База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. За 2 часа Михаил проходит такое же расстояние, какое он проезжает за 15 минут на мотоцикле со скоростью 40 км/ч. Сколько километров проходит Михаил за час?
- Ка называется прозаический жанр, имеющий более сложный по сравнению с рассказом сюжет?
- Ка им термином обозначается развитие действия, последовательность событий в художественном произведении?
- Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если длина равна 40 см, ширина — 70 см, а высота — 140 см. Ответ запиши в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- № 4. Прочитай, вставь пропущенные буквы, объясни свой выбор, подготовься записать текст под диктовку.
- № 3. Прочитай,
- Исправь ошибки.
- № 2. Вставь пропущенные согласные буквы, устно подбери проверочные слова.
- 12. Почему мальчики решили плавать в открытом море?
- 11. На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- 10. Что сделали матросы, когда увидели акулу, приближающуюся к мальчикам? Выберите верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- Нужно изготовить каркасную модель шестиугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (5-с) (с-5)+с²-5 при с = 0,7.
- Задание 10. Почему важно охранять природу?
- Задание 9. Назовите царства живых организмов
- Задание 8. Какие функции выполняет клеточная мембрана?
- Задание 7. Назовите основные части клетки
- Задание 6. Что такое фотосинтез?
- Задание 5. Как называются организмы, которые получают органические вещества из других организмов?
- Задание 4. Какие организмы могут быть одноклеточными?
- Задание 3. Как называется способность организмов сохранять свою жизнь при изменении условий окружающей среды?
- Задание 2 Какие из перечисленных организмов относятся к живым?
- Задание 1. Что такое биология?
- 1. Царицынская крепость после Смуты. Смута привела к полному разорению Поволжья. Были уничтожены не только Царицын, но и Саратов. Но значение волжского пути для России заставило правительство Михаила Романова, несмотря на продолжавшуюся войну с Речью Посполитой и Швецией, восстановить сеть крепостей по Волге. В 1614 г. на Переволоку был направлен воевода М. Соловцов с отрядом стрельцов и мастерами для строительства новой Царицынской крепости. Город был построен быстро, и на следующий год Соловцов вернулся в Москву. За быструю постройку стратегически важной крепости он был награжден отрезом дорогих тканей – камки и английского темно-синего сукна. По царскому указу не забыли и настоящих строителей. Царицынским стрельцам «Васке Агафонову, Дружинке Иванову, Фомке Степанову, Богдашке Кузьмину, Обросимке Клементьеву, Ивану Сеченому» было выдано деньгами по рублю на человека. Крепость была построена на высоком мысу, образованном Волгой и Царицей. Крутые склоны рек служили мощным естественным препятствием для врагов. С двух других сторон крепость также была защищена глубокими оврагами, проходившими по нынешним проспекту и улице Ленина.
- В чём заключается главная мысль произведения В.М. Пескова «Про братьев меньших»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Про братьев меньших»? 1) Свои жилища сороки стараются ничем не выдавать. 2) Гнёзда у сорок очень лёгкие. 3) Все, кто может обидеть сорок, не боятся близости человека. 4) Как правило, сороки не стремятся повторно использовать гнездо. 5) Сороки всегда строят гнёзда в стороне от мест, где присутствует человек. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- За три дня музей космонавтики посетили 140 школьников. В первый день было проведено 4 экскурсии по 15 человек, во второй — 2 такие экскурсии. Составь разные выражения, используя эти данные, и объясни, что они означают.
- Из московского аэропорта одновременно в противоположных направлениях вылетели 2 самолёта. ТУ-134 летел со скоростью 850 км/ч, а ТУ-144 — со скоростью 1 800 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа полёта?
- Задача 3: Найти полную механическую энергию тела массой 100г, которое на высоте 4м имело скорость 36 км/ч.
- Найдите значение выражения:
- Верны ли высказывания? А) Лицензиат обязан представлять лицензиару отчеты об использовании результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации, если лицензионным договором или ГК РФ не предусмотрено иное. В) Если в лицензионном договоре, предусматривающем представление отчетов об использовании результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации, отсутствуют условия о сроке и порядке их представления, лицензиат обязан представлять такие отчеты лицензиару по его требованию. Подберите правильный ответ.
- Выберите один из нескольких вариантов Может ли существовать треугольник со сторонами 7, 9 и 15 см? Выберите правильный ответ.
