База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А1. Найдите значение функции у = 1,5х-12 при х=6,4
- Задание 5. Творческое задание: Представьте, что вы государственный чиновник времён Екатерины II. Опишите, какие меры вы предложили бы для предотвращения новых восстаний и укрепления власти.
- Задание 4. Дайте определение: 3. Просвещённый абсолютизм это
- Задание 4. Дайте определение: 2. Губернская реформа это
- Задание 4. Дайте определение: 1. Анафема - это
- Задание 3. Решите проблемную задачу:Почему Екатерина II после подавления восстания Пугачёва ужесточила контроль над казачеством и коренными народами? Напишите ответ в 2-3 предложениях.
- Задание 2. Составьте таблицу: Опишите меры, принятые Екатериной II после подавления восстания Пугачёва:
- Задание 1. Заполните пропуски: 5. Политика просвещённого абсолютизма после восстания была ужесточилась и усилился государственный надзор
- Задание 1. Заполните пропуски: 4. Губернская реформа 1775 года разделила страну на
- Задание 1. Заполните пропуски: 3. В результате восстания сильно пострадала
- Задание 1. Заполните пропуски: 2. Екатерина II стремилась уничтожить память о восстании, поэтому имя Пугачёва было , а сам он подвергнут
- Задание 1. Заполните пропуски: 1. После подавления восстания Пугачёва река Яик была переименована в
- Первое упоминание города Укека в произведении Гильома де Рубрука «Путешествие в восточные страны» относится к ____ году
- Укек- летняя столица Золотой Орды
- 721. Спишите, выделите корни в существительных, прилагательных и глаголах. Обозначьте спряжение глаголов. Составьте два предложения, где подлежащим было бы слово берёза (берёзка, берёзонька), а сказуемым - имена прилагательные (полные или краткие).
- 4. fly a
- 3. drink
- 2. eat a
- 1. ride a
- Уроки 14а, 1. Прочитай ответы в т
- Образец: painting
- 12. Напиши и члены твоё свободное слова в рам
- 11. Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочитай слова.
- 8. you/read a book
- 7. your sister/play the piano
- 6. your mother and father/watch TV
- 5. your friends/walk
- 4. Larry and Lulu/write
- 7. Составьте таблицу с хронологией европейских захватов.
- 6. Каковы причины обострения колониального соперничества в конце XIX в.?
- 5. Каким африканским странам удалось сохранить независимость? Расскажите о них.
- 4. В чём заключалась «битва за Африку»?
- 3. Каким образом состоялось покорение Северной Африки?
- 2. Перечислите открытия, сделанные в Африке путешественниками. Расскажите о них.
- 1. Назовите причины, приведшие к отставанию в развитии Африканского континента. Чем Африка привлекала колонизаторов?
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Gardening is my hobby. I like flowers. I A look at flowers for a long time. I remember that I liked flowers even when I was a little child. When B gave me flowers, it was the best present for me. My mother and grandmother, C like to grow berries, vegetables and fruit, help me to plant the seeds and to water my flowers. I have my own garden plot where I grow my favourite flowers. Daffodils and tulips are the first flowers that appear in my little garden in spring. Their bright colours make them an unforgettable sight! Now I D a small flowerbed for roses. There are E roses in my garden. Roses are very beautiful, but they are not easy to grow. I hope to have nice roses next summer. In autumn and winter I grow flowers and other decorative plants in flowerpots on the windowsills in our flat. A 1) must B 1) somebody C 1) which D 1) preparing E 1) a few 2) am able 2) nobody 2) what 2) am preparing 2) a little 3) can 3) anything 3) who 3) are preparing 3) little Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- B. Panda must eat ... 1) about twenty kilogrammes of bamboo. 2) about twelve kilogrammes of bamboo. 3) a lot of animals and fruit. C. Pandas... 1) never climb trees. 2) live in groups. 3) enjoy living alone. D. Baby pandas ... 1) do not grow quickly. 2) are not black when they are born. 3) eat bamboo when they are born. E. Pandas are in danger ... 1) and people must protect them. 2) because there is not much bamboo in China. 3) so they live only in zoos. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Оценка
- Задание 10. Сделайте вывод.
