Telefonnummer? ... IST 20 000 Euro. a) - / SIE б) - / SIE B) - / ER г) - / ER
- 14.Das sind ... Großeltern (PL). ... Großeltern (PL) sind nett und lustig. a) - / EIE б) - / - B) EIN / DIE г) - / DIE
- 13.Das ist ... Schwester (f). ... Schwester (f) ist jung. a) DIE, DIE б) - / DIE B) EINE / DIE г) EIN / EIN
- 12.Das ist ... Mann (m). ... Mann (m) ist 40 Jahre alt. a) DIE / EIN б) - / - B) EINE / DIE г) EIN / DER
- 11... Menschen (PL) sind aus Frankreich. a) DIE б) B) EINE г) EIN
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Светлана и Пётр выполняют проект, посвящённый животному Павлиний глаз, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. В своём проекте Светлана и Пётр хотели обратить особое внимание на общие свойства живых организмов на примере павлиньего глаза. Они изобразили это свойство на схеме. Напишите его название.
- Определите величину общего прироста населения Республики Карелия в 2022 г.
- The image contains a system of two linear equations with two variables: 539x + 435y = 227 435x + 539y = 747 Solve for x and y.
- Русско-японская война 1904–1905 гг.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.