- В калориметр налили m = 100 г воды, взятой при комнатной температуре t = 20°С, и масло при температуре t₁ = 80°С и перемешали. В результате в калориметре установилась температура t = 50°С. Удельная теплоёмкость воды c = 4200 Дж/(кг·°С). 1. Сколько тепла получила вода к моменту установления температуры? Считайте, что теплоёмкость калориметра равна нулю и тепло в окружающую среду он не выпускает. 2. Рассчитайте по данным опыта теплоёмкость масла С. 3. Пусть теперь теплоёмкость калориметра равна С = 50 Дж/°С. В каком диапазоне может лежать теплоёмкость масла? Считайте, что вода и масло всюду имеют одинаковую температуру, а температура частей калориметра лежит в пределах от комнатной температуры до температуры жидкостей в калориметре. Все величины в задаче известны точно. * Теплоёмкость предмета — количество теплоты, необходимое для нагрева его на 1 °C.
- Simplifica la siguiente expresión matemática: \(\sqrt{2^6 \cdot 5^4 \cdot 19^2}\)
- Simplifica la siguiente expresión matemática: \(\sqrt{7 \cdot 5^2} \cdot \sqrt{7 \cdot 3^4}\)
- Simplifica la siguiente expresión matemática: \(\sqrt{25 \cdot 2^8}\)
- Simplifica la siguiente expresión matemática: \(\sqrt{15 \cdot 20 \cdot 27}\)
- Напишите число X, для которого истинно высказывание: НЕ (X < 6) И (X < 7).
- 116. Определите потенциальную энергию, которой обладает самолёт массой 40 т, находящийся на высоте 8 км.
- Расставьте коэффициенты в уравнении реакции: NaOH + H3PO4 = Na3PO4 + H2O
- Соотнесите порок и его описание:
- 5. Установи последовательность событий 1917 года. Обозначь события номерами в правильном порядке.
- 4. Как отразилась Первая мировая война на жизни людей в России?
- 3. Когда началась Первая мировая война?
- 2. В каком году последний российский император отрёкся от престола?
- 1. Как звали последнего российского императора?
- Прочитайте вслух, соблюдая правильную интонацию. Укажите, чем выражены обращения.
- Один из углов параллелограмма равен 82°. Укажи тупой угол данного параллелограмма.
- Сопоставьте понятия и их определения.
- In the diagram, MN is tangent to the circle at N. If OB = 17 and AB = x, find x.
- 5kД 3 (175 дй)2 / 6,67 \cdot 10^{11} Дж / дй2
- Впиши правильный ответ (только число). Сколько байт в 512 битах?
- Review 1. The children are talking in the library. (quiet) 2. Are you writing in your notebooks? (careful) 3. The teacher is explaining the activity. (clear) 4. We're working for our exams. (hard) 2. Rewrite the sentences with adverbs of manner. 1. The actor simple or present continuous. 2. You usually friends after moment. (not read) 3. The students school? (see) for their drama 4. Simon always TV after school. (watch) exam this week. (revise)
- Language in Action 1. Complete the sentences with the correct ones. 1. My little sister loves soap operas. Her favourite character is SpongeBob. 2. That new documentary is so exciting, and it's only the second episode! 3. This sports show is about dolphins. 4. Which guests are on the soap opera tonight? 5. Only one person can win the car and the money in this drama. 2. Write the TV and film words for the definitions. 1. clothes that actors wear in films 2. a person who changes the actors' appearance 3. the words for a film 4. the place where they film a TV show 5. the person who tells actors what to do 3. Complete the conversation with the present continuous form of the verbs.
- Развесь слова с правильным артиклем а или an на вешалку:
- Fill in the blank with the correct Passive Voice form. The Harry Potter films ______ by millions of children all over the world.
- д) 9 р. 75 к. •58-4 р. 25 к. ·39 10 р. -(575 р. 15 к. +48 р. 75 к.):85
- г) 20 т-(4 т 35 кг+3 т 75 кг)+2 т 890 кг 20 т-(4 т 35 кг+3 т 75 кг+2 т 890 кг)
- в) 2 ц 8 кг·45-(17 ц 5 кг-15 ц 25 кг) (3 м 72 см+4 м 58 см)·(28342-28297)
- б) 12 км 900 м: 6·24-100 м 5 кг 200 г-(1 кг 320 г+3 кг 80 г)+20 г
- а) 410 м (8 м 85 см-2 м 45 см)·64 4 см 7 мм ·42+18 см 2 мм: 7
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 123°. Найдите величину угла ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Один из углов ромба равен 118°. Сколько градусов составляет угол между высотой и большей диагональю ромба?
- Основания трапеции равны 4 и 10, а высота равна 5. Найдите площадь этой трапеции.