- Задание 9. Составьте прогноз (кратко) о перспективах развития судостроительного кластера в Комсомольске-на-Амуре с учётом государственных программ и спроса на суда. Ответ:
- Задание 8. Проанализируйте роль оборонно-стратегического фактора в размещении судостроительного предприятия. Ответ:
- Задание 7. Заполните таблицу «Факторы размещения судостроительного завода в г. Комсомольск-на-Амуре».
- a) Найдите среднее арифметическое результатов измерений; б) Найдите дисперсию результатов измерений.
- Выберите один из нескольких вариантов Заряд ядра атома цинка равен
- Билет 7 1. Имя существительное. Несклоняемые имена существительные. 2. Глагол. Переходные и непереходные глаголы.
- Спортсмен по совету друга купил в интернет-магазине биологически активную добавку. Компоненты БАД, указанные на упаковке, были перечислены только на английском языке. Спортсмен не обратил внимание на то, что в состав БАД входит запрещенная в спорте субстанция «метилгексанамин», обозначенная на упаковке как «экстракт герани», и начал принимать приобретенный им БАД. В случае положительной пробы:
- Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Укажите год, когда окончилась война, которой посвящено данное изображение. Почему советские солдаты – участники этой войны – пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
- В прямоугольном треугольнике АВС ВС гипотенуза, ∠C = 30°. На АС лежит точка Д так, что <АВД = 30°. ДС = 6. Найдите АД.
- Выберите из перечисленных горных систем самую высокую горную систему Южной Америки.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 57°, а угол KON равен 84°. Найдите угол OKN.
- 2. Завершіть речення. На кінець 19 ст. 75 % населення Східної Галичини та Буковини були зайняті у...
- 1. Вставте пропущенное слово. У 60-х рр. 19 ст. у __________ розпочалася промислова розробка нафтового родовища, яка досягла апогею на початку 20 ст.
- Выберите три правильных ответа. Отличительными признаками искусственных сообществ являются:
- Solve the system of equations: { 40x + 3y = 10 { 20x - 7y = 5
- 6. Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний). Плавание Васко да Гамы в Индию В июле 1497 г. экспедиция из четырёх кораблей отправилась из португальской столицы Лиссабона, на юг, к _______(А). Обогнув Африку с юга, корабли пошли на север вдоль _______(Б) побережья материка, затем повернули на северо-восток и вскоре добрались до г. Каликута. В 1499 г. корабли Васко да Гамы вернулись в Лиссабон. Так был открыт непрерывный морской путь из Европы в _______(В). Список слов (словосочетаний): 1) западного 2) острову Огненная Земля 3) Индию 4) мысу Доброй Надежды 5) восточного 6) Австралию Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиции И. Крузенштерна, Ю. Лисянского и экспедиции Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Ни одна ни другая экспедиция не подходила к берегам острова Гренландия. 3) Обе экспедиции совершили плавание вокруг Антарктиды. 4) Обе экспедиции подходили к берегам Антарктиды. Запишите номера выбранных ответов.
- 10. Первая труба пропускает на 1 литр воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объёмом 180 литров она заполняет на 6 минут быстрее, чем первая труба?
- 9. При адиабатическом процессе для идеального газа выполняется закон $pV^k = 8 · 10^4$ Па·м⁵, где p — давление в газе в паскалях, V — объём газа в кубических метрах, $k = \frac{7}{5}$. Найдите, какой объём V (в куб. м) будет занимать газ при давлении р, равном $6,25 · 10^2$ Па.
- 8. На рисунке 58 изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х₀. Найдите значение производной функции f(x) в точке х₀.
- 7. Найдите значение выражения $((7x-4y)^2 - (7x+4y)^2) : (7xy)$.
