База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите слова из текста, связанные с романом.
- Дополните цитаты, вставляя пропущенные слова.
- Опишите мир глазами Гулливера, основываясь на предложенных отрывках.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквам нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 ил A new pet Guess what I want to tell you! My dad A a new pet last week. It is a very small p it can bark B than a big dog. It has big round eyes and its fur is soft. My dad wants a dog house for our new family member. It usually C most of the time. But ri it D My parents and I spend a lot of time cleaning it and giving it food. When I com from school I play with my pet. It likes to look for a ball that I throw. I often make toys for my puppy. I E a new toy for my puppy. I like pets very much that pets are our good friends. A 1) bought 2) buys 3) will buy B 1) most loudly 2) loudly 3) more loudly C 1) is sleeping 2) sleeps 3) slept D 1) eats 2) ate 3) is eating E 1) has just made 2) have just made 3) just made Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- C. The garden in the new house ... 1) was bigger than the garden in the old house. 2) was smaller than the garden in the old house. 3) didn't have any trees. D. The brothers were sad because ... 1) the garden had tall grass. 2) they didn't like the garden. 3) their mother decided to tidy the garden. E. One day when the brothers came home from school their father showed them ... 1) beautiful flowers. 2) a small house. 3) a new game. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- (Н. Пржевальский)
- 4) Между тем солдаты (завьючить) лошадей от-правлялись вслед за нами и шли не (торопиться) (выбрать) по возможности сухие места.
- нем. 3) (Подняться) с восходом солнца и (указать) казакам на-правление по которому нужно идти мы отправились с товари-щем вперёд.4
- 2) (Изв..ваться) бежит огн..ная струя и вдруг (встречать) массы более сухой и высокой травы в..пыхивает ярким плам...
- 1) Чуть свет я вст..вал и наскоро (напиться) чаю пускался в путь.
- И 3-го предложений.
- 2) Какое озеро занимает третье место по площади?
- 1) Сколько на диаграмме озёр, площадью более 5000 квадратных километров?
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Решите уравнение x²+8x+16=(3x-4)².
- Нарисуй прямоугольник EHGF, сторона которого HE = 4 см и HG = 6 см. Проведи отрезки EG и HF, точку их пересечения обозначь О. Определи расстояние: а) от вершины Е до отрезка HG: b) от точки пересечения отрезков EG и HF до отрезка HG: с) от стороны НЕ до точки О:
- 17. Какое место в круговороте вещества и энергии занимают животные, которые питаются семенами ели?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа (иголки) с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 4. Ученики получили задание: определить, какие страны — соседи России обозначены на карте (с. 152) номерами.
- 3. Дима принёс для выставки фотографию. Как её подписать? А) Троице-Сергиева лавра Б) Ростовский кремль В) Музей деревянного зодчества
- 2. Учительница попросила привести примеры достопримечательностей города Владимира. Полина назвала Троице-Сергиеву лавру, театр имени Ф. Г. Волкова, Торговые ряды. Серёжа назвал Успенский собор, Дмитриевский собор, Золотые ворота. Руслан назвал Горицкий монастырь, дом-музей И. И. Левитана, Музей деревянного зодчества. Кто справился с заданием? А) Полина Б) Серёжа В) Руслан
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6) Какую территорию Дальнего Востока называют Приморьем?
- 5) На территории какого субъекта выращивают рис и сою?
- 4) Проанализировав карта атласа, напишите преимущества и недостатки экономико-географического положения Дальнего Востока:
- 3) Заполните таблицу: "Функции Владивостока и Хабаровска".
- 17. Вставьте пропущенные слова. Первое на Руси письменное законодательство получило название .......... правил........... После его смерти законодательство пополнилось новыми статьями.
- 16. Укажите название города, основанного древними греками, который обозначен на карте цифрой "3".
- 15. Укажите название государства, образовавшегося в VII в., территория которого обозначена на карте цифрой "2".
- 14. Укажите название восточнославянского племенного союза, территория расселения которого обозначена на карте цифрой "1". 1) ильменские словене 2) поляне 3) кривичи 4) вятичи
- Задание 8. Используя материалы рабочего листа, напишите сжатое изложение по тексту С. Романовского.
- Задание 7. Какое наклонение глаголов в выделенном предложении? Перестройте предложение так, чтобы глаголы употреблялись в прямом значении наклонения.
- Медный бунт
- Восстание Степана Разина
- Смутное время
- Принятие Соборного Уложения 1649 года
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 20 см, высотой 19 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Два фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За три часа они изготовили 318 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.Ответ:
- №11. Сопоставьте графики и их функции:
- №10. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события An B.
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат ABCD. Диагонали квадрата пересекаются в точке О, и отрезок SO перпендикулярен плоскости основания. Точка М - середина стороны CD. Выберите из предложенного списка пары перпендикулярных прямых.
- Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AC. Найдите радиус этой окружности, если косинус угла ВАС равен 9/11, а AB=36.
- Продолжите предложение: "Перед тем, как выполнять ту или иную операцию, фрагмент текста должен быть..."
- Сколько общих касательных имеют две окружности с центрами O₁ и O₂ и радиусами R и r, если: а) O₁O₂ = 12 см, R=8, r=6 см; б) O₁O₂ = 12 см, R=8 см, r=4 см; в) O₁O₂ = 12 см, R=6 см, r=4 см; г) O₁O₂ = 2 см, R=8 см, r=6 см; д) O₁O₂ = 3 см, R=5 см, r=4 см?
- Рассчитайте сумму длин отрезков РМ и ТК, если МК = 32 см.
- Исполнитель Кузнечик выполнил алгоритм: вперед 5 вперед 5 назад 3 вперед 5 назад 3 назад 3 Над каким числом оказался Кузнечик? В ответ запишите число.