- Верны ли следующие утверждения о населении России? А. Максимальные показатели средней плотности населения характерны для крупнейших по численности жителей городов России — Москвы и Санкт-Петербурга. Б. Более 90 % населения России проживает в европейской части страны.
- Тест 2. Напишите первую форму глагола, соответствующую представленным формам. Авто переход
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине С. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Василёк синий.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Василёк синий.
- Прочитай. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы В сна пришла! Наступила в сна и лес проснулся. Ж вотные просыпаются после зимней спячки. Птицы прил тели с юга. Они св ими песнями встр ч ют нач ло в сны. Сне под луч ми в сеннего солнца начинает таят. Он оставит после себя луж. Воздух пахнет радост ю и новыми начинаниями. В сна пр шла! Задание: 1. В третьем предложении подчеркни главные члены, подпиши части речи. 2. Разбери по составу: заморозки, береговой. 3. Выпиши слово, в котором все звуки твёрдые. 4. Выпиши слово, в котором все звуки звонкие.
- 2. Прочитай предложения и подчеркни правильное слово.
- 1. Посмотри на картинки и разгадай кроссворд.
- Игральный кубик бросили два раза. Событие А — «при втором броске выпало меньше очков», событие В — «сумма выпавших очков меньше 5». Составь таблицу случайного эксперимента и найди Р (А ∩ В). Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ /. Например, 1 3 как 1/3. P(A ∩ B) =
- 2. Установите соответствие между формой рельефа и её высотой. Запишите пары в формате: цифра - буква. (по 0,25 балла)
- It is ____ book in our library.
- На сторонах угла CAD отмечены точки В и Е так, что точка В лежит на отрезке АС, а точка Е на отрезке AD, причем АС = AD и АВ = АЕ. Докажите, что угол CBD равен углу DEC.
- При пересечении двух параллельных прямых секущей разность односторонних углов равна 70°. Найдите градусную меру большего угла.
- Объясните, какие утверждения называются аксиомами. Приведите пример аксиом. Какое утверждение называется следствием?
- Установите последовательность уровней организации органа растительного организма в порядке его усложнения. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- Установите соответствие между характеристиками и царствами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Если сегодня воскресенье, какой день будет завтра? Послезавтра? Какой день был вчера? Позавчера?
- Назови рабочие и выходные дни.
- Назови первый, третий, пятый и седьмой дни недели.
- С какого дня начинается неделя и каким заканчивается?
- Какой день недели в календаре стоит между понедельником и средой? Между четвергом и субботой?
- Какой после воскресенья, вторника, четверга, субботы?
- Какой день недели бывает до понедельника, среды, пятницы?
- Назови «соседей» вторника, четверга, субботы.
- Сколько дней в неделе? Назови дни недели последовательно.
- Рассмотри картинки. Какие времена года на них нарисованы? Что делает мальчик зимой, весной, летом, осенью? Раскрась квадраты в правильные цвета. Зима — зелёный, лето — красный, осень — голубой, весна — оранжевый.
- 10. Подберите соответствие иллюстраций и названий субъектов Азиатской части России:
- Практическая работа Тема: «Изучение строения плодовых тел шляпочных грибов» Цель: изучить строения плодовых тел шляпочных грибов Оборудование: муляжи грибов, лупа. Ход работы: 1. Рассмотрите внешний вид шляпочного гриба. Найдите их основные части. Зарисуйте строение шляпочного гриба, обозначив его части: 1- Шляпка 2- Пластинки 3- Ножка 4- Мицелий 5- Гиф 6- Плодовое тело 2. Рассмотрите особенности строения шляпочного гриба. С учетом их строения разделите грибы на пластинчатые и трубчатые. Заполните таблицу: Типы шляпочных грибов Грибы Трубчатые Нижний слой шляпки состоит из многочисленных трубочек, положенных вертикально. В трубочках созревают споры. (подберезовик, масленок) Пластинчатые Нижний слой шляпки образован пластинками, отходящими от центра шляпки и направленных к ее краю. На стенках пластинок созревают споры (ложный опёнок)
- Сократить дробь: а) y²+4y / y²; б) x²-6x / x²-36
- Выбери подходящий график функции y = kx, где k > 0.
- Выберите верные утверждения, характеризующие магнитное поле.
- Заполнить таблицу: Swimming, skiing, playing volleyball, walking, snowboarding, visiting museums, building snowmen, sightseeing, enjoying the colours, walking in parks, sunbathing, picking mushrooms.
- 9. Рассмотрите рисунок 56. Объясните, какие явления иллюстрируют и четвёртая блок-диаграммы.
- 8. На контурную карту нанесите штриховкой районы землетрясений
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.