- 6. Найдите корень уравнения $\frac{1}{6x-9}=\frac{1}{3}$.
- 5. Стрелок стреляет в тире по девяти одинаковым мишеням. Вероятность попасть в каждую мишень при каждом выстреле одна и та же. Чтобы сбить все девять мишеней, стрелку потребовалось 12 выстрелов. Какова вероятность того, что первыми пятью выстрелами стрелок сбил хотя бы четыре мишени? Результат округлите до сотых.
- 4. Фабрика выпускает сумки. В среднем 3 сумки из 130 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов. Результат округлите до сотых.
- Кто имеет полномочия для отбора крови с целью допинг-контроля?
- 7. Did you ____ to the funfair last Saturday?
- 6. I didn't ____ to the museum yesterday.
- 5. My parents ____ to the theatre last Sunday.
- 4. Roman is the ____ student in our class.
- 3. Alex is the ____ student in our class.
- 2. I'm ____ than my brother.
- 1. My brother is ____ boy.
- 16. Периметр треугольника равен 43, одна из сторон равна 15, а радиус вписанной в него окружности равен 4. Найдите площадь этого треугольника.
- 5. Найдите ординату точки, равноудаленной от точек C(-4; 4) и В(6;2) (см. рис. 47) и лежащей на оси ординат. Решение: Ответ: C (-4; 4) 4 B(6; 2) 2 -4 6 x Рис. 47.
- Укажите год, когда была сделана данная фотография. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, в годы которой была сделана эта фотография.
- Спортсмен готовится к выступлению на соревнованиях по борьбе и установил, что для участия в его весовой категории ему необходимо сбросить несколько килограммов. Спортсмен принимает решение найти информацию на популярном интернет-форуме, где получает совет, что для снижения веса он может воспользоваться мочегонными средствами, например, использовав препарат Фуросемид. Спортсмен идет в аптеку, покупает и принимает данный препарат. Верны ли действия спортсмена? Выберите правильный вариант из списка
- Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Нина на 3 см ниже Димы, а Дима на 4 см ниже Кости. Запиши имена детей в порядке увеличения роста.
- 2 мин - 40 с, 5 дм - 8 см
- 450 кг + 900 кг, 820 м + 600 м, 4 дм² - 25 см², 3 м² - 67 дм²
- 1) 2 т 8 ц, 2 ч - 8 мин, 46 мм² + 54 мм², 82 см² + 118 см²
- 253. Реши уравнения, в которых неизвестное число можно найти вычитанием.
- 252. Выполни деление с остатком и проверь.
- 251. 9975 : 75, 2544 : 53, (890 - 43) ⋅ 90 + 375
- 250. Выполни деление с объяснением.
- 249. Составь задачу по чертежу и реши её.
- Choose the correct option. We ... laughing at the zoo.
- Выберите из перечисленных горных систем самую высокую горную систему Южной Америки.
- Какой из приведённых памятников культуры был создан митрополитом Макарием? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Укек- летняя столица Золотой Орды. Заполните пропуск: В первой половине XIV века в Укеке проживало примерно ______ тысяч человек.
- Решить систему уравнений: 40x + 3y = 10 20x - 7y = 5
- Решить систему уравнений: { 8y - x = 7 (2x - 21y = 2
- What is this section of the book identified as?
- What are the main parts of the title?
- What is the title of the book, and who is the author?
- В бочке 130 л воды. Израсходовали 3/5 этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- Площадь квадрата равна 144 м². Каждую сторону уменьшили на 5 м. Найдите площадь нового квадрата.
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом (-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ А) HNO3(конц.) + Cu → Б) HNO3(разб.) + Cu → В) HNO3(конц.) + CuO → 1) Cu(NO3)2 + H2 2) Cu(NO3)2 + H2O 3) Cu(NO3)2 + NO2 + H2O 4) Cu(NO3)2 + NO + H2O
- Билет 7 1. Имя существительное. Несклоняемые имена существительные. 2. Глагол. Переходные и непереходные глаголы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.