- 5.Определите число полных колебаний и частоту, если период колебаний равен 4с, а время колебаний равно 5 минут.
- 4. Определите частоту звуковой волны длиной 5м, если скорость распространения волны равна 340 м/с.
- 3. Дана зависимость координаты от времени при прямолинейном равноускоренном движении: x = 10+3t-4 t². Чему равны начальная скорость и ускорение? Записать уравнение скорости.
- 2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с длиной активной части 10см действует сила 40мН? Сила тока в проводнике 5А, проводник расположен перпендикулярно линиям индукции магнитного поля
- 1.Велосипедист начинает движение из состояния покоя и движется прямолинейно равноускоренно. Через 20с после начала движения его скорость становится равной 36км/ч. С каким ускорением двигается велосипедист? Какой путь пройдет за это время?
- 15 Разгадай кроссворд.
- 14 Переведи на английский язык. Прочти.
- 13 Вычеркни лишнее слово.
- Сформулируйте вывод о проделанной работе.
- Влияние человека на данный природный комплекс
- Растительный и животный мир
- Воды (поверхностные, подземные)
- Почвы (тип, плодородие)
- Рельеф
- Происхождение природного комплекса (природный, природно-антропогенный, антропогенный)
- Его географическое положение (где расположен, окружающие комплекс объекты по сторонам горизонта)
- Название природного комплекса
- 6. Как отличить предлоги в течение, в продолжение, вследствие от существительных с предлогом?
- 5. Приведите примеры предлогов, которые пишутся через дефис.
- 4. Расскажите о слитном и раздельном написании предлогов.
- 3. Чем отличаются составные предлоги от простых?
- 2. Какие предлоги называются производными, а какие непроизводными?
- Контрольные вопросы и задания 1. Как вы думаете, почему предлог относится к служебным частям речи?
- 439. Сочинение. Как наступает весна в вашем городе, деревне, селе? Составьте тезисный план будущего текста. Расскажите о приходе весны и своём отношении к этому времени года.
- Подпишите на карте города Новгород и Итиль.
- Укажите название восточнославянского племенного союза, район расселения которого обозначен на карте знаком вопроса (?).
- Что, согласно данному отрывку, брали с собой молодые спартиаты, когда их посылали бродить по стране? В чём, согласно данному отрывку, состояла разница в положении рабов и свободных в Спарте?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 7) В ... ы ... одержится сравнение?
- 4) Эдуард Николаевич Успенский в своём произведении «Дед Мазай и зайцы» повествует о добром отношении к природе.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Э.Н. Успенского и К.И. Чуковского.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Алексей Николаевич Толстой в басне «Как мужик убрал камень» учит читателей, что важны не только знания, но и умение применять их в жизни. 2) Корней Иванович Чуковский — автор многих исторических повестей для детей. 3) Николай Николаевич Носов в рассказе «Живая шляпа» хотел донести до читателя, что не стоит бояться того, что неизвестно.
- Спиши слова, подчеркни буквы твёрдых согласных звуков синим карандашом, выдели орфограммы Машина, зебра, блин, динозавр, домик, четверг. шелест, жизнь.
- Спиши слова, подчеркни буквы мягких согласных звуков, выдели орфограммы. Пушинка, ручка, ракета, полет, веселит, веретено, пакет, приз, метро.
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу «Самолёт | Поезд»?
- Изучи таблицу с запросами.
- Прочитай скороговорку и вставь пропущенные буквы: На лугу растёт душистая тр_ва. К _ждому кустику липнут б _лые мотыл_к_.
- 1 Тип 1 № 3823 i Найдите значение выражения вет: (1+ 3 5 +2 15 ). 9 56
- 5. Три цеха изготовили 180 деталей. Второй цех изготовил в три раза больше, чем первый, а третий — на 23 детали меньше, чем второй. Сколько деталей изготовил каждый цех?
- 4. Во второй корзине было в 3 раза больше огурцов, чем в первой. Когда в первую корзину добавили 25 кг огурцов, а из второй взяли 15 кг огурцов, то огурцов в обеих корзинах стало поровну. Сколько огурцов было в каждой корзине?
- 3. Вычислить: $\left(1\frac{2}{3}-3,6\right):\left(-2\frac{7}{9}+4\frac{1}{15}\right) \cdot (-2,6).$
- 2. Решить уравнение: б) $3(4-3x)-2 = -10(0,9x-1).$
- 2. Решить уравнение: а) $0,4y - 2,6 = 0,8y + 1,4;$
- 1. Упростить выражение: $-0,5(2x+4) + (1-x) - (2 + 3x).$
- 6 класс Практическая работа "Характеристика локального природного комплекса"
- Здравствуйте, меня зовут Андрей. Сегодня я здесь, чтобы рассказать вам об прекрасной возможности внести свой вклад в культуру общества. Наша публичная библиотека ищет волонтеров, чтобы помогать посетителям и обеспечивать бесперебойную работу ее служб. Всего два часа вашего времени в месяц, и вы нам очень поможете. Задачи могут включать хранение книг на полках, чтение детям и помощь пожилым людям с технологиями. Волонтерство – отличный способ развить навыки и одновременно почувствовать удовлетворение от служения обществу и людям. Вы можете записаться на стойке регистрации. Наша библиотека объединяет людей – помогите нам сделать ее открытой для всех! Спасибо, что выслушали.
- Вставьте пропущенное слово: Первые — это листовые ..., вторые же — вегетативные ...
- Open the brackets and write only the adjective in the correct form. I think, bungee jumping is the (exciting) activity.
- 8. Примером приспособления животных к условиям природной зоны пустынь и полупустынь является:
- 7. Типичным представителем животного мира какой природной зоны является белый медведь?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.